全国人才工作会议学习体会全国人才工作会议学习体会

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　全国人才工作会议学习体会全国人才工作会议学习体会

　昂首阔步人才强国新征程

　随着建国以来的首次全国人才工作会议的召开， “人才强国战略” 被正式提升为一项新的国策。

　胡锦涛同志在会上深刻阐述了科学人才观的内涵， 对实施人才强国战略进行全面部署， 对当前和今后一个时期的人才工作提出明确目标要求。

　会后印发的中央《人才工作决定》， 提出了新的历史条件下人才工作的指导思想、 根本任务和政

　策措施， 成为新世纪新阶段人才工作的行动纲领。

　人才成为一项国策受到前所未有的重视， 人力资源也成为国家第一资源； 把人口压力转化为人力资源优势，变人口大国为人力资源大国， 这一项国策的出台作为里程碑， 在国内国外引起极大反响。

　 一、 人才强国战略作为一项国策是国家发展战略的创新。

　用胡锦涛主席的话讲， 实施人才强国战略是三个必然的要求：

　应对国际竞争的必然要求， 全面建设小康社会、 开创中国特色社会主义新局面的必然要求， 增强党的执政能力、巩固党的职能地位的必然要求。

　21 世纪对于中国， 是机遇与挑战并存的关键时期。

　中国是人口大国， 在这个战略的指导下， 可以通过加强能力建设， 加大对人才的投入， 把这个包袱转变为人力资源的优势， 把人口压力转化为人力资源优势，把人口大国转变为人力资源大国。

　这个战略不仅对国家层面具有重大的战略意义， 对我们社会中每一个具体的人才都有很现实的意义， 鼓励每个人都成才， 人人都做贡献。

　 从 2001 年开始， 每年盛夏， 美丽的北戴河都会迎来一批特殊的客人，来自各条战线的 300 余位专家受党中央、 国务院邀请到这里休假。

　他们中既有著名院士专家， 也有优秀科技工作者和教师， 还有工人技师、“土专家” 和“田秀才” ……他们来自不同行业、 不同岗位， 但他们都是为我国经济社会发展做出突出贡献的优秀人才， 党深切地关怀着他们。

　 二、 随着这一战略的提出， 主要解决了两个问题。

　一是思想理论方面，

　统一思想提高认识， 动员全党全社会重视人才工作， 营造一种尊重人才、 尊重知识、 尊重创造、 尊重劳动的氛围； 二是在人才工作层面， 创新了人才的政策、 法规和机制， 确实解决人才工作当前存在的突出问题， 推动我国人才工作理论创新、政策创新、 机制创新。

　 着眼于人才总量的增长、 素质的提高和结构的优化， 党和国家大力加强以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体的各类人才队伍建设。

　《党政领导干部选拔任用工作条例》、《深化干部人事制度改革纲要》、《公务员法》 相继颁布实施， 干部竞争上岗、 公开选拔、 票决制等逐步在全国推广； 企业人才市场化选聘力度进一步加大， 经营管理人才市场化、 国际化步伐不断加快； 以全员聘用、 岗位目标责任管理为主要内容的事业单位人事制度改革不断深入……

　 围绕党的中心工作和国家重大发展战略， 中央陆续研究制定了加强国防科技高层次人才队伍建设、鼓励高校毕业生面向基层就业、加强高技能人才工作、加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发等一系列政策措施。

