辅导员自我剖析材料(精选)【优秀范文】

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　 辅导员自我剖析材料(精选多篇) 自我成长分析

　我们每一个人，在一生成长过程中，都可能很多次地问过自己“我是谁？”。这个问题看似很简单，似乎不加思索就能作出很多回答，可当我们静下心来做深入的追问时，却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。当初，老师曾经让我们在最短的时间里写出20 个“我是谁？”当做完这活动时，我突然好像看见一个不曾发现的自己；而今，当我重新和自己的朋友一起完成这游戏时，答案又发生了新的变化。人总会随着环境的变化，不断地调整自己的状态，不断地完善自我，去发现，去挖掘，一点一点地向目标靠近，希望能最终“实现自我”。我出生在湖南的一个小县城-----嘉禾县。由于童年时父亲在广东省东莞市上班，不在我身边，爷爷、奶奶和母亲的关系不是很好，是母亲一个人把我带大，所以母亲对我的影响非常大。母亲是一个俭朴之人，平常对我们讲的最多的就是节省。家里一个月也就能吃到一两次肉，很少买衣服，只有我们的衣服小的不能穿了或过年的时候才会买新衣服。母亲一直是个心灵手巧的人，对我们的破衣服会很好的补补再穿，冬天的毛衣毛裤毛拖鞋，都是她一针一线勾出来的。那时候家里没有钱，父亲不在家，家里四亩多田基本上是母亲一个人劳作，我四五岁的时候就帮助母亲在农忙的时候做事，我深刻体会到母亲的艰辛。小时候常受到别人的欺负，由于父亲不在身边，别的小朋友就那我开涮，认为没有人会我出头。但是母亲是个好强之人，出去和别的小朋友家长理论，自然也受了不少气。那时，我认为是我让母亲受气。从此对别人的出击我不在躲闪，而是反击。母亲也教导我不要欺负别人，但别人欺负你，你也不要当懦夫。但是，小朋友间的关系还是让我养成了自卑的性格。母亲教导了我自强不息、勤俭节约的良好的品质。我五岁时，我的“妹妹”出生了，之所以打个引号是因为她在世上或许只存活了半个月，或许她在世界的另一个我不知道的角落存活着。那时候计划生育查的超级的严！应该是受封建社会男尊女卑思想的影响，爷爷奶奶本来就不太喜欢我了，或许他们和母亲的关系不是很好的原因也是在于我吧！所以“妹妹”作为第二个女儿只好成为了牺牲品，那天早上他们和一个耳聋的老爷爷骗我说是“妹妹”生病了要去外面打针，然后从此以后我就在也没见到过她了，当我意识到失去了她时很害怕很无助，恨爷爷奶奶他们的狠心，恨父母亲的无奈，恨自己的无力。这件事沉甸甸的埋在我的内心，从那时候开始我就告诉自己要努力让自己变得强大，强大到可以照顾我想要保护的人，同时我也学会了做一个平等看待生命的人，每个人都有其自身的价值。不会因为男女性别之差而去贬低否认他人存在的价值！

　我七岁时，我的弟弟出生了。弟弟的出生迅速将母亲的注意力从我身上移到弟弟身上。随着弟弟的慢慢长大，原本属于我的东西都要分给他一半。母亲要我带他出去玩，那真是一件令人痛苦的事情，我当时认为他真是一个累赘。每次都会和他吵架打架，我承认是我在嫉妒他所以不厌其烦地去惹他哭，每次我把他哭着赶回家，就会迎来母亲的责骂。但是有一件事情让我改变了对弟弟这件事的看法。有一次，我起床迟到，没有吃早饭就去学校，早读的时候弟弟拿着包子给我吃。那时他只有四岁，母亲讲节俭，早上只喝稀饭，很少买包子之类的早点。我看着弟弟，他依依不舍的把包子递给我，我看着他眼中对包子的渴望，我哭了，我把包子分了他一半。弟弟的到来使我学会分享，学会宽容，学会了要有一颗爱自己的心去爱别人。使我学会了要有责任心，养成了助人为乐的品质。

　中学时，由于父亲把全家搬迁到了县城，我在一个完全陌生的环境读的中学。

　初中时，由于和同学不熟，加上自己自卑的性格很少能融入同学的圈子中。后来，我和我的

　两个同桌慢慢熟悉起来成为了最好的朋友。是她们让我学会了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性，和班里的很多人成为了朋友 ，养成了很好的环境适应能力。初中读书还算用心，父亲不允许我看电视，除了新闻。我开始了解我以外的世界，知道我原来不了解的知识。我学会了全面的看待每个问题。中考时，发挥不理想，差几分就保送入重点中学。父亲为了我有更好的前途，毫不犹豫的出钱把我送进重点高中。进入高中后，由于我是比他们花更多的钱进去的，觉得抬不起头来，在班里很少讲话。只有我的同桌和有相同的兴趣，成为我的最好朋友之一。我们在一起做了三年的同桌。后面高一暑假，还进了校武术队学习武术，不过当时只是因为体质一直都比较弱所以进去锻炼身体的。高中时父亲对我还是很严格，不过我能理解他，只是我内心的压力得不到很好的疏通，有不服输，使我很焦躁，失眠。总之，我一直都认为无法和父亲进行良好的沟通，这些使我对家庭教育亲子关系这一块特别的敏感。除此之外，回想起高中生活觉得也还行吧。

