课大赛活动总结11篇【完整版】

课大赛活动总结心随我动，家随我秀，灵动的心、灵巧的手让寝室秀起来。4月13日，我部举行的寝室设计大赛顺利落下帷幕。经过激烈角逐、精心筛选，评委最终从20个入下面是小编为大家整理的课大赛活动总结11篇,供大家参考。

课大赛活动总结篇1

心随我动，家随我秀，灵动的心、灵巧的手让寝室秀起来。4月13日，我部举行的寝室设计大赛顺利落下帷幕。经过激烈角逐、精心筛选，评委最终从20个入围寝室中，评出一、二、三等奖及最佳时尚寝室，最佳创意寝室，最佳学习氛围奖等。

各参赛寝室成员都对自己的寝室进行了精心的设计和装饰，把寝室装扮得缤纷靓丽，风采尽现。有的寝室门牌也在一双双灵巧的手上焕发出了异样的光彩；寝室介绍材料也独具匠心，精美的图片、精心制作的flash配上温馨的文字，洋溢着浓浓的温情。其中有一个寝室这样写道：我们来自天南海北，是缘分让我们相聚在此。不同的性格汇聚在一起，放射出耀眼的光芒。不同的人生承载这相同的梦想，一样的世界却无妨让我们相信，这里注定是一个不平凡的地方。

此次寝室设计大赛为每个寝室提供了一个展示自我，展示个性的平台。大家用手、用心，装扮出各具特色的寝室环境，营造出良好的居住氛围。而且此次大赛还培养了大家低碳意识（★），总体来说此次大赛举办比较成功，寝室小家庭是师大这个大家庭的一个缩影，大家来自五湖四海，缘聚于此，必将在这里开始美好的梦想之旅！

课大赛活动总结篇2

一分耕耘一分收获是我对事的格言，相信只有付出了比别人更多的努力与艰辛那么参加导游大赛才能站上总决赛的舞台。我知道要有结果，必须放弃购物时间、看电影的时间、听音乐的时间、上网的时间。

导游大赛的项目有：知识问答、五分钟导游讲解、一分钟自我展示和才艺表演。在刚开始学校选拔人的时候，我表演的才艺是肚皮舞，老师们说我舞蹈基本功不好，当时我心里很害怕，害怕老师们不会选上我，于是我每天都努力，不断的上网找视频学，不停的去琢磨感觉，但不管我怎么努力，都是学不会，当时我就对自己失望了，想放弃了。后来班主任蔡老师走过来跟我说，学舞蹈要多看再去模仿，感受到那感觉才会做得好。然后我就按蔡老师的方法去学，经过一个星期，我的舞蹈进步很大，老师们可能见到我的进步与勤奋的努力在第三次选拔时选上了我，还有一个是我的同学兼好朋友陈澜方。让我们代表学校、代表肇庆去广州参加广东省中等职业学校导游大赛。当时真是太高兴，但之后的备战，就要很艰苦了，学习任务像一块大石头压了下来似得。在这个月里面，每天都有不同的专业老师培训我们，我们也和努力。在最后十天里我们都互相的经常提醒大家剩下时间还有多少天，在这十天里我们都忙得向打战一样，一大早起来回学校背书做题就是一整天了，中午有时候都是留在学校买点面包啃，为的是多挤点时间出来背书，十天的晚上都是背到两点多才睡，困了不断喝咖啡把精神提起来。

