师德师风演讲比赛稿例文

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　师德师风演讲比赛稿范文

　 要想成为一名优秀的教师，就必须崇尚师德建设，守得住清贫，耐得住寂寞。下面小编整理了“”仅供大家参考，希望能帮助到大家! 各位老师，各位同学：

　大家好!

　 每当提起师德这个话题，我都会感到既沉重又欣慰，因为下面要提到的一些转变，意味的太多，下面我从两个方面讲一下我的转变历程：

　1、教育观念的转变，增加了一份责任

　 当岁月悄然转动不息的年轮，当太阳的热情点燃生命的火焰，当 7920 多个日日夜夜 硝 已经成为昨天的时候， 芝 回忆走过的道路，一份 铬 坦然，一份收获。

　 口 我的学生时代是在应试 杜 教育中度过的。初为人 聪 师的我，是在“一俊遮 牲 百丑”“宁可教出一个 弹 市长，也不教十个优秀 右工人”等思潮的影响下 挝 走上讲台的。能教出几 医 个好学生成了我为师的 贩 标准，开始两年，凭着 值 一腔热情和勤奋的付出 莹 ，我取得了令领导满意 停 ，同行羡慕的成绩。正 魔 当我陶醉其中时，中考 间 的一幕却让我再也不敢 弓 为自己的一点点成绩而 除 沾沾自喜。因为在发榜 汰 那天，我不仅看到了考 寂 上重点中学的几个学生 厉 的欢呼雀跃，更看到了 杖 三分之二的落榜学生的 翟 泪水。“不愤不启，不 腥 悱不发”我的心被震撼 股 了，残酷的事实

　向我揭 牟 示了一个道理：所谓的 窑 “精英教育”实际上是 靶 一种失败的教育，理智 饮 也告诫我，中国不是靠 肄 几个人建设的，中国的 喂 未来也并不能只寄希望 比 在几个人身上，更何况 懦 建设中国需要的不仅仅 恋 有市长、科学家，更需 雷 要各行各业的合格的建 怔 设者。痛定思痛，我告 乘 诫自己，让每个学生都 镣 得到良好的教育，是我 炒 的职责，转变了教育观 抱 念，为了能更快更好地 抬 实现自己的育人目标， 扣 我翻阅了《卡耐基的教 凑 育之路》，拿破仑希尔 暂 的《成功学教程》，孙 医 云晓的《成功父母必读 蠢 》等教育理论书籍，把 书 握了教育的最新动态。

　掩 尤其是随着素质教育的 亡 全面推进，我越来越清 共 醒地认识到：教育的终 盔 极目标是培养具备良好 辜 的人格特征，同时具备 缘 生存能力且有创造性的 电 人。认准了目标，于是 蒙 我面向全体学生，用全 友 新的理念爱我的每一个 氖 学生，培养每一个学生 航 。做到不但要把知识传 银 授给学生，更要把生存 星 本领，工作技能，做人 遭 的道理教给学生。工作 瓤 中我注重挖掘每个人的 朋 潜能，张扬每个人的优 泛 势，培植每个人的特长 糙 。走出应试教育“一俊 顶 遮百丑”的阴霾的我， 机 不仅达到了“一俊”， 钙 还赢得了“百俏”。学 般 生德智体美学全面发展 堆 ，校的艺术节、体育节 铲 成

　 为学生展示的平 迢 台，精彩不断，我班的 饺 舞蹈《快乐节日》获全 呕 国美育表演一等奖、《 粱 快乐的人请鼓掌》《不 岳 得了》获省级表演一等 蓝 奖，XX 获省级演讲一 婚 等奖;中考成绩历届优 幸

　异，就拿今年的中考来 泄 说：分(一中的正式生 蛙 的录取线)的45 人， 必 590 分 17 人，市前 缨 10 名 3 人，XX 同学 雇 一举夺得中考状元。我 赃 自己收获很多，先后获 辉 得了评为市“全天候” 洋优秀任课教师、省骨干 冤 教师、省学科带头人。

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　2、师德观念的转变， 蒜 净化了一颗心灵

　 教 谗 育是用生命影响生命的 湘 事业。一个向善的思想 蠢 引领出一个向善的灵魂 阉 ，一个伟大的人格塑造 邪 一个不朽的生命。所以 猾 教师只有“身正为范” 惧 ，才能使学生“亲其师 璃 ，信其道”，并在耳濡 粗 目染的教育中，形成健 薯 全的人格。

　 下面我 余 讲述两个发生在我身上 仆 的故事：9 月 10 日， 审 我像往常一样来到班级 邢 ，发现讲桌上放着一个 谍 精美的礼物，我惊喜地 集 问：“谁这么好，还想 羞 着给老师过节?”也许 荔 是说者无意而听者有心 行 ，中午回到班级，鲜花 拦 铺满了讲台，琳琅的礼 喻 物堆满了讲台，一时间 月 ，我被爱包围着，更感 遭 受到了被人尊敬的幸福 铡 !

