写作品梗概六年级下册作文600字【10篇】

写作品梗概一定要能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。如果不知道怎么写,快来看看写作品梗概作文范文吧。下面就是小编给大家带来的写作品梗概作文，希望能帮助到大家!写作品梗概作文1《吹牛大王历险记》这本下面是小编为大家整理的写作品梗概六年级下册作文600字【10篇】,供大家参考。

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写作品梗概作文1

《吹牛大王历险记》这本书里很多故事扑朔迷离、不可思议，让读者大跌眼睛。但主人公的机智勇敢被作者写到了极致，很值得我们学习。

故事的主人公在现实世界中叫敏希·豪生，是一位男爵，他周游各国。回到故乡时，他把所见所闻讲给人们听，后被改编成书。

敏希·豪生男爵从德国出发，到各国周游，第一站是俄罗斯。

当时下了很大的雪，晚上男爵困了，他就把马拴在一个十字架上睡着了，第二天当他醒来时，发现周围浮现出了一个村庄。马呢?不见了，当他抬头向上看的时候，发现那匹马居然被挂在教堂顶端的十字架上——原来昨天的大雪已经把整个村庄都覆盖了。

村民们把他的马救下来，使他继续前行。俄罗斯当地的官员热情地款待他，宴会上有一位很好玩的老官员，因为脑袋受伤了，太阳穴那里安了一个小铁圆片，当他抽烟时，青烟就会从铁片里冒出来。

接着他去了英国，和英国女王的手下比喝酒、在茶桌上表演他的马术，他在英国十分出名。

他坐船回德国的时候，不幸遇到海盗被俘虏。被卖到不知是哪儿的一个养蜂人家里，养了几个月的蜜蜂，那个养蜂人和男爵成了很好的朋友，把他放回家了。

后来战争开始了，男爵又被封为上将去打仗。夜晚，他把自己装进炮筒里，把自己发射出去，潜入到敌方阵营里，放一把火把敌方阵营烧光了。

战争结束后，他作为使者去邻国，受到了国王十分热情的欢迎。不过似乎在海上遇险已经成为了标配的主人公，乘船回家的时候，却遇到了暗礁，他独自一人流落到了荒岛上。

他的运气可没有鲁滨逊那么好，一上岛就被野人抓住了。有一个野人和其他人与众不同，能听懂男爵的话。这个野人帮助男爵逃脱了，临走时他造了一只木筏，并且把这个技术教会了那个野人(以后的小说中可能又会是航海的野人了)。

他坐着小船飘呀飘，飘回了那个国家。最终，他绞尽脑汁回到了德国。

之后他又坐着“火鸡”去了月球和火星，其中的故事也是非常的有意思，寄托了作者对太空的向往，我在这里就不一一讲了，这里边有很多东西值得我们学习，大家有兴趣的可以自己去看。

写作品梗概作文2

在花果山顶端有一块仙石，它收齐日精月华，一日迸裂，化作一个石猴。在山涧中，有一股瀑布，石猴冲进瀑布，飞瀑里的洞名曰:水帘洞。众猴以水帘洞为居并以石猴为大王。猴王到七星洞拜师学仙术，菩提祖师给它取名为孙悟空。孙悟空把花果山整顿的美极了，便下海到龙宫找武器。龙王答应悟空的请求，把龙宫里的大宝刀、铁长枪和龙宫里最重的画戟献给孙悟空，但对孙悟空来说太轻了，龙王害怕极了,就把大禹治水的定海神针给孙悟空，悟空又要了一套铠甲。在在地府里把自己与自己的子孙的名字从生死薄上勾销了。

龙王和阎罗王一齐禀告玉皇大帝玉皇大帝大努，派十万天兵天将捉拿妖猴。但是那些天兵天将死的死，伤的伤，被打的零零散散，但是最后，还是被二郎神和太上老君捉拿后，又被如来佛祖压在五行山下。

