老秘书是怎样领导讲话，心经传授！【精选推荐】

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老秘书是怎样领导讲话的，心经传授！

领导讲话稿是机关常用的一种文体，是领导者为实施领导在会议上所作的指示性发言，是各级领导同志发表政见、部署工作的有效形式。领导讲话稿就其内容来分类主要有四种：一是对重要工作的动员、总结和指导；
二是对重大问题的说明、解答和报告；
三是对重要理论的宣传、阐述和辅导；
四是在重大的应酬、交流和礼仪活动中的讲话。今天，我主要就第一类,即对重要工作的动员、总结和指导与大家作个交流，所谈体会纯属个人见解，只是为大家思考提供一个靶子。都讲领导讲话稿难写，我觉得，难就难在认识水平低，思维层次上不去；
难就难在全面掌握情况少，准确客观难做到；
难就难在领导想法把不准，风格路子对不上。写好一篇令领导满意的讲话稿，从大的方面来讲，我觉得要做到大处着手，小处着眼。具体来说,应注意把握好三点！

一是选好主题正好“向”。“向”就是方向，也就是“写什么”的问题，这个往往令人最为头疼。而定方向的能力最能体现人的思维层次和综合素质。作为起草者来讲，不要指望领导给方向，首先要立足自己找方向。要想把方向定得更准更正，首先是摸清底数找准突破口。就一个指示性发言来讲，这个单位有什么突出的特点，建设中有哪些好的方面，存在哪些问题,什么问题最为突出，都有哪些表现，根本原因在哪里，怎么去解决，这些都是我们应该去弄清楚思考透的问题。只有情况掌握全了，评价正确客观了，问题症结找准了，才能真正找到写作的突破点，这也是跟上领导思路，与领导想法同频合拍的基础。再就是悉心领悟领导的意图风格。要搞清领导关注什么，想讲什么，一个途径是善于把领导零星的想法集成好整理好。有时领导对一些问题的思索，并不是系统、完整地呈现出来，而是在某个场合、讲话或交谈中闪烁出的思想火花。机关干部要做有心人、细心人，平时跟领导一起下全市、交谈工作要注意用心记录，把领导的思想火花连续起来思考，深入集中分析,努力把握领导讲话的脉络，总结梳理出共性、规律性的基本思想，这样才能更加准确地掌握和接近领导的思考点和关注点。上次，我跟赵书记下去检查时，他表扬张军，说张军基本能把握他的风格，大家回头，可以去看看他的笔记本，只要是主要领导讲过的话，提出的一些想法，他都分门别类地整理出来了，所以说，要当有心人，同时还要付出艰苦的努力。另一个途径是把领导一贯的思想领会好执行好。关于贯彻领导的思想问题，我以前也有疑虑，心想每次领导讲话都提他的思想，会不会显得重复哆嗦，我们部长给我讲，领导的思想是领导对全市长远建设的理性思考，是经过深思熟虑的，就是要利用各种时机场合去宣讲，通过反复的强调来统一认识，在写作中也要围绕领导的思想和关注的方向去找方向。只有把底数摸清了，思想领会了，再找到两者的结合点，文章写作的方向可能就逐渐清晰了。

二是拟好提纲定好“路”。路就是路子、思路，是怎么写的问题。方向主题一旦确定了，接下来就是要定好一个完整系统的写作思路，也就是我们通常讲的列提纲。列提纲通常有两种，一种是列简单提纲，一种是列详细提纲。我一般采取列详细提纲的方式，不仅仅把各级标题定好，而且每一个标题里面写什么内容，举哪几个例子，都事先一一列好。这样一个提纲理出来后，有血有肉，一旦下笔，文章很快就能出来。在提纲列好后，要进行反复的推理修改，确保清晰严密。一个是搞好分解取舍，解决好“散”的问题。所谓“散”，就是与主题关系不太,讲不到要害，说不到点子上。要解决好这个问题，可以运用正反推理论证法，搞好分解。也就是顺着推一遍，看看能不能盖得住。上级标题能不能盖住下级标题，标题能不能盖住内容。完了再倒着推一遍，看说理有没有偏离标题，讲得透不透。最后，针对具体情况，通过修改标题或增减内容的方式，使主题更加集中，说理更加透彻。再一个就是要果断取舍，有时我们在思考中产生了一些思想，列举了很多事例，正常的想法总想把他都用进去，力求写得更活更实更全面。但实际上很多东西与主题贴得并不紧，这就需要我们忍痛割爱，果断舍掉一些思想和素材，这样的提纲才能显得主题鲜明，干净利落。实际写作中避免面面俱到，应做到三不写，一是说不清的不写，二是大家都懂的不写，三是与主题贴得不紧的不写。再一个就是理顺逻辑关系，解决好“乱”的问题。乱就是逻辑关系不严密，主要表现是掰扯不清。观点层次不分明，有些掰不开的观点硬掰，说不通道理硬说，扯不上的关系硬扯。要解决好这个问题，就是要把标题之间的逻辑关系理清楚，意思相近的观点要合并，重复的例子要删减，不相干的说理要去掉。我在一篇讲话稿中写“抬高标准提高质量”这个观点时，我开始把它分解成了三层意思，即一是善于学习别人的标准，二是善于定好具体的标准，三是善于立起自己的标准。大家给我提意见说后两点说的其实是一个意思，后来我将第三条改成了善于执行自己的标准,这样就显得比较清楚了。所以一个提纲拟出来以后，文章的基本脉络要很清晰，标题之间的逻辑关系一定要很清楚，标题与内容之间的说理关系要很自然，不能让人感觉很粘乎很拉杂。最后是精心设计亮点，解决好“平”的问题。“平”就是打烙印的东西少。一份好的讲话稿，总要有点出彩的地方，如果听完了连一点印象都没有，那么这个讲话稿并不一定很成功。比如我们市委宣传部李部长在XX县参加“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的讲话中，就下一步主题教育开展，提出了“五个坚决不能”的要求,立意很高、落点很实、总结也很精辟简洁便于记忆，给大家的印象就很深刻。我个人体会，要使整篇讲话稿都很精彩难以做到，但在一些关键的内容下点功夫进行提炼和概括，力求讲出深度、讲出新意是可以做到的。而在哪出新意，在哪里深挖提炼总结，这就要我们结合单位建设特点、给合讲话的主要内容进行精心设计了。而在设计亮点时保证讲得出彩，应该注意三个问题，一是观点新颖独到，思想性强；
二是语言高度凝炼，简洁易记；
三是措施针对性强，能够解决问题。

