让学生明白倾听重要性（精选文档）

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　让学生明白倾听的重要性 江西省赣州市崇义县章源中英文实验小学

　夏柏生

　倾听能力是人们日常进行交际的重要手段。

　人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。

　正如汤姆· 彼得斯在其《追求优秀的热情》 一书中所说：

　“倾听是礼貌的最高形式。

　”因而， 作为教师我们应该有一种前瞻性--从小培养学生倾听，尤其是一年级的学生。

　这不仅对学生的学习有帮助， 而且对学生以后走入社会将是一种财富， 我们老师往往片面的认为， 一年级学生讲倾听的重要性， 他们明白吗？ 所以就用以前的手段：

　你不认真听， 我就罚你。

　以此让学生明白只要不认真，就是这种下场。这也是传统教学的一个错误观点， 这样的学生只是怕惩罚而去听，是被动的听， 而倾听是一种有意识、 主动的听。

　两者完全不同， 最后产生的效果也是不同的！

　由于学生年龄小、 心理发育不成熟， 要让学生明白倾听的重要性，我们不能靠硬性灌输， 应在和谐的气氛中渗透， 通过举例让学生了解， 让学生脑中有一种“倾听是重要的” 表象。

　随着学生年龄的增长， 体验的增多， 学生就会明白倾听的重要性。

　我认为对一年级的学生可以这样告诉他：

　我们不仅敢说还要会听， 这样才是一个好学生， 认真地听， 我们会听出许多美妙的知识， 而且认真听别人讲是对这个人的尊重， 我们要从小练习这个倾听的本领， 长大它会帮我们做很多事呢！

　当然， 要让学生理解倾听的重要性， 不是一两句话就能明白， 要靠我们教师耐心地引导， 利用平时一 切可利用的时机， 让学生从体验中领悟倾听的重要性。

　 倾听能力是人们日常进行交际的重要手段。

　人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。

　正如汤姆· 彼得斯在其《追求优秀的热情》 一书中所说：

　“倾听是礼貌的最高形式。

　”因而， 作为教师我们应该有一种前瞻性--从小培养学生倾听，尤其是一年级的学生。

　这不仅对学生的学习有帮助， 而且对学生以后走入社会将是一种财富， 我们老师往往片面的认为， 一年级学生讲倾听的重要性， 他们明白吗？ 所以就用以前的手段：

　你不认真听， 我就罚你。

　以此让学生明白只要不认真，就是这种下场。这也是传统教学的一个错误观点， 这样的学生只是怕惩罚而去听，是被动的听， 而倾听是一种有意识、 主动的听。

　两者完全不同， 最后产生的效果

　也是不同的！

　由于学生年龄小、 心理发育不成熟， 要让学生明白倾听的重要性，我们不能靠硬性灌输， 应在和谐的气氛中渗透， 通过举例让学生了解， 让学生脑中有一种“倾听是重要的” 表象。

　随着学生年龄的增长， 体验的增多， 学生就会明白倾听的重要性。

　我认为对一年级的学生可以这样告诉他：

　我们不仅敢说还要会听， 这样才是一个好学生， 认真地听， 我们会听出许多美妙的知识， 而且认真听别人讲是对这个人的尊重， 我们要从小练习这个倾听的本领， 长大它会帮我们做很多事呢！

　当然， 要让学生理解倾听的重要性， 不是一两句话就能明白， 要靠我们教师耐心地引导， 利用平时一 切可利用的时机， 让学生从体验中领悟倾听的重要性。