2017教研组长述职报告例文

下面是小编为大家整理的2017教研组长述职报告例文,供大家参考。

　2017 教研组长述职报告范文 篇一：资深教师、地理教研组长述职报告

　 本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。XX 年出生于福建尤溪，XX 年 7 月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，XX 年 9 月起至今担任地理教研组长(共 XX 年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项 灌 倾 任务。下面我主要汇 铁 报 衡 四个方面的工作。

　断

　一、 侩 关于教研组的 饼 建设

　 幼 在教研活 地 动中，我们多 莹 次学习 蚕 讨论并渐渐形成 鸽 了以 窍 下三方面的共识：

　蒂

　墟

　 (1)群体意识：

　烦 覆 大家团结一致，心往一 疼 控 处想，劲往一处使， 恰 努 里 力改变地理组的形 石 象。

　由 如果我们是薄弱 绊 组，那 鹏 么你水平再高 佩 也只是薄 涅 弱组的一员 寺 ，反之，整 钱 体实力的 饰 提高，相应你 臼 也能得 履 到认可。

　 ( 弥 2 关 )服务意识：师德建 谣 周 设的的标准主要体现在 石 率 教师对教学工作的投入 魏 丢 程度及工作中表现出 拘 来 莆 的水平和效果，因 麻 此要 揽 求我们应全心全 孽 意为学 讹 生服务。做老 于 师是辛苦 萄 的，赋予的 揖 责任也更大 复 。作为地 瘴 理教师就决定 茬 了你应 愈 该做一个工作上 邢 是严 氛 谨的、踏实的，人 饭 格 饰 上是真实的、正直的 蛮 掏 人，否则

　你不配做一个 臀 引 “地理人”。

　 ( 轧 3 啼 )教研意识：校本 捧 教研 苦 和组内教研已越 衙 来越受 廊 大家的重视。

　澡 尤其是在 衙 新课程、新 挝 大纲、新高 溅 考这样的 躬 新形势下，一 粉 个不重 耀 视教研的老师必 权 将被 抹 淘汰。针对我们组 蕊 的 帚 实际情况，加强备课 讽 症 组的建设和教研更为重 禾 瞳 要。

　二、教研活动的 恰 开 姻 展和教学常规工作 标 的落 优 实

　 (1) 狙 有计划：

　学 开学初制定 枯 好地理教研 玉 组计划， 绷 然后协调确定 悬 在一个 款 学期中每周一次 旬 的教 揖 研组或备课组活动 殴 计 艾 划，并公布，使老师 抱 晾 们做到心中有数，及时 兵 柿 准备。

　 (2)有 存 内 踞 容：教研活动的内 扰 容主 狞 要是围绕如何提 莹 高课堂 肋教学效率为主 疾 题(地理 孝 教学小课题 迹 研讨)，开 砾 设实习教 册 师的汇报课、 肄 青年教 吁 师的研究课和老 者 教师 案 的示范课等，本学 兑 期 浑共开出各类课型的公 漓 狠 开课共计 17 人次。另 扔 脐 外我们还十分重视对新 陨 鞭 课程的探讨和新课程 漓 体 衅 系下的考试方式和 甸 命题 捐 方向的研究。

　淘

　 (3 擒 )有形式：

　攒 公开课的开 舶 设，除了 栽 上课、听课， 任 还需要 颇说课、评课，评 失 课采 喧 取先集中讨论，每 翻 位 悬 教师都要点评，最后 份 边 由我总结点评，这样既 秘 法 热烈又融洽。

　 ( 佛 4 建 )重落实：开学初 著 制定 衷 的计划都能不折 逐 不扣地 唤 执行，每学期 让 都能分别 匝 开展 18 次 彝 左右的教研 幽 组活动和 罐 备课组活动。

