优秀学生典型材料（全文完整）

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　优秀学生典型材料

　 侯芳芳同学是和平小学六年级学生。

　无论你在村里， 还是在学校里， 只要一提侯芳芳， 人们都会竖起大拇指说她是个懂事的孩子， 老师们都说她是品学兼优的好学生， 同学们都说她是一个团结互助的好同学， 是学生学习的榜样。

　 侯芳芳家住源南镇和平村， 爸爸妈妈常年在外打工维持生活， 只 留下弟弟奶奶相依为命。

　生活的磨难使侯芳芳变得十分的坚强， 她不能像别的伙伴那样享受着父母的呵护和爱抚， 无忧无虑地生活。

　而面对着年老的奶奶和一些家务劳动。她的奶奶每每提起侯芳芳都非常激动， 连声说：

　“侯芳芳是个懂事的好孩子。

　” 她平时从来不挑吃穿， 放学以后， 写完作业就做家务活， 帮奶奶做饭、 洗碗、 收拾屋子， 样样干得井井有条。

　奶奶岁 数大了 经常腿疼， 行动不便， 侯芳芳常给奶奶揉揉、 搓搓以减轻奶奶的痛苦。

　当小伙伴找她玩耍时，她总是先把手中的活儿干完之后才出门。

　邻里们都夸她是一个孝顺懂事的好孩子。

　 在学校里， 是老师的得力助手， 同学们的好伙伴。

　侯芳芳是班里的班干部， 对工作特别认真， 每天管理班级做得非常好。

　如果发现谁不认真学习， 立刻督促提醒他学习, 毫不留情。

　平时当她发现班级的卫生不好， 就会主动打扫， 从不怕脏不怕累， 并经常告诉同学们不要乱扔垃圾， 保持班级的

　卫生。

　如果同学们在学习上有什么困难， 她总是热情的去帮助， 有的同学生病了 没上学， 耽误了 功课， 她会主动帮助补课， 直到赶上为止。

　她除了 关心同学爱护班级外， 她更是班级的学习带头人。

　在课堂上认真听讲， 积极动脑发言, 课后能够及时复习巩固， 并且能够提前预习下一篇课文。

　平时在学习中遇到困难， 能够主动找其他同学探讨， 力求解决难题。

　每次考试成绩都名 列前茅， 在她的这种学习风气的带动下， 全班形成了良好的学习习惯。

　同学们都能以侯芳芳为榜样， 争做好学生。

　优秀学生先进事迹材料 李鑫健, 十岁 ， 和平小学四年级的一名 学生， 担任班长、学校大队委委员 、 语文课代表、 升旗手。

　他勤奋好学、 品学兼优、 乐观向上、 爱好广泛、 尊敬师长、 团结同学、 做事执着、 有毅力、 是一个德、 智、 体、 美、劳全面发展的好学生。

　我有一颗善良真诚的心灵。

　有人说，金子是最纯美的， 但比金子更美的是人的心灵。

　他有一颗洁白无暇、 善良真诚的心灵， 追求纯真、 无私无邪。

　在家里，对待亲人， 关注亲人的冷暖， 经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活， 打扫卫生， 让亲情其乐融融。

　在学校， 他有一颗真诚的爱心。

　对于困难同学， 他总是乐于伸出援助的小手， 助人为乐， 真诚奉献， 对于学习上的后进生， 也是及时给予力所能及的帮助， 从不计较个人的得失。

　他有一股执着向上的追求, 追求思想向上。

　从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、 小学教育， 初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：

　“做个好孩子， 做个好学生” 。

　遵守校规校纪、 对人讲礼貌、 自 觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、 家长和同学们的好评。

　追求学习向上。

　对待学习，一丝不苟， 并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿； 遇事好问个为什么， 喜欢和老师、 同学讨论问题， 善于表现自 己， 展示自我。

　课堂上有时为了 一个问题或一种解题方法和老师、 同学

　展开辩论， 老师看在眼里， 喜在心里。

　三科学习成绩一直名列前茅， 每一学期都被评为“三好学生” 。

　他追求全面发展， 兴趣广泛， 除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、 绘画。

　闲暇时, 总是挤出时间来看书， 我喜欢看的书， 正是由于养成了 良好的看书习惯， 促进了 写作水平的提高， 作文多次作为范文在班级交流， 在学校作文常荣获前三名 。

　他有一腔勇于负责的精神。

　在学校里是老师的得力小助手， 同学们的好服务员 。

　从小学一年级开始当选为班长， 自当上班长那一天起， 就用稚嫩的肩 膀承担起了 一份责任。

　在各项活动中我总是积极参与， 充分发挥自 己的特长， 为班级赢得了 很多的荣誉。

　因为是班长， 劳动时总是抢着干最脏最重的活儿， 从不偷懒， 也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。