终于到了比赛那天了，一大早我们跟老师一起去广州到比赛的场地广州商贸旅游学校。那个学校真的又大又漂亮了，我们进去报道的时候路上都有很多选手，老师们也到处是朋友，见到老师们的朋友的学校选派出的选手又高又漂亮，真的有点自比不如。毕竟这是第一次出外面比赛，不知道外面的对手原来是那么强，发现自己在这次比赛做的准备不够充足，什么希望在脑中都散走啦！下午就是笔试考试了，在笔试了，考得还算满意的，因为对笔试做的功夫比较充足。第二天就讲解跟才艺，在考完笔试开始我就不段的讲导游词，晚上老师们还指导我到12点，但可惜是在第二天的五分钟导游讲解那里还是失了水准，上到去感觉就很害怕，一点也不自然，咬字不清，快而不准。唉唉，出来眼泪都在眼睛框里不停的打转，自己得好好的反省了一下，这也是自己准备不够充足的问题，有一个月的时候，却在最后十天才去抱佛脚。下午就是一分钟自我展示和才艺表演了，在一分钟展示里因遇到了麦克风的一点小小问题，令我地表现也不是很好，一关关的过去了，到了最后的才艺，才艺这里没有什么问题，充分的表现了自己。比赛终于结束了，晚上公布的成绩，上天还是有可怜我的，在这次比赛我拿到了三等奖。付出的努力还是没有白费。通过这次比赛，我真的是打开了眼界，技能也提升了很多！

在这里我们两位选手最主要感谢的是，培训我们的老师，培训我们的老师平时不但要上课，在他们休息的时候就利用那些时间来培训我们。

课大赛活动总结篇3

10月20日，我坐上了由南宁开往北京的火车，心里十分紧张。因为我既没有较长的班主任工作经验，也没有参加过任何演讲比赛，更何况这次是全国性的比赛。火车上几个一同前往北京比赛的教师纷纷拿出资料来熟悉，这种气氛让我倍感紧张。当然紧张的不仅我一人，同行里有几个老师也比较紧张，他们也是第一次前往北京参加全国性的班主任技能大赛。庆幸的是，有唐明主任给我们做心理疏导工作。

经过近三十个小时的路程，我们来到了北京市侨园饭店报到。安顿下【】来后，我们到了各自的`房间，准备第二天的比赛。看着其他老师所准备的课件、服装、道具，再看看自己所准备的东西，觉得自己准备得不是很充分，就像第一次出远门没有带衣服一样。

10月22日早上，“北辰杯”全国中小学幼儿园班主任辅导员和谐育人专业能力大赛开幕式在北京市第十八中学隆重举行，这次比赛由云南北辰高级中学赞助，北京市第十八中学协办，由中国伦理学会德育专业委员会会长詹万生主持。 22日下午比赛正式开始。比赛分为小幼组和中学组两个组别，分成情景答辩、才艺展示、教育故事三项进行。我们广西代表团的十四名参赛队员也被打乱、分散到各个组。虽然我们被分散在不同的组，但是由于我们还有观摩的老师做好后勤工作，所以参赛老师能够顺利地进行各项比赛。

在各项比赛中，我们广西代表团的老师都表现得很出色，在每项比赛结束之后，唐老师都把我们召集起来，进行小结、分析，以便其他还没参加该项比赛的老师借鉴经验。果然，唐老师的这个办法对后面的比赛很有帮助，分数也比之前有所提高。两天后，比赛终于结束了，在闭幕式上公布了大家的成绩，唐主任也获得了最佳组织奖。

通过这次比赛，我学习到了很多东西。首先，我从别人那里分享到了班主任工作的成功经验，知道了班主任应如何跟学生更好地交流，如何更好地去组织、管理学生，如何实施主题班会的设计，如何更好地去指导、培养班干部。其次，我为以后参加班主任技能大赛积累了丰富的经验。如情景答辩的技巧要新颖、可行；才艺展示要体现教师教学的基本功；教育故事要有代表性。再次，我深深地感受到了团队的力量，在比赛中我们相互支持、相互鼓舞、相互帮助，让我们在比赛中都得到了成长，取得了优异的成绩。

课大赛活动总结篇4

同志们：

第X届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第*届职业技能竞赛组委会的直接领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于x月29日圆满结束。

