镇党委班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料

下面是小编为大家整理的镇党委班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料,供大家参考。

镇党委班子集体党史教育专题民主生活会对照检查材料

根据县委组织部统一安排部署，现就X镇党委班子党史教育中存在的思想、作风、工作方法等方面存在的问题进行深入剖析，深入查找问题原因，明确整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的突出问题及主要表现

1、在思想方面存在的问题及其表现。

一是思想理论学习不够。系统化组织党员干部学习党史教育要求不够，尤其是组织党员群众学习不够，导致少数干部对党史教育要求不清，帮扶举措不实，一定程度上影响了党史教育实效。对镇直单位和村学习党史教育要求督办落实不够，少数干部领会上级精神不到位，致使部分干部政治站位不高，对党史教育工作不重视，影响了党史教育主体责任落实。

二是主动担当意识不够。少数干部存在厌学情绪和疲劳情绪，调动广大党员干部以饱满的工作热情投入到党史教育做的不够，强化党史教育激励约束方面做的不够，致使少数干部有畏难情绪，少数干部担当精神不够，一定程度上影响了党史教育成效。

三是争先创优意识不够。对党史教育各项工作任务，虽然都能够按时完成任务，但是争先创优工作意识不强，工作只求过得去，不求过得硬，只求完成任务，不求质量效益，党史教育工作培植亮点不够，特色不明显，致使党史教育工作成效打了折扣。

2、在工作作风方面存在的问题及其表现。

一是主动谋划工作不够。少数党委班子成员主动谋划工作不够，工作被动应付，照搬照套，结合基层实际不够。尤其是创新落实中央省市县党史教育要求不够，超前谋划的少，按部就班的多；
提前研判的少，问题整改的多，使党史教育工作呈现出疲于应付的状态。

二是工作督办落实不够。镇党委对各项党史教育进行了系统化安排部署，但是督办落实不够。尤其对确定的工作任务，未能形成定期的、有效的督办通报，未能有效发挥问责的利剑作用，致使各项工作推进不平衡，影响了党史教育成效。

三是深入基层一线不够。少数党委班子成员工作作风不够扎实，深入基层一线不够，与群众面对面沟通不够，破解一线问题不够，致使少数工作落实落地不到位，群众不满意。

3、在工作方法上存在的问题及表现。

一是整体统筹不够。镇党委对党史教育安排部署较多，但是统筹整合党史教育工作力量做的不够，对全镇党史教育工作的整体督办落实和平衡推进做的不够，尚未形成党史教育的整体合力。

二是高效落实不够。少数干部执行力不强，高效落实党史教育工作不够，少数工作落实与县要求尚有差距，少数政策对接落实不到位，致使部分工作在全县排名靠后。

三是创新落实不够。少数干部主动研究工作不够，对应由乡镇自主落实的事项把握不准，应由乡镇自行出台的政策不研究，对应由乡镇决定的事项迟迟不决策，致使部分工作延迟。

二、产生问题的原因分析

1．思想认识不高。充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想改造思想做的不够，在开展党委理论中心组学习的时候，集中学习时宣读文件多、专题讨论少，学习时间不足，学习思考不深，存在理论与实践脱节问题。部分领导班子成员主动学习党史教育知识不够，在思想深处还未真正认识到党史教育的紧迫性，还存在被动应付的现场。对党员干部进行思想改造的方式方法不多，对党员队伍中出现的思想作风问题缺乏动真碰硬的态度，致使少数党员干部思想有所滑坡、信念有所动摇、精神有所缺“钙”。2．担当精神不够。镇党委班子对党史教育非常重视，但少数干部还存在着抓党史教育是镇上、村上事情的想法，主动抓党史学习不够。部分同志淡漠了党的优良传统，忘记了入党誓词，弱化了党性修养，将党员等同于一般群众，丧失了一名共产党员的基本素养。少数党员干部主动担当脱贫精神不够，存在畏难情绪，主动解决脱贫问题不够，致使脱贫成效打了折扣。3．督办落实不勤。针对党史教育各项工作，镇党委进行了系统化安排部署，明确了各项工作任务主体责任，但是还存在督办落实不到位。少数干部动真碰硬不够，督办问题不严不实，少数干部遇事习惯于安排部署，跟踪问效做的不够，致使工作落实不到位；
少数干部主动研究工作不够，对党史教育要求掌握不到位，抓工作方式方法不多，群众不服气、干部不满意。少数干部对工作抓常抓长不够、落实落细不够，工作方式简单，日常管理混乱，造成工作被动应付。4．执纪问责不严。对党史教育当中存在的问题，教育批评的多，严肃执纪问责的少。少数同志有好人主义思想，遇事怕得罪人；
少数同志开展批评的时候避重就轻，蜻蜓点水，不痛不痒；
少数同志自我教育、自我约束、自我监督、自我完善就不够严格，工作只求过得去、不求过得硬，导致不敢向“四风”问题叫板，不敢向旧习惯说不，不敢向违规行为开战。

三、努力方向和整改措施针对查摆的问题，镇党委将按照边查边改、立说立行的要求认真抓好问题整改落实，紧紧围绕党史教育这个政治任务，继续苦干实干、奋力拼搏，全面完成党史教育各项工作任务。

1．突出思想引领，强化政治担当。

一是突出政治学习。充分运用支部主题党日、学习强国、党委中心组等学习载体，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统学习党史教育各项方针政策，确保各项党史教育要求真正入脑入心。

二是强化党性锤炼。加强党员干部的党性锤炼，通过严格的党性修养保障党史教育工作的成效。

三是强化政治担当。自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自性”，坚决做到“两个维护”，确保所有党员干部在党史教育中站稳政治立场、把牢政治方向、完成政治任务。

2、突出责任担当，严实工作作风。

一是压实主体责任。始终把党史教育作为当前首要的政治任务，全面压实各级党史教育主体责任。始终坚持在党史教育一线管理干部、鉴别干部、使用干部，始终坚持把党史教育作为最大的政绩，持续强化干部作风整治，切实把压力传导到基层一线。

二是敢于克难攻坚。当前面临的工作时间紧、任务重、压力大，坚决摒弃“求稳怕乱、得过且过”的思想，坚决杜绝不求过得硬、只求过得去的思维，认真分析原因，寻找破解办法。进一步落实工作督办落实机制和考核问责机制，以“钉钉子”、“啃骨头”的精神和作风，狠抓工作落实，始终不懈怠，不自满，牢记使命，继续前进。

三是严肃追责问责。认真落实党委的主体责任，大力支持纪委履行监督责任，严肃查处腐败问题和不正之风，持之以恒正风肃纪，对党史教育工作落实不到位、工作任务完成不及时的严肃追责问责。

3．突出结果导向，决胜党史教育。

一是做好产业振兴。坚持种养结合、长短结合、应急与谋远相结合，多样化发展产业，以培植发展艾蒿、茶叶、冬桃、核桃、药材等林特产业为重点，抓“长”防返贫。因地制宜发展见效快的辣椒、香菇、蔬菜等产业，抓“短”保脱贫，长短结合推进产业发展。

二是完成工作任务。按照任务要求，全面完成各级反馈的党史教育问题整改，全面完成年度党史教育工作任务。

三是做实驻村帮扶。坚持季度考核排名通报，严格驻村帮扶日常管理，加强驻村干部及党员群众培训，提升驻村工作队履职水平。不定期开展驻村帮扶工作暗访，对发现的驻村帮扶不实，作风漂浮，成效不佳的，严肃追责问责。