局作风效能大会上表态发言

下面是小编为大家整理的局作风效能大会上表态发言,供大家参考。

　在局作风效能大会上的表态发言 各位领导、各位同事：

　大家下午好!根据会议安排和要求，我代表×支部做一表态发言。说是代表支部，但更多的是自己的粗浅体会和认识，也是对自己的一次剖析和批判，与大家共勉。不妥之处，敬望大家海涵、包容;不当之处，欢迎大家批评、吐槽。

　接到发言任务后，我围绕作风效能建设这个主题，做了一个自我反思和深入思考。我发现自己身上至少存在 6 种不良心态，是与作风效能建设完全相悖或者格格不入的，需要在今后的工作中，自觉加以克服和抵制。

　一是愤青心态。对单位的决策部署、工作安排不能很好地站在政治的高度和全局的角度来认识，缺乏为单位建设和事业发展主动担当的思想自觉和行动自觉，遇事喜欢抱怨，态度比较偏激，有时受领任务不太乐意，甚至会发一些牢骚、说一些怪话。其实，牢骚怪话多了，伤害的是自己的身心、损毁的是自身的形象、影响的是内部团结、损害的是单位的风气。

　二是 浮躁心态。心浮气躁，静不下心，沉不住气。对工作缺乏专注精神，对事业缺乏持之以恒、久久为功的毅力和耐心。

　三是懒惰心态。工作不够积极主动，存在多一事不如少一事的思想。尤其在工作不忙的时候，懒于学习、疏于思考、得过且过，浑浑噩噩、虚度光阴、无所事事。

　四是应付心态。工作标准不高，缺乏精品意识，只求过得去，不求过得硬，几年下来，涛声依旧。特别是对一些自己不喜欢的或者自认为是份外的工作，往往只是简单的敷衍、交差、应付，不肯花时间、不愿费心思。

　五是拖延心态。没有养成“事不过夜、案无积卷”的良好习惯，缺乏雷厉风行、紧张快干的工作作风，凡事喜欢拖延，老牛拉破车，慢慢腾腾，效率不高。

　六是“佛系”心态。有也行、没有也行，不争不抢、不管输赢、不论得失、无欲无求，看似跟“佛”一样，实际上是安于现状、不思进取，自甘落后、自甘平庸。

　这些不良心态是我自身存在的，我想也具有一定的普遍性和代表性。所以，作为支部书记，我不怕被大家批评和笑话，在这样一个场合，来个自丑外扬、刮骨疗毒，但愿对自己是一个警醒、是一个鞭策，也期望使大家有所感悟和启发，对单位和支部的建设有所裨益和促进。

　心态影响状态，状态决定效能。心态不改、状态不来，状态不来、事业难成。没有好的心态和状态，作风效能就是镜中花、水中月、空中之楼阁。

　有剖析还得有思考，有病痛还得有良方，否则就是空谈、就是虚声。克服这6 种不良心态，加强作风效能建设，我认为要在 6 个“jin(g)”字上下功夫、见实效。

　第一个是进来的“进”。我们来到了××局这个集体，不管是什么样的机缘巧合，我想都是自己的选择，应该都是自愿的。既然是自己选的、是自愿的，就要爱我所选，做到既来之则安之，人在心在，主动融入这个集体，不能人在曹营心在汉。即使这个集体在某些方面还不是那么完美、还有一些缺憾，我们也要以主人翁的姿态，通过正当的途径、正面的语言和正确的方法，正向使力、正向做功，使之变得完美、变得无憾，变成我们心中想要的样子。不能仅仅以局外人的身份，去批判、去指责，甚至诋毁。如果说作为机关干部，我们还有一定身份地位的话，我想这个身份地位是基于单位而存在的，离开单位，说的难听一点，我们什么都不是。地球离开谁都能转，但我们离不开地球。我想，单位也一样，单位离开谁都能转，但我们离不开单位，至少我离不开单位。

　第二个是敬业的“敬”。敬业是人生的底色。我们要敬重我们的职业，敬重职业，职业就会变成事业。要热爱我们的岗位，热爱岗位，岗位就会成为施展我们才华的舞台，就能让我们在工作中找到幸福感、自豪感和成就感。“单位不养闲人、团队不养懒汉”。人生因敬业而精彩、因奉献而璀璨。我们要有不以官小、而以事成的认知，积极主动、尽善尽美、尽心尽力、精益求精地履行岗位职责，

　在履职尽责、为民服务、主动作为中，实现个人理想、体现自身价值、展现自我风采、留下一世美名。

　第三个是安静的“静”。古人曰“凡物静观皆有得”，孔子说，“才需学也，学需静也”，还有人说“静能生慧”。我也深信，静水，方能流深；静心，方成大器。我们身处最底层的机关、身处民政部门、身处民生事业前沿、身处服务群众一线，各种事务纷繁复杂、各种情况层出不穷。这都需要我们做到不浮躁、不虚华。做到心灵安宁、没有杂念，闲的时候静心学习、忙的时候专心做事、接访的时候平和处之。

