2022年度法院院长度党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料【优秀范文】

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        党史学习教育开展以来，本人按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习必读书目、积极参加实践活动，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的高尚品格、弘扬伟大的建党精神，进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基础。按照此次专题民主生活会要求，围绕民主生活会主题，本人深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻感悟“两个确立”的决定性意义。通过对标对表新时代发展目标，发现本人在加强思想建设，提升综合素质，适应新发展要求上还有一定差距，经过深入查摆五个方面存在问题，剖析问题根源，明确下步努力方向和整改措施。现将有关情况汇报如下：

        一、自身存在的主要问题

        （一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

        一是理论学习不深入。对于党的历史、党的创新理论，从思想上、从意愿上、从感情上渴望学、愿意学、真心学，和很多同志一样想通过一定量的系统学习，能够用政治理论武装头脑、指导实践、增长才干，但因为基础差、时间少、惰性大等各种因素影响，主动学习、深入研究不够，致使理论水平不高。表现在：党史学习上零敲碎打、支离破碎不成系统，对党的发展史、奋斗史了解的都是片段，知道大致脉络和一些重要节点、重大事件，不成系统。理论学习浅尝辄止、不求甚解，没有达到学懂弄通做实的要求。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的先进政治理论泛泛而读，对整个思想体系的时代背景、历史地位、哲学意蕴和理论贡献的认识仅仅停留在集中学习时专家学者的讲授层面，没有结合政法工作深学，做到有的放矢、学到精髓；
没有结合热点、焦点问题悟学，做到举一反三、悟透哲理；
没有结合解决具体问题研学，做到深入浅出、学以致用。

        二是党性锻炼不严格。自我评价能够增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，政治上思想上行动上自觉与党中央保持一致。但是由于理论武装不够，党性锻炼不严，政治上的敏感性还不强。表现在：对于社会上出现的一些现象，政治上还缺少敏锐地洞察力和鉴别力，不善于从政治角度去观察、分析，等到党中央做出定性以后才恍然大悟。

        （二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

        一是开拓创新的能力水平还有差距。干工作时仍存在按部就班、四平八稳的思想，以新发展理念创新推动工作的意识和能力不足，没能充分适应新时代稳中求变的工作要求，惯用一些常规性工作举措，存在路径依赖和惯性思维，有时虽然有些新想法，想大胆地创造性地开展工作，但又求稳怕乱，怕用新思路会影响工作大局，未付之实践。

        二是谋全局抓统筹还不够全面。虽注重站位全局，积极主动承担分管工作，但在主动发挥领导作用上做得还不够多，对综合性的工作往往参与和过问较少，更多精力放在了中心工作、业务工作上，常规性、基础性工作研究的少，统筹兼顾做的还不够全面。

        三是破解难题的能力还有待加强。立足新发展阶段，带头履职尽责、攻坚克难，破解突出矛盾问题的措施办法不足，一些工作满足过得去，不求真正过得硬，干事创业的责任担当有所减弱，缺乏钉钉子精神狠抓落实，尤其是面对缠点堵点，被动应付的多，带头迎难而上的少。比如在XXX期间，对解决信访老户的办法不多，消化的不快，虽然多次研究部署，一直想下大力气解决，但对个别问题还是没有找到切实有效的解决途径。

        （三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿,为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

        一是大局意识还不够强。在执法过程中片面追求法律效果多，考虑政治效果少，缺乏全局观念和大局意识。主要表现在遇到具体案件总是先考虑事实和法律适用，很多时候忽略了案发时的政情、社情、民情，没有综合考虑可能产生的政治影响和社会反响。

        二是群众路线坚持的不够好。在工作上浮在上面、蹲在机关多，深入基层、深入群众、深入分管部门调查研究少。主要表现在由于工作性质的原因，多年蹲在机关，脱离了基层、疏远了群众，遇有群众工作的时候，往往因为不了解社情民情，忽视了群众路线，工作难度增加，工作决定或结果也难免脱离群众，效果不好。

        三是批评和自我批评开展的不够好。批评和自我批评意识不浓，自我批评不入心，批评别人不用心，接受批评不虚心的情况还不同程度存在。在民主生活会、组织生活会发言无论批评自己还是批评他人都是浮皮潦草几句，既不见思想也不见实例，当好好先生。

