党委书记民主生活会对照检查范本，内容很有针对性！【X局党委书记版】

下面是小编为大家整理的党委书记民主生活会对照检查范本，内容很有针对性！【X局党委书记版】,供大家参考。

 

作者原创，不允许二次传播，一经发现收回会员权益，追究法律责任！

在XX局党委班子2017年度民主生活会上的发言

　　按照《关于认真开好2017年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（中发〔2018〕1号）文件精神，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》有关要求，近期再次深入学习了党的十九大报告、习近平总书记在中央政治局民主生活会和“1·5”讲话精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，对照本次民主生活会的主题，深入谈心谈话，广泛征求意见，认真查摆问题，深挖根源剖析,制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

　　一、2016年度民主生活会问题整改情况

　　2016年度民主生活会中，个人查摆突出问题13项。坚持问题导向，对查摆出的问题，逐项制定了整改措施，建立整改台帐，逐项进行整改销号，目前整改任务均已完成。在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度工作中，按照基础在学、关键在做、重点在改的总要求，结合干部作风整顿查摆突出问题15项，进行了深入整改，目前已整改完成14项，其它两项问题正在整改中，1月底前将整改完成。

　　二、查摆梳理的主要问题

　　（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致方面。一是理论学习深度不够。虽然能认真履行第一责任人职责，及时组织中心组集体学习党的十九大报告、新修订党章，积极开展书记“第一讲”，但还是把主要精力用到了日常工作事务上，专门自学的时间相对较少，没有做到精心研读、系统把握、融会贯通，在学懂弄通做实上下得功夫还不够。个人自学中存在实用主义倾向，往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习存在“碎片化”“快餐化”倾向，没能与时俱进提升用政治理论认识问题、解决问题的能力和水平。二是政治认识高度不够。对新时代党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深刻，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不足。比如，习惯性认为学校相对封闭，与社会接触较少，对师生中的一些错误思想、言论以及意识形态方面的个别不良倾向，缺乏高度的敏锐性和警惕性。随着年龄不断增大，对自媒体时代信息传播方式研究不深，对社会上一些损害党的形象的言行，虽然做到了不相信、不参与，但没能旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止。

　　（二）在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度方面。一是大局观念需要强化。本人能够认真贯彻执行中央和省、市委的各项决策部署，但在涉及XX工作的具体问题时，有时思考全局、结合大局不够，表面上看是为了做好工作，但归根结底还是大局观念、纪律意识不强。比如，在落实农村教师岗位补贴、解决大班额项目建设等问题上，一味地站在XX部门的角度，向市里要政策、要资金，不能站在全局的高度为市里担担子、解压力。二是报告制度落实不严。虽然自己能够如实报告个人有关事项，但对工作中发现的个别同志不如实填报个人事项的问题，不是特别重大的多是简单的提醒其改正，主观上认为都是由于不细心遗漏的问题，改正过来就好，不忍心因漏报个人事项而影响干部成长。

　　（三）在对党忠诚老实方面。一是政绩观有所偏差。虽然工作中没有报喜不报忧、弄虚作假、欺瞒党组织的现象，但抓工作还存在急功近利、急于求成的思想，过于追求XX工作的位次和荣誉，考虑眼前任务多、短期效益多，而对一些打基础、利长远的工作倾注的精力不够。比如，对学校建设、教师工资、高考升

　　学率等问题关注较多，而对学校德育、教学管理等日常性工作抓得不紧，没能处理好“显绩”与“潜绩”的关系。二是理想信念不够坚定。作为一名有着32年党龄的老党员,特别是在组织部门工作多年，自认为在党性方面问题不大，经得起各种风浪的考验，渐渐地放松了自我改造，理想信念随着岗位的变化、时间的推移有所淡化，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，没有把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务来抓，致使在“四个自信”上不够坚定。

