对照革命先辈和先进典型方面查摆存问题、原因分析根源剖析、整改措施下一步努力方向汇编

下面是小编为大家整理的对照革命先辈和先进典型方面查摆存问题、原因分析根源剖析、整改措施下一步努力方向汇编,供大家参考。

　对照革命先辈和先进典型方面存在的问题4 24 个

　1 、对照革命先辈和先进典型方面。

　中国共产党在百年的奋斗过程中形成了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。对照党的优良传统，对照革命先辈和先进典型，我深感还有不小差距：

　一是勇于担当精神滑坡，缺乏迎难而上的勇气。不能经常及时地向分管领导提出意见建议，怕问题提出来，任务又落到自己头上。立足于领导交办的事，处理好就够了，对一些热点难点问题不能主动介入，多一事不如少一事，有时还绕道走，等着领导安排。

　二是艰苦奋斗的精神有所弱化。虽然在日常工作和生活中，能够严格落实中央八项规定精神，不做违反纪律和规矩的事，在日常小事和生活细节上，还没有真正做到慎独慎微，八小时以内对自己要求较高，八小时之外没有那么严格，没有真正做到严以律己。

　2 、对照革命先辈和先进典型方面。

　标杆意识和榜样意识在心里没有铸牢，从党史中学习革命前辈的优良传统、精神风貌，思想感悟不深，继承发扬不够。对表对标革命先辈、典型人物，从工作作风、工作态度、工作干劲等方面找差距、补短板、强弱项不够，缺乏扎实有效的工作作风,缺乏积极进取、实事求是精神状态，缺乏攻坚克难、迎难而上的工作干劲。比如，在党史学习教育中，对党史中从革命先辈和典型人物中吸取优秀品质不够，传承爱国主义情怀不够强烈，自重自省自励的意识有待于进一步加强。

　3 、在对照革命先辈和先进典型方面。

　一是继承和发扬革命先辈优良传统有缺位。虽对老一辈革命家很敬重，但对革命先辈留下来的优良传统学习不够深，继承发扬不到位，片面认为进入了新时代，没有必要把继承和发扬革命先辈优良传统作为重中之重。

　二是担当使命、苦干实干的作风不够扎实。自身缺乏越是艰险越向前的冲劲和干劲，特别是面对错综复杂的创新发展环境,与先进典型相比，自己缺少有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的敢为人先的气魄、勇挑重担的精神。

　三是淡泊名利、廉洁奉公的精神不够崇高。淡薄名利、廉洁奉公是革命先辈和先进典型的必备特质，对“镜”自省，自己在以平和心态对待荣辱得失、对待进退流转，不争名、不揽功、不图利上还有差距，在不为名利所惑，不为物欲所诱，不为浮华所动上还有欠缺，思想上刻苦、工作上吃苦、生活上清苦做得还不够。

　4 、学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了刘胡兰、焦裕禄、黄大发等一代代优秀和先进分子,也了解他们的感人事迹，心中也很佩服他们。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗勇气。

　5 、对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。

　6 、淡泊名利、廉洁奉公的精神不够崇高。淡薄名利、廉洁奉公是革命先辈和先进典型的必备特质，对“镜”自省，自己在以平和心态对待荣辱得失、对待进退流转，不争名、不揽功、不图利上还有差距，在

　不为名利所惑，不为物欲所诱，不为浮华所动上还有欠缺，思想上刻苦、工作上吃苦、生活上清苦做得还不够。

　7 、对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。

　8 、以先辈和典型为榜样，推进工作还不力，特别是在工作繁忙时，存在标准不严、质量不高，只讲篇幅、不讲内容，只讲进度、不讲质量，为完成任务而完成任务的情况。

　9 、在党史学习教育中，时常会被革命先辈的事迹所感动，被他们坚定的理想信念和无私的奉献精神所震撼，对照革命先辈和先进典型，发现自身有太多需要向他们学习看齐的地方。无私奉献的精神境界有待提高。无数革命先辈和先进典型为了党和人民的事业奉献他们的热情、青春乃至生命，为着他们心中为人民服务的信念，攻坚克难，一往无前。对比自己，时常会因为工作中遇到的困难而退缩，看不到自己工作岗位背后的意义，抱怨工作太多太繁琐，在岗位上兢兢业业、无私奉献的精神还需要花功夫去培养。信念坚定，对工作满怀热情的状态有待提升。随着工作时间推移，对待工作的热情也有所削减，不再像刚入职那样精神饱满，斗志昂扬，工作状态上缺乏年轻人该有的精气神。