        （四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

        一是意识形态分析研判能力有待提升。虽能够深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕本职工作，进一步加强和改进意识形态工作，把意识形态工作纳入到年度重要工作内容，同其他工作同安排同部署，定期开展谈心谈虎，对苗头性、倾向性问题抓早抓小，全力打好意识形态工作主动战、阵地战。但面对错综复杂、纷繁多变社会网络舆情，在捕捉新情况、新动向方面，缺乏分析研判，缺乏强有力的前置举措，紧紧围绕防范化解进行意识形态领域调研分析也不够全面深入，存在重业务、轻思想的工作倾向。

        二是攻坚克难的精气神还不充盈。面对困点难点，斗争精神还不够强烈，有时候思想上存在放松的心态，没有把个人逼到底线，具体表现为有时工作缺乏更为深入的调研和思考，缺少时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，敢啃硬骨头的进取心不足。

        （五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

        一是自律还不够严格。在日常工作生活中，对各项铁规禁令、党纪国法能够严格遵守，但是在规章制度的落实特别是一些小节问题上自律不够。按时上班到点下班的规定就遵守的不是很好，有迟到早退的情况。

        二是对党风廉政建设重要性的认识还不够。没有严格做到业务工作和党建两手同抓，一体推进，重业务轻党建的问题还不同程度存在。在平时眼里总是盯着办案任务、目标考核，会上督、会下问，甚至亲自办，但是专题召开分管部门党建的会议非常少，业务会上安排党建的内容也有限。

        二、产生问题的原因分析

        （一）思想认识高度还不够，还没有跟上形势任务的需要。

        一是思想认识还不过关。潜意识里还有业务是硬指标，学习是软任务的错误认识，现实情况也迫使把时间和精力几乎都放在了抓业务和抓事务上，比较起来抓理论学习还是有所松懈。自身也缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，个人学习自律不严，集体学习流于形式。理论学习不深不透不成体系也就武装不了头脑，更指导不了实践，没有理论自信，工作中出现就业务论业务的情况也就在所难免。二是思想高度还不过关，思想上对习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和独特思想魅力认识高度不够，“现用现学、急用急学、不用缓学”，没有形成学习理论的高度政治自觉。说到底是没有把提升党性修养作为严肃个人党内政治生活的必修课，没有做到通过严格的灵魂洗礼更加坚定理想信念、升华道德情操。三是意识形态方面的学习还没有完全跟上党中央要求，政治敏锐性还不强，政治站位还不够高，看的还不够远，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想、党的基本理论和党的基本路线出发判断问题、分析问题，政治斗争缺乏勇气。对社会上、网络上传播的一些负面信息，涉及政法机关的潜意识里就关注的多一些，往往也主动进行一些深入思考和总结借鉴，对不涉及政法机关的，就有一种事不关己的看客心态，说到底还是政治意识和政治敏感性不强，网络时代信息发达，一件不起眼的小事、一句不恰当的答复都可能引起连锁反应，必须时刻保持高度警惕。

        （二）政治意识、民主意识还不强，服务大局的职能作用发挥不明显。

        一是政治意识还不够强，对党对司法工作的要求落实的不够好，分管业务的政治属性还不突出，司法工作服务党委中心工作的方式方法还不多，司法职能没有得到有效体现。二是民主意识还不够强。工作上喜欢以自己的思路和方式做出安排部署，不善于调查研究，不善于探讨交流，特别是一些老同志的内生动力没有激发出来。

        （三）宗旨意识树得还不牢，服务群众的自觉性还不高。

        一是“四个意识”还不够强，对讲政治、顾大局的工作总要求落实的不够好，没有注意突出工作的政治属性。二是对群众路线的重要性、实用性认识不够。服务群众最后一公里的问题还存在，监督意见建议发出后没有持续跟进，是否落实不知道，人民群众的权益是否因为自己的工作得到了维护没有跟进了解，执法对象对自己分管部门的执法行为执法方式是否满意，因为没有回访都根本不掌握，因此谈不上改进的问题，即使改进了也不知道群众满意不满意。三是开展严肃认真的批评和自我批评，是党员提高党性修养的重要途径。批评自己泛泛而谈，隔靴搔痒，不深入、不彻底，不抓重点，说到底是自我革命精神不够，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉。批评别人避重就轻、蜻蜓点水、点到为止，实际上是斗争精神不强，好人思想在作祟。接受批评不虚心，改正错误不走心是民主意识不够，自负自满的心理在作祟。

