2022年在学校春季教职工学习班上工作报告

下面是小编为大家整理的2022年在学校春季教职工学习班上工作报告,供大家参考。

在学校2022年春季教职工学习班上的工作报告

老师们、同志们：

刚刚过去的一年，是我国新时代新征程中具有里程碑意义的一年：中国共产党庆祝百年华诞，我国全面建成小康社会；
也是XX自贸港建设全面启动，引领高质量发展成势见效之年。同时，更是学校应用转型发展中极具特殊重要意义的一年：

这一年，思政工作全面加强，立德树人成绩斐然。学校建党百年主题活动反响热烈，党建“双创”成效显著；
美育教育高起点推进，劳动教育渐成体系；
思政工作体系愈发牢固，系统性大思政工作格局初步构建；
定点扶贫工作顺利收官，并再获省最高等次：“好”等级。

这一年，转型建设提质增效，学科建设稳步提升。学校进一步深化教育教学改革，不断加大学科建设力度，教学、科研高水平成果持续涌现；
以产业学院为依托，从专业建设到人才培养模式创新，全面开展应用型高等教育发展模式的实践与探索，并初步形成了产教深度融合发展的“XX经验”。

这一年，基本建设有条不紊，校园面貌焕然一新。学校全年教育收入和支出大幅增长；
校园环境、教学生活设施大规模改造，XX省高校第一个智慧食堂正式投入使用；
部分历史遗留问题得以妥善解决。

2021年，全体XX人凝心聚力、强基固本，质量建设捷报频传，省级示范应用型本科建设完美收官，学校事业翻开了崭新一页。

学校蓬勃发展的良好势头可喜可贺，XX人笃行不怠的奋斗情怀可亲可敬。成绩离不开上级党委、政府及有关方面的关心支持，得益于董事会和党政班子的科学决策，更凝聚着全校师生员工的精诚团结、智慧心血和不懈努力。在此，我谨代表学校向大家致以衷心的感谢和诚挚的敬意！

成绩鼓舞人心、催人奋进。但与此同时我们也应该看到，全球世纪疫情仍在继续，百年变局加速演进，教育的内外环境发生了深刻变化。尤其对民办高校来说，既迎来有利的新机遇，又面临严峻的新挑战，压力剧增：一是人口结构发生变化，适龄人群不断下降，对民办高校生源带来影响；
二是公办学校进入高质量发展快车道，社会对民办高校期待越来越高；
三是国家做出的一系列政策调整，民办教育在强化教育监管大趋势下，拓展空间也必然受到制约。此外，我们还更要清醒看到，学校工作中仍面临不少问题：产业学院建设需进一步研究；
应用办学特色需进一步凝练；
中层领导班子尤其是二级学院班子能力需进一步提高；
师德师风建设需进一步加强；
校园规划报建办证等手续需进一步加快等等。

以上种种挑战和问题，警示我们要增强忧患意识，始终居安思危，不容半点松懈与自满；
促使我们要保持头脑清醒，深入分析思考，始终坚持跳出教育看教育，立足全局谋教育、放眼长远办教育；
激励我们更要发扬XX精神，敢为人先，追求卓越，扎实努力，补齐短板，做实特色，提高质量；
唯有如此，学校才能获得更广阔的发展空间。

接下来，受XXX董事长的委托，我代表学校做2022年工作报告。今年学校工作的总体目标要求是：以XXX新时代中国特色社会主义思想为指引，以2022年全国和XX省教育工作会议精神和工作要点为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，在学校董事会领导下，在中教集团支持和指导下，着力改革创新，聚力攻坚克难，全面完成审核评估自评自建，迎接专家预评估；
全面夯实硕点建设坚实基础，取得培育新进展；
全面推进校园规划办证收尾，启动学校选型申报。2022年，学校将坚持立德树人，培育创新特色，以高质量发展谱写跨越赶超新篇章，以优异成绩迎接党的二十大和省第八次党代会胜利召开！

