党史学习教育组织生活会支部发言材料2020（范文推荐）

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　党史学习教育组织生活会支部发言 材料 5 5 篇

　党史学习教育组织生活会支部发言 （一）

　同志们: 2021 年上半年，xx 党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大及历次全会精神，以党的政治建设为统领，以深入开展党史学习教育为抓手，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，进一步压实党建工作责任，提高党建工作质量，不断促进党建工作与业务工作深度融合，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和支部党员先锋模范作用,以实际行动和优异成绩庆祝建党 100周年，为 xx 高质量发展做出积极贡献。

　现将我支部上半年工作开展情况和支委班子对照检查情况报告如下: 一、上半年工作开展情况 (一）党史学习教育扎实有效开展 自 3 月份以来，xx 党支部认真贯彻落实 xx 党史教育动员大会精神，按照《xx 关于开展党史学习教育的实施方案》部署要求，制定工作计划，落实工作责任。一是创新学习方式，不断加强党的政治引领。通过召开党员大会、组织专题党课、主题宣讲等方式，开展“xx”“xx”“xx”“xx”等专项集中学习活动，完成在“七一”之前将指定学习书目和习近平总书记重要讲话通读一遍学习目标。此外，xx 党支部还与 xx 党委共赴 xx 开展“xx”主题党日共建活动，深切缅怀革命先烈的光辉事迹，接受思想洗礼和升华。除按照要求定期组织党史

　知识测试以外，积极发动支部党员参加 xx 组织的党史学习教育线上专题知识竞赛，以赛促学、以赛验学;二是注重学用结合，切实发挥政治保障作用。一方面持续加强对党建工作的组织领导。推动在 xx建立党建公共服务阵地，形成布局合理的 xx 党群服务中心和服务站点体系。加强对党建工作的督查考核，推动党建工作责任落地落实，提升党建工作质效。一方面持续营造 xx 高质量发展的和谐氛围。进一步压实工作责任，加强对 xx 阵地的管理，及时妥善处置各类仪器，加强与 xx 主流媒体合作，全方位宣传展示 xx 高质量发展业绩，协调推进 xx 建设，形成健康文明有序的 xx 发展社会环境。

　(二）党的组织建设有条不紊推进 一是严格执行“三会一课”制度，上半年，召开党支部委员会 x次，党员大会 x 次，党课 x 次，并做到会议“六有”即有签到、有议程、有学习材料、有记录、有笔记、有图片，精心填写党建工作台帐，真实反映党员活动情况;二是规范完成党支部委员调整增补，年初由于党支部拆分调整和部分支委成员工作调动，上半年，xx 党支部严格按照增补流程，完成 x 名支部委员调整和增补工作三是规范做好党费收缴 xx 党支部按照《党章》要求，加强党费收缴和管理，做到收缴及时，帐目清晰。上半年，共收缴党费 xx 元;四是认真做好对入党积极分子的培养、教育和考察工作，上半年，将 xx 同志发展为入党积极分子。

　(三)党的队伍建设持续不断加强 一是加强对党员干部的教育管理,常态化开展谈心谈话，制度化

　开展业务培训，不断提高党员干部的思想素质和业务能力。二是加强工作质效日常考核，实行业务科室年度重点工任务领衔制，明确工作目标和要求，每周进行质效考评，最大限度激发干部员工工作热情和工作活力。三是以科室为单位，建立完善部门内部电子工作台账，实行专人管理，每周动态更新完善。四是继续实行部门每周工作碰头会和每月工作例会制度，加强工作的谋划推进，确保年度工作任务有效落实。

　(四)）党风廉政建设驰而不息抓牢 xx 党支部严格落实党风廉政建设主体责任，实行“一把手”负总责，支委成员分工负责，做到一岗双责，有力促进了党风廉政建设责任制的落实。上半年，xx 党支部多次利用支委会、党员大会、专题党课等形式深入开展廉洁从业教育，坚持抓早抓小、防微杜渐，加强党员日常教育和党内监督，开展廉洁谈话，进一步增强党员职工廉洁从业意识，筑牢思想道德防线，在 xx 形成了凝心聚力、求真务实、廉洁自律、奋勇争先的良好工作局面。

　二、对照检查存在的问题 (一）在组织开展党史学习教育方面 一是“学思践悟”不深。党史学习教育是一项重大的政治任务，是党员干部的“必修课”。但我们支部在“学党史、悟思想”上还不够聚焦用力，学的不深、悟的不透。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足。学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面