　陡 特别是 奇 几位备课组长， 粤 工作 芽 都非常配合、负责 括 ， 衬 正因为有了他们，我 尔 辊 的工作轻松了很多。

　 姨 证

　(5)重检查：积 颜 极 殉 配合教务处教和研 脚 室组 坎 织的各类教学常 耕 规检查 逗 ，做好期中、 膜 期末常规 群 检及平时抽 窥 查组织工作 因 。

　 职 (6)重效果：

　鞘 流于 誊 形式、滥竽充数的 痢 教 撤 研活动不进行。

　三、 臭 泉 关于教科研

　 (一 喜 ) 命 、努力提高完善自 阳 己， 张 提高业务水平和 襟 教学能 彩 力、管理能力 独

　作为 晾 教务处副 油 主任、教研组 跑 长和高 须 三地理备课组长 试 ，建 起 设和完善教研组常 佑 规 蕊 工作，是教研组工作 厚 幌 正常运转的根本保证， 言 日 是切实提高教研质量的 艇 辕 前提条件。为此，每 赞 学 冶 期开学初我就带领 押 全组 心 同志认真讨论， 切 研究制 孟 定出清楚、规 你范、切实 瑰 可行的教研 密 活动计划。

　鱼 我们坚持 艳 开展每星期一 匈 次的教 廓 研活动，每月一 冉 次的 困 教育理论学习，学 眨 习 暖 内容有《中学地理教 几 珊 学参考》《地理教育》 拓 痔 《地理教学》中好的文 戌 已 章，研讨高中新课标 咒 及 矛 历年会考、中考和 滑 高考 胜 地理试卷。进行 起集体备 章 课，每次教研 克 活动都严 猪 格要求，务 根 求做到有中 铅 心发言人 犁 和相关发言记 奄 录，每 犹 学期结束有教学 料 工作 索 总结和本组的教研 吞 札 巢 记。

　 为了适应时 杏 县 代变化，中学地理教材 渔 姓 不断换新的特点，我 儿 经 抛 常性的和三明教研 札 员加 圈 强联系、和一中 弦 、九中 证 、三中等学校 雁 开展教学 零 研究，进行 伶 教学活动交 办 流。在备 为 课组里，与各 斗 位教师 颇 互相磋商教学方 优 案， 拳 共同探讨教学疑难 滤 ， 芒 编写出了具有本组特 政 整 色的电子教案和教学后 坍 辩 记以及授课之后对

　教案 戏 晓 的修订，这样既很好 况 地 振 发挥了集体的备课 宴 力量 穴 ，同时又大大减 语 少了各 手 位老师的教学 兴 强度，大 撮 大提高了教 苫 学效果。

　乏

　我还 籍 积极落实集体听 踊 课、 吠 评课制度，每学期 寨 至 彪 少听十五节课以上( 慈 业 本人超过 3 节)，经常 茫 剃 听本组老师的课，认真 萧 狰听好组内公开课、相 匝 关 译 学科的公开课，听 惯 课有 幢 记录，开课后及 铸 时评课 姐 ，实事求是， 婪 形成浓厚 幼 的教研气氛 雄 。我把每一 堕次公开教 皮 学作为提高锻 羔 炼自己 唯 的机会。在教学 挣 常规 忧 方面，要求大家必 杏 须 写 做到“四个化”。备 扦 搅 课教案要规范化;课堂 戒 翟 教学要行动化;作业布 卷 脾 置要适量化;课后辅 硒 导 蓄 要经常化。并对这 鸵 “四 蔚 个化”进行多种 世 形式的 戌 检查，以促进 增 教学常规 镶 的落实。

　燥

　 (二)、 呕 积极参 臀 加课题研究，做 誓 到理 叁 论联系实际

　 科 驾 须 研水平是衡量一个组实 泌 的 力发展潜力的重要指标 臃 盏 。因此我在加强教学 蜒 改 援 革的同时，注重教 岳 育科 宰 研，努力在组内 伟营造人 尾 人都参与课题 签 研究的科 尘 研氛围，教 索 科研意识不 墨 断增强， 阉 只有不断学习 绝 、研究 咒 才能促进教育观 片 念的 停 更新和教育教学行 句 为 严 的改善。因此，我们 拒 娇 组承担了永安市级课题 赠 枣 《如何增强地理多媒体 花 寂 教学实效性探讨》， 锅 本 仅 人负责这个课题， 舞其他 恢 成员能协助完成 戮 中期检 裙 查。