总之，2022年是学校审核评估自评自建收官之年；
是硕点筹建实质推进攻坚之年；
是“选营选非”分类登记落地之年。全年学校工作重点概括为“五个加强”。

一、加强党建思政，为推动学校高质量发展聚势赋能

学校依照中组部《民办学校党建工作重点任务》，要科学谋划，主动创新，形成党建思政工作的“XX风格与范例”，着力做到“五个提升”。

（一）提升党建工作质量

压实责任，增强基层党组织政治功能。持续巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化制度机制；
落实党委班子联系基层党组织工作制度；
抓好党校师资库建设，形成针对性的党员培训课程体系；
重视高知群体党员发展，全年计划培训入党积极分子XXX人，发展党员XXX人；
充分发挥党组织在机关部门、二级学院和关联单位的政治核心作用。

深度融合，促进党建与学校发展相互促进。实行党建与中心工作“同部署、同考核”的工作机制；
推动学校党建与政府、社区、学校共建联建；
做好定点扶贫与乡村振兴有效衔接，发挥专业优势，挖掘特色项目；
发挥民主党派人才优势；
强化纪检监察和信访工作力度。

拓展内涵，推进示范创建质量创优。高质量推进党建“双创”培育和建设工作，创建“意识形态、师德师风、素质教育、课程思政”等党建思政专项研究工作室；
重点研究校企合作背景下的思政工作新路径、民办高校生源结构参差不齐的学生素质教育培养新方法、课程思政全覆盖的思政工作新载体等3个专题，形成经验和特色。

（二）提升宣传工作影响

突出宣传主线。全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻，开展师生迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，汇聚形成全校师生喜迎党的二十大浓厚氛围。围绕推进教育高质量发展，深入挖掘师生典型培养、校企合作经验等具有“XX印记”的民办高校经验做法；
继续做好校园十大新闻评选等。

搭建融媒体矩阵。大力推进学校融媒体试点建设工作，组建图文和视频工作室，着手开发学校融媒体系统。加强新闻通讯员、舆情信息员、网络评论员、学生记者团等兼职工作队伍建设。规范宣传工作程序，全力打造具有一定影响力的校园宣传平台与品牌，不断扩大学校知名度和美誉度。

（三）提升风险防控能力

严格落实意识形态管控责任制。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，大力加强阵地管理，特别是“三微一端”阵地管控。强化保密宣传教育。各单位、各部门要时刻紧绷意识形态安全这根弦，特别在课程讲座、重点人群、哲学社科类报告审批、合作办学项目和师资引进等方面，要把意识形态和资质审查作为前置程序加以明确。

严格落实网络平台安全责任制。完善网络安全管理和技术服务支撑，提升网络安全防护和应急处置能力；
形成网络舆情监测、研判、报告、处置等流程机制；
排查清理各类挂名学校校名、关联名称的新媒体平台，切实维护学校声誉和影响。

严格落实安全稳定工作责任制。巩固校园安全专项整顿成效，持之以恒深化安全教育，健全安全事故预防机制，做实隐患排查整改；
努力创建“平安校园”“无毒校园”“绿色校园”。从严从紧科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控，确保师生生命健康。

（四）提升素质教育品质

持续优化素质教育体系。加快专业素质教育课程化进程；
持续推动公共素质与学生综合素质测评两大体系的融合并行，强化“第二课堂成绩单”在应用型人才培养中的导向功能；
创办形式多样的“行走实践课堂”“劳动教育课堂”“团体表演课堂”“阅读推广课堂”等，培育原创文化精品；
开展美育试点，力争美育工作走在全省高校前列。

持续优化“三位一体”模式。学校“辅导员＋班主任＋专业导师”的“三位一体”学生工作模式已初具影响。今年，要探索班主任成为思政工作重要补充的载体和平台，专业导师推动优良班风学风形成的工作机制，形成切实有效的考核评价体系。同时，探索建立宿舍网格化育人模式，修订辅导员宿舍值班制度；
推动“六心育人”落到实处，健全优化“四位一体”心理健康教育新格局，强化学生体能素质，促进学生身心健康全面发展。

持续优化网络育人功能。不断强化新媒体功能优势，构建多维网络育人平台矩阵。聚焦学生教育中的难点、热点和痛点，聘请网络工作室育人导师，培育高素质的网络思政队伍；
提高学生管理信息化水平，协同推进校园安防系统建设。