　有同学不守纪律了 ， 会及时给同学们指出来。

　有同学遇到不懂的问题了 会耐心辅导， 连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。

　对于这些， 从没有半句怨言。

　 他爱学习、 爱思考、 勤于实践， 坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动， 了 解社会， 有一定的实践能力。

　善于观察， 勤学好问， 一个既有爱心、 责任心和恒心， 又多才多艺的优秀少年。

　优秀小学生班长先进事迹材料 殷梓娴, 女， 11 岁 ， 担任和平小学五年级班长。

　她品学兼优、 多才多艺， 活泼热情， 学习成绩一直名 列前茅， 她从小受到严格的教育和良好的熏陶， 是老师的得力小助手。

　五年内连续被评学校“三好学生” 、 “优秀少先队员 ” 、 “优秀班干部” 称号。

　（ 一）

　班级管理以身作则， 尽职尽责。

　作为班长， 她处处以身作则， 起少先队员 模范带头作用，尽职尽责， 老师交给的任务她都能乐意接受， 做到有始有终，是老师们交口 称赞的好干部。

　每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。

　她每天 7：

　15 准时到校督促大家早自 习温习功课， 中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出， 让班级的学风蔚然成风， 成为学校最称赞的一个班级。

　上学期在学校开展的“文明班” 评比中， 班级获得全校评比总分第一名 。

　每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞， 老师把任务交给她， 马上组织同学， 找出板报的资料， 然后合理排版，并安排好几位同学的任务， 把最艰巨的任务留给自 己去完成， 黑板报是她展现才华的园地。

　作为班干部及少先队干部，具有二重身份， 在班级和学生会之间难免会引 起一些矛盾冲突， 她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系， 做到学生会、 班级工作两不误。

　她和同学相处的十分融洽， 同学们都很喜欢她， 信任她。平时她也注意工作方法， 比如早自 习， 有时候大家讲话， 她便让讲话的人管纪律， 让他们也尝尝当班委的滋味。

　平时，有些同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点， 也能够正确的对待同学的批评和意见。

　面对同学的误解， 她总是一笑而过， 不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀， 而是诚恳的接受， 从而不断的完善自 己。

　在生活上她也十分俭朴， 从不铺张浪费。

　但是， 只 要哪个同学在生活上遇到了 困难， 她都能力尽所能的帮助解决。

　特别是在“5•12” 四川汶川大地震发生后， 她不仅关心着灾区受难的人民， 为他们伤心流泪， 而且拿出了 自 己的零用钱， 捐献给灾区， 表达了 自 己的一份爱心。

　平时努力做好班级会议记录和考勤工作， 布置任务从不拖拉， 一直都是以“今日 事， 今日 毕” 的原则去做每一件事。

　热爱劳动， 关心集体也是她的闪光点。

　在学校大扫除，一马当先， 卷起裤卷拿起拖把， 在死角的地方， 有的同学手捂嘴， 她却用手去掏那些脏东西， 她不怕脏， 不怕臭， 不怕累的精神， 深深打动了 同学们的心。

　每次大扫除在她的带领下， 总把教室及周围的环境整理得井井有条， 让人一进教室，便感觉神清气爽、 心旷神怡。

　在家里又是妈妈的好帮手， 一有空就帮忙扫地， 拖地板， 洗碗， 妈妈工作比较繁忙。

　她作业完成后， 回家就主动跟妈妈做饭， 妈妈回不来， 经常自 己做饭吃。

　（ 二）

　学习乐于探究， 勤奋刻苦。

　学习上， 她十分认真， 一丝不苟， 各项作业都是全优。上课时， 她是发言最积极的一个， 同学们常常忍不住为她鼓掌。

　遇到难题， 能虚心向老师求教， 直到找到正确的答案为止， 并且主动帮同学讲解疑难问题。

　她有大胆创新的精神，理解能力、 分析能力等综合能力都很强， 所以成绩稳定， 总居全年级第一。

　在英语口 语学习上， 她深知农村孩子英语基础差， 课外自 学从没间断过， 她谦虚向教师请教， 成绩一直在班级前列。

　同时她又是英语教师的好助手， 并多次参加学校的英语竞赛活动， 从中不断提高自 己的英语水平。

　（ 三）

　爱好广泛， 积极向上。

　自 入学以来， 她是一个各方面都全面发展的学生。

　除了 掌握丰富的文化知识以外， 她在画画等方面也称得上是佼佼者， 她画出的各种小动物栩栩如生。

　她能积极带头能加学校的各项活动， 朗诵比赛、 口 头作文比赛等， 而面对成绩， 她并没有骄傲， 而是努力地向自己的人生目 标——成为一名 一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

　同时在校多次当过主持人， 获得师生好评。

　在学生心目 中， 她无疑是一面旗帜， 一个众人瞩目 的学习榜样， 她确实是一名 当之无愧的校园之星。

　在老师眼里，她更是一名 出色的学习的尖子和优秀的班级管理员 。

　“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头” ， 在老师们的辛勤培育下， 我们期待殷梓娴同学会做得更好。