申论例文：学校党支部领导班子对照检查材料（2022年）

下面是小编为大家整理的申论例文：学校党支部领导班子对照检查材料（2022年）,供大家参考。

　申论范文：

　学校党支部领导班子对照检查材料

　 我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求， 以整风精神开展群众路线教育活动， 以领导班子和班子成员转变作风为重点， 以为民务实清廉为主要内容， 坚持做到“八个到位” (即全面贯彻落实中央精神， 深化思想认识要到位; 发挥一把手关键作用， 履行第一责任人职责要到位; 坚持开门搞活动， 引导群众参与要到位; 带头把自己摆进去， 查摆“四风” 问题要到位; 开好专题民主生活会， 批评和自我批评要到位;坚持边查边改、 立行立改， 解决突出问题要到位; 落实从严要求方针， 督促指导要到位; 坚持两手抓、 两促进， 统筹结合要到位) ， 坚决反对“四风” ， 积极创建群众满意的班子和学校。

　领导班子在“回头看” 和反复征求群众意见的基础上， 对照党章， 对照廉政准则， 对照改进作风要求， 对照群众期盼， 对照先进典型， 认真查找宗旨意识、 工作作风、 廉洁自律方面的差距和“四风” 方面的突出问题， 边反思边整改。

　现将对照检查情况汇报如下：

　一、

　遵守党的政治纪律， 落实中央八项规定和省委六条意见、 转变作风方面的基本情况

　 1. 严格遵守党的政治纪律、 学校党总支坚持“党要管党、 从严治党” 的方针， 以“两会一课” 为载体， 积极开展党员教育管理工作， 充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，有计划地开展动员、 辅导、 讨论活动， 增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则， 反对选人用人上的不正之风， 开展党员示范岗培训， 受到了群众的好评; 讲政治、 讲正气， 不信谣、 不传谣， 体现了班子较为扎实的思想政治素质。

　2. 认真落实中央八项规定和省委六条意见， 努力转变作风。

　为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处， 我校领导班子制订了《八坚持、 八克服》 ，即坚持依法治校治教， 克服政令不畅现象; 坚持岗位责任落实， 克服懈怠推诿现象; 坚持优质高效教学， 克服低效敷衍现象; 坚持勤俭节约办事， 克服奢侈浪费现象; 坚持发扬良好作风， 克服慵懒散软现象; 坚持遵守劳动纪律， 克服迟到早退现象; 坚持培育校园文化， 克服行为失范现象; 坚持树立优良学风， 克服畏难厌学现象。

　此规定导引作风明显。

　为了细化转变作风要求， 领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》 和《2013 年水果湖一中行评工作实施方案》 ， 取得的成效是：

　①没有公款吃请行为。

　学校规定， 一般情况下不设招待宴。

　今年春节没有宴请社区机关单位， 至今没有设宴招待任何一个来访单位。

　市政治教研活动在我校举行， 学校只给 20 名教研员、 专家各提供了一份盒饭;

　②没有公款送礼行为。

　既不“送出” ， 也不“纳入” ;

　③没有公款旅游行为。

　今年以来， 没有安排一个教职工公款旅游;

　④没有铺张浪费现象。

　学校强调节约水电纸张， 空调开启和使用有温度规定， 用纸要求是双面打印， 办公室拟文稿都是用废纸。

　学校各项活动都厉行节约， 杜绝奢华， 如春节团拜会 108 位教职工参加， 仅花费 1205 元买了些糖果;

　⑤没有滥发钱物行为。

　今年春节给每个教职工、 离退休人员发放了一千元慰问金， 老师过生日发给一百元慰问金。

　除此之外， 至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;

　⑥没有违规配备、 使用公务用车。

　学校现有两台公务用车， 均是经上级批准后购置的， 专用于教研活动和各种公务活动， 没有公车私用现象;

　⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。

　4 名校级领导 1 个住校内， 3 个住校外， 都只有一套公有住房。

　其他干部也都只有一套公有住房;

　⑧文件简报得以精减。

　今年 1-10 月， 学校发文 18 个。

　编发简报 5 期， 每期不超过 1000 字;

　⑨“三公” 经费大幅下降， 未安排 一个干部、 员工出国(境) 考察， 未安排一次公务宴请， 公务用车管理严格， 故“三公” 经费大幅下降。

　二、

　查摆出的“四风” 问题及具体表现

　 党内外群众和班子反复查摆、 认真梳理， 认为班子存在官僚主义、 形式主义、 享乐主义问题， 具体表现是：

　1.

