如何加强教师队伍建设【精选推荐】

下面是小编为大家整理的如何加强教师队伍建设【精选推荐】,供大家参考。

　如何加强教师队伍建设

　 加强教师队伍建设是学校一项非常重要的工作， 必须常抓不解。哈佛大学前校长科南特曾经说过：

　学校的荣誉不在于它的校舍和人数， 而在于它一代一代的教师质量。

　也就是说， 教师本身的素质决定着一所学校的命运， 而学校发展与否， 发展快慢， 取决于教师的综合素质。

　特级教师邢益宝认为“学生的发展， 就是教师的成功， 教师的发展， 才是学校的成功。

　”

　一、 目前学校教师队伍的现状。

　主要问题：

　1、 教师群体中存在某些师德师风问题， 一些教师的工作积极性没有充分调动和发挥， 工作得过且过， 存在出工不出力、 出力不尽力的现象。

　2、 教师缺乏不断学习的观念， 在教学思想、 理念、 方法等方面已落后现今教学的要求；

　3、 优秀教师数量较少， 教育教学核心团队的打造力度不够。

　4、 教师的创新意识不强， 课堂改革的积极性还不够高， 特别是面对学生成绩不理想时容易失去信心。

　二、 如何加强教师队伍建设。

　１ 、 加强教师师德师风建设。

　加强师德建设是教师队伍建设的永恒主题。

　师德建设是学校德育工作的保证， 培养高素质的学生， 首先

　要培养师德高尚的教师。

　在我校教师队伍中存在个别师德水准不高，缺乏责任心、 爱心和团队精神的教师。

　为此， 学校和老师签订了职业素养承诺书， 规范教师的行为， 把师德建设和教师的奖罚、 评优、 绩效紧密结合。

　对经常违反教师职业道德规范的教师严惩不怠。

　同时学校经常开展师德主题教育， 要善于做耐心细致的思想工作， 善于发现人才， 培养人才， 准确及时发现和树立典范， 要为教师创造良好工作环境， 要团结好每一位教师， 既要满足教师的精神需要， 又要尽最大努力满足物质生活需要。

　２ 、 加强教育教学常规管理。

　学校教师中存在一些应付工作的现象， 表面上也在工作， 实际是出工不出力， 出力不尽力。

　例如备课这一重要环节， 个别教师却只是在上课前看了一下教学内容就上课， 教学效果可想而知。

　长期这样学校教学质量能提高吗？ 因此作为学校校长、 管理者应该要加强这方面的监管， 经常深入课堂听课， 了解老师上课情况， 对课堂随意性的老师要提出批评和整改意见。

　同时要加强教学常规检查力度， 要求教研组要实行周、 月检查制。

　随时抽查老师的教案、 作业。

　要发挥教研组的作用， 经常开展内容丰富、 形式多样、有时效性的教研活动， 让教师积极投入活动中， 对一些不参加教研活动的教师要在绩效、 评优、 职称等方面进行处理， 通过教研活动提高教师教育教学能力。

　３ 、 强化教师业务培训落实。

　（1）

　以课堂为基地， 强化教研组的作用， 有效开展校本研修、 网络教研， 让教师通过自主研修、 参与科组集体备课、 听评课、 教学评比等活动提高自身业务水平。

　（2）

　建立学校外出学习、 培训机制， 为教师外出学习、 培训搭建一定的平台。

　争取和保证每一位教师都有外出学习、 培训的机会， 通过外出学习听课、 培训开拓教师的视野， 提高教师业务能力。

　（3）

　学校每周有业务学习的安排， 并且每次学习都要有主题内容， 保证学习的有效性。

　（4）

　根据学校实际经常邀请市级以上的骨干教师、 学科带头人、专家到学校讲课、 讲座。

　通过这种形式使老师们多多接触专家， 向专家学习。

　（5）

　加强“远程研修” 与“国培” 的领导管理。

　可以说“国培” 是教师继续教育、 学习最好的渠道之一， 但是在学习的过程中，仍有不少老师存在应付的现象， 为了保证学习时间达到要求， 一些老师打开了网页却不学习， 到时间就点一下更新， 甚至有的还叫别的老师代点。

　因此学校要有一套监管的办法， 保证每位教师都真正在学习。

　４ 、 抓好关键教师群体建设。

　学校关键教师群体指教研组长、 备课组长、 骨干教师。

　教研组长必须做到知识、 业务、 管理三过硬， 能团结和领导全组成员圆满完成教学任务； 备课组长为专业学科水平最优秀人才， 在备课、 讲课、 辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表， 并负有培养和提携后进的责任； 骨干教师为中青年教师中脱颖而出者， 能在学科教学中独挡一面， 承担重任。

　要切实加强骨干教师的培养。

　学校要制定骨干教师培养计划和骨干教师使用制度， 为骨干教师提供物质上的、 精神上的、 舆论上的支持。

　建立学校骨干教师培养计划、 措施和骨干教师档案库。

　要在一定时期内培养一定数量的校级骨干教师、 市级骨干教师和省级骨干教师。

　总之， 学校的发展关键在教师。

　作为学校的管理者要清醒地认识到这个问题的重要性和紧迫性， 创造地开展教师队伍建设工作， 实现教师队伍的优化和提高， 从而进一步提高学校的办学质量和效益， 为学校的进一步发展打下坚实的基础。