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2023年工委书记党建工作述职报告_党建述职(完整)

来源:党建材料 时间:2023-06-29 09:07:02 点击: 推荐访问: 党建 党建+基层治理 党建+安全生产工作总结

工委书记党建工作述职报告一、201*年度党建工作情况1、抓班子建设。一是按期完成了机关党总支的换届工作,选举产生了新一届机关党总支领导班子,下辖的两个党支部同时进行了换届。12月,根据有关下面是小编为大家整理的2023年工委书记党建工作述职报告_党建述职(完整),供大家参考。

2023年工委书记党建工作述职报告_党建述职(完整)

工委书记党建工作述职报告

  一、201*年度党建工作情况

  1、抓班子建设。一是按期完成了机关党总支的换届工作,选举产生了新一届机关党总支领导班子,下辖的两个党支部同时进行了换届。12月,根据有关文件规定,成立了退休党支部工作委员会,落实了相关待遇,进一步加强了退休人员党支部建设。二是每月坚持按时召开支委会例会制度,总结讲评上月工作,计划安排当月工作,使支部工作长计划短安排,增强支部工作的计划性、主动性和系统性,促进了支委委员作用的发挥。

  2、抓学习教育。大力培育工匠精神,建设学习型党组织。先后采取以考促学、以讲促学方式,组织了习近平“7.26”重要讲话精神和党的十九大精神等内容的学习,增加理论学习的深度,特别是以讲促学,收到了学习制作PPT和备党课讲党课的双重训练,提高了党员干部业务学习的实效性。组织2名外出培训同志汇报学习体会,***同志推荐的**机关工委党建工作平台,为我市过程化管理平台的开发提供了很好的借鉴。坚持重大节日、重要节点组织开展“支部主题党日”活动,通过集体宣誓、诵读党章等形式强调活动的仪式感、庄严感,不断强化党员的党性意识。

  3、抓监督管理。宣传“护人不等于护短,护短不等于护人”的观念,倡导“严管就是厚爱”的思想,营造讲政治、讲党性的良好政治氛围;积极参与修订机关工委履职尽责管理办法,把思想教育与制度管人紧密地结合起来。坚持“咬耳朵,扯袖子”,对党员干部加强经常性的廉政、警示、岗位、保密、安全教育,党员“讲规矩、守纪律”的意识不断增强,全年市直机关工委党员干部未发生违纪违法违规的情况。

  4、抓思想作风。深入开展“转作风、抓落实”教育,对每个党员的问题清单亲自审查把关。对分管部属逐个谈话、谈心,引导大家主动认领问题,制定整改措施。对在组织生活会上避重就轻、回避问题的,当场给予指出和纠正,让组织生活会切实发挥了红脸出汗的作用。

  二、工作中存在的问题

  1、党支部的凝聚力和活力还有待于进一步加强。在加强党员干部队伍建设、能力素质提升、激发组织活力、机关作风建设等方面离工委的要求、离群众的期盼还有差距,在市直机关党的建设中“走前头、作表率”不够,发挥机关党建“试验田”作用还不够。

  2、“五星”党员创评和履职尽责结合不是很紧密。“五星”党员创评活动还缺乏统一、标准的评判机制,没有充分体现党员在履职尽责中的先进性,导向作用发挥不是很明显。

  3、支委作用发挥还不是很充分。各支委在主动谋划工作、发挥参谋助手作用方面还存在差距。

  4、党员干部作风不严不实的情况仍然存在。在“六个坚持、六个严禁”方面还存在工作指导不力、工作作风不实、工作标准不高、工作业务不熟、服务态度不好、干部管理不严、制度落实不够等方面的问题。

  三、今年的工作思路

  1、进一步加强党支部标准化、规范化建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一是认真落实工委下发的机关基层党组织建设整体提升工程三年行动计划,把工委机关党总支当市直机关的“试验田”,先行先试,争取建成市直机关的“样板田”。二是认真落实“三会一课”、党员组织生活会、党员民主评议等制度,严肃党内政治生活。三是加强退休人员党支部建设,认真落实党组织书记、委员工作补贴,充分发挥党组织书记作用,组织退休党员开展寓教于乐的活动。

  2、建立例会制度、责任清单,促进支委作用充分发挥。一是认真落实《市直机关党组织例会制度实施办法》,坚持每月召开一次支委例会,对上月的工作进行总结,对下月的工作进行安排,做到有计划、有措施、能落实。二是建立各支委的职责清单和任务清单,督促各支委切实发挥作用。

  3、进一步加强学习,不断提升党员履职能力。一是完善学习制度。通过个人自学、中心组带机关学习、专家辅导、专题讨论等方式,不断推动党员干部学习。二是紧密结合实际,围绕工作所需、干部所缺开展学习,增强学习的针对性。三是采用开放式、互动式学习方式,不断创新学习方式,增强学习效果。

  4、进一步加强党员监督、管理,促进党员作风转变。认真落实委机关目标管理办法(试行),坚持每月对党员干部在工作纪律、工作作风、履职尽责方面的情况进行考核、通报,促进党员干部转作风、抓落实。加强考核结果的运用,把考核结果作为党员民主评议、差异化分配、年度考核、履职尽责、选拔任用的主要依据。

 

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