　10 、一是“敢叫日月换新天"的拼劲有待增强。对照谷文昌“不制服风沙，就让风沙把我埋了”这样的革命斗志，自己在工作中勇立潮头、奋勇争先的劲还有所不足。二是“偏毫厘不敢安”的精神还有待

　增强。对照先进典型，有的时候认为自己做的是普通工作，重复性的劳动较多，没有始终以一日一精进的精神来不断总结提升自身的能力，在工作中还是存在颗粒度不够精细的问题。三是“任而东西南北风"的定力还有待增强。在工作中对于个人的小得失有的时候会有情绪的反复，没有始终以平常心态看待个人的岗位职级待遇，放大思维格局、抬高思维层次的视野和见识还有待进一步的强化，对于个人未来成长的定力上还要增强。

　11 、担当奉献精神不足。比如工作开展过程中，仅考虑完成上级交办的工作任务，对全局工作考虑不全面、不深入，存在被动应付、看摊守业的现象。

　12 、创新创业意识不强。日常工作中，往往按部就班，满足于老经验、老办法，自主创新意识不强，工作方式方法呆板僵化，应对困难局面、解决复杂难题的创新能力和创业精神有待提高。

　13 、工作作风不实，求真务实的精神不够。工作方法较简单，偏重于看得见的重点工作、主要事情。一抓到底毅力不够，存在追求形式，不重实效问题。对分管工作思想认识程度还不够深，先锋意识不强，表率作用不高，一定程度上没有把工作抓紧、抓好、抓到位。

　14 、牺牲奉献精神弱化，满足于过好小日子，虽关注台海、中印边境、乌克兰危机等国际国内大事，但感觉到有党的坚强领导，有人民军队做坚强后盾，自己作为普通公民，想为国而战，但还轮不到自己的思想。

　15 、工作标准降低，担当实干精神弱化。在工作生活中，缺乏勇于担当、敢于碰硬、敢于创新作风，遇事善于做和事老，善于隐瞒自己观点，闯劲不足、墨守成规，不敢突破惯性思维，对新情况、新问题缺乏深层次思考，存在等靠要的思想，缺乏“工匠情神”和细化的工作态

　度,缺乏改革创新的魄力和争先创优的勇气，缺乏较强的忧患意识、创新精神和强烈的事业心、责任感。

　16 、学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。

　17 、冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　18 、开拓创新意识不够强，存有按部就班的思想，对事关组织人事长远发展的深层次问题缺乏思考谋划； 19 、斗争精神不够足，有时不愿动真碰硬，特别是对一些违反工作规定的人和事，有时碍于情面，蜻蜓点水，没有严肃认真地批评纠正； 20 、工作能力上还有欠缺，工作中易受“经验主义"影响，应对风险挑战的工作方法有时跟不上新形势、新要求; 21 、在践行党的宗旨方面还有差距，有时对群众反映的诉求存有回应不及时现象，在为群众办实事、解难题方面还做得不够细、不够

　深、不够准； 22 、在责任担当方面还有差距。有时满足于工作上“过得去”,不在追求工作上“过得硬”，自我工作标准不够高，自我要求不够严； 23 、存在大局意识不够强的问题。有时考虑个人分管工作多些，考虑全盘工作少些等。

