小手拉大手实施方案（精选文档）

下面是小编为大家整理的小手拉大手实施方案（精选文档）,供大家参考。

　寺湾镇中心学校 关于印发《南阳市教育局关于开展“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动实施方案》的通知 寺湾镇中心学校 关于印发《南阳市教育局关于开展“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动实施方案》的通知

　各中小学校、幼儿园：

　现将《南阳市教育局关于开展“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

　附件：南阳市教育局关于开展“小手拉大手 文明全社 会”主题教育实践活动实施方案

　寺湾镇中心学校

　 二 0 一一年九月十九日

　南阳市教育局 关于开展“小手拉大手文明全社会”主题教育 实践活动实施方案

　南阳市教育局 关于开展“小手拉大手文明全社会”主题教育 实践活动实施方案 目前，正在全市范围内开展“两争一迎”活动是市委、市政府做出的一项重大决策，也是当前和今后一个时期全市一项重点工作。为深入贯彻落实市委、市政府“两争一迎”宣传工作精神，动员全市广大师生统一思想，提高认识，全力以赴，扎实推进“争当文明市民”、“争创卫生城市”活动，以更加崭新的姿态迎接2012 年第七届全国农运会在我市成功举办，经市教育局研究，决定在全市中小学校开展“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动。具体实施方案如下：

　一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“从我做起，带动全家，文明社会”为工作思路，以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，以“以小带大，牵手文明”为主题，进一步提高中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，带动家庭，拉动社会，大力营造文明共建的良好氛围，为扎实推进“两争一迎”工作做出新贡献。

　二、目标任务

　开展“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动是贯彻市委、市政府“两争一迎”工作要求，进一步推动环境综合整治工作的一项重要内容。通过活动，使广大青少年在严格遵守《中小学生日常行为规范》，养成文明的学习生活习惯、卫生习惯和爱护环境习惯的基础上，把主题活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长及群众积极参与到创建国家卫生城市活动中来，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，实现学生文明、家庭和睦、社会和谐，为构建和谐南阳、活力南阳、品牌南阳做出应有的贡献。

　三、活动内容 （一）加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班团队会等形式，加强学生日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，克服不足，完

　善自我，倡导文明举止、文明言行、文明班级、文明餐饮、文明宿舍、文明交通等。落实健康教育课时计划，加强文明卫生教育，教育学生自觉养成良好的卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。开展“和谐文明校园”创建活动，每学期期末开展文明教师、文明学生评比活动等，建设和谐文明校园文化，推行校园文明礼貌用语，培养学生互帮互助、爱护公物、关心集体，乐于助人的品德，强化集体观念，增强合作意识。

　（二）开展“小手拉大手文明全社会”系列活动。一是在教师节前夕，以学校为单位在幼儿园、小学低年级印发《“小手拉大手文明全社会”致家长的一封信》；要求小学三年级以上学生、初中生、高中生以学生身份开展“小手拉大手文明全社会”书信大赛活动，班级展示和学校评选、推荐，县区教育部门评奖，并遴选出优秀作品在《南阳日报》、《南阳晚报》上发表，促进家长学习文明卫生守则、公民道德纲要、农运会基本知识，帮助家长改正不良习惯，参与城乡环境综合治理，争做文明的南阳人。二是召开主题班会。今年的 9 月、12 月、明年的 3 月、5 月分别召开一次“争做文明市民爱护环境卫生”为主题的主题班会。三是学校编导“争做文明市民爱护环境卫生”为内容的家庭电视节目，经县区教体局精选后，推荐到南阳党员教育台进行展播，力争每月有一期节目。四是开展“红领巾（共青团）向家长捎句话”文明行动主题队（团）会，引导、组织少先队员（共青团员）与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。五是开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读好书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。六是开展“家校共建，牵手文明”亲子行动，号召广大学生和家长利用双休日，走进社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“争做文明人，共创卫生城”的目标。七是开展“爱心奉献”活动，组织广大中小学生为孤寡 、残疾人、军烈属提供服务，积极参与社区清洁卫生、保护环境活动，提高学生的服务意识，培养奉献精神，进而带动影响周围的人。八是开展家庭文明礼仪承诺活动，纠正家庭成员不良习惯，组织文明家庭评比等各项活动。

　（三）学校建立“小手拉大手志愿者”、“文明劝导员”组织，开展文明劝诫、监督活动。（三）学校建立“小手拉大手志愿者”、“文明劝导员”组织，开展文明劝诫、监督活动。在校园内设立“文明监督岗”，

　劝导、制止学生中违背《中小学生日常行为规范》的行为。号召家长和学生走进社区、深入楼院，监督市民的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、废纸、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吸烟、吵闹、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、酒后失态、随意便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放，从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

　（四）开展学生文明礼仪月活动。各学校要有计划、有内容、有步骤地教育引导学生文明着装，规范发饰，强化卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。以学校或班级为单位集中举行“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动启动仪式，大力宣传活动的目的、意义。

　（五）开展知礼仪迎农运征文和知识竞赛活动。联合文明办、团委、少工委等有关部门在今年下半年和明年上半年，分别组织一次开展知礼仪迎农运征文和知识竞赛活动，力争通过各级教育部门和学校的努力，把市委、市政府“两争一迎”工作推向高潮。

　四、工作步骤 （一）宣传发动阶段（2011 年 9 月 8 日—9 月 20 日）

　2011 年 9 月 12 日—9 月 20 日，对“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动进行动员部署。各级教育行政部门和学校要结合新学期开学有利时机，制定具体实施方案，完善组织机构，层层动员部署，营造浓厚氛围。

　（二）深入推进阶段（2011 年 9 月 21 日—2012 年 5 月 20 日）

　各级教育行政部门和学校要从实际出发，围绕主题，扎实推进“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动，努力形成学校、家庭、社区整体联运的长效工作机制 （三）检查巩固阶段（2012 年 5 月 21 日—6 月 20 日）

　 通过督促检查，巩固成果。要抓好典型，将此将工作纳入年度督导评估检查之中，对工作推进不力、问题突出的单位和个人严格问责。要积极总结活动经验，巩固活动成果，以文明卫生新风气、文明快乐新面貌迎接第七届农运会的到来。

　（四）总结表彰阶段（2012 年 6 月 21 日—7 月 1 日）

　各地各学校要对“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动进行认真总结，向市教育局推荐“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动先进集体和先进个人，进行表彰，并向市“两争一迎”指挥部推荐上报。

　五、工作要求 （一）加强领导，健全机制。市教育局成立全市“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动领导小组，下设办公室。各县区教体局、各学校要高度重视，切实加强领导，成立相应领导小组，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，加强与有关部门的联系与沟通，结合实际制定具体、可操作的实施方案，确保活动顺利进行。

　（二）加大宣传，营造氛围。利用板报、校报、校园广播、电视、校园网等多种形式，大力宣传“小手拉大手文明全社会” 活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。学校要有“两争一迎”专版，德育长廊内要有“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动的具体内容。各级教育行政部门每月要定期出“小手拉大手文明全社会”主题教育实践活动简报。

　（三）突出重点，注重实效。要坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，培养树立典型，以点带面，将活动引向深入。要根据本地本校实际，在“争做文明市民、争创卫生城市”和迎接第七届农运会的关键阶段，有针对性地开展活动，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。