下面是小编为大家整理的XX在全县“两学一做”学习教育工作部署大会上讲话,供大家参考。

XX在全县“两学一做”学习教育工作部署大会上的讲话

同志们：

4月份，中央、省委、市委相继召开了“两学一做”学习教育工作会议。市委明确要求各区县必须在5月上旬召开部署会。刚才，X部长对“两学一做”学习教育工作作了具体部署，希望大家认真抓好贯彻落实。下面，我从以下四个方面强调如何抓好“两学一做”学习教育工作。

1.要从思想认识入手，自觉主动开展“两学一做”。思想是行动的先导。抓好“两学一做”学习教育，首先要从思想上深刻认识其重要性。

（1）抓学习教育，是推进全面从严治党的必然要求。当前，全面从严治党正处于一个“不进则退”的关键节点，持续用力就能巩固和扩大成果，稍有松懈就可能出现反弹，乃至前功尽弃。开展“两学一做”学习教育，就是要把全面从严治党的良好态势保持和发展下去，切实形成真管真严、长管长严的工作局面。

（2）抓学习教育，是加强思想建党的重要实践。只有驰而不息地抓好思想政治建设，才能永葆党的先进性和纯洁性。开展“两学一做”学习教育，就是要遵循思想政治建设的特点和规律，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，促使广大党员始终在思想上、政治上、行动上与党中央和各级党组织保持高度一致。

（3）抓学习教育，是夯实基层基础的重要措施。基础不牢，地动山摇。只有基层党组织坚强有力，全体党员发挥应有作用，党的根基才能稳固。开展“两学一做”学习教育，就是要贯彻“零容忍、全覆盖、无禁区”的要求，推动和促进全面从严治党落实到每名党员、每个支部，真正让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来，不断巩固党的执政基础。

（4）抓学习教育，是实现“弯道超越、创业起飞”的重要保障。事业发展，关键在党，关键在人。当前，汉寿经济社会发展正处于后发赶超的关键时期，全县上下正朝着“打开XX大门、建设XX强县”的宏伟目标奋力前行。越是关键时期，越是任务艰巨，越需要提振党员干部的精气神，越需要全县上下同心同德、敢于担当、攻坚克难。开展“两学一做”学习教育，就是要进一步增强党的号召力、凝聚力和战斗力，最大限度地把全县方方面面的智慧力量调动起来、凝聚起来，为实现“弯道超越，创业起飞”提供有力支撑和坚强保障。   

总之，我们要把抓好学习教育作为一项重要的政治任务，坚决廓清“无用论”“重复论”等错误认识，坚决防止厌倦情绪、应付心理，切实增强政治自觉和行动自觉，把学习教育抓紧抓实抓出成效。

2.要从抓实抓严入手，有的放矢开展“两学一做”。中央、省、市对学习教育的“任务书”“路线图”“时间表”“责任人”提出了明确要求，重点是把握5个字。

（1）“学”为先。“两学一做”，基础在学，要着力在真学真信真用上下功夫。要突出学的重点。一方面，要通读熟读党章和廉洁自律准则、纪律处分条例及党员权利保障条例，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。另一方面，要学习习总书记系列重要讲话，切实把握好“三个基本”，即学习领会系列讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实做到学而信、学而用、学而行。要确保学的效果。党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，既有先导性、又有时代性，一定要贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深化对系列讲话的领会。总之，要通过打牢“学”这个基础，引导全县党员特别是党员领导干部拧紧思想“总开关”，补足“精神之钙”，点亮“信仰之灯”，熔铸“信念之魂”，厚植“信心之源”，永葆共产党人的政治本色。

（2）“做”为本。“两学一做”，学是做的基础，做是学的目的，着眼点和落脚点就是要做合格共产党员。做合格共产党员，最根本的是增强“四个意识”。要把增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”这“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻，引导全县广大党员主动自觉地向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，始终做政治上的“明白人”。做合格共产党员，关键在践行“四讲四有”标准。这次中央提出的“四讲四有”标准，体现了共产党人的先进性既一脉相承、又与时俱进。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格，就是要严守党的政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。“四讲四有”是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，每名党员、干部都要经常以此来衡量自己、检视自己、校正自己，切实把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把共产党员的先锋形象树起来。

（3）“改”为重。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程。全县各级党组织和全体党员要结合工作实际，重点围绕“八重八轻”等问题进行学习和整改。通过学习教育，着重解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面的问题。要认真对照问题，真正把自己摆进去，持之以恒地抓好“四风”突出问题、“不严不实”突出问题的整改，推动党的作风不断好转。

