人教新课标三年级下册音乐教案,小船,1教学设计

来源:公文范文时间:2022-08-08 10:40:03 点击：推荐访问: 1教学设计下册人教新课标三年级下册音乐教案

下面是小编为大家整理的人教新课标三年级下册音乐教案,小船,1教学设计,供大家参考。

　课题小船

　课型唱歌课时 2—1 时间

　教

　学

　目

　标知识技能：歌曲演唱《小船》过程与方法：感受 4/4 拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地演唱歌曲，指导学生声断气连地歌唱，并唱好弱起拍；复习全音符，了解 4/4 拍的含义和强弱规律，并能用身体感受和表现 4/4 拍的强弱规律。

　情感态度价值观：

　感受家庭的温暖教

　材

　分

　析

　重点

　深情的歌唱《小船》

　难点

　指导学生声断气连的歌唱，并准确唱好弱起拍

　关键

　感受 4/4 拍歌曲优美的意境教

　具

　准

　备

　音响资料打击乐器课件板书设计小船 3/4 拍:以四分音符为一拍，每小节里有 3 拍教

　学

　过

　程教学内容师

　生

　活

　动时间分配二次备课一、组织教学

　二、学唱歌曲《小船》

　1. 分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。

　 1.听歌曲《小小的船》，轻声哼唱进教室。

　2.《小小的船》里的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请你们听一首歌曲《小船》听一听歌中的小船指的是什么？歌曲演唱的什么内容？

　 ⑴提问：请你感受一下这两首歌曲有什么异同（情绪、节拍、速度）？ ⑵复习 3/4 拍，总结 4/4 拍的含义。

　⑶再听歌曲，身体晃动感受 4/4 拍的强弱规律。

　 3’

　20’

　教

　学

　过

　程教学内容师

　生

　活

　动时间分配二次备课

　2.学习歌曲《小船》的歌词

　 3.学习歌曲《小船》的曲谱

　三、评价

　⑴学生有感情的朗读歌词，教师音乐伴奏。

　⑵教师范唱、学生轻省跟唱。

　⑶学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误演唱。

　⑷学生演唱歌曲 ⑸情感升华：这首歌曲表现小主人公感受到家庭的温暖，得到父母关爱后对爸爸妈妈爱的演唱。你的爸爸妈妈是不是也这样关心爱护你呢？你感觉应该用什么声音表现对爸爸妈妈的爱呢？ ⑹采用多种形式演唱歌曲（全体、个人、小组、领唱与齐唱）

　⑴和教师用接唱的方式，学习曲谱。

　⑵示范法帮助学生完成倚音的延长和休止符的延长。

　小组评价

　 15’

　 2’

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