　第四个是竞争的“竞”。竞争能够使个人完善、使群体上进、使社会发展。一个单位、一个部门，有竞争，才会有活力。一项工作、一种事业，只有从业人员相互比学赶超，才会风生水起、生机勃勃、向前发展。我们每个人都要有竞争意识，不能萎靡不振、未老先衰。要勇于竞争、敢往前冲，要乐于争先、不甘人后，在争先创优中，激发工作热情、鼓足工作干劲、创新工作方法，迎难而上、锐意进取、奋力而为，用满怀的激情、昂扬的斗志、饱满的精神，过好每一天、做好每件事、拥抱新时代。

　第五个是干净的“净”。净能生美。我们要干净做事、清白做人、坦荡为官，自觉抵制不良诱惑，时刻远离法纪红线，守得住清贫、耐得住寂寞、管得住小节、经得住考验，不忘初心、警钟常鸣，始终像荷花一样，洁身自好、尘毫不染、一身正气、两袖清风。

　第六个是镜子的“镜”。我们要给自己找一面心灵的镜子，像每天早晨刷牙洗脸、梳妆打扮一样，经常照照，一日三省，及时清除思想上的污垢、心灵上的尘埃和言行上的陋习，自觉加强党性修养，不断提升内在修为，争取每天都能遇见更好的自己，真正活出不愧党的培养、不愧组织关怀、不愧同志帮助、不愧家人支持、不愧自身努力的无愧、自由、洒脱的自我。

　这 6 个“jin(g)”字，不一定都能做到极致，但只要方向对了、目标有了，不管走多慢、走多远，都是收获和进步。在今后的工作中和未来的岁月里，我将从细节做起、从点滴改观，一步一个脚印踏实向前迈进，也惟愿能与支部全体党

　员一道，结伴同行、并肩努力、携手共进，让我们一起在前行的道路上走得更远、更实，一起为单位的建设、事业的发展付出更多的辛勤汗水、献出更多的聪明才智，彼此温暖和点缀作为共产党人应有的奋斗的人生……习主席在 2018 年春节团拜会上的讲话中说：“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”最后，借主席之言，祝一直为党的事业、为民政事业奋斗着的大家一生幸福、幸福一生。

　谢谢大家！

　关键在于落实 ——在作风效能建设工作会议上的讲话

　今天，我们召开作风效能建设会议，旨在传达并贯彻落实全市教育作风效能建设会议精神，动员全体教职员工统一思想，明确责任，强化师德建设，切实转变思想作风、工作作风，促进我校各项工作快速健康协调发展。今天我代表党支部、行政就 2020 年作风效能建设谈几点意见。

　一、要解放思想，改革创新，在思想意识上有所突破 我们无论做什么工作，首先思想上必须重视，但关键在于落实，要做到思想自觉和行动自觉的统一，做到知行合一。“关键在于落实”是工作能力的重要体现，也是工作能力的重要检验。我们必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己。任何工作不能停留在口头上、纸面上，必须落实到行动上、工作中。“从政有经,而令行为上。”政治站位高不高,不是看口号喊得响,而要看谁行动落得实。各项决策部署,计划任务落实，必须坚定坚决、不折不扣、落实落细。我们要讲政治、讲大局，要比责任担当，比工作成效，比谁为学校的发展所作出的成绩大。

　近年来，学校围绕提高教师队伍素质，提升教师专业发展，做了大量的工作，取得了显著成绩，涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的优秀教师，全校教职员工作作风整体较好。

　但也出现了一些“庸懒散冷”的问题。当前，我们理性认识到还存在以下一些问题，有则改之，无则加勉，也包括我自己。

　一是“半瓶水”现象。有些同志对新思想、新理论的学习蜻蜓点水、流于表面，不肯深入学，不肯透彻学，更是被动学，被动或不主动参与教研和培训。即使有时间，也把时间放在消遣上，置于安逸中。理论水平和政策素养跟不上时代的形势和要求，缺少了作为教师应有的责任担当和仁爱之心。工作进取心不强，“高高兴兴上班，平平安安回家”。

　二是“踢皮球”现象。有些同志缺乏大局观念、担当意识差，涉及一些职责交叉、边界不太明晰的工作，就开始“踢皮球”、“打太极”，推诿扯皮，推三阻四，导致一些工作衔接不畅，配合不力，难以落实。

　三是“躲猫猫”现象。有些同志缺乏事业心和责任感，忘记了自己作为教师的神圣职责，没有切实承担起教书育人的社会责任。工作不服从安排，任务不主动完成，缺乏奉献精神。遇到问题首先不是想着如何化解，而是思量着怎样才能避开绕边走。有的管理遇到问题不坚持原则，重感情交流，轻制度约束；多美言夸奖，少诚恳批评。想着如何化解，结果事与愿违。影响干劲，影响作风。