　24 、“对照革命先辈和先进典型”方面。

　一是吃苦精神有待提高。实际工作中，缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有印精神，对比之前部队时的精神状态也有所懈怠，日常性工作干得多一些、实一些，难度大、有挑战的工作干得少一些，虽有一些新想法，但也只停留在心动而无行动的状态。工作中，主动到其他科室请教学习业务经验，协同工作任务事项还不够，主动靠上去做好文稿服务还有很大差距，业务学习、推动工作，缺乏“钉钉子”精神，导致自己业务素质、能力水平提升还不够快，距离办领导“张嘴能说、提笔能写、应对有策”的要求还有很大差距。二是担当作为的一是有待提高。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有很大差距。自己担当作为、创新作为的意识还不够强，工作中按部就班推进多、创新研究探索少，面对科室职责中的经验做法提炼、机构编制课题研究等核心任务，虽然也结合实际工作进行了思考，但受思想惰性、 学习深度、经验阅历、业务素质等因素的影响，还缺少迎难而上、攻城拔寨的担当精神，没有真正下大功夫去思考和研究，所以完成的工作中常规性工作多，亮点工作少、精品工作更少，没有什么切实拿的出的成果。

　纪检检查领导干部 1 2021 年度党史学习教育专题民主生活会 “五个 带头”对照检査发言提纲

　按照此次党史学习教育专题民主生活会的方案部署和通知要求，我聚焦会议主题，在深入学习习近平总书记在党的十九届、庆祝中国共产党成立 100 周年大会、党史学习教育动员大会、中央政治局民主生活会等会议重要讲话和重要指示批示精神的基础上，立足新时代纪检监察工作实际和岗位职责，严格对照“带头深刻感悟两个确立的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真查摆问题，深刻对照剖析，明确了今后努力方向和改进措施。

　一 、 存在问题及具体表现 ( (- -) ) 带头深刻感悟 “两个 确立” ” 的决定性意义方面。党史学习教育以来，我把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届精神作为一项重大政治任务，坚持放在历史大局中去感悟和体会，深刻理解我们党提出“两个确立"的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合的非凡历程，通过认真开展学习教育，进一步坚定了理想信念，锤炼了党性修养，切实增强了拥护“两个确立”、践行“两个维护”的思想自觉和行动自觉。但对照更高标准、更严要求，仍存在一些差距一是学习不深、领悟不透。虽然也能参加集中学习和中心组研讨，但由于学的时间有限、投入精力不够，导致

　对“两个”的决定性意义、对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、理论品格和创新观点，掌握的不清、把握的不准、理解的不透。作为纪委书记，肩负执纪监督问责的重任，深知自己在政治意识、大局意识方面仍存在不足和欠缺。比如，对于学习存在严重的实用主义倾向，对于涉及纪检工作的重要政策文件、业务要求，能够细心研读、用心揣摩、抓好落实，但是对习近平新时代中国特色社会主义思想全体系。二是在知行合一上还不到位。对习近平总书记关于 XXX、XXX 等方面的重要指示批示精神学习理解还不系统、不全面，运用学习成果指导实践、推动工作还不够有力，对 XX 领域面临的新形势、新业态、新特点分析研究不深，对如何创造性加强分管领域的工作，思考还不够深入，新举措、新办法还不够多，运用理论指导实践、破解难题、推动发展还不够到位，还没有将学习成果转化为推动工作的强大思想武器和力量源泉。

　（二）带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀“国之 大者 ” ，履职尽责、担当作为，落实党中央决策部署方面。

　能够勇于担当、认真履责，不折不扣地把党中央决策部署落实到位，积极服务 XX 工作，但对照反思还存在一些差距和短板问题。一是对我局工作特点规律的把握还需进一步深化。由于自己之前一直在机关工作，因此对 XX 单位的管理模式、运行方式、工作特点把握得还不深不透，对如何推动促进党务与业务深度融合实现党务业务双促进把握得还不深不透，虽然来局后自己也通过深入部门调研、与分管部门座谈等形式，逐步思考梳理出一些对上述问题的的深度思考，但是这种认识还停留在碎片化、模糊化的层面，由点及面、形成系统、指导工作还需要一定时间。二是指导基层党的建设还需进一步加强。作为党委书记，更加抓注重抓党委班子、各级领导干部层面的学习教育、队伍建设等，但是对各党总支、直属党支部的

　学习教育、活动开展、“三会一课”等组织生活制度落实情况的了解还不够具体深入，对基层党组织的建设现状还掌握的不够系统全面，下沉指导做得还不到位，还没有把机关好的工作方法、工作经验带到...