　措施欠缺，导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。

　二是“知行合一”不紧。“学”和“做”结合不紧，存在“两张皮”的现象。党史是一面镜子，也是一面旗帜，抚今追昔，鉴往知来。在实际工作中，没有很好地发挥“镜子”和“旗帜”的效应，没有把党史的精髓转化自觉行动，没有把党史的精华融入到实践中。理论联系实际的学风不盛，学以致用、用以促学坚持不够，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。

　三是“自选动作”不多。虽然学习有方案、有计划、有行动，但都是按照“规定动作”按部就班的进行，创新学、拓展学、延伸学的“自选动作”欠缺。学习的方式方法缺乏新意，学习的自觉性和积极性不够，学习态度有待端正。有要求、有检查就“应付学”的思想存在，学习缺乏钻研精神，缺乏“挤”劲和“钻”劲。学习方法局限于读“篇目”、读“章节”、读“文件”，举办演讲、参观、交流等活动，形式不够新颖生动。

　(二）在严格党员教育管理方面 一是政治意识不够强。对党员的政治教育、宗旨教育抓的不够主动、不够严谨。平时只注重业务学习，在政治理论学习上下的功夫不深，要求不严，在政治上没有每时每刻、自始至终保持敏感性，绷紧政治上的弦，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。

　二是制度约束不到位。“三会一课”等党内生活制度落实的不够，有的同志在开展自我批评时自我剖析不深刻，老调重弹。党内生活制度仅限于“三会一课”，有的参加支部主题活动不积极主动。

　三是表率作用不突出。有的班子成员在身体力行、以上率下，带头转变作风上，带头履职担当上，“头雁”作用没有充分发挥，“拼、抢、严、实”的表率作用不突出。有的党员的先锋模范作用没有表现在工作上，工作亮点不多、工作业绩不大，工作效率不高，有些纪律和制度带头执行不够，如作息时间、外出报告、集体活动等坚持落实、积极参与的不理想。

　(三）在联系服务群众方面 一是存在官僚主义倾向。习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策，指挥多，实干少。工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作，照抄照转上级要求，以文件落实文件，以通知落实通知，深入工作一线指导督办检查工作不经常，与一线群众交流不多。

　二是深入基层不够。呆在机关的时间多，下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。有的同志虽然深入到基层一线、深入企业进行调研，但是对基层反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，转办的多，反映的多，亲自解决的少。

　三是宗旨意识不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢,以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中。重任务指标的完成，轻为民服务的思想普遍存在，没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起，利用职责职能为群众办实事的举措不多，效果不明显，有的职能工作没有让群众有更多的的获得感、幸福感、安全感。

　(四)在改进工作作风方面 一是进取心有待加强。有的同志上进心有所弱化，存在“船到码

　头车到站”的思想，认为自己年纪大，政治前途渺茫，上升空间有限，工作热情减退，工作干劲不足，工作标准不高，要求不严，任务完成打折扣，不能保质保量。工作效率低下，工作不求有功，但求无过，开拓创新精神缺失，工作亮点不多。

　二是担当精神有待强化。有的同志碰到困难和问题，有畏手畏脚的情绪，回避矛盾，不敢迎难而上。对自己分管的科室和工作人员不敢大胆管理，批评教育不严，怕得罪人。有的同志对分管工作拈轻怕重，有畏难情绪，缺乏闯劲和冲劲。

　三是执行力有待提高。执行上级决策不够坚决果断，有“多一事不如少一事”的思想，当“甩手”干部。对分管工作布置多，检查督办少，班子成员之间相互配合不够，对份外的工作不积极配合，工作协调程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一门心思抓落实，落实工作时讲客观、讲条件。

　(五）在开创事业新局方面 一是创新理论学用不够。对党的创新理论研学不深，武装思想不实，指导工作不力。系统学习、静心思考不多，学习的广度深度不够，与做“学习型”干部的要求还有差距。学用结合、学以致用结合不紧，本职工作没有打开新局面，原地踏步，没有做出新成绩、新贡献。

　二是新发展理念树的不牢。对十九届五中全会的精神实质没有学深研透，没有真正做到立足新发展阶段、树立新发展理念、服务新发展格局。习惯于现在与过去比，自己与自己比，没有跳出本职工作看大局，对服务企业高质量发展、优化营商环境、“放管服”改革等深