五百年后，有位叫唐僧的和尚将孙悟空从五行山下救出。孙悟空接菩萨旨引，保护唐僧取经，并打倒强盗还收服了小白龙。不久,他们来到观音婵院,那些僧人想夺袈裟,烧死人,没想到袈裟被黑熊怪偷去,寺院也烧坏了。孙悟空也请菩萨降服妖怪,夺回袈裟。后来,在高老庄里,孙悟空帮助高家把女儿从猪八我手中抢回来,并且还请菩萨指点八戒,让他跟随唐僧去取经。猪八戒在流沙河大显神威和孙悟空、观音降服沙悟净,让他也跟唐僧去西天。

路过五庄观时,孙悟空,猪八戒和沙和尚因偷知人参果,被人骂,一气之下孙悟空打倒人参树,被镇元大仙捉拿,最后无奈,请菩萨重生大树虽然金角银角大王法宝多,但也不是孙悟空的对手。被孙悟空吸到宝瓶里了,救出师父、八戒和悟净。在火莲洞,在菩萨的帮助下,孙悟空用宝莲和金箍,把红孩儿降服成为金童在火焰山孙悟空不仅从牛魔王那里抢回唐僧,还用菩萨给他的救命毫毛,第三次才借来芭蕉扇,息灭火焰山的大火。

他们说师徒四人，经九九八十一难，不懈努力,唐僧师徒取得真经。

写作品梗概作文3

这本书是风靡校园的《小鬼鲁智胜》，写了与贾里同班的机灵男生鲁智胜在初二那一年遇到的烦恼、挫折、欢乐与成功。这本书反映了一个少年的心理历程、一颗驿动活泼的心及心里发出的声音。

驰骋赛场

在一次拔河比赛当中，张潇洒因手气欠佳抽到了与死对头二班比赛拔河。拔河比赛是二班的强项。在准备中，六名男选手已定:鲁智胜、贾里、刘格诗、林武翔和其他两名同学。

周一，一班的教室里火药味儿十足，就连女赛手的穿着打扮也很硬气。那天出了奇迹，一班竟然赢了二班。一班要代表学校去区里参加“拔河大王”的比赛。全班人马在比赛前不断地努力，虽然最后输掉了比赛，但是他们的努力人人都看在眼里。

寒假经历

原本应该轻松愉快的假期，如今就犹如黑色星期一一样。家长们整天把孩子关在家里或者补习班里补习功课，而鲁智胜和刘格诗就是其中的一员，可是他们却和其他同学不太一样，他们为了追求自由，竟然大胆地离家出走，去拥抱自由了。最后，在家长们的寻找之下，鲁智胜和刘格诗终于回到了父母的怀抱中。对于刘格诗想去看看学校以外的世界，想必是我们所有人的心声。因为现在的孩子们对外界很陌生，在功课之余也应该出去走走，开阔眼界。

秦文君阿姨以小孩子的口吻写了这本书，以独特的角度展示了当代少年的喜怒哀乐，幽默、诙谐、贴近当代少年的生活现实和心理现实，是一部令人开心，给人快乐的儿童小说，值得一读!

写作品梗概作文4

有一个西班牙的穷乡绅痴迷于骑士小说，并想去实现自己的骑士梦。自从有这种想法开始，他就成了一个我们常人眼中的疯子。

他给自己取了一个贵族的名字——堂吉诃德。他骑上一匹瘦马，穿上一身生锈的甲胄，戴上一顶纸壳做的头盔，并把一个村妇想成高贵美丽的情人，就这样出发了。他把一个客店看作城堡，要求城堡主(店主)给他举行封授仪式吗，被封为骑士后，他非常高兴，去挑衅路过的商人，结果被打得站不起来，他的邻居发现了，就把他带了回去。他的伤好了之后，决定第二次出征。这次他骗了一个大腹便便、头脑简单的农夫——桑乔来做他的侍从。桑乔骑着一头驴，就和堂吉诃德出发了。