　　（四）在担当负责、攻坚克难、不回避矛盾方面。一是开拓创新的担当不够。到XX局两年来，通过考察、学习和调研，深感与XX发达地区相比，我们工作的创新力度还不够，必须解放思想，奋起直追。但缺少“第一个吃螃蟹”的精神，一遇到具体问题，往往瞻前顾后、患得患失。比如，校长职级制改革，很多省市已成功试行多年，我省也进行了试点，如果能在我市落地生根，必将大大激发XX生机与活力。但面对复杂的社会舆情、众多的“一票否决”和信访稳定压力，内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的区市怎么办，缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神。二是攻坚克难的拼劲不足。以前抓工作有一种敢闯敢试、迎难而上、不达目标誓不罢休的劲头，随着年龄的增大，这种激情和劲头有所消退，精神状态有所松懈，遇到难题时甚至有了绕道走的想法。比如，作为“省长工程”的解决中小学大班额工作，各级领导都很重视，要求2017年底前基本解决，由于解决大班额涉及土地、资金、师资一系列制约难题，工作中我攻坚意识不强，有畏难发愁思想，导致X处学校建设项目，还有X处主体在建，X处涉及居民拆迁没有动工。三是从严治教的刚性不强。我市教师队伍群体庞大，人员众多，必须从严管理、从严监督。但工作实际中，有时候脸黑不下来，对于个别干部的错误言行批评不够严厉，在对干部教师的日常监督管理，尤其对违规人员的惩戒上力度还不够大。比如，针对在职教师有偿家教问题，虽然下了很大的决心，每年都联合公安、人社部门开展集中整治，但在查处工作环节措施不够狠、手段不够硬，导致这个问题还没有完全彻底解决。

　　（五）在纠正“四风”不止步方面。一是深入师生群众不够。整天忙于工作事务，坐在办公室时间还是多，深入基层调研时间还是少，对师生、家长、群众的所思所想了解得不及时，掌握得不全面，没有真正把群众的口牌作为对自己最大的褒奖。到XX局工作以来，只要有时间我就到基层学校调查研究，但总体上看时间投入还是偏少，尤其是没有把一些农村偏远薄弱学校跑个遍。就是到学校去，主要精力还是看学校建设、看办学条件改善，很少能坐下来与一线师生面对面交流，深入了解他们的想法和需求。二是工作落实缺乏“钉钉子”精神。贯彻落实上级安排部署重态度、轻实效，对一些工作靠得不紧、盯得不死，不能深入一线抓落实、踩脚后跟去督查，致使一些工作未能达到预期效果。比如，去年我们在全系统进一步深化“作风建设提升年”“学校管理规范年”活动，虽然制定了方案，下发了通知，下属镇街和学校也结合实际开展了相关活动，但由于督查调度和跟踪问效没跟上，尤其是我个人抓得不紧、盯得不牢，在少数镇街和学校工作做得不扎实，流于了形式。

　　（六）在严格执行廉洁自律准则方面。一是廉洁自律意识还要强化。作为党委主要负责人，能够坚持严以律己，以身作则，严格执行办公用房、住房、用车、交通、休假休息等方面的待遇规定，带头落实中央八项规定精神，但是廉洁自律意识还不够严格，需要进一步强化。如，自认为现在条件好了，过紧日子的思想和艰苦奋斗的意识有所弱化，冬天暖气送得晚一点就开空调取

　　暖，夏天进了办公室就早早把空调打开。对人情往来庸俗化现象，自己也觉得是个负担，不存在随礼、凑份子行为，但坚决抵制还不够，一些同事亲属去世了还是去送了花圈。二是执纪监督问责还不到位。虽然我们建立了常态化的监督管理机制，但我作为第一责任人，提原则性要求多，提具体措施少，习惯于向下交任务、压担子，分解责任不够细化，监督问责缺乏刚性。总认为基层的党员干部工作辛苦，XX是“清水衙门”，不会有多大的经济问题，对他们的管理监督盯得不紧、抓得不严，造成有的党员干部自律意识不强、自我要求放松，极个别中小学校长出现了违规违纪问题。

　　三、产生问题的原因剖析

　　对照中央六个方面的新要求，按照习近平总书记纠正“四风”不止步、作风建设永远在路上的重要批示精神，坚持问题导向，对上述问题产生的原因，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。

