幼小衔接，我们行动2022年学前教育宣传月活动总结

下面是小编为大家整理的幼小衔接，我们行动2022年学前教育宣传月活动总结,供大家参考。

　 幼小科学衔接 幼儿健康成长 ***教体局 （2022 年 6 月 22 日）

　按照《教育部办公厅关于开展 2022 年全国学前教育宣传月活动的通知》以及省市关于学前教育宣传月的通知要求，结合我园实际，开展了主题为“幼小衔接，我们在行动”的宣传月活动。我们采取多主体参与，多平台展示的思路，围绕《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。取得了良好的效果。现将我园宣传活动的开展情况汇报如下：

　一、精心部署，责任到人 县教体局和各小学、幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长，中层为组员的领导小组。各小学、幼儿园紧扣“幼小衔接，我们在行动”的活动主题，认真研究制订了切实可行的宣传方案，各项工作分工明确，责任到人。

　二、科学分析，明确重点

　为了能把宣传工作落到实处，经过认真分析，我们确定了宣传重点。

　一是国家相关政策。广泛宣传解读《关于大力推进幼儿2022年学前教育宣传月活动总结

　园与小学科学衔接的指导意见》，及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。

　二是当地工作举措。采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措。

　三是一线实践探索。多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进基层幼小衔接方面的实践探索。

　三、 创新方式，狠抓落实

　（一）

　全员参与宣传

　本次宣传活动，我们分层次召开了动员大会。全县召开了小学校长、园长和骨干教师参加的动员大会。各小学、幼儿园召开了教师和家长参加的动员大会。向大家传达上级精神，明确宣传的内容，围绕宣传主题，开展宣传活动。

　人人都是宣传员，确保了宣传效果。

　（二）

　幼小协同 宣传

　我们组织专业力量梳理总结出了落实《指导意见》的真实案例经验，特别是小学和幼儿园做好幼儿身心、生活、社会和学习适应和准备的具体做法。总结提炼出了将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法；实验小学突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级

　课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。同时，要关注了家园校沟通协作，总结开展家长工作的有效策略及成效。

　（ 三）持续深入宣传

　我们广泛发动行政、教研、媒体等专业力量，做好宣传素材的总结梳理工作。利用多种媒体，组织开展了成果展览、主题宣传、纪录片展播等多种形式的宣传活动，营造了良好的社会宣传氛围。通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，宣传幼小科学衔接的成果经验。

　（四）

　多种媒体宣传

　我们充分网络、微信等多种媒体，特别注重发挥新媒体传播速度快、受益面广的优势，让宣传活起来，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响。制作了以“幼小衔接，我们在行动"为主题的展板，向家长发放了宣传图册、《致家长的一封信》1000 余份。各班建立了微信群，通过微信向广大家长宣传科学保教的重要性和具体方法。幼儿园和各班均制作了精美的美篇，以图文并茂的形式向大家宣传，其中我们制作的《幼小衔接我们应该这样做》的美篇，点击量突破 15000。同时，我们及时引导广大家长和教师观看教育部的宣传片，使广大幼儿教师和家长对宣传主题有了更加全面的认识。