本届职业技能竞赛，是在认真总结以往比赛经验的基础上，适应改革发展的需要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际情况，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志，积极进取，顽强拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。通过比赛，有11名选手获得参赛工种第一名，被授予“技术能手”称号；有36名选手被授予“各工种技术能手”称号；****公司、****公司、**锅炉队等5个单位比赛成绩优异，被授予“第*届职业技能竞赛优胜单位”；**公司等3个单位组织得力，被授予“第*届职业技能竞赛优秀组织单位”。

与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：

一、组织形式从简，准备工作扎实。

本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早准备，广泛宣传，全面发动，积极协调，作了大量扎实有效的`工作。各三级单位在接到比赛通知后，积极响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动职工的积极性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。本次技能竞赛，通过全员参与，层层选拔，到最后角逐，可以说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。

二、突出专业化特点，比赛组织严密而灵活。

今年是第*届职业技能竞赛，同时**局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。从20xx年起，管理局将工人技术比赛改为职业技能竞赛，参赛人员不仅包括技术工人，管理岗位上的干部也可报名参赛，参赛范围的扩大，进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛深入开展，提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的积极性。本次比赛实行了比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制，加强了组织领导，使本次比赛的组织工作，更加严密规范。对材料供应、安全保障、医疗救护、现场服务等都作了具体要求和周密安排。对承办单位、比赛工种等作了适当调整，特别突出比赛组织的专业化。为了使比赛更加公平、公正，同时为部分比较薄弱的工种参赛职工提供一次学习机会，我们将电焊工、气焊工、维修电工比赛安排在技术力量较强的外单位进行；其他工种则充分利用现有条件、发挥内部优势，使本次技能竞赛组织水平有了较大提高。专业化组织，既提高了本次技术比赛的质量，又激发了各单位的积极性。宣传、工会、团委、安全、卫生、小车队等单位部门，团结协作，通力配合；各承办单位组织严密，服务周到；全体工作人员严肃认真，一丝不苟，从而确保了比赛的圆满成功。

三、参赛选手积极参与，竞赛命题合理、裁判公正保证了比赛质量。

与往届相比，由于是为**比赛选拔人才，本次技能竞赛理论考试按各工种高级工的标准命题，调整了试题结构，增大了题量和难度；实际操作的命题，突出专业特点，在注重基本功考核的基础上，加强了对动手能力的检验。各位参赛选手热情高涨，为参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，查资料，学理论，练操作，作了充分准备。如：有的选手（如：***）主动争取名额参赛；有的参赛选手（如：***）在接到比赛通知后，为提高操作水平，结合自己的实际情况，利用休息时间去外单位找高级技师学习，表现了良好的求知欲望，他（她）们都在比赛中取得了优异的成绩。本次比赛参赛选手年龄最大的55岁（**锅炉队热力司炉工***），同年轻人一样认真参赛，平等竞争，虽然没有取上名次，但以实际行动给其他年轻选手作出了表率。比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度，加强了动手和综合能力的考核，但选手们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。

为保证这次比赛的公正性，我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作比赛，要求裁判写明扣分的原因，允许参赛队员查阅，以便比赛公平合理，也便于参赛队员发现并改正自己的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟，允许队员查阅试卷。各位裁判员在比赛执行裁判工作时，坚持标准，认真裁决，公正公平，严细认真，以高度的责任感和使命感做好裁判工作。裁判员之间，相互尊重，相互学习，努力提高裁判水准。同时，比赛组委会也及时针对出现的问题，进行了有效的监督复查，保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的积极意义。

总之，本届技能竞赛，准备充分，组织严密，协调得力，服务周到，裁判公平，赛事圆满。通过比赛，锻炼了队伍，涌现出一批技术拔尖人才，取得了可喜成绩。对促进各单位进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习积极性，将起到良好作用。但通过比赛也反映出一些问题。一是部分工种技术水平比较高的尖子人才比较少，与兄弟单位相比，我们的技术水平还存在较大差距。二是从参赛选手的比赛情况看，部分职工理论知识比较薄弱，个别参赛选手实际操作水平较差。三是整体发展不平衡。有的单位培训基础工作做得扎实，对比赛也比较重视，比赛成绩连年上升。有的单位培训工作目标不够明确，活动开展不够经常，对比赛也有应付的倾向，比赛成绩停滞不前。这些现象必须引起各单位高度重视，各级领导要引以为戒，面对差距找不足，面对问题找办法，切实把职工培训工作放到突出位置，采取有效措施，抓出实效。