持续优化团学改革成果。今年是建团100周年，共青团工作要围绕中心实现三个转型：一是在团省委指导支持下，提升“XX省青年志愿者学院”品牌影响，实现志愿服务项目从“社会实践”向“社会服务”的功能升级转型；
二是组织好“青马工程”“青春使命强国有我”等青年思政大课和主题活动，实现思想引领的课程转型；
三是强化对学生社团的专业化指导力度，实现学生社团管理模式转型。

（五）提升思政队伍素质

打造“复合型”思政工作队伍。探索建立思政课教师“手拉手”帮扶机制。整合校内外师资，以马院党支部获评“XX省党建双创标杆院系”为契机，分层分类抓好专题培训；
培养思政课程和课程思政教学名师，突出特色建设，力争高质量通过验收。重视学工队伍素质拓展，提升党组织书记、共青团干部、心理教师、社团指导老师攻坚专项工作的本领。提升团学骨干服务学生能力，强化青马工程培养，发挥引领作用。

培养“专家型”辅导员队伍。将辅导员的日常工作优化整合为基础指导课和专项指导课两大模块，以期达到以课程的理念定位辅导员的工作职责，用教学的标准规范辅导员的工作行为，用科学的方式评价辅导员的工作效果。

二、加强产教融合，为彰显品牌凝练培育办学特色

XX省教育厅长XXX在2022年度全省教育工作会议工作报告中提出：“支持XX经济学院省级示范应用型本科高校建设”。我们将按照省教育厅要求，立足国家高等教育高质量发展新阶段，全面助推省级示范应用型本科高校内涵建设再上新台阶，力争形成应用转型的“八大特色”。

（一）巩固转型成果—形成“应用转型”的理论特色

继续围绕“人才培养与XX自贸港建设对人才需求全面契合”“协同育人深入、高效”“以能力为本的课程体系构建”“以能力培养为主线的教学模式改革”“实践教学条件持续改善”“双师型和专家型师资队伍建设”等6个主要方面开展理论研究和实践探索，深入推进应用型转型建设的成果升级。

在理论研究基础上，围绕“四个一流”，各学院要系统设计应用型人才培养方案，优化专业建设；
要持续引入行业企业师资、实习实训条件，优化办学条件；
要开展特色实践教学活动并形成品牌，优化项目教学；
要积极探索校企共同参与、分工合作、优势互补的管理模式，优化教学管理。在扎实做好各项工作基础上，各学院要全面梳理和提炼所属各专业的应用型人才培养特色，逐步推出应用型人才培养的理论成果，形成高水平应用型人才培养的范式。

（二）优化专业布局—形成“课程建设”的结构特色

一是推进一流本科专业和课程建设。按照教育部“双万计划”，根据学校发展战略，优化调整专业，推进专业群内各专业的协调发展；
优化课程体系，增强学生的专业综合能力和广泛的专业适应性；
全面提升应用型人才培养能力和培养质量。已立项的省校两级一流专业、一流课程要高标准完成建设任务；
其他专业均需按照一流建设要求，制定和完善建设方案，推进建设进度，实现高质量发展。今年要出台学校《课程思政工作方案》，开展校级课程思政示范项目立项建设，深入挖掘各类课程蕴含的思政要素和德育功能，推出一批课程思政示范课程。图书馆要探索建立服务一流专业和学科建设的图书服务体系。

二是进一步优化英语教学。XXX书记提出，立足XX办教育，不仅要办好人民满意的教育，更要办好自贸港建设需要的教育。董事长20XX年也提出，针对XX自贸港和国际教育创新岛建设需要，要进一步加大英语教学改革力度，形成英语教学的“XX特色”。今年，要进一步加大力度，明确相关阶段性目标，采取切实可行的措施，组织力量攻关；
要通过外语类竞赛活动、优质外语课程、外语文化节、英语沙龙、图书馆外语馆藏资源和学习空间等载体，强化学生外语听说能力训练；
要持之以恒推进公共英语教学方法改革；
用好教学评价指挥棒，建立公共英语教学质量提升责任制。不断提高学生英语四六级考级通过率，下大力提升英语教学实效性。

