高校党委班子2018年度民主生活会对照检查材料

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某大学党委班子

2018年度民主生活会对照检查材料

一、存在的主要问题及表现

（一）思想政治方面。校党委班子通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，习近平总书记系列重要讲话和对某某重要指示批示精神，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、感情上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照学懂、弄通、做实的要求，还有一些差距和不足。主要表现在：一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走不够。班子成员忙于行政事务多，沉下身、静下心刻苦学习的精神不够，对新时代党的创新理论和习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示精神的内涵实质花大力气去研究、理解、掌握不够，理论武装的质量水平与实践要求还有较大差距。虽然制订了党委会第一议题制度，能及时传达学习习近平总书记最新重要讲话精神，班子成员能带头参加理论中心组学习研讨，但学习的广度、深度和学用结合度不够，上级要求学什么就学什么，结合实际对新理论、新思想、新观点深入研讨交流不够，特别是将学习研讨成果转化为决策，推动解决突出问题、加快发展还不够到位。对中层部门党组织的学习指导、督促检查不够，中层领导干部运用党的创新理论分析、解决问题的能力较弱，影响了党委决策部署的落实和重大工作的深入推进。二是政治站位还不够高。党委班子能坚决维护和执行党的政治纪律和政治规矩，在政治方向、政治立场、政治定力上能自觉与习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但有时观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强，对上级精神的理解有时不够深刻、不够全面。校党委虽然坚决按照上级部署召开了巡视整改暨全面肃清李嘉、万庆良恶劣影响专题民主生活会，抓好查摆问题整落实，校园政治生态整体上健康向上，但党员群众中还存在与己无关、不以为然的思想认识，对领导干部的警示教育还有时紧时松的现象，思想政治教育需要进一步抓紧抓实抓牢。三是贯彻落实习近平总书记重要批示指示和上级重大决策部署力度上还有差距。校党委在以“办好人民满意的教育”为指导、推动某某教育走在全国前列方面，还存在调研、谋划不够深入，工作思路还不够开阔，推进措施不够扎实有力的问题。

（二）精神状态方面。党委班子成员能够认真践行新发展理念，认真推进落实各自分管领域工作，总体上不存在不想为、不愿为、不敢为、假作为的突出问题，但对照新时代、新使命对领导干部的新要求，在精神状态和意识形态工作责任制落实上还有一些问题和不足。主要表现：一是担当尽责有待加强。我们感到班子总体年龄与兄弟院校相比还是偏高，身体状况、工作精力相对弱一些，存在一定程度的安于现状、种好责任田、不出问题的求平保稳思想，激情锐气不足。领导干部中还存在一定的好人主义思想，有的领导干部对该管的事不敢大胆管，该批评的现象不敢大胆批评，该处理的人不敢大胆处理。二是攻坚克难勇气不足。在面临新形势、新任务、新挑战、新压力的情况下，存在一定的畏难情绪。比如：面对全国某某高等教育竞争日趋激烈的趋势，学院基础建设和内涵发展如何在短期内取得明显进展的问题；
面对全省正在构建的高等教育“冲、补、强”分类发展要求，学院如何改革人才培养模式、提升学科专业影响力、引育高层次学术领军人才和骨干、建设新型高端智库、提升办学特色水平的问题；
面对信息技术发展的迅猛势头，学院如何以某某为引领，打造高层次某某专门人才的问题，等等，党委班子深感压力巨大，解决这些问题十分不易，存在一定程度等靠要的思想，总希望上级主管部门能够拉一拉、托一托、帮一帮，从自身角度挖潜，依靠自身能力攻坚克难、解决问题的信心不足、勇气不够。三是推动建设发展的标准不够高。习惯拿自己的现在与过去比，没有跳出学院看学院，跳出某某看某某，内部治理存在低层次重复的问题，工作方式比较粗放，队伍管理比较宽松软，影响了学院的整体发展。四是意识形态工作还需进一步加强。校党委虽然制订了意识形态工作责任制实施办法，建立了“党委负主体责任、班子一岗双责、各职能部门负直接责任”的责任体系，没有出现意识形态领域的责任事故，但存在“我们是某某院校，管的比较严，不会出问题”的麻痹思想，对政治安全、政权安全的教育重视不够、抓得不够，阵地管理还存在一些薄弱环节，管控机制还不够完善，需要进一步改进加强。

（三）纪律作风方面。党委班子成员总体上能够认真贯彻执行中央八项规定，清正廉洁、秉公用权，带头转变作风，知行合一，真抓实干，服务发展、服务基层的能力和水平不断提升，但距离“办好人民满意的某某教育”的要求和广大师生期盼，还有一定差距和不足。主要表现在：一是作风转变不够实。工作中还存在一定的形式主义，会议、文件总量比以往虽有所下降，但仍偏多；
过于强调工作留痕，相关工作支撑材料重复整理，无形中增加了基层负担；
集中学习频率较高，形式单一，效果不够好。队伍中还存在一定程度的官僚主义，领导干部联系服务基层不够紧密，干群之间有一定的隔阂；
从优待教的措施办法不多，帮助解决基层实际困难做得不够不实；
保障教职工权益的制度机制不够健全，工会成立推进较慢。二是队伍纪律管理还不够严。近两年，虽然学院针对自身实际持续开展了“×××”、“×××”和“×××”，内外兼修抓队伍教育整顿，队伍的精神面貌和纪律作风有了持续改变，但还存在教育抓得紧、管理宽松软，一些教师干部某某不严整、上班开会迟到早退、集会作风松散等问题。三是推进工作落实不够到位。工作中仍存在以文件贯彻文件、以会议落实会议的问题，工作宏观指导的多、微观督促指导的少，在工作推进上，有抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象，一些重大工作推进缓慢。比如：在迎接本科教学审核评估工作过程中，经过一年多的准备，还有一些基础性的工作抓得不够扎实。对照申报硕士点条件，还有很多硬软件建设推进缓慢、力度不够。在党建工作方面，“一岗双责”落实不够到位，一些重点任务没有按时落实。四是廉政教育要进一步加强。对曾志权案警醒和反思还不够深刻，以此作为反面典型度对领导干部进行经常性提醒教育不够。

