中学对于推进基层党组织标准化建设实施方案（附党组织建设标准）（2022年）

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　中学关于推进基层党组织标准化建设实施方案（附党组织建设标准）

　为贯彻落实全面从严治党要求，坚持抓实基层、打牢基础，推动基层党组织建设全面进步、全面过硬，根据县教体局党委部署要求，结合我校党组织实际情况，现就在校党支部内开展基层党组织标准化建设，制定如下实施方案。

　一、总体要求 认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，以及省第十次党代会、市第四次党代会和县第十三次党代会精神，基于教师党员可按步执行、上级党组织可量化考核的要求，结合制定相关的定量考核与定性考核相统一的考核方式，目的为建设规范化、标准化和科学化党支部，全面增强校党支部的创造力凝聚力战斗力，为广中所承担的教育事业的全面、协调、均衡发展提供坚强组织保证。

　二、基本原则 1.坚持把总体要求与分类指导相结合。认真落实中央及省、市、县委部署要求，应县教体局党委下发文件的要求，对学校基层党组织的管理，应分类分层次提出具体标准，使校党支部建设定有标尺、干有方向、评有依据。

　2.坚持把典型引路与问题导向相结合。结合先进基层学校党支部的组织建设的成功经验及做法，抓住党建的特色方式，效仿、借鉴并创新适合本支部的有效标准，针对性的解决当前支部建设所存在的薄弱环节。

　3.坚持把自我提升与上级支持相结合。立足自身实际，对照标准查摆整改、创争达标，又要牢固树立大抓基层的鲜明导向，推动人财物向基层倾斜，特别是要在班子配备、经费保障、政策激励等方面，加大支持力度，及时完成本支部达标升级任务。

　4.坚持把创争达标与推进工作相结合。坚持围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，把党支部标准化建设与日常工作有机结合起来，以标准化建设为契机推进日常工作的规范化，以日常工作的成效来检验标准化建设的实效，努力做到“两手抓、两促进”。

　5.坚持把落实责任与考核监督相结合。健全问责机制，坚持有责必问、问责必严，把监督检查、考核验收、责任追究有机结合起来，传导压力、激发动力，形成党支部标准化建设的强大推动力，确保标准化

　 项工作落实。强化党员联系群众制度，完善党员领导干部联系支部（总支）、在职党员进社区等制度，推动机关、事业单位党组织与社区党组织共驻共建。强化党内政治生活制度，认真执行民主集中制，严格落实“三会一课”等组织生活制度，结合实际开展“党员固定活动日”、警示教育等活动。强化保障制度，建立以财政投入为主、多元化的基层党建工作经费保障机制，规范党组织活动场所使用和管理，确保党组织日常活动正常开展。

　4.抓骨干队伍。选优配强党务工作者队伍，充实机关、事业单位、中小学校、幼儿园专(兼)

　职党务工作者，继续选派社会组织党建工作指导员，有计划地培养党务工作者后备力量。积极开展教育培训，确保党组织书记和党务工作者每年轮训一遍，并通过召开党建工作现场会等形式，加强交流学习。注重加强激励关怀，定期组织开展“优秀党支部书记”、“优秀党务工作者”评选表彰活动，对工作业绩突出、作用发挥明显的党务工作者，在评优评先、提拔重用时予以倾斜。

　5.抓党员管理。认真执行发展党员计划，注重发展党员质量，坚持“三联审三公示三票决”制度，严把“人选关”“程序关”和“考察关”，落实发展党员定期分析调度机制，逐步提升 35 岁以下、大专以上文化程度和女党员的比例。加强党员教育培训，以增强党性、提高素质为重点，开展各类主题教育培训。强化党员日常管理，积极推进党员量化积分制和“红黄榜”管理制度，严格规范党费收缴、党员组织关系管理等工作，确保每名党员都纳入基层党组织有效管理。健全党员党性定期分析和民主评议制度，稳妥慎重地处置不合格党员，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

　6.抓党建考核。细化考核指标，对各级领导班子和领导干部抓党建情况进行全方位量化考核。推进党组织书记抓基层党建工作联述联评联考，对党组织书记落实责任、开展活动、发挥作用等情况进行考核评价，并强化结果运用。推进党员干部日常考核评价，在评先评优、干部提拔时充分听取党支部意见，将党支部意见纳入干部考核评价当中，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用。

　五、方法步骤 党支部标准化建设按照“一年推广打基础、二年深化出成效、三年全面上台阶”的要求，有力有序有效推进，力争经过 3 年努力，使校党组织达到标准化建设要求。