三是组织语言把好“度”。气“度”就是程度、火候，是讲多少、怎样讲、讲到什么样程度的问题。说白了，就是一个语言表达艺术和如何组织语言的问题。首先是讲“准”。领导讲话涉及到对一个单位的评价或一个政策的走向，影响面和影响度都很大。实事求是、准确无误是一个基本的要求。在表扬时，要能一下点到特色工作上，点到别人付出艰辛努力、急待认同的工作上，这样，受众才能真正感受到领导对本单位建设的关心关注，能拉近领导与受众的心理距离，有利于调动积极性。在讲问题时，每一个数据都要准确无误，每一个事例都要客观真实，每一个表述都要留有余地，多用一些“还不够好”“还有一些差距”“还不同程度地存在问题”等词汇，切忌讲得过满过于绝对，防止以偏概全，力求客观。其次就是讲辩证。领导讲话的主要目的是为了统一思想、鼓舞斗志、解决问题，在写作时体现“两分法”尤为重要。一定要认识到，任何一个单位，成绩都是主流或矛盾的主要方向，问题都是支流或矛盾的次要方面。不能通过你的表述，把把次要矛盾讲成了主要矛盾，把个别问题讲成了普遍问题。这样容易让别人感到误解，认为领导对这个单位有成见，形成逆反心理和对立情绪，影响领导的威信，也不利于问题的解决。同时要善于把握语言表达的艺术，尤其在讲问题时，已经认识到但很尴尬的问题要轻轻带过圆好场；
没有意识到的问题应该讲深讲透委婉提好醒；
没有认帐的问题应该讲事实摆道理严肃提要求。这样才能举重若轻，在拉近感情中取得共鸣，达到讲话预期的目的。再一个是讲精炼。往往越短的讲话越难写，字数少了，但思想不能少，表达的意思不能少。做到短而精，唯一的途径就是少写废话废字。在说理时，力求见好就收，别人都懂的道理全不说，一点就明白的道理不全说；
举例时，力求体现特色，抓住典型的事例和突出特征来说明问题，做到不多不少、不枝不蔓；
提要求时，力求宏观指导，着重讲清做什么、怎么做，不能过于具体，体现出普遍性和指导性；
表述时，力求简洁，不要过于追求口语化，给领导留有发挥的空间。最后一个是讲得符合身份。写领导讲话，必须把握领导身份，区别对待。一般来讲，如果是政府口的领导，材料就要写得干脆利索、相对简练；
如果是党委口的领导，思想性、理论性和说理性就要写得强一些；
如果是机关业务部门领导，材料就要专业性强一些，多用数据和事例说话；
如果是党委班子主官，材料的站立点就要高一些，态度可以严肃一些，用词可以相对强硬一些；
如果是副职或部门领导，语气上就要平和一些委婉一些，不能锋芒毕露。这说的只是一般情况，并不是所有的领导都是如此，不同的领导都有自己的讲话风格。比如刘市长，他经常讲，稿子要干净，后来发现他喜欢用短句，喜欢数据论证。赵书记经常讲，写文章要像说话一样，你怎么想的就怎么写，喜欢娓娓道来，比较注重思想性、逻辑性、平实性和说理性，一般把重点都放在谈认识和说理上。这个要求我们平时多观察，多积累。

最后，我理解，一篇好讲话稿，应该具有三性，即思想性、针对性和亲和性，在效果上能实现“三个一”，即记住一个好的理念，通过思想的传播和解读，达到思想上的认同和认识上的统一；
留下一个好的形象，要让部属充分感受到领导的亲和力，感受到领导的特别关心关注，感受到领导的饱含希望；
只能针对一个特定群体，也就是说这个稿子只能是由他来讲，而不能由另外一个人来讲，只能是讲这个单位，而不能讲给别的单位。祝大家工作顺利、身体健康，谢谢。