　层次问题缺乏研究，实际促进作用不明显。

　三是工作创新性缺乏。有的同志工作求稳思想严重，在创新开拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、创新精神发挥不够，碰到工作难题没有新办法、新点子，不能想方设法去解决、去攻坚克难。

　三、产生问题的原因剖析 (一）党性修养锤炼不实。对政治理论的学习不深、不精，学习热情和动力不足，把强化理论武装当成了“空口号”导致政治领悟力、判断力、执行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以为政治立场坚定，遵章守纪、廉洁自律，自省、自警、自励不够，在党性修养方面还存在瑕疵。平时用党性原则衡量自己较少，习惯于凭借经验、惯例处理事情，对新发展理念没有完全挖深吃透，导致在观念和思维跟不上时代的步伐。

　(二）宗旨意识树立不牢。对党的群众路线认识不深、把握不牢，践行有偏差，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。“江山就是人民，人民就是江山”、“人民至上”的理念还没有深耕在灵魂深处，“我为群众办实事”的要求落实力度不大。特别是在具体工作上，为民服务的观念不强，缺乏换位思考，没有设身处地站在群众的立场上想问题、办事情，用心用情用力解决群众的“急难愁盼”问题做的不扎实，部分工作脱离群众，没有走进群众心里。

　(三)工作标准要求不高。对工作的高标准、高质量完成缺乏自信心和主动性，降低了工作标准，导致工作作风松懈。对上级文件照搬

　照抄，只是简单的转批，没有结合工作实际统筹谋划、综合分析、重点部署和检查督办，归根结底还是工作作风不实，官僚主义、形式主义的隐患没有彻底消除，对其危害性认识不足，警惕性不高。因工作千头万绪、冗杂繁多，点多面广，从而产生力不从心的感觉，实质上就是个人能力不足，工作标准不高，要求不严，综合素质能力有待提高。

　四、下一步整改落实举措 (一）坚定站位，坚决做到两个“维护”。能否坚决做到“两个维护”，是检验新时代党务工作者理想信念、政治立场、党性修养和能力作风的试金石。一是充分认识“两个维护”是全面的。“两个维护”涉及改革发展稳定的各个领域和工作、生活、言行举止的方方面面，决不能在这一方面强化而在那一方面弱化、在大是大非前重视而在小事小节上忽视、在“八小时内”落实而在“八小时外”落空、在岗在职时坚持而离岗离职时松弛，真正做到时时铭记维护、事事坚持维护、处处上心维护;二是充分认识“两个维护”是普遍的。“两个维护”是对全党的要求。“关键少数”要示范，“绝大多数”要践行。在落实“两个维护”上，绝对没有“政治飞地”，也绝对没有“特殊党员”，必须从自己做起，从身边事做起，从一点一滴做起;三是充分认识“两个维护”是自觉的。“两个维护”是党性修养的体现，是真情实感的流露，是内化于心、外化于行的自觉。要面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。

　(二)强化学习，努力提升两种“素质”。一是提升党务技能专业化素质。党务工作即琐碎又重要，每个环节又相互联系，这就要求党务工作者对党务知识要学懂、学细、学深、学透，能熟练处理各项党务工作。二是提升宏观把握问题的能力。要通过不断学习，开拓视野，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣传《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》等采访实录，推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　(三）改进作风，带头做好两个“表率”。一是廉洁自律表率。要始终做政治上的明白人，时刻绷紧政治纪律政治规矩这根弦，拧紧法纪螺丝，做到令行禁止、使命必达，把铁的政治纪律和政治规矩镌刻在脑中、融化在心中、落实在行动中，转化为时刻支配自己言行的内在规范。二是服务群众表率。金杯银杯不如百姓口碑，金奖银奖不如百姓夸奖。要把党史学习教育要与“我为群众办实事”实践活动结合起来。会同 xx 等部门，对 xx 党建工作对象尤其是 xx 有关基本情况状况进行新一轮调查摸底，建立健全并不断完善 xx 党建工作信息库，强化党组织覆盖和优化设置，进一步完善党组织网络体系，做好服务工作。

　(四)充满激情，时刻保持两个“热爱”。一是热爱党的事业。在有些人眼里，党务工作是虚的，政务工作才是实的。作为一名党务工作者，我们必须坚信“党政军民学、东西南北中，党是领导一切的”

　只要你还在中国，不论哪个领域都不可能存在脱离党的领导的业务，任何事业发展进步都离不开党的理论方针政策。越是业务量大、工作任务重的部门单位，越是需要加强党的建设，越是事业发展的关键部门或岗位...