　1.搞好动员部署。本支部要结合自身实际，深入开展调研，制定基层党组织标准化建设实施方案，进一步明确工作任务、细化推进措施，及时召开会议，进行动员部署，广泛宣传发动。4 月上旬，制定实施方案、年度目标和推进措施，并全面完成动员部署工作。

　2.开展摸底自查。对照相应标准，广泛开展自查，在 4 月底前上交是否达标情况。支部建立相应标准化建设已达标和未达标基层党组织台账。要坚持问题导向，未达标的要认真进行分析，找准存在的差距和原因，有针对性地提出加强和改进的措施。5 月 15 日前，全面完成摸底自查工作，建立标准化建设管理台账。

　3.对照标准创争。制定整改落实措施，积极开展创争达标活动；结合开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，继续巩固成果，不断深化提升，争当先进优秀。

　4.进行考核验收。按照基层党组织自评、党员群众测评、上级党组织考评的步骤开展。

　六、组织保障 1.强化组织领导。高度重视落实领导责任，搞好统筹谋划，定期研究调度，细化工作措施，精心组织实施。要把标准化建设纳入书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，进一步压实工作责任。

　2.强化督查指导。加大督促检查和跟踪落实力度，及时了解情况、发现问题、督促改进。注重运用信息化手段，加强调度指导，探索开展网上申报、网上考核、网上抽查。严肃工作纪律，对督查抽查中发现的弄虚作假行为，严格追究有关人员责任。

　3.强化典型带动。加大总结推广力度。注重宣传基层党组织标准化建设的好经验好做法，为标准化建设工作顺利推进营造良好氛围。

　4.注重工作实效。紧密联系本单位工作实际，把标准化建设与积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与本单位日常工作结合起来，坚持统筹安排，确保取得实效。注重建立长效机制，以制度形式将成熟做法固化下来、推广开来，推进基层党组织建设全面进步、全面过硬。

　附件 **中学基层党组织建设标准（试行）

　一、总则 1.根据《中国共产党章程》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《关于加强民办学校党的建设工作的意见》及中央、省、市、县委相关文件精神，制定本标准。

　2.本标准适用范围**中学党支部党组织建设。

　二、党的组织设置 3.基本设置形式：正式党员人数达到 3 人以上的设立党支部，原则上，党员人数超过 50 人、不足 100 人的设立党总支，党员人数达 100 人以上的设立党委。

　4.党组织设置：有 101 名正式党员，2 名入党积极分子,已于 1954 单独建立党支部;2017 年将按要求拟升格党组织。

　5.隶属关系：中小学校、民办培训机构党组织关系一般隶属于县教体局党委。

　6.设置调整：每学年对本单位党组织设置情况进行一次摸底，做到设置规范、调整及时。

　7.纪检机构：学校党委设立党的纪律检查委员会或纪律检查委员；党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员，指定专人负责纪检工作。

　8.群团组织：学校党组织领导工会、共青团、学生会等群团组织和教职工大会(代表大会)工作，做好统一战线工作，健全组织体系、完善工作机制，形成工作合力。

　三、班子队伍建设 9.班子职数：中小学校党的支部委员会一般设委员 3—5 人、设书记 1 人，党员数不足 7 人的，可只设书记一人;总支部委员会一般设委员 5—7 人、设书记 1 人，副书记 1 人;基层委员会一般设委员 5—9 人、设书记 1 人，副书记 1—2 人。

　10.班子任期：中小学校党的委员会每届任期 3 年，党的总支委员会每届任期 3 年，党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期 3 年;党的纪律检查委员会与同级党的委员会任期一致。期满按时换届，严格执行基层党组织换届定期提醒、报告、延期换届请示制度。

　11.骨干队伍：基层党组织书记符合党性强、思想政治素质和业务素质好、组织管理能力强等要求；公办中小学校党组织书记符合党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作等要求，党组织书记、校长由一人担任。建有一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合的党务工作和思想政治工作队伍；坚持把政治标准放在首位，按照政治素质过硬、熟悉党

　建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求选优配强党支部书记及党务工作人员。

　12.自身建设：班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全，落实中心组学习制度，每月至少开展 1 次中心组理论学习。党组织书记和班子成员每年集中培训不少于 1 次。严格落实党建工作责任制和党风廉政建设“一岗双责”。

　四、党员教育管理 13.发展党员工作：发展党员有计划，发展党员工作坚持标准、规范程序、保证质量，“三联审三公示三票决”制度执行到位。入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于 3:1。重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。

　14.党员教育培训：党员每年集中学习培训时间，一般不少于 32 学时。党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于 56 学时，至少参加 1 次集中培训。注重运用共产党员网、安徽先锋网、宣城先锋网或党员干部现代远程教育站点开展党员教育，共产党员微信易信、安徽先锋网微信和宣城先锋微信党员订阅率不低于 60%