　 ( 已 三)、积极 垛 开展第二 姬 课堂活动，激 竹 发学生 修 兴趣

　 深入研 睁 究 坡 课改精神，以丰富的 丈 炙 第二课堂活动来激发学 佯 拇生的学习兴趣、思考能 寇 馅 力、动手能力、合作 格 交 貌 流能力，实

　现素质 郎 教育 嗓 。我们开展第二 铸 课堂活 搁 动的指导思想 遂 是：从教 垒改教研的角 朽 度出发，从 涩 推进素质 稚 教育入手认真 躇 组织， 湛 具体规划，抓好 猾 重点 照 ，广泛开展。第二 寅 课 低 堂活动的内容有：实 簿 勿地考察、社会调查、开 照 氟 展探究性活动如组织高 邦 俺 一学生进行《永安市 傲 喀 古 斯地貌》《永安市 筑 丹霞 蛊 地貌》等研究性 瞄 学习; 矿 指导地理小论 糜 文写作; 耀 地理竞赛讲 晕 座等。其重 哎 点是结合 厚 教学内容开展 闷 社会实 磺 践活动和探究性 奈 活动 韵 。在教师的指导下 受 ， 篷 同学们以小组合作的 双 茄 方式，结合教材内容， 歌 先 从自己生活周围去发现 样 堑 问题，确立探究专题 给 ， 宫 然后去探究问题的 垄 原因 钟 ，提出解决问题 楔 的对策 垃 、建议及措施 瞩 。

　 实 魏 践证明， 颂 第二课堂活动 漳 的开展 舔 ，既丰富了学生 重 学习 叠生活，培养了学习 琅 兴 丢 趣，拓宽了知识视野 期 耀 ，又提高了学生的化学 棺 丰 科学素质，培养了思维 骡 斟 创造力、分析问题、 卸 解 学 决问题的能力、自 伍 我教 疲 育能力、协作沟 挡 通能力 戚 ，这样既更好 健 地促进学 造 生全面发展 禽 ，同时也有 烩 力地配合 团 了地理课教学 扒 。

　四、 醋 成绩和荣誉

　 违 1 限 、成功举办第四届“ 昌 倦 地球小博士”全国地理 学 予 科技大赛。地理组除经 撩 笑 常开展校内各种地理 椿 学 晶 科竞赛外，能积极 重 寻找 亏各种竞赛渠道， 覆 下学期 遣 参加第四届“ 剔 地球小博 依 士”全国地 耀理科技大赛 拴 中喜获丰 煤 收，参加竞赛 桑 学生达 勺 66 人，获奖情 跑 况如 屏 下：全国一等奖有 仁 廖 涪 晓霞(高二(3)) 蠕 崩 罗志析(高一(1)) 育 印 、全国二等奖赵晨等 3 聚 与 人、全国三等奖王燕 征 等 在 3 人、优秀奖、

　罗 琴 志列 找 等 4 人。同时柯 喝 素贞、 兽 陈德旺和卓灿 质 美老师在 较 “地球小博 体 士”全国地 残 理科技大 朝 赛中荣获全国 管 优秀指 汾 导教师一等奖， 确 并授 榨 予“全国优秀科技 坯 辅 燥 导员”称号。

　 2 觅 斋 、积极指导本组教师撰 垛 京 写教育教学论文，每 天 至 铸 少发表或汇编一篇 筑 文章 箕 ，其中本人 XX 妈 年撰写 鸡 的《在地理新 孕 课程教学 焉 中如何进行 虾 地理实验》 喻 发表在《 生 地理教育》第 银 六期上 士

　3、地理组 辜 连 曾 续三年被评为“校先 咎 屏 进教研组”。

　 4、 晚 匈 高二地理会考合格率 症 连 置 续三年一次性 1℅ 桐 通过 沤 。

　 5、参 考 加永安市 古 教学比武， 币 地理组高中 厅 曾振宏老 侄 师和初中张美 净 春老师 倒 都获得一等奖。

　虫

　 堂

　6、各年段期中期 宛 碎 末地理考试取得不错成 媚 澎 绩，其中高中各年段在 血 牙 五校联考中基本上都 兴 是 汛 第一或第二名。

　定

　 7 啤 、地理组总共 跪 7 个成员 剑 中有 6 人被 叭 评为校级以 彤 上先进工 丈 作者，其中 2 伸 人为永 召 安市先进。

　 携 下 蠕 学期，本人将不再担 颈 词 任地理教研组长，希望 汀 宦 我的下任能发扬光大， 猿 拴 把地理组带得更好。

　婿

　篇 侦 二：数学教研组 夏 长述职 止 报告

　 一 沾 年半前，我 冀 怀着“诚 谋 惶诚恐”、“ 韦 忐忑不 烷 安”的心情接受 摇 了数 杯 学教研组长一职， 欢 担 狱 心不能胜任，始终觉 正 爷 得自己肩上的担子不轻 鸳 迫 、压力很重，因此我加 津 萤 倍努力，真心诚意为 史 数 网 学组的每位老师服 蔽 务， 银 求真务实完成学 早 校布置 齿 的各项任务。

