悦,读,周,刊（2022年）

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　悦 读 周 刊成长周刊打开报纸读新乡18近日 ， 小记者们来到我市著名摄影企业迎春照相馆， 了解相关知识11 月 17 日 上午， “两报”读者俱乐部组织小记者走进迎春照相馆。活动开始后， 百余名小记者首先在照相馆门前合影留念。

　迎春照相馆的苏经理对于孩子们的到来表示了热烈欢迎， 并且进行了现场解说。

　苏经 理告 诉大 家 ， 迎 春 照 相 馆始 于1955 年， 已有 57 年的历史， 是新乡市久负盛名的老字号， 已经成为新乡 市照相业的一个标志和符号。

　迎春照相馆是全国商业信誉企业、 全国摄影百强企业、中国摄影名店， 是我省目 前规模最大的摄影骨干企业。

　在迎春照相馆， 一般的摄影流程为接待、化妆、拍摄、后期制作、成品等， 然后有专人整理、 统计， 一切流程完成后会通知客户。

　随后， 小记者们跟随苏经理从一楼到四楼，参观了经典婚纱摄影、 豪华欧式外景婚纱摄影、个人艺术写真、儿童艺术摄影、 广告摄影、 团体合影、 服装设计制作、 婚庆服务等经营项目 。在婚纱摄影厅， 一件件精美优雅、造型别致的婚纱让小记者们新奇不已；而在儿童摄影厅， 里面的玩具、模型、卡通片等引起了小记者们的兴趣， 一个个玩得不亦乐乎。冲印设备的好坏是影响照片效果 的 重 要 因 素之 一 ， 在 工 作间， 先进的冲印设 备 让 小 记 者们 大 吃 一 惊 。小 记 者 们 看 到样片都 很 惊奇：

　“这么鲜艳， 又有层次， 简直像真实情景。”苏经理介绍说：

　“我们引进了美国安保路超高精度数码图像制作系统， 可进行独创性的加工、 编辑， 如变换制作图像、 变换色调、 变换环境等， 可永久保存。”看到各式各样的打印机， 小记者们都很兴奋， 其中一台激光数码打印机可打1 英寸~18 英寸照片， 是目 前国 内 最先进的激光数码打印机， 可双道同时走纸出片， 大大减少了出片时间； 另一台激光数码大型机器， 专业为影楼、企业大型展览服务， 可打印至 40 英寸大幅照片。

　小记者们看到这么多精密仪器， 看到那样真实的样片， 都兴奋不已， 纷纷说：

　“太神奇了！

　”（记者 成紫玲 赵谈 文/图）活动现场用锻炼留住健康用活力点亮校园为进一步落实阳光体育活动，规范广播操质量，增强学生体质， 培养学生团结拼搏的精神， 西街小学近日举行了 “希望风帆”学生广播体操比赛。这次的广播操比赛， 从布置任务， 各班训练， 到最后的比赛， 历时将近一个月 。

　在此期间， 每一位老师、每一位同学都付出了大量的时间和精力。

　比赛中， 同学们精神饱满、步伐整齐、口号响亮， 所有的班级都力争通过这一平台展现班级风貌， 展示班级特色。通过比赛， 强化了同学们自我锻炼的意识， 提高班级凝聚力， 增强集体荣誉感， 继而构建良好的校园文化。（小记者 霍坤洋）目乐观者与悲观者一位父亲欲给他的一对孪生孩子作 “性格改造”，因为其中一个过于乐观，而另一个则过于悲观。一天， 他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子， 又把乐观的孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨， 父亲看到悲观的孩子正泣不成声，便问：

　“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气， 走进车房， 却发现那乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你， 爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称， “我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”温馨提示：

　乐 观者与 悲观者之间 ， 其差别 是很有趣的：

　乐 观者看到 的是油炸圈 饼， 悲观者看到 的是一个窟窿。乐 观的人在每次危难中都看到了 机会， 而悲观的人在每个机会中都看到了 危难。家长课堂被欺负了我该怎么办？【小学生诉说】我在学校经常受人欺负，我想告诉老师，可是又害怕他们报复我。

　我该怎么办啊？【小编有话】在学校经常有人背着老师欺负别的同学。

　被欺侮的同学， 不知道该怎么办好， 想告诉老师， 却又怕他们报复，所以没有勇气说出来。处在这种状况下的同学， 整天生活在不安和恐惧之中。

　这种情况持续的时间长了， 就很危险。

　它会让人产生恐惧心理，惧怕上学，甚至患上忧郁症或“惧校症”等心理疾病。

　我们把这种欺负同学的行为， 叫做 “校园里的暴力行为”。

　因为它已经超出了同学之间推推搡搡、打打闹闹开玩笑的范围。如果你也碰到了这种情况，就必须求助于父母、老师或周围的大人。

　如果你不说出来，爸爸、妈妈和老师都不知道，他们的胆子就会更大，会出现更严重的后果。

　所以，要尽早告诉爸爸妈妈或老师，为了自己不再受欺负， 也为了防止这些 “校园暴力”的事态扩大。

　要相信父母、老师， 相信学校， 更要相信国家的法律。

　如果他们打人、抢钱， 触犯到了法律， 那他们就应该受到法律的制裁。

　你用不着害怕， 要学会保护自己。（记者 张然）小记者走进迎春照相馆很多父母在孩子能够自 行阅读后， 就不再和孩子共读了。

　事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书了，但父母还是应该继续念书给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。

　在念书给孩子听的时候， 父母可以多加入一些声音的表情和抑扬顿挫， 这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也帮助让孩子了解标点符号的意义、句子的结构、以及故事的高潮跌起。鼓励孩子读给你听父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读， 也就是父母念一段或一整页， 接着让孩子来读一段或一页。

　对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听， 再让孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。

　别忘了事后给孩子掌声和赞美， 当孩子在学习一项新技巧时， 最需要的是父母的回馈和鼓励。设定家庭阅读时间每周挑选出一段固定的时间， 是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的 30 分钟， 大家选择自 己喜欢的书， 各自安静地阅读， 事后也可以安排一个小小的分享， 轮流说说自己的读书心得。与孩子讨论书的内容亲子共读时， 透过讨论可以让阅读更加生动， 例如， 在开始读一本书之前， 可以先问孩子：

　“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“ 你猜接下来会怎么样呢？” 、 “你觉得小主角应该怎么做呢？”。

　只是，与孩子的讨论应该是很自由的， 不需要事先设定好问题， 也没有一定的答案。

　这么做只是要帮助孩子理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。鼓励孩子多用文字表达研究发现， 读与写的能力是相辅相成的， 也就是， 阅读与写作的能力是互相增长的， 因此父母可以透过一些日 常的活动来促进孩子的读写能力， 例如用简单的词汇写小纸条给孩子， 并鼓励孩子也用文字来响应； 也可以鼓励孩子自己写故事， 或把孩子讲的笑话写下来， 这些都是促进读写能力的好方法。（记者 张然）如何培养爱看书的孩子智慧海