2023年爱心花开   馨香满怀——教师、骨干教师材料（全文）

爱心花开   馨香满怀——优秀教师、骨干教师材料爱心花开  馨香满怀——优秀教师、骨干教师材料简历：冯xx，女，汉族，1969年出生，大学学历，中学高级教师，现在淄川实验中学任教语文学科。xx下面是小编为大家整理的2023年爱心花开   馨香满怀——教师、骨干教师材料（全文）,供大家参考。

爱心花开   馨香满怀——优秀教师、骨干教师材料

　　爱心花开   馨香满怀——优秀教师、骨干教师材料

　　简历：冯xx，女，汉族，1969年出生，大学学历，中学高级教师，现在淄川实验中学任教语文学科。xx年被评为淄博市优秀教师。曾获 “淄川区优秀教师” 、“淄川区女职工建功立业标兵”、 “淄博市首批中小学骨干教师”等荣誉，撰写《让学生在活动课中学语文》、《自读课文教学之我见》等论文发表在《语文教学与研究》杂志上。另有多篇论文在国家、省、市级获奖。辅导学生参加各种作文大赛，多次荣获“优秀指导教师”的称号。

　　人生寄语：处世待人坦坦荡荡，虚怀若谷；教学做事认认真真，淡泊名利；敬业爱生诚诚恳恳，无怨无悔。

　　事迹材料正文：

　　“高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道；优秀的人，看你就知道。”这是一条摘自《读者》xx年第19期的短信。也许生活或事业上做到其中的一条并不难，难的是四条都能做到，淄川实验中学的冯xx老师就是这样的一个人。

　　师德——高雅兼和善

　　冯xx老师举止优雅，气质如兰，对教学与着装颇有研究，在她身上用一个“雅”字是再合适不过了。她常说：“上班着装得体是对学生一种起码的尊重。”她是这样说的，也是这样做的。就连她的学生穿的校服都格外干净、整洁，这应该深受冯老师的影响。       

　　冯xx老师做人处事有大局观念，淡泊名利，处处和善为先。1999年9月我参加工作刚好与她一个办公室，10月就经历了这样一件事：那年评职称（中教一级）冯老师在其中之列，办公室的老师们都说：“硬件自不必说，软件上凭着你年年考核‘优秀’和‘区优秀教师’这两条那是打了保票的。”可是命运总爱与人开玩笑，用复杂程序算出的考核还是给冯老师少加了10分。第二天“中学一级教师”的名额与她擦肩而过。同事们为她抱不平、出主意，希望她到领导那里找回公正。她却莞尔一笑：“名单已公布，不改只是我一个人尴尬；改过来会让几个人尴尬，何必因为我一个人搞得大家不高兴呢？难道明年还会算错分吗？”冯xx老师虽然失去了那年的评职称名额，却赢得了大家的尊重与理解。

　　冯老师参加工作十九年，生活上助人无数，工作上总是把轻的留给别人，重的留给自己，有时甚至一人干几人的活，而且都是发自内心快乐的干着，毫无半句怨言。这样和善的处事原则，这样热忱的工作态度，自然赢得了大家的信任，周围的同事有点啥事都爱咨询她，总会从她那里得到最佳答案。正因为言行优雅、心地和善，日久天长大家都亲切的称她“冯姐”，她走到哪里笑声就飞到哪里。xx年冯老师被淄川区总工会评为“女职工建功立业标兵”。          

　　教学——奋进兼优秀

　　冯xx老师不仅做人高雅、和善，做事更是奋进、优秀。她常说：“做事情，有十分力就不能用八分。为什么？你自己认为还有余力可用，但天长日久，别人会认为你只有八分能力，何况很多时候很多人连五分力都不想出呢。”细想想，凡事不都是此理吗？也许我们埋怨着社会的不公；斤斤计较着薪水的多少，而很少先问问自己，付出十分甚至八分的力没有呢？冯老师教学十九年，送出批批优秀毕业生。正是冯老师的奋进促成了她的学生的优秀和她自己的优秀。自参加工作以来，她所教班级的语文成绩一直名列前茅。再差的班，到她手里“回回炉”，总能更上“几”层楼。很多人觉得不可思议，也议论纷纷：因为冯老师有威力，所以学生给她学。我想台湾作家林清玄《心田上的百合花开》中的几句话最能解释这种现象：“百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”作家冰心女士也是这样认为的：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”有多少滴汗水、泪水掉落地面迸溅成缓缓上升的璀璨水花，也许只有她自己最清楚。记得xx年暑假刚过，我们办公室的老师们正在为准备新授课的教学课件而大伤脑筋时，“别担心，我都找好了。”她沉静的说。“什么？找好了？还‘都’找了？”大家的嘴都变成了“o”型。“是真的。”“亲爱的冯老师，光家务事我们就忙的不可开交，你哪来时间找课件呀？你不累吗?”“边玩边找，工作、生活两不误，一点也不累。”她就是这样一个永远把工作干在最前面的人。功夫不负有心人，冯xx老师先后获得过淄川区骨干教师、区优秀教师；淄博市首批骨干教师、市优秀教师。她的公开课《爱莲说》也荣获山东省优质课二等奖。

