小学舞蹈社团小结

下面是小编为大家整理的小学舞蹈社团小结,供大家参考。

　小学舞蹈社团小结 小学舞蹈社团小结 第一篇_许庄小学舞蹈社团汇报材料

　许庄小学舞蹈社团汇报材料

　一、社团宗旨

　舞蹈是一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。而当今我国施行的中小学教育大纲的美学教育体系里，仅只有音乐和美术两种，随着社会的发展，人们生活水平的提高，仅在一些大城市大规模中小学开设了舞蹈课程，而在大部分地区的大多数学校还未开设专门的舞蹈课程。舞蹈教育是很独特的一门教育，它在小学、中学所发挥的作用是其它学科不具备的，舞蹈教育在小学教育中，能更好地更形象地培养学生的品德性格，提高学生的身体素质，发展智力、表现能力，让小学生感知美、表现美，同样，教师也要抓住学生心理采用“赏识教育”，让舞蹈更充分在学生成长中发挥到作用。总之普及舞蹈教育在中小学阶段，能更好地促进学生身心发展，让学生在舞蹈中真实地感受美、认识美、理解美、表现美。

　 舞蹈能增强体质，改变不良姿态，使其动作协调优美。舞蹈训练使学生变被动为主动，培养其自制、自持能力及意志品质。少年儿童好奇心强，好动、爱模仿、表现舞蹈课、能满足其以上特征。表现性舞蹈的学习使学生出大力，流大汗，每个动作都要反复进行训练，付出辛勤的劳动，这能培养学生战胜困难的信心和力量，使其意志品质得到锻炼。舞蹈能增强集体荣誉感。少儿舞蹈一般都是以群体为主，再排

　练演出形成一定的集体。一个舞蹈节目排练演出成功，是大家共同努力得到，可以增强集体向心力，以集体成功为荣。按学习迁移规律，在舞蹈排练中形成的集体荣誉感可以迁移到班集体、校集体，甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去。

　基于舞蹈的种种教育作用，我们特在 2009 年 3 月创立了许庄舞蹈社团。我们的 社团宗旨是：提高学生的文化修养，丰富学生的课余生活。

　二、制度章程

　（一）、课程期间，除该社团成员与老师外，其他人员不得无顾在舞蹈教室逗留；

　（二）、禁止在舞蹈教室内吸烟、吐痰、乱扔杂物，注意文明用语及个人言行；

　(三)、妥善保存个人物品，如有遗失，恕不负责；

　(四)、场地的使用：不得随意带人上课，如需使用场地，必须事先与负责人说明；

　(五)、社团活动和上课期间不得穿不便于活动的衣、裤、鞋。

　（六）、在舞蹈教室内不准打闹、追逐；请爱护室内一切设施设备，用完后将其设备放回原位；

　（七）、上课与活动期间，不可早退、不顾缺席，如在上课或活动时迟到，应说明迟到的原因。因故不能来上课者，

　应事先向老师或负责人请假。每个到场人员都必须签到，不得代签，一个月请假不可超过三次。

　（八）、上课时，要以认真、刻苦的态度对待，不可嬉戏打闹，不可做与上课无关的事；

　（九）、参加学校里的演出时应注意自己的言行举止，不得做有损学校和社团形象的事；

　（十）、维护社团形象，在学习中生活中，社团成员要团结友爱、相互学习、相互帮助，以达到共同进步；

　（十一）、坚持卫生值日制度，每天打扫教室，保持室内的清洁卫生，由社团负责人每天监督检查；

　（十二）、成员必须遵守此规章制度。

　三、机构设置

　社长：张丽娜

　成员：翟万丽

　陈小娜

　首席指导教师：张丽娜

　四、日常管理

　1、舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、健身为一体的多功能场馆，由为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。

　2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地方并摆放整齐。

　3、 爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。

　4、 严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。

　5、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。

　6、 必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。

　7、 课程结束后，要关好门窗，切断电源。

　8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。

　9、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与学校负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。

　10、严禁在舞蹈教室追逐、打闹、室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

　11、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者，进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的处分。