二、产生问题的原因剖析

深入剖析上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下几方面：

（一）党性修养不够高。一些领导干部的理想信念和现实脱节，理论武装和实践工作结合不紧，心中想的是党的事业，但落实在行动上求稳怕乱、怕出错，不自觉变成保守主义、实用主义、功利主义，导致政治站位不高、责任意识不强、工作劲头不足、责任担当不实。

（二）宗旨意识不够牢。作为党员领导干部，“以人民为中心”的发展思想树得不牢，在“我是谁、为了谁、依靠谁”上把握不够到位，导致重视群众利益不够、关心师生员工不够、解决实际问题不够。

（三）表率作用不够强。在急、重、险、难的任务面前，在纪律约束面前，在责任落实面前，一些党员领导干部“头雁”作用发挥不明显，抓班子带队伍的严管力度不够，导致队伍士气不振，影响了事业的发展进步。

（四）制度落实不够严。应该说学院的各项制度还是比较健全的，但在执行中主要依靠个人的自觉，对违反制度规定的人和事处理比较轻，威慑力不足。

三、下一步整改意见

（一）进一步加强政治建设，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。一是着力加强“四个意识”教育。坚持“政治建校、从严治校”理念不动摇，坚持把政治建设摆在首位，以党委班子和部门党组织特别是带头人为重点，切实开展忠诚铸魂教育，坚定领导干部的政治定力。二是认真贯彻执行民主集中制。认真贯彻落实党委会议事规则，建立个人重大事项执行情况定期检查机制，出台违反请示报告责任追究办法，努力把院处两级班子锻造成为政治坚强、纪律严明的领导集体。三是严肃党内政治生活。组织党员领导干部认真学习党章、尊崇党章，以党章为根本行为准则，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格规范党内政治生活制度，避免党内政治生活表面化、形式化、娱乐化。四是加强党员党性锻炼。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，分类抓好党性锤炼，教育引导党员不忘初心、牢记使命，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。五是坚持社会主义办学方向。认真贯彻落实习近平总书记要求，培育和践行社会主义核心价值观，着力培养人民某某事业的优秀建设者和可靠接班人，办好对党忠诚人民满意的某某教育。

（二）进一步加强思想建设，努力推动党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走。一是抓好两级理论中心组的学习。以学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，按照“班子先学、会议导学、轮训助学、平台帮学、测试促学、活动引学”的思路，深入抓好《习近平论治国理政》第一二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》和习近平同志系列重要讲话、重要指示批示精神的学习研讨，坚持不懈地用党的创新理论学习武装头脑、指导实践、推动工作。二是抓好“学习强国”学习平台推广使用。组织全院党组织和党员全覆盖注册，完善网上学习组织架构，组建管理员、通讯员队伍，加强学习管理和目标考核，以现代化的信息技术手段推进学习入脑、入心、入魂。三是进一步抓好意识形态责任落实。坚决改变形而下的思维方式，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力，提高政治站位，发挥好党委班子把关定向的政治功能。进一步落实意识形态工作责任制，完善意识形态安全工作体系，抓好意识形态阵地管控，筑牢意识形态“防护墙”、“护城河”。

（三）进一步加强纪律作风建设，以敢于担当、奋发有为的精神推动某某教育事业快速发展。一是建立专题调查研究制度。坚持问题导向，围绕学院改革发展重点难点，开展系列调研活动，形成问题清晰、措施精准的调研工作报告，建立问题台账，制定整改措施，明确整改时限、落实整改责任抓好落实。二是抓好工作督办推进。全面推行重点工作、重大项目、重要事项督办落实考核制度，加大考核奖惩力度，强化结果运用。三是深入转作风提效能。进一步改进会风文风，加强会议文件管理，能尽量合并的会议尽量合并，能不发的文件尽量不发，充分利用信息技术手段改善办公条件，提高工作效率。进一步密切党群关系，严格落实学院领导干部六联系制度，完善部门领导干部联系师生制度。加强思想政治工作，完善从优待教的措施办法，加强关怀帮扶。健全保障教职工权益和利益制度机制，筹备成立工会，举办好首届教工“双代会”。四是加强干部队伍建设。认真落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，制定出台某某办法，下大力气解决部分干部不想为、不愿为、不敢为、假作为的突出问题，努力形成让干得好的人“精神上受鼓舞、物质上获奖励、政治上有地位”的鲜明导向。五是严格教职工队伍管理。加强纪律作风教育，深化某某专项教育训练。完善某某组织，健全某某队伍，开展常态化的某某巡查纠察，提振队伍精神面貌。强化纪律执行，深化运用监督执纪“四种形态”，把纪律和监督挺在前面，及时严肃处理党员干部存在的苗头性、倾向性问题和轻微违纪问题，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。实行以案明纪，开展警示约谈活动，推动加强廉政风险防控。领导干部带头廉洁自律，发挥“头雁效应”，推动形成党风正、校风清、学风好的校园生态。