　形式主义方面：

　① 把理论学习当作“软指标” 。

　表面上抓得“紧” ， 如集中学习时间、 学习篇目、 参与人员都“到位” 了， 但理解不透彻， 讨论不充分， 自学不自觉，读书笔记不详实， 考核手段不严格。

　② 调查研究处于被动状态。

　陷于事务性工作， 对调研不够重视， 常常“事前” 不调研， “事后” 再调研; 有时为“响应号召” 而调研， 调研不深入， 缺乏针对性。

　③ 制度、 设想落实不够， 有些问题解决不及时。

　如班级财产、

　设备管理不到位， 破坏性大， 教学设施的维修与更新不能满足教学工作的需要; 还存在个别教师校外办班行为， 教辅资料征订需进一步规范。

　2.

　官僚主义方面：

　① 存在脱离群众、 脱离实际现象。

　与群众面对面的交流较少，

　对干部和群众的了解不够全面; 有行政化倾向， 习惯于听汇报、 发指示; 有时工作态度生硬， 工作方法简单。

　② 服务意识有待进一步增强。

　如教职工的业余文体活动开展的

　少， “教工之家” 形同虚设; 对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够， 教工团支部有名无实。

　③ 履职尽责不到位。

　突出表现在两点：

　一是宣传工作力度不够

　 大。

　校园网内容不够丰富， 校园文化建设没有做到“见缝插针” ， 对外宣传还比较少。

　二是安全隐患清除不彻底。

　诸多安全隐患已排除， 但南门通道进出不畅， 校园内仍有随意泊车现象。

　3.

　享受主义方面：

　① 满足于现状。

　教学、 德育改革富有理想， 但推进气魄不够大;

　学习文件、 外出参观后， 明确了努力方向， 但缺乏配套措施; 有的工作开局很好， 但因怕苦怕难而没有坚持下去。

　② 敢于担当的勇气不足。

　谈问题时虽愧疚， 但不免遮遮掩掩;

　不好的事情发生了， 找客观原因多， 找主观原因少; 有时该追究的责任没有追究， 或者用一把手主动担责代替班子担责。

　三、

　产生问题的原因分析

　 1.

　宗旨意识不够牢固。

　党的群众路线的核心是“一切为了人民群众” ， “四风” 问题的根子在于宗旨意识淡薄。

　我校领导班子是一个团结、 务实的班子， 也是想干事、 会干事的班子， 但在实际工作中， 偏重于决策与管理职能， 而弱化了服务职能。

　而服务的弱化， 反过来影响行政执行力。

　以为班子本身就处于基层， 天天和群众在一起， 天天面对着实际问题， 不会产生“高高在上” 的毛病。

　虽然平时也开通了各种民主渠道， 注重收集群众的意见与建议， 但新形势下教职工、 学生、 家长内心深处的想法， 班子不是很清楚， 与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。

　群众说， “要我做， 不如我要做” ， 这是很有哲理的。

　班子认识到教师是兴校的主力军， 也强调以生为本， 但必须把责权利紧密地结合起来，全面关心师生的工作、 学生和生活， 把服务送到师生的心坎上。

　2.

　有“随大流” 念头作怪。

　虽然学校办学思想明确， 办学目标清晰， 但班子在实施素质教育的时候，还是有畏难情绪， 时不时地“随大流” ， 以为随大流最“保险” 。

　说到底， 就是缺乏改革创新精神， 不敢同“习惯” 作彻底的决裂， 担心偏离应试指挥棒会出“危险” 。

　2007 年新班子成立后， 确立了“和美教育” 模式， 倡导诚信立校， 文化兴校， 质量强校。

　经过多年的努力， 取得了丰硕的办学成果。

　“和美教育” 的内涵极为丰富， 其立足点和出发点在于发展素质教育， 培育“四有”新人。

　可是， 教育界内部和社会上存在一些错误的教育观、 人才观， 其负面影响力不容小觑。

　我们态度也不坚决， 做了一些违心的事， 被动地接受同行和社会的评价。

　在操作过程中， 以课堂教学为“实” 为“重” ， 以宣传工作和文体

　艺活动为“虚” 为“轻” ; 把考试分数等同于教学质量， 而忽视了师生的情感和发展需求。

　过分看重分数， 必然影响学生的全面发展和教师的专业化成长， 必然会降低师生的幸福感。

　如果学区要高分是为脸面， 学校要高分是为了生存，教师要高分是为了完成任务， 那么谁对学生的一生发展负责呢?可见， 这种“大流” 随不得!

　 3.

　存在“老好人” 思想。

　尽管学校一贯注重师德师风建设， 一贯狠抓劳动纪律， 但在管理过程中，有时出现“大事化小、 小事化了” 的现象。

　例如个别教师顶风上， 在校外办班， 收费补课， 班子担心处理重了影响教学， 因为校外办班的是主科教师、 骨干教师。

　而且认为这股风在我校已遏止住了， 比别的学校强， 说得过去就行了。

　于是， 个别谈话和批评教育代替了组织处理， 学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人， 怕招人记恨， 说到底是不敢担当。

　可这样做， 有损制度的权威， 也会失信于群众。

　共产党人要做好人， 但不能做“老好人” ，必须明辨是非， 奖罚分明， 执行纪律决不能手软。

　4.