课大赛活动总结篇5

为期10天的江苏省20xx年中职骨干教师装配钳工培训班即将结束。在盐城机电度过了快乐的十天。通过近10天的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界。这些都将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的基奠。下面我就把我这10天的学习情况和心得汇报一下：

首先感谢省培训中心和盐城机电高等职业技术学院为我们提供了这个平台，为我们安排了舒适的住宿，丰厚的。饭食，宽敞明亮的实训场所，技术拔尖的指导老师。

此次学习内容是以国赛内容为基础的，教学形式主要是以课堂教学为主，大多属于专业操作的细节及方法指导，其中穿插着PRO/E、CAD、CAXA等制图软件的学习及使用，以及车工技能省赛和国赛的动向、挑选培训选手的要点及方法指导。虽然时间紧，但我觉得从总体上为我们参培的教师加深了对本专业的认识，把握各科系统联系有着重要作用。现在都倡导终生学习观，作为一线教师更应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断吸取新鲜养份，为学生提供源源不断的知识源泉。这样自己才能进步，才能使自己和本校参赛选手取得进一步的提高。

此次培训学校还专门为我们参培的老师请来了国赛评委杨怀庆和刘思峰教授，为我们详细分析了14年车工、钳工国赛的情况，面对面的进行了很好的交流。通过此次的谈话，更加坚定了我从事钳工教学的信心。两位教授为我们提供了很多关于国赛方面的意见，我们回校后可根据本校的具体情况进行不同程度的开展、实施。真是受益良多。

参加培训的老师们都是来自全省各地市的一线骨干教师，40多人近10天共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。作为培训班的一员，从其他地市兄弟姐妹身上学到了不少知识和经验。近10天建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

总之，在这次培训中通过对钳工车工专业的学习，让我在专业理论知识上有了进一步的提高，这次教师培训，我们更进一步了解车工钳工组国赛及省赛的动向，反思了以往工作中的不足。同学间互动

式交流、评论，与教师的共同探究、集思广益、各抒己见，使大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。我将带着这些收获回到我的专业教学中，争取能在今后的教学中不断进步。在技能竞赛中取得优异的成绩！

20xx年8月1日

课大赛活动总结篇6

心随我动，家随我秀，灵动的心、灵巧的手让寝室秀起来。4月13日，我部举行的寝室设计大赛顺利落下帷幕。经过激烈角逐、精心筛选，评委最终从20个入围寝室中，评出一、二、三等奖及最佳时尚寝室，最佳创意寝室，最佳学习氛围奖等。

各参赛寝室成员都对自己的寝室进行了精心的设计和装饰，把寝室装扮得缤纷靓丽，风采尽现。有的寝室门牌也在一双双灵巧的手上焕发出了异样的光彩；寝室介绍材料也独具匠心，精美的图片、精心制作的flash配上温馨的文字，洋溢着浓浓的温情。其中有一个寝室这样写道：我们来自天南海北，是缘分让我们相聚在此。不同的性格汇聚在一起，放射出耀眼的光芒。不同的人生承载这相同的梦想，一样的世界却无妨让我们相信，这里注定是一个不平凡的地方。

此次寝室设计大赛为每个寝室提供了一个展示自我，展示个性的平台。大家用手、用心，装扮出各具特色的寝室环境，营造出良好的居住氛围。而且此次大赛还培养了大家低碳意识，总体来说此次大赛举办比较成功，寝室小家庭是师大这个大家庭的一个缩影，大家来自五湖四海，缘聚于此，必将在这里开始美好的梦想之旅！