　 各级党委把人才工作放在重要战略位置， 坚持党管人才原则， 管宏观、管政策、 管协调、 管服务， 为加强和改进人才工作提供了根本保证。

　目前， 全国31 个省区市全部成立了人才工作领导（协调）

　机构及其办事机构。

　近 85%的地（市）

　组织部门建立了 专门人才工作机构， 78.8%的县（市、 区）

　组织部门配备了专职人员。

　一个党委统一领导， 组织部门牵头抓总， 有关部门各司其职、 密切配合、 社会力量广泛参与的人才工作新格局已经形成。

　 三是进一步认识到科学人才观的含义及与以往的人才观的不同。

　科学的人才观认为判断人才不是看重学历、 资力， 主要看实际能力和贡献的大小； 人才存在于人民群众之中； 只要具有一定的知识和技能， 能够进行创造性劳动， 为推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明做出贡献的都是党和国家需要的人才。中央人才工作会议讲的很好， 人才评价不唯学历， 要讲知识、 能力、 业绩、 贡献。这才是正确的人才观。

　曾看过这样一篇报道：

　紫金山天文台有一个小伙子特别聪明， 他打磨的镜片比计算机还好。

　但是评职称， 他就没有优势了， 学历只有高中，高中生一毕业就是工人， 再高也是技工， 他很着急。

　正好全国人才工作会议召开，江苏省人事厅请了院士、 教授给他评职称。

　按照以往规定， 他只能评个技工， 高级技工到头了。

　在中央精神的指引下， 教授院士们解放思想， 一举给他评上了高

　级技师。

　由此可见， 落实中央精神必须解放思想， 思想不解放， 永远没办法发现人才， 更别谈激励人才和用好人才了。

　因此， 我们说调整人才结构战略是很正确的， 但落实这个战略需要解放思想， 拿起中央的武器做些实实在在的事情。

　 “人才兴则国运隆”、“人才存在于人民群众中”、“不唯学历、 不唯职称、不唯资历、 不唯身份、 不拘一格选人才” ……我国的人才观从以学历和职称为主要内涵， 发展为坚持以人为本、 主要看实际能力和贡献大小的科学人才观。

　 30 年光辉历程， 党和国家人才资源开发和人才工作的生动实践， 本文章共 2 页， 当前在第 1 页

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　昂首阔步人才强国新征程

　随着建国以来的首次全国人才工作会议的召开， “人才强国战略” 被正式提升为一项新的国策。

　胡锦涛同志在会上深刻阐述了科学人才观的内涵， 对实施人才强国战略进行全面部署， 对当前和今后一个时期的人才工作提出明确目标要求。

　会后印发的中央《人才工作决定》， 提出了新的历史条件下人才工作的指导思想、 根本任务和政策措施， 成为新世纪新阶段人才工作的行动纲领。

　人才成为一项国策受到前所未有的重视， 人力资源也成为国家第一资源； 把人口压力转化为人力资源优势， 变人口大国为人力资源大国， 这一项国策的出台作为里程碑，在国内国外引起极大反响。

　 一、 人才强国战略作为一项国策是国家发展战略的创新。

　用胡锦涛主席的话讲， 实施人才强国战略是三个必然的要求：

　应对国际竞争的必然要求， 全面建设小康社会、 开创中国特色社会主义新局面的必然要求， 增强党的执政能力、巩固党的职能地位的必然要求。

　21 世纪对于中国， 是机遇与挑战并存的关键时期。

　中国是人口大国， 在这个战略的指导下， 可以通过加强能力建设， 加大对人才的投入， 把这个包袱转变为人力资源的优势， 把人口压力转化为人力资源优势，把人口大国转变为人力资源大国。

　这个战略不仅对国家层面具有重大的战略意义， 对我们社会中每一个具体的人才都有很现实的意义， 鼓励每个人都成才， 人人都做贡献。

　 从 2001 年开始， 每年盛夏， 美丽的北戴河都会迎来一批特殊的客人，来自各条战线的 300 余位专家受党中央、 国务院邀请到这里休假。

　他们中既有著名院士专家， 也有优秀科技工作者和教师， 还有工人技师、“土专家” 和“田秀才” ……他们来自不同行业、 不同岗位， 但他们都是为我国经济社会发展做出突

