优秀教师个人先进事迹材料【精选推荐】

下面是小编为大家整理的优秀教师个人先进事迹材料【精选推荐】,供大家参考。

　 优秀教师个人先进事迹材料 我叫崔文芝， 女， 1977 年 9 月出生， 1995 年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校）， 同年 7 月参加工作。

　大专学历。

　小学数学高级教师， 现承担小学数学， 英语教学工作， 并任班主任及学校教务主任。

　教师是人类文明的传播者和建设者， 是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代， 就对教师产生一种崇敬之情。

　值此， 在我尚未成熟的心里就埋下了 理想的种子， 向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。

　抱着这个理想， 1995 年我走上了教师岗位,当上了一名教师。

　面对领导的期望， 同志们的热情， 学生的张张笑脸，我无限感慨， 这为我教育生涯的良好开端奠定了坚实的基础， 充添了勇气和力量。

　更加坚定了我的信念， 我要把全部的心血投入到我所热爱的事业之中， 愿有我成功的喜悦去说明一切。

　一、 勤奋工作， 甘于奉献

　 我怀着对教育事业的无比热爱， 开始了 我的小学教学工作，在工作中， 我得到了 校领导的大力支持和帮助， 得到了众多老师对我的言传身教， 使我的工作得到了不断的长进。

　在工作中， 我坚持做到每天早来晚走， 和学生在一起， 亲如手足， 全身心地投入到教育、 教学工作中， 将自己的德、 识、 才、 学毫无保留地传授给学生。

　我深切地感到， 有一分耕耘， 就会在一分收获。

　在我近二十年的教育教学工作中， 有无数次的两难， 工作事

　业与家庭， 为此我也付出了巨大的代价， 无问心无愧我都能以工作为重， 为了 所有的孩子。

　有很多时候， 面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼， 一种使命感、 责任感， 驱使我选择了 我的学生， 为了 学生， 放弃了家庭的许多而选择了学校， 选择了 学生。

　有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人， 坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住， 当我看到学生综合素质的大幅度提高， 我感到无比的欣慰。

　有人说， 教师是清澈的小溪， 滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯， 引导孩子在人生的征途上学步； 是一颗铺路的石子， 甘愿默默的为他人铺筑起飞的跑道。

　了解教师工作性质的人，最懂得教师工作的辛劳， 很多年轻的男教师， 想尽办法离教育沃土而去， 而我却依旧以一身粉尘为荣。

　为了 事业， 宁愿奉献， 尽展教师风采。

　二、 热爱学生， 真情奉献。

　几年来， 我觉得对工作已倾注了全部的心血， 虽取得了一定的成绩， 但在工作中也遇到过挫折。

　面对挫折， 我认真地反复地思考：

　自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦， 不怕累， 任劳任怨的精神， 而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德， 完美的人格， 良好的形象， 这样， 才能胜任教师工作。

　在我教过的班级， 有一个叫李伟的同学， 由于他父亲去世， 母亲改嫁， 家境的贫困， 使他在上小学时， 就开始经常辍学了。

　他的性格比较内向孤僻， 不太合群， 参加集体活动积极性不高。

　对于这样的学生，

　我想：

　“只有用爱去温暖那颗多年冰冷的心， 才能唤起他对新的学习生活的热爱， 对学习有足够的信心和勇气”。

　在班级， 我首先开展了 “十助一”帮教小队， 组成学习小组。

　利用课余时间， 从补课开始， 由于基础太差， 教他并不是那样容易的事， 但只要他能把一个个知识点掌握清楚、 明白， 我和同学们都为他感到欣慰。这样一来， 我不但让他在精神上得到充实， 而且在物质上也能帮助， 使他真正体会到集体的温暖。

　为了 给他买学习用品， 我号召同学们献出自己的一片爱心， 我带头为他捐款 20 元， 在老师的影响下， 同学们也纷纷献上一份爱心， 你一元， 我五角的……有的同学还把手中的笔、 本等学习用品赠送给刘超同学。

　拿着钱和物的李伟同学， 此刻感动了， 含着眼泪说：

　“任老师， 您放心吧， 我一定好好学习， 长大做一个能为建设祖国出力的人”。

　无论在课堂上还是在课外， 我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。

　我对班中的每位学生如自己的孩子一般， 都有一份小小的记录， 包括学生的家庭情况、 性格、 爱好及生日等。

　每当有谁过生日， 我会悄悄地送上一份小礼物， 学生往往高兴地不得了， 对我非常感激。

　当学生有什么不开心时， 我就会像好伙伴一样去安慰他。

　我班还有位叫张威的孩子， 父母离异，家庭条件不好。

　为此， 我常常给他买学习用品。

　有时候， 他父亲回家很晚， 我就留他在学校吃饭并辅导他功课。

　好动、 顽皮的他不善言语， 总是默默地为班级做好事。

　同学们谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。

　在班级中， 我不仅发挥优秀学生的榜样

　作用， 同时对后进生进行耐心地辅导， 尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作， 我利用节假日进行家访， 把学生在校的情况及时反馈给家长， 又把家长合理的建议运用于教学上。

　 三、 刻苦钻研， 甘于奉献。

　在参加工作的几年来， 我认真钻研教材和课程标准， 结合当前学生的实际情况， 向 40 分钟要质量， 使学生在课堂上学懂、 学会教给学生学习的方法， 为了上好每一节课， 每次都从中找出自己的不足， 这样， 不断地来充实， 完善自己的教学水平。

　要给学生一滴水， 老师先要有一桶水， 尤其是在当今知识更新非常迅速的年代， 为更好地适应教学工作， 我顺利地拿到了 普通话证书和计算机等级证书， ,还积极参加市里的各种师资培训。

　因为我明白：今天的学习就是为了 明天的工作， 教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

　教到老， 学到老， 才会永远站在教育领域的前端。

　我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。

　我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。

　这些成绩的取得， 使我更深刻的意识到这些荣誉， 归功于领导和同志们昔日的关怀和帮助， 我想：

　“是这三尺讲台， 给了我那么多的心动和灵感； 赋予我人生那么多的提示和意义； 感受到了那么多自我升华的愉悦， 不管今后的人生路上， 命运和机遇给我多少偏爱与赏赐， 我都会永远珍视当初无悔的选择。

　这里， 才是我心灵的归宿和永远的依托！

　”在全面推进新课改的进程中， 勇于站排头， 树立一种高尚的教师职业道德， 为培养跨世纪合格接班

　人， 贡献我的力量， 真正地做到“献身教育， 无悔今生”