一路上，又发生了一些可笑的事。堂吉诃德把几十架风车当作巨人，大战风车;把路人当做劫持公主的凶徒，前去“营救”……后来他又在莫雷纳山“修行”(抽风)时被遇到的几个朋友骗回家。

但到家后没多久，他听说市面上出版了一本叫《堂吉诃德》的小说，但作者写完了上卷就没素材了，所以堂吉诃德想要第三次出征。

这一次他又做了一些滑稽的事，桑乔本来是个正常人，也变得可笑、滑稽。后来一位公爵和一位公爵夫人听说大名鼎鼎的堂吉诃德来了，就用各种骑士的礼仪招待他们，实则是各种戏弄。

到了最后，堂吉诃德被他的同乡——参孙•卡拉斯科学士扮演的日月骑士打败，被要求回家，唐吉柯德才无奈地回了家。

但回了家，唐吉柯德的生命不知不觉地走到了尽头，临死之前，他才才幡然醒悟，意识到骑士小说都是胡说八道。

写作品梗概作文5

1865年南北战争时期，工程师史密斯，记者斯皮莱，仆人纳布，水手庞克洛夫，少年布朗被困敌营。

他们一起乘坐热气球穿过恶劣天气下的太平洋逃了出去，可途中遇上了强烈风暴，他们把所有东西可扔的东西丢入水中，可还是没逃过而厄运。他们被无情的扔到了荒无人烟的小岛。主心骨史密斯也被浪头打入了海中。托尼为了救主人也跳进了海中，潮退了没想到脱离金跑到他们的临时住所，带他们找到了史密斯。

工程师带领他们建造了新的家，名为花岗石宫。并且利用工程师的知识和才华吹了玻璃，生起了火，制造了武器，还过上了好日子，什么都不缺，还养上了畜牲，并收养了黑猩猩一一一于普，将它培养成了一个忠实的仆人，后来他们把此岛命名为“林肯岛″。

很多年过去了，有一天，他们收到了一只漂流瓶，瓶里装的是离林肯岛不远的一个岛上的一封求救信。他们想办法到那个岛上并成功救回那个人，救回后才知他是罪犯，名叫艾尔通，是格兰特船流放于那个岛，早已失去了人性，后来在他们五个人热心的帮助下才渐渐的复原。

有许多年过去了，他们惊奇的发现海滩上其他人的脚印，还发现有艘船正在靠近，原来那是艘海盗船，打算在此停靠，经过与海盗几番周折，最后只剩下了五个海盗，但是这五个海盗绑架了艾尔通，以此要挟他们跟他一起做海盗，重操旧业。当他们准备着解决掉那些海盗时，却发现海盗们已死了，疑点越来越多，当岛民百思不得其解时，他们收到了一封电报，让他们去找发电报的人，更让他们想不到的是那个人就是鹦鹉螺号的船长一一一尼磨船长。

后来，火山爆发，地面下沉，六位患难者终于乘坐格兰特船长的船上回到了美国。

写作品梗概作文6

《狗?猫?鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去;第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态;第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦;第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。

《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种.种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种.种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。

《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

写作品梗概作文7

奥威尔的一生及写作都与政治紧密相联，在后来总结自己的写作时，他坦然承认“过去的全部十年中，我最想做的，就是把政治性写作变成一种艺术”(《我为何写作》)。奥威尔时常流露出一种政治上的幼稚特点，经常凭冲动行事，他的一生在政治上也有过曲折的发展道路，会根据自己的认识修正自己政治观，所依据的是自己的良知。

出生在殖民地小官员家庭的他从小可以说是个帝国主义者，小学时，他写过充满帝国主义色彩的诗歌，从著名的伊顿中学毕业后，更是当上了维护大英帝国利益的殖民地警察，但是短暂的警察生涯把他变成了一个帝国主义的反对者，让他毅然辞去这份薪水不薄的工作。