课大赛活动总结篇7

十一月初至十一月的中旬，在学生会主席团的关怀下，在我们劳生部、女生部所有成员的努力下，在其他部门的积极配合下，还有全体报名参赛的寝室室友们的精心装点下，我们顺利地开展了“寝室设计大赛”活动，取得了较好的成绩，同时也发现了一些不足，先将本次活动总结如下：

一．取得成绩

1：在系学生会的帮助下，院劳生部、女生部各成员在一起尽心尽力地 为“寝室设计大赛”出谋划策，做到了有力的宣传，也达到了预期的效果，并圆满结束。

2.为了更好的进行寝室评分工作，院劳生部，女生部也拟定出了较完整的评分细则，并以公平，公正，公开为原则，院学生会和系学生会的部长和干事也在比赛的不同阶段进行了评分，这样也更增加了比赛结果的透明度。

3.在评审过程中，每个寝室的设计也都表现得积极向上，健康活泼，体现出大学生应有的朝气和活力。每个寝室都有自己的风格特色，有的简单，有的古典，有的诙谐，有的温馨。众多的寝室设计让学生会部门成员大饱眼福，用上百只千纸鹤做的窗帘，展现出现代大学生腾飞的理想与追求。

4：在寒冷的天气里进行复评，锻炼了学生会干部们的意志力与责任心，还有增强了与其他人其他部门之间的沟通能力，增进了彼此了解。工作的热情温暖着一个个设计巧妙的寝室，让我们不觉得室外天气的严寒。

二．不足之处

1.时间上的冲突：复评的工作与院里面的表彰大会在时间上相冲突，造成部分干事不能脱身参与第二天寝室设计大赛的补充复评工作。

2．虽然各个系做了相当多的配合和宣传工作，拿报名表的人也很多，可是到了初评阶段，真正做到设计完成的寝室数量却不是百分之百。有的系里面做到设计寝室的数量甚至不超过该系报名总数的百分之三十。这样也在一定程度上影响了我们复评的质量。

3.寝室检查评分阶段干事们的提问不够积极，提的问题太少，只是参与打分的工作，大部分都是部长在问，表现的很被动，因此我们以后不管在什么场合都要积极主动一点。这不仅是一种配合，亦是对自己的一种锻炼。

4．在进入参赛寝室的楼栋时，评分人员没有及时地与部分公寓管理员做好相应的沟通工作，导致一些不必要误会的发生。

5.在寝室设计大赛复评时期，为保证评分的公平性，参与评分人员既有院学生会成员，又有部分系学生会成员（各系劳生部女生部正部长），但是最终导致寝室面积有限，人数却相对较多，难免会较拥挤地站在一起，给检查评分工作带来不便。

三．解决方法

1.在比赛细节上，一些虽小却很重要的方面根式需要耐心谨慎地对待，以免出现不必要的错误。

2.在以后的初评复评工作开始之前，应把院各部门现阶段大型活动的具体时间做好计划，尽量将时间错开，做到有的放矢，以避免时间上的问题。

3.再有时候负责评分的干事及相关负责人在该时间段内有的有晚自习或其他的什么活动，对于这个问题，我们认为具体评分的时间是可以调剂的，适宜安排在晚上八点至十点之间，这段是时间内，干事们有课的也已经下课，寝室的同学们也在寝室休息了，这样不仅不会占用大家的正常上课时间，也保证了大家工作的效率，使得活动进展的更加顺利。

4.我们还是要加大我们的宣传工作，我们干事们在平时就可以跟自己的同学宣传一下，希望大家积极参与。这样可以慢慢的扩大寝室设计大赛的影响力。

四．获得经验

1.熟悉了寝室设计大赛的整体开展进程，在工作中锻炼了大家处理突发情况的能力。

2.亲身体验了举办一届活动的辛苦和付出，大赛的成功举办增强我们把下一次活动办好的信心。

以上是我们对本次寝室设计大赛的总结，我们会在以后的活动中更加努力，争取再创辉煌。

课大赛活动总结篇8

1、加快推进培训基地项目建设，保证基地建设顺利进行。基地前期项目已进入收尾阶段，一期工程建设已基本结束。等各项建设工作也正在有序展开。为了确保基地建设的顺利进行，我同基地全体人员放弃休假时间，全身心的投入到基地的建设当中。到目前为止，基地货物类项目已基本验收完毕并完成付款，工程类部分项目已验收完毕，其余项目也将陆续完成验收。