　责任心和紧迫感不够强。

　为什么有些问题不能及时发现， 为什么有些问题久拖不决?一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。

　要求相关部门加强日常检查， 发现问题及时解决或上报， 相关部门没有做好， 与领导班子督促指导不到位是有直接关系的， 班子应承担领导责任。

　班子的注意力不仅要放在大面上， 更要放在为教学服务的细节上， 把工作做得更加及时、 精细、 扎实。

　这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实， 增强责任心和紧迫感和使命感。

　四、

　整改思路与措施

　 1. 整改思路

　 以党的十八大精神为指导， 以群众满意为标准， 把群众路线教育实践活动与“三抓一促” 、 “治庸问责” 、 “创先争优” 等工作结合起来， 开好民主生活会， 建章立制， 边查边改， 争创群众满意的班子和学校。

　2. 整改措施

　 ①加强政治理论学习。

　重点学习“老三篇” 、 十八大报告关于教育的论述和习总书记的一系列重要讲话精神， 深入实践科学发展观。

　总支委员每两周集中学习一次， 中层干部每月集中学习一次， 全体党员每学期集中学习两次。

　党员干部要坚持自学， 并作好读书笔记。

　中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。

　党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。

　只有用科学理论武装头脑， 才能摆脱各种错误思想的影响， 坚定理想信念， 强化党性修养和宗旨意识， 为解决“四风” 问题奠定思想基础。

　②中层干部指导学科建设。

　在校级领导蹲点指导年级教学与管理的基础上， 将中层干部分配到各学科， 指导各学科的理论学习、 队伍建设和教学教研活动。

　班子要定期检查各学科的建设情况， 帮助中层干部解决学科建设中的困难与问题。

　③尽快解决南门安全隐患。

　南门通道不畅， 学校领导班子及相关责任人应积极与交管、 城管、 街道办事处等部门联系， 求得他们的支持与帮助， 禁止无关车辆随意占道， 让南门变通途， 确保学生安全。

　落实教职工车辆停放管理规定， 杜绝校园内随意泊车行为。

　④培育亮点， 发展特色， 加强对内对外宣传。

　校内宣传以校园文化建设为基础工程， 研发“和美文化” ; 树立正面典型，宣传先进事迹。

　对外宣传以“誓作龙头、 辐射全省” 为目的。

　教学、 德育部门勇于探索， 认真总结经验， 留下工作轨迹， 邀请正规媒体来校采访报道。

　校务部门积极组稿、 撰稿， 力求稿件有份量、 有深度。

　全校上下齐心协力， 积极推进素质教育， 让亮点更多， 特色更显著。

　⑤改进服务态度和方式。

　班子成员每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心， 后勤部门每天安排人员巡查教学、 水电、 消防设施并填写《巡查日志》 ， 工会每学期组织教职工文体活动一至两次(日常活动由年级组织) ， 校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施， 图书室全天候对师生开放(中午图书管理员在岗服务) ， 饮水机全天候让学生免费使用(各年级组安排专人管理) ， 每年有计划地安排教师进修培训(教师共享培训成果) ， 适时邀请专家来校作辅导报告， 党员组织生活应邀请入党积极分子列席， 教工团支部定期开展活动(由党总支组织委员负责检查指导) 。

　⑥实行责任制和责任追究制。

　办任何一件事， 分工明确， 责任到人; 一级抓一级， 层层抓落实。

　对渎职、违纪的领导干部实行诫勉谈话， 情节严重要作出组织处理。

　对参与校外办班、滥购教辅资料的教师， 先停职反省， 再处理。

　对于完成质量不高或久拖不决的事项， 实行督办制， 分管领导可直接督办， 也可委托学校办公室督办。

　⑦修订、 完善学校规章制度。

　一是清理既有规章制度进行“废、 立、 改” ， 二是增订改进领导干部工作作风方面的制度(如交心谈心制度、 调查研究制度、 督办制度等) ， 三是编印《学校安全工作制度汇编》 ， 四是开展规章制度的学习和执行检查。

　学校班子一致认为， 班子工作作风的转变， 是学校改革和发展的关键。

　班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神， 用《党章》 和廉政准则

　严格要求自己， 坚持开门搞活动， 把党和人民群众的利益放在最高位置， 不断学习， 深刻反省， 知错就改， 形成一个更加坚强有力的战斗班子， 带领水果湖一中行走在科学发展的大道上， 创造更加辉煌的业绩。

　恳请厅领导和活动办加强指导， 及时批评改正!