　五、主要活动

　舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一

　起交流，一起活动，培养同学们多方面的才能，同时也开阔眼界，陶冶情操陶冶性情、调剂生活、增进友谊、促进团结的作用。

　经过系统培训的舞蹈社团学生经常参加市、区校内外各类演出活动、比赛。如：区中小学生艺术节比赛、区中小学生文艺汇演、市中小学生文艺汇演等。社团中多名学生在历届区中小学生文艺汇演中获奖。一朵朵舞动的小花，在校园里绚丽绽放，舞动出校园里的欢乐和成长，舞动出生命的激情！

　六、成果获奖证书

　2009 年 6 月，在东城区教育局举行的庆“六一”文艺展演中荣获一等奖和三等奖，2009年 10 月舞蹈团排练的《欢聚一堂》在河南省青少年艺术大赛许昌赛区荣获一等奖，2010 年6 月舞蹈团排练的《欢聚》在东城区教育局举行的庆六一文艺展演中获一等奖，2011 年 5月舞蹈团排练的《天天好时光》在东城区教育局举行的庆六一文艺展演中荣获一等奖，2012年 5 月舞蹈团排练的《榴花似火》在中心校举行的“阳光下成长”艺术展演中荣获二等奖。2012年 6 月舞蹈团排练的《榴花似火》在东城区教育局举行的庆“六一”文艺展演中获一等奖，2013年 5 月舞蹈团排练的《好中国》在中心校举行的庆“六一”文艺展演中获一等奖，2013 年 9月舞

　小学舞蹈社团小结 第二篇_舞蹈社团活动总结 毕

　2010——2011 学年舞蹈社团活动总结

　课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生 受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。

　在班主任的配合下，我在一、三、年级选了 45 名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了 20 名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队

　形已基本掌握。

　作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞 蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。

　由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整 练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。

　总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点：

　第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣；

　第二，示范准确，富有感染力；

　第三，加强具体指导，及时纠正错误；

　第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样；

　第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。

　今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩， 社团 取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。

　存在的不足：男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。

　毕秀玲

　2011.7

　小学舞蹈社团小结 第三篇_舞蹈社团总结

　学生舞蹈社团活动总结

　2013-2014 学年第二学期转眼即将结束，本学期舞蹈社团也已经结束了所有的课程，回顾过去一个学期的教学，我总结如下：

　一、教学方面：

　1.学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快。

　 通过软开度的训练，学生在韧带的软开度上有了显著提高。在成品舞的基础上练习中，学生对音乐的节拍感，动作张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的显示出老师所想要的舞蹈风格。

　2.学生能独立完成组合，而且完成效果较好

　本学期按照舞蹈教学计划实施教学，每学完一个舞蹈组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备完成舞蹈的机会，加强舞蹈学习的成效。

　3.学生大胆展示自我，舞台表现力较好。

　实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

　二、存在的不足：

　1.学生的舞蹈基本功不够扎实，有待加强。

　2.男同学的培养没有时间落实。

　3.希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈交给大家，提高大家参与的兴趣。

　小学舞蹈社团小结 第四篇_舞蹈社团活动记录【小学舞蹈社团小结】

　小学舞蹈社团小结 第五篇_2015 舞蹈社团工作总结

　总结一：舞蹈社团工作总结

　本学期舞蹈社团秉承”快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。

　一、活动概况

　社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。

　二．社团活动中遇到的问题与不足：

　1.活动组织

　通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

　2．协调工作

　由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。

　三．社团活动所取得的效果：

　1．增进了同学们对音乐的交流

　同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

　2．增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力

　经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

　3．锻炼了社团干事们的工作能力

　我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。

　四．今后的打算和展望

　1．增加活动的多样性：

　过去的一个学期我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。

　2．增强社团成员间的交流：

　计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。

　总结二：舞蹈社团工作总结

　不知不觉来到安阳实验中学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四

　年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表瑞安去温州参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多:有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中:我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。一基础训练:

　1、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础，强调基本功训练。如下:

　a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)

　b、舞蹈组合训练

　c、技巧训练

　d、民族舞基本动作训练

　2、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。

　3、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。

　4、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。

　5、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。

　6、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。

　由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信!

　我是一个对生活充满了热情的人，2015 年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步...