（三）强化质量督查—形成“质量评价”的体系特色

继续推进各项教育教学评价体系建设，实施好近年来推进质量建设的系列制度和措施。相关职能部门和各学院要按照学校《关于加强日常教学管理的若干规定》从严管控课堂教学，严抓课堂教学质量；
继续完善和实施好全覆盖督学评价制度、校院两级试卷论文抽检制度、学业警示制度、一专三证（两项目）制度等；
继续做好重点任务督查评价工作，形成运行有效的教学质量评价体系。

（四）构建制度体系—形成“合作办学”的机制特色

教育部2022年工作要点提出：“提升高等教育服务创新发展能力，打造一批现代产业学院”。截至目前，我校已建成14个校企合作产业学院，3个校企合作系，在产业学院建设方面走在了全国前列。针对去年校企合作座谈会提出的问题，有关部门要集中梳理共性问题、研究个性问题，与企业共同探讨解决问题的方法路径，校企合作共建产业学院发展的良性机制。

今年要加强产教融合的科学研究和实践探索，重点做好三项工作：一是抓紧建章立制。逐步出台企业深度参与办学及人才培养全过程的制度文件，保障合作办学规范和可持续发展。二是健全经费管理。承担全校公共课教学任务的教师共同分享合作办学发展红利；
教学设施设备的改造投资，在合作办学支出中按结余分成比例分摊；
招生费用与录取报到缴费率等也应纳入合理分摊范畴。三是重点推介宣传。今年计划在央媒与省内主流媒体宣介一系列校企合作、产教融合经验做法，打造校企合作的典范、产教融合的标杆院系。着力推动校企合作良性发展，产教融合纵深推进，并形成特色。

（五）深化双创教育—形成“创新创业”的融合特色

今年年初，营创国际商学院正式揭牌，将在原有创新创业学院基础上，与营创公司密切合作，着力打造中国的“百森商学院”。新学期将正式启动系列高端培训，实现不出XX与清华北大名校教授面对面学习，2年学制获得中法教育部认证的市场营销和经营管理硕士学位（AACSB）。6月计划启动商学院本专科招生工作。

商学院的组建，将为我校创新创业教育注入新的活力与动力，启动更高端有影响的培训项目，搭建更具创新动能的赛事与实践平台。要持续巩固已形成的创新创业教育“五位一体”升级版教育模式，通过“互联网＋”大赛、大创项目、挑战杯等重要赛事，带动“专创融合”课程改革。要维护好在校学生创业免费孵化入驻办公平台，规范管理，形成“项目专业导师＋商学院基地管理”双把关的孵化制度。

（六）推进对外开放—形成“国际交流”的品牌特色

XX建设国际教育创新岛，正积极打造中国教育开放发展新标杆，此背景决定了XX的高等教育一定要具有国际化元素和特色，这也是我校的办学目标之一。学校将依托已初具影响的中国东盟大学生文化周和2个国际论坛等项目品牌，精心打造新挂牌的华文教育基地，推动泰国研究中心落户我校，持续扩大国际学生规模，不断增加学校对外开放和国际交流的品牌影响力。

（七）做强继续教育—形成“教育培训”的模式特色

夯实传统项目，抓好单招退役军人的日常教学管理，做大“旺工淡学”项目，配合推进“一专三证”工作。整合资源，拓宽业务领域，扩大成人教育办学规模，引进拓展新的培训业务，提升培训配套保障水平，探索形成“课程化、一体化、定制型”的教育培训新模式。

（八）突出精准帮扶—形成“招生就业”的服务特色

科学研判，提升招生工作实效。严肃招生纪律，保持招生录取过程“零违规”；
创新理念，站位学校整体形象开展招生推广和宣传；
吃透新政策，推动招生录取改革，扩大“专升本”和“自主招生”规模，切实提高报考率、报到率和生源质量。

