乐高活动教学设计(飞机制作)（完整）

下面是小编为大家整理的乐高活动教学设计(飞机制作)（完整）,供大家参考。

　飞

　机

　飞

　机

　乐高活动教学设计 中山市卓雅外国语学校

　 邵燕萍 飞机制作

　简介

　本课结合了小学六年级科学下册第五单元"设计与制作"的知识点。首先向学生们介绍航模的基本知识，让学生对飞机模型有个基本的认识，比如：飞机的基本组成，以及飞机的飞行原理。

　本节课将通过“飞机制作”这一主题活动，以分组合作的形式，让学生利用乐高软件 LEGO Digital Designer 中的乐高积木搭建一架飞机，通过软件中的各种功能提高学生的空间思维和建构模型的能力。

　 通过本节课的学习，让学生体验设计飞机，了解飞机的基本组成，能利用空间思维搭建出属于自己的飞机。并在做中学的过程中，激发学生们的创造性思维；能够大胆地想象，大胆地尝试，不断地探究；能够以严谨的科学态度不断进行试验。

　 学习目标

　知识与技能：

　 了解飞机基本骨架，学习利用乐高积木拼装成飞机模型的技巧。

　 学会 LEGO Digital Designer 软件的基本操作。

　过程与方法：

　 通过对飞机飞行原理以及了解简单飞机模型的制作过程的学习，初步掌握航模的基本知识。

　 在做中学的过程中，激发学生们的空间思维和创造性思维。

　情感态度与价值观：

　 培养学生乐于探究、合作与交流的意识。

　 注重科学事实、敢于提出不同见解的意识和勇于尝试的科学精神。

　 科学

　飞机模型

　 空间思维

　 建构模型

　 LEGO Digital Designer 软件

　设计与科技

　组装积木零件 熟悉软件图标功能 评价

　词汇

　科学

　 飞机模型

　 空间思维

　 建构模型

　 LEGO Digital Designer 软件

　 需要的其他材料

　飞机模型实物 视频材料 学生电脑

　 飞 机

　联系（ Connec ct t ）

　通过视频、实物展示和 PPT 展示工作任务的由来和要求。（老师拿出多个飞机模型展示给学生看，让学生对飞机模型有一个基本的概念，以及对飞机形成一个空间模型。然后播放一个关于飞机飞行的视频，让学生对飞机各个方向的观察更加细致，对飞机的制作有个初步的了解。学生的任务是利用 LEGO Digital Designer 软件搭建好飞机模型。）

　飞机模型

　建构 （ Constru ct ）

　学生们按照飞机模型实物在软件中搭建飞机模型，尝试利用软件中的各种积木零件，小组内讨论如何实现空间搭建。他们要不断的尝试以满足任务的要求。

　教师在各小组间巡视，观察学生们的工作过程，收集他们工作过程中出现的问题、出现的好的方法、思想。在学生需要的时候，小组内简单辅导。

　飞 机

　反思（ Contemplate ）

　组织各小组进行展示,汇报，介绍本小组的飞机是如何搭建的，都是利用了哪些积木零件，是否符合飞机飞行原理的结构，以及飞机是否达到平衡。学生们要讲解自己搭建的飞机的结构。

　延续 （ Cont inue ）

　提出一个新的问题：如果要让飞机模型飞起来，飞机模型应该添加哪些结构？ 学生们小组讨论，可以在飞机模型的哪个位置添加螺旋桨，添加的时候要注意飞机模型的重心，飞机模型是否处于平衡状态。

　 飞 机