教学方法和手段

下面是小编为大家整理的教学方法和手段,供大家参考。

　教学方法 引导学生参与教学，积极思考，主动探究，乐于实践。采用学教结合“457 教学模式”。灵活运用任务引导教学法、激励教学法、案例分析法、小组合作讨论法、模拟训练法等多种教学方法。

　1.任务引导教学法 教师根据教学内容，给学生下发学习任务单，在教师的引导下，学生通过查阅资料，网上学习等完成任务单上布置的任务。此方法适合每个模块学习的第一节，让学生明确该模块的教学目标。

　2.激励教学法 把学生分成小组，采用小组之间竞赛的方式，竞赛结果记入考核成绩，激发学生学习热情，培养学生团结协作意识与合作精神。

　3.案例分析法 在每个教学模块中，都安排优秀的小学教学案例让学生观摩，起到示范、指导、借鉴的作用。学生通过观摩，分析，从而改进自己教学设计中的不足之处。形成合理的教学设计。

　4.小组合作讨论法 这种教学法在学习教学目标和师生评议环节使用，是在小学教学中的集体备课的雏形。让每个学生积极参与，发表个人意见，发挥学习的主动性，集思广益，拓展思路，共同提高。

　5.模拟训练法 在学生模拟试教环节使用这种方法，通过前几个环节的学习，学生独立完成一节课的教学任务。真正体会小学数学教学的感受。反复模拟训练，提高教学技能。

　教学手段

　1.多媒体教学 在教学中，采用多媒体教学，增强教学的直观性。将静止的内容动态化，抽象思维直观化，提高了课堂教学效果。制作了小学数学教学实践指导课的多媒体课件、电子教案、优秀课例片段展示，学生模拟教学片段回放，等教学内容，使教学内容变得直观、生动、形象，声像并茂。充分体现了多媒体教学的优势，从而活跃了课堂气氛，调动了学生学习的积极性和主动性，减少了老师板书的时间，同时有的内容需要多次使用，可以利用链接操作相互切换，这样给教学带来很多方便，加大了教学的课堂容量，增多了学生课堂讨论时间。使教师在有限的课堂时间内可以向学生传播更多的知识，优化教学过程，提高教学效率。

　2.网络资源教学

　建立课程网络教学资源平台，包括满足学生学习需要的优秀课例，教学课件，新课程改革相关信息、课堂实录等课程资源，拓展课程教学资源，使学生在课下进行自主学习。

　网络教学环境 学校具有良好的网络教学环境，具有千兆带宽的校园网，校园网覆盖全部教学场所和学生宿舍，充分利用校园网的资源，建设本课程的网站，搭建教与学的网络平台，本课程的网络教学资源已初具规模，将课程简介、电子教案、教学课件、参考资料等全部上网。学生可以随时上网登录本课程网站，进行学习。

　目前我校共有教学用计算机 700 台，建有多媒体实训室、音像教室、电子阅览室等，课余时间对学生开放，学生巩固所学知识，上网查找学习资料，增加学习时间，收到良好的教学效果。