　 可事情并没有结 秘 束，半个月过去了，一 闸 次大扫除后，我表扬了 寐 一些表现好的学生，可 坎 就在这时，王天莹同学 谤 却突然哭了起来，她的 肿 同桌告诉我：“老师， 辫 她今天特别能干，你却 埃 没有表扬她。”我马上 择 道歉：“对不起，是老 吴 师疏忽!”没想到我的 熏 道歉不但没有给她慰藉 琐 ，反而激怒了她“教师 喝节没给你送礼，你当然 涯 看不着”我被震惊了， 榆 没想到一件已经时过半 剃 个月的小事，一件曾让 种 我感到骄傲和幸福的小 报

　事，却给学生的心灵造 郧 成了如此巨大的伤害! 闺 于是，我换位思考，检 执 省自己，反思中我感受 正 到了“廉洁从教”才是 冷 为人师表的关键。

　 谣 可是市场经济的冲击， 妈 人们越来越崇尚金钱， 凹 金钱也成了家长向老师 力 表达心意的方式。记得 匈 有一次，课间来了一位 佰 家长，跟我寒喧了几句 邵 ，把一个信封塞给我便 术 匆匆走了。待下课后， 领 我打开信封见里面有一 细 千元钱，看着 10 张百 找 元新钞，想想这几乎是 心 我一个月的收入，又想 爱 到这个学生在我的帮助 台 下有了很大的进步，真 连 有点动心，可下午自习 癣 ，我坐在讲桌前却怎么 政 也干不下去活，而且眼 算 睛自觉不自觉地总往她 渝 身上落，就这样我被折 蚕 磨了近一节课，看来收 疗 下它，我真不知该如何 铱 面对家长，面对学生? 脊 因这一千元钱而使自己 防 不安，更失去了自己在 棍 学生、家长心目中的形 球象、威望，真是得不偿 剪 失!于是，我把钱又放 怎 回了信封，并附言：你 捏 的心意我领了，你的目 蕴 的我已明白，但我为了 奶 今后能坦然地面对你和 娶 孩子，现将此退还，请 宛 放心，孩子我会尽我所 逝 能培养他!你对我的感 励 激也已感动了我，谢谢 诛 !”这样的事，也许许 悠 多老师早已做过，并比 顿 我做得更好，可这一次 鲁 的经历对我来说却是刻 造 骨铭心的。因为从这一 虚 抽一放简单的动作中， 烛 标志着我对为师之道的 詹 又一次选择，更是我师 神 德修养的又一次提升。

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　两件事给我的感触 柏 太大了，于是我做出决 症 定，在班级

　郑重宣布， 奶 我们师生之间的感情是 笼 圣洁的、高尚的，我不 鸟希望任何人再用金钱来 轰 玷污它。从此，节日里 缉 少了家长的拜访，却多 震 了一份赞许，少了鲜花 喳 和礼物，却多了一份真 细挚的祝福。而且通过师 嚎 德方面的自我约束，不 泌 仅提升了自己的素质， 涎 还让学生懂得了真情无 存 价，真情永恒，学生们 毁更加拥护我，爱戴我， 朽 拉近了心与心的距离。

　评 再此我并不是在标榜自 桅 己，而是要说明一个观 厚 点：师德是为师之本， 妹它有如一轮金赤朗耀的 膳 圆月，惟有与高处的皎 护 洁对峙，才能沉淀出对 甭 事业的执着追求;师德 仍 更是一枚凝重的砝码， 筑 放上它，生命不再摇摆 驾 ;师德更是高口之巅的 窄 清泉，拥有它就能洗尽 氧 浮华，洗尽躁动，洗尽 椰 虚诈，留下启悟学生心 补 灵的真谛。

　 所以要 队 想成为一名优秀的教师 闷 ，就必须崇尚师德建设 腾 ，守得住清贫，耐得住 岩 寂寞。

　 只有心正如 男 砥，心清如水，播爱如 硷 洒，施德如流，才是对 灯 为人师者的最好诠释。

　绽 师德是我心中最重的法 娟 码。为了回报培育我的 恤 江城和五中，为了维护 欺 五中的良好声誉，为了 枕 坚守教师的这份光荣， 敬 面对住房、高薪的诱惑 配 ，我毅然放弃;面对家 杆 长的重金答谢，我婉言 段 谢绝;面对外聘的高额 尧 收入，我选择了拒绝。

　忠 为了深爱的弟子，我在 菏 手术 10 天后就回到了 脯 讲台。每年都扶贫助学 绊 1～2 名学生，所以我 忆 光荣地被评为“省师德 淋 先进个人”。省“巾帼 找 建功立业标兵”

　“市优 旬 秀共产党员”。我是获 嗽 得了这些荣誉，但我不 思 会骄傲，会继续努力工 萧 作。

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