　现在，我是一名即将进入大三的学生，坦率地说，我学心理学的初衷是为了帮助自己。高中三年常常会为学习生活中的困难感到困惑、迷茫，但是那时无论老师，还是家长，都没能真正地帮助我。所以在填报志愿时，我毫不犹豫地选择了湖南中医药大学应用心理专业。当时希望自己能生活得更轻松、更快乐，更能坦然面对生活中的种种压力，还希望有朝一日能帮助和我一样困惑迷茫的青少年朋友。通过学习、观察、思考，自己的心理健康水平的确得到了很大提高。大一时，进了心理学习实践社担任朋辈咨询负责人，大二时担任了心理学习实践社的副社长，两年间让我有些许实践的机会，实践社有与小学进行联系，要求我们每周到小学一次，做心理辅导和团训等等之类的。在两年的锻炼中和小孩子们的接触中，我发现他们会由于自己性格、或者错误的认识，为自己设置成长的障碍。然后学校在内部也有参与和策划诸多的团训和心理情景剧、新老生交流会等，例如四季养心等系列活动，这些使我更加坚定了做新生同伴辅导员的愿望，希望和新生们通过心理学这门艺术，一起感受到生活的美好，获得心灵的成长。

　第二篇：自我剖析材料

　个人剖析材料

　根据中心的要求和部署，我围绕“三创三争”活动要求，认真对照自己平时的学习、实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，现提供组织审查并欢迎同志们批评。

　一、存在的主要问题

　1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

　2、业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；

　在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

　二、存在问题的原因

　1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

　2、没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

　 三、整改措施

　在今后的工作中，我将进一步处理群众观念，加强自我改造，提高综合素质，目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代化高科技知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥。

　二〇一四年四月二十日

　第三篇：自我剖析材料郭

　自我剖析材料

　在“学党章、守纪律、转作风”教育月活动中，我通过学习相关文件，又认真学习、对照《党章》关于党员的相关规定进行自我剖析如下。

　一、存在问题

　1、政治思想意识不够强。

　在日常工作中我对业务知识关注较多，相应减少了对党章的理论的学习，造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

　2、 信念离党的要求仍有差距。

　面对当前国内国际形势，我有时会产生不解与盲目的思想，存有“事不关己高高挂起”的思想，全心全意为人民服务的宗旨服务意识的淡薄。

　3、 敬业精神不够。

　我在工作中由于怕犯错往往因循守旧，不能够完全做到“与时俱进开拓创新”，对待工作不够主动、积极，在工作中遇到难题不善于思考动脑筋，常常等待领导的指示说一步走一步。

　二、

　 1、认真学习《党章》学习党的相关知识。

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　加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己用自己的一言一行、一举一动，自觉实践 三个代表 这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

　2、 加强自我改造提高综合素质。

　我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。- 2 -

　第四篇：教师自我剖析材料

　教师自我剖析材料

　在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近 4 个年头，教师自我剖析材料。教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。回顾 4年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。

　一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　二、在工作上，分析具体如下：

　1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等。

　2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效

　益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。

　3.在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验，并将自己的经验及时记入《宋芝君的教育博客》中。

　4.我不断扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，边读书边积累，为提高教育教学能力不断努力。

　5.担任班主任期间，我用心、用情做好工作，学生在各项比赛中获得一等奖；担任非班主任工作，组织学生的活动中也在市赛、省赛中获奖。

　三、认真分析，从自身找到存在的问题：

　1.理论知识并不单一，只学习一位教育者的观点是不够的。苏霍姆林斯基、福禄培尔、杜威、爱弥儿、魏书生、霍懋征、李吉林等等的理论都有必要去读，这样才能有深刻的认识，才能演化为具体的做法。

　2.工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。博客关注的内容可以继续多样化。

　3.工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而做不好。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　四、改进措施：

　1.多向教育杂志投稿，促进自己整理以往的教育教学随笔。

　2.积极参加区里组织的公开课比赛，积累经验，感受教育的另一方天空。

　3.积极参加学校组织的各项比赛活动，提高自身能力。

　这次教师的自我剖析活动,更为深刻的自我反思，希望能在今后的工作中“百尺竿头，更进一步”。

　教师自我剖析材料

　南华初级中学杨忠

　本次学校教职工自我剖析的主要目标是通过自我批评和互评，使全校教职员工认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

　一、组织纪律方面

　 作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象??从这些现象可以判断出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

　二、敬业精神方面

　要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不...