（4）“准”为要。这次学习教育面向全部党组织、全体共产党员，具体情况千差万别。要坚持分类指导，防止搞“一刀切”，把学习教育任务具体化、精准化、差异化。在学习内容上，要注重针对性。比如确定学习讨论题目，普通党员和党员领导干部主题一样，但内容可各有侧重、各有特点，切实做到对症下药，真正让党员学得进去、议得起来、受到教育、得到提高。在学习形式上，要体现多样性。对机关单位党员，可以与中心组学习结合起来；
对农村、社区党员，可通过口头讲解、播放电教片等形象直观的方式；
对流动党员，以流入地党组织为主，可利用开放式组织生活等方式；
对离退休党员及年老体弱党员，可以适当集中，也可以上门送学帮学；
对窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组、轮班和探索移动课堂等方式。在统筹指导上，要保持差异性。学习教育既要有共性要求、规定动作，也要有个性需求、自选动作。我们要在完成中央、省、市“十项规定动作”的同时，在如何调动党员参与学习教育积极性、提升学习教育效果等方面多动脑筋，有所创新。

（5）“常”为贵。学贵有恒，事贵坚持。中央特别强调，“两学一做”不是一次活动，要突出经常性教育的特点，不分批次、不划阶段、不设环节。我们要准确把握这一基本定位，真正把“两学一做”当作一种常态，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。党支部的作用发挥要常态化。这次学习教育，要把党支部履行从严教育管理党员的主体责任切实强化起来，把党支部的战斗堡垒作用充分发挥出来，把党员的主体地位更加凸显出来，推动各级党组织和广大党员自我学习、自我教育、自我提升。党的组织生活要常态化。要通过学习教育，进一步从严落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，切实让党内政治生活严起来、实起来。党员的教育管理要常态化。要全面推行党员分类管理、记实管理，改进流动党员管理，健全党员组织关系管理，切实解决好流动党员、失联党员、“口袋”党员教育管理难题以及党员不在组织、不在职责、不在状态等问题。

3.要从推动工作入手，统筹兼顾开展“两学一做”。各级党组织要始终坚持围绕中心、服务大局，把学习教育融入岗位职责、融入干事创业，做到两手抓、两促进。

（1）要把学习教育与党员履职尽责相结合。每名党员都要把锤炼党性与履行职责结合起来，将合格党员的标准和要求融入日常、落细落小。省委部署了“岗位作贡献、合格见行动、共建新湖南”主题实践活动，具体到汉寿来说，就是要在“打开X大门，建设X强县”的实践中“两学一做”、干事创业。全县各级党组织要紧密结合实际，组织广大党员参与其中，贡献力量。

（2）要把学习教育与推进改革相结合。当前，经济下行压力仍然较大，各类风险隐患增多，转型发展比以往任何时候更加迫切。全县广大党员干部要牢固树立和自觉践行五大发展新理念，多做提振信心、稳定预期的工作，多做破解难题、补齐短板的工作，多做解难帮困、惠及民生的工作，努力实现“十三五”发展“开门红”。

（3）要把学习教育与全面从严治党相结合。要把严的要求落实在持续推进作风建设上。把学习教育与“纠‘四风’、治陋习”专项整治结合起来，持之以恒地推进作风建设常态长效。要把严的要求落实在加强基层组织建设上。集中整顿软弱涣散基层党组织，确保这些基层党组织学习教育有人抓、有人管、有好的效果。要把严的要求落实在领导班子和干部队伍建设上。今年是换届之年，要把铁的纪律贯穿于换届全过程，努力营造风清气正的政治生态。要把严的要求落实在党风廉政建设上。这次学习教育，市委部署了“荷花品格、梅花精神”系列廉洁文化活动，广大党员干部要积极参与、带头践行。

4.要从精心组织入手，突出实效开展“两学一做”。开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的龙头任务。我们要加强组织领导，精心部署，推动学习教育取得实实在在的效果。

（1）要落实层级责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，党委（党组）书记要担负第一责任人职责，组织制定方案，保障工作力量，加强督促指导。县直单位党组（党委）要发挥关键作用，认真履行职责，加强对本系统学习教育的具体指导。乡镇（街道）党（工）委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，党委班子成员至少分工联系指导1个党支部的学习教育，党支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付、变形走样。全县“两学一做”学习教育在县委常委会领导下进行，县委组织部要切实发挥牵头抓总作用，各相关单位要对照方案把各自的责任担起来，共同推动学习教育有序开展。

（2）要发挥表率作用。县委常委要带头参加学习教育，带头以普通党员身份参加党支部的活动，带头到联系点开展指导督促。各级领导机关、领导班子和领导干部要坚持高标准、严要求、带好头。

（3）要严格督促指导。县委将成立督导组，开展专项督促检查。要把学习教育纳入党委书记抓基层党建述职评议考核的首要内容。对组织不力、简单应付、问题较多的党组织，要进行批评教育、严肃问责；
对厌学浅学的党员，该补学的要补学；
对不够合格标准的党员，该处置的要处置。党员领导干部要深入基层宣讲“两学一做”学习教育，引导广大党员群众把思想和行动统一到上级的部署要求上来。宣传部门要组织新闻媒体，推介先进典型，为学习教育营造良好舆论氛围。

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