　出贡献的优秀人才， 党深切地关怀着他们。

　 二、 随着这一战略的提出， 主要解决了两个问题。

　一是思想理论方面，统一思想提高认识， 动员全党全社会重视人才工作， 营造一种尊重人才、 尊重知识、 尊重创造、 尊重劳动的氛围； 二是在人才工作层面， 创新了人才的政策、 法规和机制， 确实解决人才工作当前存在的突出问题， 推动我国人才工作理论创新、政策创新、 机制创新。

　 着眼于人才总量的增长、 素质的提高和结构的优化， 党和国家大力加强以党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才为主体的各类人才队伍建设。

　《党政领导干部选拔任用工作条例》、《深化干部人事制度改革纲要》、《公务员法》 相继颁布实施， 干部竞争上岗、 公开选拔、 票决制等逐步在全国推广； 企业人才市场化选聘力度进一步加大， 经营管理人才市场化、 国际化步伐不断加快； 以全员聘用、 岗位目标责任管理为主要内容的事业单位人事制度改革不断深入……

　 围绕党的中心工作和国家重大发展战略， 中央陆续研究制定了加强国防科技高层次人才队伍建设、鼓励高校毕业生面向基层就业、加强高技能人才工作、加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发等一系列政策措施。

　 各级党委把人才工作放在重要战略位置， 坚持党管人才原则， 管宏观、管政策、 管协调、 管服务， 为加强和改进人才工作提供了根本保证。

　目前， 全国31 个省区市全部成立了人才工作领导（协调）

　机构及其办事机构。

　近 85%的地（市）

　组织部门建立了 专门人才工作机构， 78.8%的县（市、 区）

　组织部门配备了专职人员。

　一个党委统一领导， 组织部门牵头抓总， 有关部门各司其职、 密切配合、 社会力量广泛参与的人才工作新格局已经形成。

　 三是进一步认识到科学人才观的含义及与以往的人才观的不同。

　科学的人才观认为判断人才不是看重学历、 资力， 主要看实际能力和贡献的大小； 人才存在于人民群众之中； 只要具有一定的知识和技能， 能够进行创造性劳动， 为推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明做出贡献的都是党和国家需要的人才。中央人才工作会议讲的很好， 人才评价不唯学历， 要讲知识、 能力、 业绩、 贡献。这才是正确的人才观。

　曾看过这样一篇报道：

　紫金山天文台有一个小伙子特别聪明， 他打磨的镜片比计算机还好。

　但是评职称， 他就没有优势了， 学历只有高中，高中生一毕业就是工人， 再高也是技工， 他很着急。

　正好全国人才工作会议召开，

　江苏省人事厅请了院士、 教授给他评职称。

　按照以往规定， 他只能评个技工， 高级技工到头了。

　在中央精神的指引下， 教授院士们解放思想， 一举给他评上了高级技师。

　由此可见， 落实中央精神必须解放思想， 思想不解放， 永远没办法发现人才， 更别谈激励人才和用好人才了。

　因此， 我们说调整人才结构战略是很正确的， 但落实这个战略需要解放思想， 拿起中央的武器做些实实在在的事情。

　 ” 人才兴则国运隆”、“人才存在于人民群众中”、“不唯学历、 不唯职称、不唯资历、 不唯身份、 不拘一格选人才” ……我国的人才观从以学历和职称为主要内涵， 发展为坚持以人为本、 主要看实际能力和贡献大小的科学人才观。

　 30 年光辉历程， 党和国家人才资源开发和人才工作的生动实践，[page_break]造就了 一支规模宏大、 专业门类齐全、 素质较高的人才队伍大军，为全面建设小康社会、 推进社会主义现代化提供了强大的人才和智力支撑。

　 回望昨日步履维艰， 我们欣喜发现， 党的十七大勾画了中国未来发展的美好蓝图， 为更好实施人才强国战略指明了方向， 各类人才有了充分展示才华更为广阔的舞台， 昂首阔步人才强国新征程。

　参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》

　（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

　2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）

　3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）

　4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）

　5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）