精准帮扶，切实提高就业率和留琼率。畅通就业信息渠道，完善就业咨询服务，用好微信公众号、直播、空中课堂等媒体平台和载体，为广大毕业生搭建便捷、有效、精准的就业服务。强化自贸港建设新形势下的就业政策宣传，鼓励引导学生学在XX、留在XX、服务XX。

三、加强队伍与学科建设，为全面推进硕点建设夯实基础

2022年是学校硕点筹建实质推进的攻坚之年。近年来，学校主动适应经济发展新常态，围绕自贸港建设重点领域，成功探索了一条民办本科高校科学研究和社会服务的道路。但是，对比硕士点建设的条件要求仍有较大差距。今年要在人才队伍建设与引进、科学研究增量与提质上精准发力，组织攻坚，为全面推进硕点建设夯实基础，着力强调“五个突出”。

（一）“填空式”补充教师队伍，突出“达标”

一要细化目标，学校全年净增教师计划XX人，各学院要在7月前完成净增教师计划，同时重视培养和引进高端人才。二要量化责任，完善“学校推动、学院主动、人财物联动”机制，发挥合作办学优势，调动企业能动性，提升教师引进效能。三要深化考核，实施工作进展“月报制”，专项工作“督察制”，夯实迎评申硕人才支撑。继续开展暑期专业教师挂职实践，新教师基本功培训，推进“双师双能”教师建设工作。

（二）“菜单式”培训管理队伍，突出“提升”

董事长在2021年中层干部培训班上指出：“学校现已进入全新发展时期，尤其是产教融合、校企合作全覆盖后，加强骨干队伍建设、提高管理水平迫在眉睫、刻不容缓”。2022年也恰逢XX省委省政府在全省范围开展“能力提升建设年”活动。今年结合省“教育系统能力提升建设年”活动安排，按照董事长提出的“讲正气、有格局、敢担当、懂业务、善沟通、会管理”六点要求，学校决定依托营创国际商学院举办行政管理高级研修班。研修班将列出能力素质培训“菜单”，开展针对性培训。并以此为开端，连续3年，每年抽调50名中层骨干参加研修。力求做到：在加强理论培训上下大气力，解决理论水平不高的问题；
在加强能力提高上下大气力，解决执行力不强的问题；
在加强考核督查上下大气力，解决创新动力不足的问题。

（三）“滴灌式”优化人事制度，突出“激励”

完善福利保障机制。探索建立企业年金制度，对突出贡献者有步骤、分层次逐步享受企业年金。具有正高职称的教师列入首批享受对象。完善专业技术职务聘任制，在二级学院试点推行专业技术职务“高聘竞聘制”；
按照评估必选项要求，启动并鼓励教授、副教授担任专业负责人；
视情况启动“暑假骨干教职工岛内疗养计划”；
开展“优秀教学奖”“优秀科研奖”“优秀辅导员”等评选表彰活动。

（四）“靶向式”强化学科建设，突出“精准”

以学校确定的重点建设学科为龙头，进一步细化硕士专业学位授权点建设规划。强调“靶向式”聚焦学科方向，使之精准契合XX地方经济发展。全面加大横向项目研究力度，并以此为突破口，实现师均年度科研经费达到专业硕士学位授权审核要求。推进省校两级科研平台在全校的整体布局；
加强3个省市级科研基地建设。继续办好“一带一路”与东盟国家教育合作论坛、海岛经济发展与国际合作论坛，争取承办高层次高质量学术研讨活动。

（五）“网络式”推动科研创新，突出“协同”

探索建立“开放、集成、高效”的科研项目网络化协同创新模式。对口成立校院两级科研实体，加强“学科＋平台＋团队”建设。在富有XX特色的县域经济、旅游商品、乡镇旅游规划、会展经济、休闲体育、现代物流、海洋工艺品设计、网络与新媒体等领域，联合承担并开展重大科研项目攻关。重点抓好国家自然科学和国家及省社科基金项目，力争实现科研成果数量与质量新的突破。

