教育工作者先进事迹推荐材料

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　XXX， 出生于， 199 学校毕业分配到…….任教， 1992 年8 月调入……乡中心校任教至今。2000 年政史教育专业专科函授毕业。分别担任过小学语文、初中政治、 数学教学， 并一直任初中学科带头人。

　 该同志在工作中始终坚持四项基本原则， 坚持党的路线、 方针、 政策， 拥护党的领导。热爱教育事业

　， 全面推行素质教育,积极投身课程改革， 遵纪守法， 恪守师德， 依法执教， 爱岗敬业，勇于探索、 创新， 积极改革。

　 在教学中加强学习方法的指导， 积极引导学生探究各类问题， 培养学生的创新意识。重视学生思想工作教育， 从生活上给予学生关心， 从学习上积极鼓励， 并用学生身边的事例加以引导和教育。

　经常开展实践活动， 使学生对学习产生了浓厚兴趣， 并增强了克服困难的自信心， 鼓足了学习干劲。

　并引导每个学生根据自己的实际制订了一个恰当的学习目标， 并鼓励他们努力完成目标。

　 教学过程中， 严格做到教学“六认真”， 抓好了单元复习小结工作， 勤于辅导， 设立了帮扶对象， 使每一个后进生学有所得， 转化后进生工作得到了落实。

　并有针对性的进行了各种尝试， 采取了分层教学， 使优生的培养和差生的转化都取得了良好的效果。

　 在课堂教学中， 重视讲练结合， 并根据新大纲和教材要求开展各种活动， 尽自已的最大努力激励学生的兴趣， 最大程度加强学生的自觉性的教育， 同时加强了课前预习指导， 希望学生做到一看二练三归纳。

　即让学生先看教材， 对教材中的概念和例题先看， 用一些符号标明自己的问题， 然后对每节后面的练习做尝试性的练习， 最后归纳自己学习的收获。

　 在班级管理工作中， 耐心细致地做好每一位学生的思想工作， 像母亲一样关爱自己的学生， 大胆培养学生干部， 开展丰富多彩的班级活动。

　如：

　篮球比赛、 拔河比赛、 体操比赛、演讲比赛、 书画、 剪纸比赛、 手工制作、 文艺晚会、 我为学校添光彩、 春游等。

　培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯、 学习习惯、 卫生习惯， 形成了良好的班风、 学风。

　所任班级多次被乡、 校评为优秀班级， 2004 年 5 月所任教的 2006 级 5 班被评为县级“优秀班集体”。

　2005年 5 月被评为乡“优秀班级”。

　 通过辛勤地耕耘， 忘我地工作， 在教育教学中取得了突出的成绩， 并多次获校、 乡 、县级表彰。

　94—95 学年教学工作中， 所教小学一年级语文科获全乡第二名； 97—98 学年所教化学获乡理化学科第二名； 98 年 10 月获县第二届初中化学青年教师优质课大奖赛三等奖；98—99 学年获乡 教学工作一等奖； 2000 年教师节被乡 人民政府评为优秀教师； 2001 年 5 月在县举办的中学化学实验创新课大奖赛中， 荣获第三名； 2000—2001 学年获乡 数学教学一等奖； 2002 年 4 月参加了县中学化学献课； 2003 年所写论文《谈班级管理》 在县教育学会第四次论文评选活动中荣获一等奖； 2004 年所写《初中化学复习点滴》 在县第五次论文评选中获一等奖； 2003—2004 学年获乡 化学教学二等奖、 数学教学三等奖； 同年获县初三化学教学二等奖； 2004 年 9 月被评为乡“优秀班主任”、 同时被评为县“优秀教师”； 2005 年 3月被评为乡 “巾帼标兵”； 2005 年撰写的《转变观念树立教学六意识》 在县第六次论文评选

　中获一等奖。

　2006 年被评为市优秀教师，

　 总之， 该同志无论在师德师风方面， 还是在教育教学工作中， 都堪称标兵。