　四是“肠梗阻”现象。有些同志面对从上到下的决策部署，表面上听了，本子上记了，立马就忘了。既不学，更不

　做（或者是应付着做）。领导问起来，才想起来要做，有关部门查起来，才知道“坏了”。其实就是习惯了没有约束，有令不行，有禁不止。

　五是“一公里”现象。有些同志工作浮在表面，不深入、不具体，学校制订的好的政策、好的措施、好的方法“写在纸上”、“挂在嘴上”、“走在路上”。始终还差那么“一公里”，最终落实不到位，工作效果不佳。

　小洞不补，大洞吃苦。以上现象要不得，虽然是少数或是个性行为，但是本质上就是政治意识、进取精神在退化，将损害教师形象，阻碍事业发展。

　二、要突出重点，强化责任，在制度管理上有所突破 学校作风效能建设，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。。

　（一）强化师德教育，树立正确的教育职业观。习近平总书记强调，要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。要在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，突出师德把关，严格执行师德“一票否决”。落实教师职业行为“十项准则”，突出全方位、全过程师德养成。针对教师有偿补课容易反弹这一“顽疾”，要进一步压实主体责任，强化宣传教育，教育引导全市中小学在职教师廉洁从教，努力培养

　和造就“四有”教师队伍。进一步加大查处力度，重点查处在职教师在外办班或在培训机构兼职有偿补课行为。强化意识形态工作职责。严格教师职业道德规范，工作中始终不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，守好政治底线、纪律底线、道德底线，在意识形态阵地建设中发挥示范引领作用。

　（二）重抓突出问题，净化学校的教育环境。热爱学生是教师职业道德的重要内容，“晓之以理、动之以情”，是对教师教育学生方法的基本要求。我们要严格对照有关要求，规范自己的教育教学行为。要把精力放在本职工作上，把时间用在教育教学业务上，用在教学质量提高上，用在学生良好行为习惯和学习习惯的培养上，用科学的教育方法提高教育教学质量。要真正发挥绩效考核的“指挥棒”作用，在目标设定上比担当，在落实执行上比作为，在服务效能上比领先。

　（三）强化制度建设，构建教育的长效平台。学校要在坚持已有的行之有效的制度基础上，结合新形势、新任务，针对新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广大教职工的意见，突出制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，严格问责，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。

　凡是对学校安排、重点工作不力、消极应对的；凡是被上级曝光、通报的；凡是在工作时间玩游戏、炒股票、看电影等从事与工作无关的；凡是屡违学校规章制度和规范教学行为的，凡是有违师德和规范办学行为被查实的，评优评选、岗位职称晋“一票否决”，临时聘用人员一律予以解聘。

　三、要提质增效、强化服务，在促进发展上有新突破 认真贯彻落实全国教育工作会议精神，坚决摒弃一切不符合教育发展规律的办学和从教行为，以务实的态度制定制度措施，以“革命”的行动推动学校、教师和学生发展，培育学校发展新的创新点、生长点，形成融合发展的新动力、新优势。

　在发展过程中，要着力解决沟通不够充分的问题。市委X 书记在全市作风效能建设大会上指出，沟通交流是工作的基本方法，沟通能增进团结、凝聚力量，沟通能了解状况、发现问题，沟通能寻找办法、解决难题。遇到问题不主动反映汇报，问题一直搁在那里，这个现象比较普遍。有的甚至片面认为向上反映问题自己没面子，还会得罪领导，会给领导添麻烦，领导不问就不说，甚至领导过问时也是遮遮掩掩。这既不利于问题解决，也不利于增进团结。要着力解决履职不够尽责的问题。要理解顶层思路,把思想和行动统一到教育事业的中心工作上来，要准确把握“促发展、补短板、解难题、精管理”的思路要义；要克服机械执行，坚决破除与

　新时代不相符的思维定势，切实提高执行力，不能只说“不能办”的问题，要多出“怎么办”的办法。要改掉“二传手”毛病，层层担当作为，一级一级抓好落实。党员领导干部要率先担当、履职尽责，把教育事业的发展、学校的发展、学生的培养放到高质量发展大局中来思考、来谋划、来推进。

　同志们，工作作风，是工作态度、行为方式、精神风貌的集中体现，与每一个同志都关系密切。事业是奋斗出来的，关键在于落实。面对新时代、新要求、新任务，我们更要有新定力，新作为、新形象，希望大家以奋发有为、积极向上的精神状态，以求真务实、严肃认真的工作态度迅速投入到工作中去，为学校的发展、自身的发展和学生的发展做出自己的贡献！