2、充分发挥基地的设备设施作用，服务地方经济建设。在成功创建国家级高技能人才培训基地和基本完成智能制造培训基地一期建设的基础上，积极开展项目引进，企业员工培训，新型学徒制等工作。组织相关人员深入、荣成重点企业进行宣传发动，推介智能制造基地的功能和作用，邀请企业到基地参观考察，吸引企业到基地进行培训，开展项目合作，为充分发挥基地的社会效益作出积极贡献。

3、成功组织了选拔赛。

预选赛，是揭牌后所承办的"第一场省级大赛，也是我院自成立以来所承办的最高级别最高水平的赛事。

同时，我院也是第一次将企业赞助引入市级职业技能大赛，第一次将企业赞助引入省级传统工种技能大赛，为今后承接各类职业技能大赛提供了宝贵的经验。为办好比赛工作，基地办公室、基地实训部多次召开协调会议，统筹谋划，明确分工，落实责任，全力以赴保障大赛公平、公正、公开、高标准、高质量顺利进行。大赛的承办工作得到了来自全国各地的专家，省市人社部门的领导以及全省二十五家参赛单位的高度好评，我院参赛选手也取得了全省第二名的优异成绩。大赛的承办也加强各技工院校的人才交流，促进人才队伍建设和人才选拔工作，大力提高学院的品牌知名度。

4、积极参加各种大赛，提升自身水准。

基地选拔xx位青年教师参加第xx届全国智能制造应用技术技能大赛，名教师所在的两个组在全国智能制造大赛省选拔赛中均取得了第xx名的成绩并进入全国决赛，在月中旬结束的全国决赛中也分别取得了全国等奖和等奖的优异成绩。

此外，基地教师还指导学生参加了四个项目的比赛，并全部取得市第名的成绩，其中赛项在省选拔赛中取得了等奖第名的优异成绩，是我院自建校以来所取得的最好成绩。

通过比赛，既提高了教师的技能水平和综合素质，也提高学生的综合素质。

课大赛活动总结篇9

为了丰富我院大学生的课余文化生活，增强同学们的凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，展现同学心中的个性，建设和谐人文宿舍，促进良好风气的形成，我院特举办了寝室文化装饰大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍的机会。

此次大赛历经将近三周于11月22日圆满的拉下了帷幕，在这里要感谢中文系领导、老师的悉心指导和中文系学生分会各个部门全体成员的共同努力。

这次活动主要是在11级宿舍中展开的，收到了立竿见影的效果，活动主要内容是寝室的装饰，在评比中大部分宿舍都呈现出色彩斑斓的画面，看得出所有人付出的努力，用心去点缀他们的“家”，但是有的宿舍在装饰时出现大量购买成品等现象，这是我们不推荐的。另外，很多寝室装饰未体现中文特色，这是需要引起我们重视的问题。

活动主要分三个阶段，宣传准备阶段，活动开展阶段，总结表彰阶段。宣传准备中，在这个阶段中我们以出海报形式大力宣传并召开干部会议，要求学生们踊跃参加，开始时自认为宣传到位，但在检查中发现事实并非如此，有少数宿舍表现不佳，所以我们会在今后的活动中更加注意活动的宣传，这里我们还希望各班班干部能积极的配合各个部门，让我们一起把我们系搞的更好。活动开展中，我们分别于11月20日晚上9：00进行了系干下寝，11月21日下午4：30进行了活动决赛，在这过程中基本上所有宿舍都表现的十分优秀，床铺、整洁、被子叠放整齐，鞋架、书桌上物品等摆放也很整齐，墙壁、玻璃十分干净，宿舍布局合理协调，格调清新，整洁大方，安全舒适，充满较浓的学习生活气息，其布局幽静典雅，简洁明快，有一定文化，艺术气氛，体现当代大学生的文化修养和积极向上的精神风貌，评比中发现这种情况：有的评比人员在检查时没有吃饭，有些人仍沉浸在装饰中，虽然他们很累，但是很欣慰，因为我们的努力没有白费，活动历时不是很长，但是我们想会留下一定的影响，为以后更好的维护，爱护自己的生活环境打下铺垫。