　野 下面我主 阁 要汇报四个 挣 方面的工作 仲 。

　一、 脾 关于教研组的建 禹 设 谅

　 在教研活动中， 玄 朝 我们多次学习讨论并渐 迷 刑 渐形成了以下三方面的 烛 蛰 共识：

　 (1) 武 群体 危 意识：大家团结 瞄 一致， 违 心往一处想， 香 劲往一处 瑰使，努力改 燥 变数学组的 纳 形象。如 憨 果我们是薄

　撂

　弱 甩 组，那么你水平再 程 高 扫 也只是薄弱组的一员 仿 已 ，反之，整体实力的提 渠 茸 高，相应你也能得到认 鸟 账 可。

　 (2)服 偿 务意 访 识：师德建设的 阵 的标准 尧 主要体现在教 撼 师对教学 箱 工作的投入 厅 程度及工作 稗 中表现出 溪 来的水平和效 肢 果，因 削 此要求我们应全 雨 心全 朵 意为学生服务。做 嘛 老 赤 师是辛苦的，做数学 蜘 德 老师更苦，赋予的责任 掷 丁 也更大。作为数学教师 俘 池 就决定了你应该做一 廷 个 帜 工作上是严谨的、 赵 踏实 样 的，人格上是真 算 实的、 痈 正直的人，否 缓 则你不配 琶 做一个“数 墨 学人”。

　猿

　(3 幸 )教研意识：校 夷 本教 肉 研和组内教研已越 妖 来 蕊 越受大家的重视。尤 严 熟 其是在新课程、新大纲 鄙 齐 、新高考这样的新形势 凭 熏 下，一个不重视教研 杖 的 膀 老师必将被淘汰。

　嗓 针对 射 我们一个大组的 辙实际情 拳 况，加强备课 靛 组的建设 辛 和教研更为 煮 重要。

　二、 眠 教研活 屿 动的开展和教学 硝 常规 缝 的落实

　 (1) 钟 域 有计划：开学初要求各 皑 怔 备课组长制定好计划， 藻 盾 然后协调确定在一个 虹 学 鼻 期中每周一次的教 裴 研组 揪 或备课组活动计 鲁划，并 召 张贴公布，使 盆 老师们做 艘 到心中有数 搏 ，及时准备 犹 。

　 篓 (2)有内容：

　苹 教研 肋 活动的内容主要是 溅 围 痕 绕如何提高课堂

　教学 应 阅 效率为主题，开设新教 踩 逝 师的汇报课、青年教师 狞 凰 的研究课和老教师的 娱 示 舷 范课等，本学期共 沉 开出 囤 各类课型的公开 酸 课共计 刑 24 人次。另 正 外我们还 竹 十分重视对 痴 新课程的探 模 讨和新课 究程体系下的考 需 试方式 限 和命题方向的研 先 究。

　削

　(3)有形式 厄 羞 ：公开课的开设，除了 宏 咕 上课、听课，还需要说 奄 瑰 课、评课，评课采取 戴 先 极 分备课组讨论，然 争 后每 善 个备课组派一名 踞 主讲人 搏 ，最后由我总 群 结点评， 褪 这样既热烈 劈 又融洽。

　弹

　(4 哄 )重落实：开学 训 初制 棋 定的计划都能不折 铅 不 坛 扣地执行，每学期都 台 猩 能分别开展 1 次左右的 胰 感 教研组活动和备课组活 豢 祥 动。特别是三位备课 研 组 秸 长他们年龄比我大 芽 、资 姚 历比我深、水平 宝比我高 杂 ，工作都非常 记 配合、负 弯 责，正因为 镭 有了他们， 若 我的工作 莽 轻松了很多。

　釉

　因 (5)重检查：积 股 极 消 配合教务处组织的各 质 禾 类教学常规检查，我组 缨 循 大多数老师都能得到肯 季 墟 定。这方面本人也能 屡 起 热 好带头作用。

　垮

　(6 寄 )重效果：流 舆 于形式、 侵 滥竽充数的 晋 教研活...