四、加强自评自建，为专家进校审核预评估做足准备

根据《教育部关于印发普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）的通知》精神，学校重新修订了《XX经济学院本科教育教学审核评估工作方案（修订版）》（以下简称新《方案》）。结合学校发展实际，我校拟申请2023年5月至12月之间接受教育部审核评估。为此，对照新《方案》，今年是学校审核评估自评自建、补齐短板、凝练特色、实质推进、全面收官之年。今年将迎接专家进校开展预评估。重任当前，全校上下要进一步自加压力、提振精神、勇挑重担，以最好的精神状态、最扎实的工作作风、最优异的办学成果迎接专家进校预评估，要做到“四个落实”：

（一）落实：评估方案内容全员关心、全员知晓

去年以来，我们对照审核评估新《方案》做了大量基础性工作，在学校层面形成了以优异成绩通过审核评估的广泛共识。今年进入了全员推进、全员参与、全员发力的关键阶段，到了补短板、强亮点、倒计时的冲刺结点。全校上下要强化对新《方案》指标、要求与内涵的认知和理解，做到心中有数。

一要强化目标导向。审核评估由7个一级指标、27个二级指标和78个要点构成，按照培养应用型人才，服务区域经济社会发展，彰显地方特色的根本目标，学校初步提出了378项支撑材料的细化要求。尤其要重视新增指标和要点，深刻领会新增指标意图和内涵，确保支撑材料整体有份量、内涵有特色、支撑有力度。二要激发全员参与。审核评估涉及办学方方面面，在这项全局性的系统工作中，没有局外人、没有旁观者，各部门要凝聚共识，层层传导，营造人人知晓评估、人人关心评估、人人投入评估的浓厚氛围。

（二）落实：评估组织机构任务明确、责任到人

根据工作需要，学校成立审核评估工作领导小组，并组建九个专项工作组，各学院和部门也需成立相应的工作小组，做到机构健全、任务明确、责任清晰。原则上，各工作组是根据部门职责确定，但评估体系的系统性也决定了工作组要打破校院之间、部门之间、分内分外之间的界限。这就需要我们提高站位，有更强的全局观、大局观，各工作组要主动认领任务，自觉肩负起XX人的共同使命，确保“人人肩上有指标，千斤重担共同挑”。

（三）落实：评估工作阶段路线清晰、时间精准

今天的工作报告，也可以看作是学校对照新《方案》自评自建最后冲刺阶段的工作动员令。从现在开始，全校上下要聚焦路线图、时间表，以2022年12月迎接专家进校预评估倒计时，实施清单量化、定期跟踪和逐项销号管理模式。

评估工作整体分为六个阶段，分别是学习提升、自评自建、专家预评、专项建设、专家评估和整改提高。今年要集中精力攻坚冲刺前三个阶段，即：学习提升、自评自建、专家预评。争取年底专家进校预评估顺利圆满。

学习提升阶段要吃透评估指标内涵，注重评建结合，有利推动各教学环节标准化、高质量建设；
自评自建阶段要对标对表《评估指标支撑材料目录》，查找短板、检视问题、提炼亮点，全面推进质量建设，同时年度内完成7个本科专业的评估工作；
专家预评阶段要模拟正式场景和环节组织评估演练，全方位展示成果、查找不足、全面整改。

（四）落实：质监体系建设科学合理、运行有效

审核评估的核心是教学质量。要发挥教学质量监控与两级督导闭环体系作用，提高教育评价和督导工作水平。修订课堂教学和实践教学评价标准，融入课程思政内涵要求，倡导应用信息化技术及混合式教学手段，建立科学的教学评价指标体系。实施教学质量监控与教学事故处理常态化，即：日常教学督导与学生教学信息反馈相结合；
全面检查与专项督查相结合；
教学事故责任追究与整改提高相结合。实现教学过程、教学管理、教学保障督察、评价、整改全覆盖。

迎评促建的制胜法宝是责任落实。“千忙万忙，不抓落实就是白忙。千招万招，不能落实就是虚招”。各单位、各部门要按照新《方案》的要求细化任务、责任到人。全校实现评估工作项目化，项目内涵清单化，清单逐条责任化。建立激励和责任追究制度，确保各项决策部署和目标任务落地生根、开花结果。