这次活动我们认识到组织之中的一些不足，比如在检查时出现人员安排的纰漏，有的地方存在分工模糊，每一次检查后我们全体工作人员都积极的商讨，讨论如何将下一次做得更好。

因为有同学们的大力支持与积极配合，老师们也给予了宝贵的意见，他们在还莅临现场指导，同时我们中文系学生分会的各部门部长也给了宝贵的个人见解。

本次活动我们劳卫部从中受益匪浅，从中得到了许多宝贵的经验，也从中发现了自己的不足，为我们今后举办活动积累了许多经验财富。

课大赛活动总结篇10

为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于20xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术三个项目的比赛，共有30个代表队，111名学生报名参赛。我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。

一、领导重视，充分准备，组织周密。

我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅积极组织我校师生进行培训，而且申报赛点、参与比赛。我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。

二、参与面广，公正评判，优质服务。

本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目（机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、工业产品设计（CAD）技术）的比赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名学生报名参加比赛，具有广泛的"参与性。担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。我校在承办过程中，积极为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队提供了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队老师和参赛选手积极解决遇到的突发问题，提供了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。

课大赛活动总结篇11

为了加强环境学院文明宿舍建设，增强我院学生的自主创新和动脑动手能力，为了给大一新生营造一个良好的学习和生活环境，增强宿舍成员之间的团结协作精神，我院于11月11号至11月16号举办了寝室文化大赛。

在院领导和老师们的支持和同学们的积极参与下，我们成功的举办了本次活动，取得了良好的效果。从总体上来看，这次活动很成功。大一都积极的参与进来了，他们努力发挥自己的想象力和创造力，把一个个宿舍装扮成一个个温馨的家，宿舍从新焕发出生机和活力。有些宿舍充分抓住环保理念将生活中的废旧物品从新利用，成功的变废为宝体现了环境学院学生的风格和特点。本次活动获益最大是增强了同学们的动脑、动手能力。每个宿舍的成员都发动自己的灵感，为自己的宿舍多加一分寓意，多添一份光彩，每个宿舍都有一个个性的舍名。有的叫“避淑斋”，有的叫“恋空阁”，这些都体现了他们对宿舍的热爱和对大学生活的展望。同学们对自己的宿舍都装饰的别具一格，他们亲自动手，从天花板到地面，从墙头到床沿，从阳台到大门，从墙角到卫生间，都自己独特的装扮手法。同学们的优秀表现得到了老师们的一致好评，活动评比当天，老师们还和同学们亲切交谈，交流思想。

虽然本次活动很成功，但亦出现了不少问题：

一、部分同学对本次活动不够重视，没有意识到寝室文化对大学生活的重要性，他们并没有开动脑筋去装扮自己的家，特别是女生宿舍积极性不够，表现不佳，寝室文化氛围不够。这说明我们的宣传工作做得还不够。

二、评分过程中，由于宿舍较多，会忽视有些宿舍的创新之作，让同学的努力的不到回报。在这，评分之前没有统一评分标准，导致评分参差不齐，影响公平性。

三、获奖宿舍太多，若对每个同学颁发证书，证书过多不合实际，比赛也失去意义。

总之，这次活动达到了最终目的，意义重大。它将“温馨、和谐、个性、环保”的宿舍文化带到了我们大一学生的每个宿舍，它为同学们提供了一个展现自我的平台，让同学们既增长了知识，又锻炼了自己。