在社会底层和接近底层的状况下生活了几年后，最终他变成了一个社会主义者，却仍对当时流行的社会主义运动保留自己的看法，并不惮于表达自己的意见。我们看到的，是一个从良知出发，对社会公正有着执著追求的人，用他的传记作者杰弗里·迈耶斯的话来总结就是：“奥威尔在一个人心浮动、信仰不再的时代写作，为社会正义斗争过，并且相信最根本的，是要拥有个人及政治上的正直品质。”

奥威尔写作《动物农场》以及后来的《一九八四》并非偶然，1937年，他从西班牙内战战场归来，让他的写作有了新目标。(“西班牙内战和 1936年至1937年间所发生的事改变了态势，此后我就知道我的立场如何。1936年以来，我所写的每一行严肃作品都是直接或者间接反对极权主义，支持我所理解的民主社会主义。”)奥威尔1936年底去西班牙参战，本来是为了保卫共和政府所代表的民主政体，却目睹了左派内部的生死斗争。

奥威尔死里逃生从西班牙回来，对苏联所控制的西班牙共和派表面上代表进步、民主，却进行政治及人身迫害、思想控制的种.种做法感到愤慨，后来也写了不少文章来揭露。上世纪二三十年代，当西方许多左翼知识分子对苏联抱以希望时，奥威尔通过自身经历以及对苏联的大清洗等一系列事件的了解，对斯大林统治下的苏联之本质有了自己的判断。以童话形式写成的《动物农场》便是这种思想推动下的产物。

写作品梗概作文8

《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反".

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的.

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和 "天孤星花和尚鲁智深"."智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.受招安被封为武胜军承宣使.宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起.真不愧为"智多星"呀! "天孤星花和尚鲁智深" 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物.他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌.

写作品梗概作文9

在寒假里，我读了《西游记》，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。这本书也让我爱不释手。

这本书的作者罗贯中为读者讲述了唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经的故事。正因为故事情节曲折离奇才获得了广大读者的称赞，使《西游记》成为了中国古典的四大名著之一。

《西游记》主要塑造了四个人物形象。唐僧——诚心向佛，顽固执着;孙悟空——正义大胆、本领高强、神通广大，是妖怪的克星;猪八戒——贪图美色、爱偷懒、好财但又不缺善心;沙僧——心地善良憨厚但没主见。这些人物形象也形成了鲜明的对比。

这部作品主要讲述了东胜神洲有一个小国叫傲来国。有一只由仙石生的猴子拜倒在菩提仙翁门下，命名孙悟空，苦练七十二变法术，却因醉酒闯下大祸被压于五指山下。五百年后，观音向孙悟空说出了自救方法就是随唐僧去西天取经，到取得真经之日就便得救。孙悟空便随唐僧去取经了，在取经途中屡次三番五次遇妖魔鬼怪，唐僧还收了猪八戒、沙僧为徒弟，开始了一段艰辛的取经之旅。

我读完《西游记》后，让我受益匪浅，心中感慨万千。脑海经常浮现书中描绘了唐僧师徒经历的九九八十一难的场景，让我看到了他们不畏艰险，锲而不舍、勇往直前、积极乐观的精神，这些精神真值得我们学习和发扬。再回想到自已，为我每次面对困难都容易放弃而感到羞愧。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我以后做事一定要坚持不懈，勇往直前，这样离成功就不远了!

写作品梗概作文10

利用假期的时间，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。

这篇文章写了：那年，我十一岁。在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，我跟着父亲去附近湖中的一个小岛上钓鱼。过了好才一段时间，我终于钓到了一条大鲈鱼。父亲划了一根火柴，看了看手表，距离开发捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲要我把鲈鱼放回湖中。我把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我的在什么时候钓这条鲈鱼的，可是父亲不答应。我只好依依不舍地把这条鲈鱼放回湖中。

转眼间三十年过去了，我已经是一位的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到大的鲈鱼了。但是，在人生的旅途中，我却不止一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱 惑人的“鲈鱼”当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只是简单的是与非的问题，实际起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实际的勇气和力量。

三十年前，给我留下了十分久的回忆和终身的启示。