        （四）工作作风转变还不快，担当负责、务实创新的敬业精神还没有树立。

        一是开拓精神有所减退。对司法工作的形势任务缺乏深入研究思考，对新形势下如何贯彻司法改革精神、如何高质量开展本职业务、如何提升分管工作数量质效、如何创特色出亮点缺乏细致周密的谋划和一抓到底的韧劲。说到底是缺乏担当负责的精神和勤勉敬业的作风。二是奉献精神有所减退。在日益繁重的工作压力下，随着年龄增长，事业心和进取心减退，和参加工作时比工作热情降低、激情退化、求稳怕事意识渐浓，由以前的迎难而上蜕变为随遇而安，满足于完成眼前任务不求改进创新提高。三是形式主义、官僚主义的作风还一定程度存在。有时作风漂浮，当“二传手”、“甩手掌柜”，没有亲力亲为，后续督导又跟不上，致使有的工作进展缓慢或质效不高。说到底是政治自觉性不高，没有深刻认识到权力就是义务，领导就是服务。

        （五）自律意识和敢于监管的作风还需加强。

        一是缺乏自省、自警、自励意识，对待一些小事小节问题的危险性认识不足，带头自律作用发挥不好。二是在抓党风廉政建设上情感因素多于实际行动，缺乏较真碰硬的工作作风。三是对党中央协调推进“四个全面”战略布局和习近平总书记“从严治党永远在路上”“持之以恒进行正风肃纪”的要求以及纪律作风问题的严重危害性认识不足。

        三、今后努力方向及整改措施

        （一）强化政治学习，不断提高政治意识。

        一是持之以恒加强理论学习，强化党性修养。把理论学习上升为政治自觉，把理论武装作为政治责任，把理论指导实践作为政治追求。坚持“学懂弄通做实”学习原则，正确处理工学矛盾，合理安排学习时间，科学制定学习计划，保证理论学习效果。二是按照习近平总书记提出的党员干部加强修养、提高境界的要求，把政治建设作为个人素质建设的首要任务。切实增强“四个自信”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，思想上绝对信赖、政治上坚决拥护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上坚定紧跟。三是高度关注党和国家的重大决策部署，用政治的头脑去思考、用政治的眼光去看待、用政治的角度去分析国内外的政治问题和政治事件，锻造思想、锤炼意志，提高自己的政治敏锐性。

        （二）葆有为民情怀，在服务民生上强保障。

        深入贯彻习近平总书记“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝”的指示精神，从政治的高度认识密切联系群众的重要性和脱离群众对XX事业、对个人成长带来的危害，坚持深入基层调查研究掌握第一手材料、深入部门交流探讨汇聚大家智慧，把问题的本质和规律把握准，把解决问题的思路和对策研究透，保证做出的决策和决策的执行紧密结合工作实际，充分体现民心民意。

        （三）提升工作能力，推动工作全面发展。

        把职位当职责，视职业为事业，以强烈的责任感和使命感全力抓好各项工作。一是增强工作谋划。把贯彻中央决策部署与立足实际创造性开展工作结合起来，紧紧围绕中心工作，切实肩负担当，立足长远、贴合实际，谋划好各项工作。二是贯彻新发展理念。着力破除固步自封、因循守旧的思想观念，勇于创新、敢于创新，从自身做起，改变传统工作思维，在行动上跳出惯性陷阱，全面提升工作效能，推进分管工作全面发展。

        （四）强化服务理念，坚持司法为民。

        牢固树立为人民服务的宗旨不动摇，努力做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。坚持群众利益无小事，坚持从群众中来，到群众中去的，深入群众，深入基层，深入生活，听取人民群众的声音。不断严格要求自己，强化自己的政治素质和业务素质，让人民群众从自己所办理的案件中感觉到司法的公平正义。

        （五）强化纪律意识，做到清正廉洁。

        一是充分认识小事小节从此以往对自己成长和发展的严重危害。严格自律，带头讲操守、重品行，严格执行《党章》《准则》《条例》，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。二是牢固树立真管真严、敢管敢严、长管长严的监管理念，敢于直视问题，敢于咬耳扯袖、敢于红脸出汗、敢于执纪问责，杜绝失之于软、失之于宽的现象。三是提高政治站位，把廉政建设和业务建设同部署同落实。加强廉洁从检的理论教育、纪律教育、警示教育，让干警知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。