　　（一）严格的主观世界改造有所放松。我1985年上学期间入党，在组织部门工作26年，自认为接受组织的教育培养多年，经得起各种风浪的考验，渐渐放松了持续对世界观、人生观、价值观的改造。作为主要负责人，特别是离开XX部门多年，也深感自己现在肩上的担子很重，需要时刻加强学习，但面对纷杂繁重的工作任务，整天忙于事务性工作，对政治理论学习和思想政治建设抓得不牢，中心组集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行，深入研讨的时间较少；
学习内容不实，急用现学多，对党的基本理论、立场、观点研究不深入；
思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，没有严格按照“五个表率”标准来提升理想信念、党性修养和道德境界。这充分说明，过去先进不等于现在先进，更不等于永远先进，党员干部要始终解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚定理想信念，时刻自检省身，坚持把自我净化、自我完善、自我革新、自我提高这篇大文章做深做好。

　　（二）严格的党性修养锻炼需要加强。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。参加工作以来，无论身处哪个岗位，自己总是保持一种积极健康的精神状态，实实在在地为党和人民谋事做事。但随着年龄的增长、阅历的增加,潜意识里有“吃老本”的思想，不由自主地放松了对党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。经常以事务工作代替政治和党性锻炼，致使自己的党性修养有所减弱，自我要求自我约束有所放松。对照“四个意识”“四个自信”要求和廖俊波、黄大年等先进典型反思，不论是在党性修养还是思想境界上，与党对新时期党员干部的要求有差距。这也告诉我，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。

　　（三）严格的纪律规矩意识有时弱化。“人不率则不从，身不先则不信”。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，始终坚持守住底线、不越红线、不碰高压线，就是一个合格的共产党员了。在思想上自律的弦时有松懈，没有严格以党章来检视自己的思想和行为，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高的标杆，仅仅满足于少出失误、不犯错误，没有很好地发挥一名党员领导干部的表率示范作用。

　　（四）严格的宗旨服务观念不够牢固。我生长在农村，对基层群众怀有深厚的感情。认为群众就在身边，自己也是群众的一员，不会出现脱离群众和偏离宗旨意识的问题。而在实际工作中，过于注重XX工作的位次和荣誉，忽视了群众的直接需求，没有最大限度地关注民生、惠及群众；
开展工作没能坚持从群众中来、到群众中去，深入一线、深入师生不够，逐渐在感情上疏远了群众；
工作中，依靠群众的观念越来越淡，对上级看的越来越重，自以为是的情况越来越多。深刻反思，这些问题的根子，在于全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢，没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

　　四、整改方向及主要措施

　　通过自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力。我将以这次民主生活会为新的起点，针对自身查找和同志们给我指出的问题，采取切实措施，努力从以下几方面改进和提高。

　　（一）进一步强化学习意识，提高党性修养，增强政治定力。把学习作为新的常态，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。坚持以身作则，带头巩固“两学一做”学习教育常态化制度化成果，积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，把党的十九大精神武装到每名党员、宣传到每个师生，不断提升党性修养和能力水平，坚守共产党人的精神追求。认真学习贯彻《党章》《条例》《准则》等党内规章制度，自觉用党章规范自己的一言一行，认真查找和纠正在党性党风党纪方面存在的问题，不断加强党性修养和党性锻炼，从思想深处坚定共产主义信仰，增强政治敏锐性和鉴别力，始终保持清醒的政治头脑和坚定的理想信念。牢固树立“四个意识”，自觉维护中央权威，坚决贯彻执行中央和省、市委的决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通，执行到位，争当协调推进“五位一体”总体布局的排头兵，肩负起领导推进XX改革发展的职责使命。