五、加强内部管理，为有效激活内生动力提供保障

自20XX年8月以来，学校携手中教集团，在财务管理、风险防控、绩效考核、信息化、国际化和后勤服务等方面双向融合，初步实现了学校与集团的全面对接与协同。学校内部治理呈现“制度化、科学化、人性化”的发展态势，进入持续向好的良性发展轨道，充满勃勃生机与活力。2022年，要继续加强内部管理，加大制度创新优化力度，不断适应学校高速发展的新形势、新要求。

（一）持续优化内部治理体系

探索现代大学治理结构，努力形成科学规范的现代民办高校制度体系；
进一步理顺校院两级责权利关系，推动管理重心下移；
完善财务管理制度，合理编制财务预算，建立科学的财务分析体系；
继续推行内控调研和预算审计工作；
持续优化二级单位目标管理和安全责任制，推动内部管理体制机制创新；
按照教育厅要求，建设好XX省教育统计数据中心；
高质量推进学校信息化建设。

（二）大力推进校园基本建设

近几年，随着合作办学全面推进，师生及家长对校园环境、教学场地、后勤保障、食宿餐饮等方面均有了更高期待。2022年要持续加大投入，进一步改善办学条件。后勤保障方面：要做好部分学生公寓设施设备的更新和床位调整，确保秋季新生满意入住；
要加快推动智慧水电平台项目，启动环卫承包招标项目，落实垃圾中转站项目建设；
要完成安装1条市政自来水专线，切实保障师生用水安全。校园建设方面：要启动南苑影视大楼、附属医院、综合教师公寓楼，西苑A1、B2、B4教师公寓等总建筑面积约10万㎡建设项目；
要完成人工湖后期建设任务；
要启动东西苑食堂改造升级、附属外国语学校项目续建等工作。同时，强力推进校内村庄搬迁安置工作收尾，力争年内完成整体搬迁。

通过2－3年的大规模投入和建设，力争实现董事长提出的把学校打造成一个文化景区，一个影视基地，一个培训中心，一个旅游胜地的“XX梦”，为广大师生创造宜居宜业的美好家园。

（三）加快落实确权办证进度

在推进办理集资住房房产证问题上，学校高度重视、完全负责和积极努力的态度是一贯的。但由于政策、土地、规划等多方面的现实和历史原因，目前尚未办妥产权证，需要大家的理解和支持。近几年，经过多方努力和反复攻坚，桂林洋校区正在积极推进部分供地和二期的规划报建手续；
国兴校区一期9栋宿舍楼已取得土地证，正在补办报建手续，二期供地请示已提交，正在按程序稳步推进，都取得了积极进展。

老师们、同志们：今年和未来一段时间，学校除了要完成审核评估与升硕两大核心任务，要啃下“选营选非”、确权办证、持续投资建设等硬骨头之外；
2023年学校将召开第五次党代会，2024年将举行办学50周年校庆，等等。这些大事要事的筹备工作都要在今年陆续启动。同时，展望2022，又是具有特殊重要意义的一年：我们将迎来党的二十大和省第八次党代会的召开；
XX将抓住自贸港建设的黄金机遇期和重要窗口期加快发展。在这样的形势下，学校面临持续高质量发展的抉择和重任，不仅校内工作千头万绪，外部压力也有增无减。所以工作部署挂一漏万，不能面面俱到。更重要的是“一分部署，九分落实”。这就要求各单位、各部门自觉担当、主动作为、强化责任、狠抓落实。

人勤春早争朝夕，干事创业正当时。董事长提出，到“十四五”末，要把学校真正建设成为XX人的共同精神家园，XX的一张城市名片，XX高校的一面旗帜，全国同类高校的一个品牌。蓝图已绘就，任重而道远，唯有脚踏实地攻坚克难、信心百倍接续奋斗，才能朝着“建设一流高水平民办大学”的目标勇毅前行。壬寅虎年，瑞虎迎春，让我们以迅如猛虎的气势、生龙活虎的干劲、凝心聚力、同向同行，共同深耕XX教育热土，扎根XX美好事业，为办好人民满意和自贸港建设需要的高等教育贡献XX力量，向党的二十大和省第八次党代会胜利召开献礼。