　　自1999年淄川区实验中学配备微机以来，冯xx老师积极承担了“计算机与各学科的整合”课题研究，带领语文老师们披荆斩棘，上下求索，积极创建高效、务实的教学课堂。她的研究小组在教学上及时引入的多媒体课件，给学生的视觉、听觉带来全新的精神大餐。教学之余她并没有闲着：淄川区第一批赴洋思中学研讨目标教学，她身先士卒；又先后到衡水中学、杜郎口中学、高阳中学等学校观摩学习；先后有十余篇论文在国家、省、市级发表，其中《让学生在活动课中学语文》《自读课文教学之我见》先后在《语文教学与研究》发表。她本人也多次受邀讲授区级公开观摩课。语文教学与研究，她两手抓两手都很硬，这就是奋进兼优秀、走在教学前沿的冯xx老师。       

　　班主任——严厉兼博爱

　　冯xx老师经常自我调侃：“我的耳朵根子硬，软磨硬泡、歪门邪道的话，到我这儿一准拐个弯。”说笑归说笑，干班主任十九年，她练就了一双“火眼金睛”，学生的谎言、借口到她那儿百分百“原形毕露”。她也经常教育学生：“钉是钉，铆是铆，一码归一码。是我的错，我一定会第一时间道歉；是你的错，谁来说情你也要改，而且必须得改，没有商量的余地。”学生们在她的严格教导下，自觉遵守校规校纪已变得像呼吸一般自然。如此严厉的老师是不是没有人情味了呢？非也。有一件事就特别体现了冯xx老师的博爱之情。请看：跪谢师恩

　　有一天晚自习后，99级19班的学生王强（化名）无故被打，值班领导及时把他送往医院。第二天，当冯xx老师得知此事后，二话没说骑上自行车，自己掏钱买上水果、牛奶就往医院奔去。腊月的北风像刀子割着她的脸；头顶的鹅毛大雪像是在考验她，这时下得更大了；一路顶风一路上坡，她真希望把车子骑的比北风还快，只为了能早一点见到自己的学生。她来到医院时，已浑身湿透。

　　“王强，都是老师没有保护好你，让你受疼了！”这是她到医院后抚摸着王强的头说的第一句话。看到气喘吁吁、头顶雪花的冯老师说出这样自责的话，王强哭了，家长哭了，周围的人全哭了……家长握着冯xx老师的手，激动的哽咽无语。

　　事情的发展并没有我们想象的那样简单。王强病愈后，“报仇”的念头时刻折磨着他。冯老师洞察出他的心思后，无数次对这孩子动之以情、晓之以理，让他相信学校、家长、派出所会给他满意的答复。

　　表面上王强好像冷静下来了。谁知在距中考还有一百多天时，王强突然“扑通”一声给她跪下了：“冯老师，你永远是我的好老师。谢谢你教了我这四年。今天我走后，就再也不会给你添麻烦了！”说完，王强拿起早已准备好的书包大步向朝校门口跑去。回过神来的冯老师情知不妙，赶紧让同学把王强拉回了教室。

　　后来，在冯老师劝说下的王强以优异的成绩考取了山东省体校网球专业。再后来，每年与冯老师保持联系的王强网球排到了全国第六名。而现在，与冯老师每年联系已成为他生命中不变的习惯之一。

　　还有一个事例是冯xx老师现在所带的班级中有一个女生被人多次勒索近七千元，因为勒索时间之长、次数之多、参与人数之多已令该女生的家长对追回钱款不抱任何希望。正是在冯老师坚持不懈的努力下，最终追回了绝大多数钱款。当冯xx老师郑重地把六千多元钱交回家长手中时，家长简直不敢相信自己的眼睛，感谢的话不知说了多少遍。

　　每到教师节、春节，她就掉进了鲜花与学生、短信与电话的海洋。学生们谈到冯xx老师时无不满怀尊敬，以自己是冯老师的学生为自豪。她的学生们一致认为：冯老师先教他们真诚做人，再教他们奋进求知。这一点让他们受益匪浅，这些孩子的求学路上也因此增加了人生的宽度与厚度。冯老师的博爱之例，举不胜举，以上只是她教学长河中的几朵小小浪花。

　　这就是深深扎根于淄川区实验中学的淄博市优秀教师、市骨干教师冯xx。

　　走近冯老师，你会发现爱心之花，馨香满怀，常开不败！