　　（二）进一步强化实干意识，深化改革创新，加快XX发展。市委、市政府和全市人民对教育工作寄予厚望，作为教育局党委

　　领导班子的班长，我深知责任重大、使命光荣。我将以“不忘初心、牢记使命”主题教育为强大动力，以“功成不必在我”的思想境界、壮士断腕的胆识，真抓实干，攻坚克难，加快推进教育改革发展，努力打造“学在****”教育品牌。全力打好解决大班额、“全面改薄”攻坚战，续建新建解决城区中小学大班额项目14处，改扩建农村中小学幼儿园16处，启动实施第三期学前教育三年行动计划。积极稳妥推进校长职级制改革和教师“县管校聘”管理改革，科学设置教育岗位，畅通交流渠道，健全退出机制，促进城乡师资的科学合理均衡配置。加快********实验学校建设，积极引进建设国际学校、双语学校，努力拓展优质教育资源。扎实开展“教育质量提升年”活动，深化课程改革、课堂教学改革，抓好尖子生、特长生培养，力争本科上线率超过2017年，考入清华、北大人数突破10人。围绕打造现代产业强市、生态文化名城，加快发展现代职业教育，打造一批特色化、实用型的职教品牌专业，培养知识技能型、技术技能型和复合技能型人才，为全市新旧动能转换和产业转型升级提供智力支持和人才支撑。

　　（三）进一步强化宗旨意识，服务XX群众，办好满意XX。把深入基层列入整体工作计划，确保每年到基层调研时间不少于1个月，深入开展学校蹲点调研、体验式调研，到师生中座谈交流，掌握第一手资料。深入推进“四个一”活动，进一步完善直接联系服务群众制度，及时回应家长群众的呼声和诉求，充分听取吸收他们的意见建议，更好地完善决策、促进工作。全面实施《关于加强新形势下教师队伍建设的意见》，研究制定配套推进方案，招考高层次新教师X名，面向全国引进名师、名校长X名。全面推行校、镇、市三级名师选拔培养机制，建立教育发展基金会，落实名师工作室、金牌教师、功勋奖等激励政策。坚持问题导向，回应群众关切，建立教师“三评一考核”、末位淘汰等制度，严厉整治违规办班、有偿家教、吃请收礼等师德违规行为，加强警示教育，严处违规行为，形成高压态势，下大气力提升人民群众的获得感和满意度。

　　（四）进一步强化政治意识，严守纪律规矩，提高管党水平。教育系统点多面广、队伍庞大，党建工作责任大、任务重。我将带头学习党章、遵守党章，坚决贯彻执行中央和省、市委各项决策部署，严守党的政治纪律和政治规矩，坚定不移地在思想上、政治上、行动上同上级党委保持高度一致。牢固树立“把抓好党建作为最大政绩”的理念，自觉担负第一责任，督促落实“一岗双责”，加大党建工作的考核赋分权重，通过集中督查、现场观摩、述职评议、末位问责，完善倒逼机制，压紧压实责任。扎实开展“支部建设年”活动，深化“红烛先锋双强双创”工程，实行党员积分量化管理制度，实施“党建+”龙头引领工程，推动党建与管理、德育、名师、帮扶、培训等工作融为一体，着力加强农村薄弱学校和民办学校党建工作，推动基层党建工作全面进步、全面过硬。

　　（五）进一步强化责任意识，坚持廉洁自律，深化从严治教。严格贯彻落实民主集中制，抓好党委班子民主议事规则落实，对重大事项、重大问题实行集体研究，民主决策，确保个人和领导班子更好地履行职责、发挥作用。严格落实全面从严治党主体责任，坚持抓早抓小、抓关键人和关键事，以“零容忍”的态度严肃处理各类违规违纪行为。针对工程建设、干部任用、招生收费等重点领域和关键环节，强化制度规范约束力，完善惩防体系建设，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。进一步加大干部教师监督管理力度，抓好廉政教育、谈心提醒、诫勉谈话等工作，教育引导党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。坚持自重、自省、自警、自励，培养健康的生活情趣，明辨是非，克己慎行。坚守“一要干事、二要干净”的准则，敬畏权力、管好权力、慎用权力，管好自己的同时管好家人、亲人和朋友，真正做到干干净净做事，清清白白做人，永葆共产党员的政治本色。