对学校党支部意见建议（全文完整）

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　第 1 页 共 7 页对学校党支部意见建议

　对学校党支部意见建议

　一、党组织建设的意见和建议

　加强党组织建设

　定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。

　发挥党组织和党员带头作用

　 1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行 党员先进性 。教育个别党员别把名利看得那么重。

　 2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好 两学一做 学习教育活动。

　 3. 建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。

　 二、学校发展的意见和建议

　加强校园文化建设

　 1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到 37 中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗;打造好学校的品牌。

　 2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。

　促进工会建设 对学校党支部意见建议

　一、党组织建设的意见和建议

　加强党组织建设

　定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。

　发挥党组织和党员带头作用

　 1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行 党员先进性 。教育个别党员别把名利看得那么重。

　 2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好 两学一做 学习教育活动。

　 3. 建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。

　 二、学校发展的意见和建议

　加强校园文化建设

　 1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到 37 中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗;打造好学校的品牌。

　 2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。

　促进工会建设

　第 2 页 共 7 页

　1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。

　 2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。

　 3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展技能竞赛、提合理化建议、岗位技术练兵等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。在关心和培养年轻教师的力度还要加大一些，要让我校真正成为强校必须有一大批党组织培养的业务精、品德高尚的教师。

　对学校党支部意见建议

　一、党组织建设的意见和建议

　加强党组织建设

　希望能尽快健全各支行党委班子，以使重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用的决定更符合议事规则。定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。

　发挥党组织和党员带头作用

　 1.党组织应起带头作用，树立为基层服务的意识。积极调动党员干部积极开展 增比进位、推动跨越 大讨论等主题实践活动，成立党员服务岗，做到以点带面，增强党员的自觉意识、服务意识，促进业务发展。

　 2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，同时利用如党的生日等契机，组织干部职工开展党性教育活动。

　培养发展新党员

　 二、学校发展的意见和建议

　 1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。

　 2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。

　 3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展技能竞赛、提合理化建议、岗位技术练兵等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。在关心和培养年轻教师的力度还要加大一些，要让我校真正成为强校必须有一大批党组织培养的业务精、品德高尚的教师。

　对学校党支部意见建议

　一、党组织建设的意见和建议

　加强党组织建设

　希望能尽快健全各支行党委班子，以使重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用的决定更符合议事规则。定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。

　发挥党组织和党员带头作用

　 1.党组织应起带头作用，树立为基层服务的意识。积极调动党员干部积极开展 增比进位、推动跨越 大讨论等主题实践活动，成立党员服务岗，做到以点带面，增强党员的自觉意识、服务意识，促进业务发展。

　 2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，同时利用如党的生日等契机，组织干部职工开展党性教育活动。

　培养发展新党员

　 二、学校发展的意见和建议

　第 3 页 共 7 页 加强校园文化建设

　 1.加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让职工看到晋中卫校美好的愿景，并且愿意为实现这个愿景去努力奋斗;以体现晋中卫校的品牌效应。

　 2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。

　促进工会建设

　 1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。

　 2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。

　 3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展劳动竞赛、提合理化建议、岗位技术比武等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。

　 4.从转变观念入手，尊重职工劳动主体地位，严格按照制度规范行为，尊重职工私生活及私人时间，尊重职工建议，不把民-主形式化、过场化。

　对学校党支部意见建议

　一、学校管理中要关心和信任教师

　在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立 以教师为本 、 教师发展第一 的管理思想，这是 21 世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。我觉得要教师用心教学，就要得到教师的 心 要真正地得到教师的 心 ，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。

　关心教师的家庭与生活

　关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。比如我 加强校园文化建设

　 1.加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让职工看到晋中卫校美好的愿景，并且愿意为实现这个愿景去努力奋斗;以体现晋中卫校的品牌效应。

　 2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。

　促进工会建设

　 1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。

　 2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。

　 3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展劳动竞赛、提合理化建议、岗位技术比武等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。

　 4.从转变观念入手，尊重职工劳动主体地位，严格按照制度规范行为，尊重职工私生活及私人时间，尊重职工建议，不把民-主形式化、过场化。

　对学校党支部意见建议

　一、学校管理中要关心和信任教师

　在学校管理中，把教师管理作为第一要素，树立 以教师为本 、 教师发展第一 的管理思想，这是 21 世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。教师是学校的主人，是学校兴衰成败的决定性力量。我觉得要教师用心教学，就要得到教师的 心 要真正地得到教师的 心 ，就要真心关心教师、爱护教师，特别是尊重和信任他们。

　关心教师的家庭与生活

　关心教师就要关心教师的家庭与生活，把感动送给教师。比如我

　第 4 页 共 7 页校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖;在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作;在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。

　关心教师的成长

　教学以学生为本，办学以教师为本。要给教师实实在在的东西，要为教师成长做事。什么是好学校?好学校就是学生在这里成长得快，教师在这里也发展得好，而且能产生为国家做出重大贡献的人。关心教师的成长就要让学校年轻教

　师的业务素质能够尽快得到提高。为了提高年轻教师的业务素质，每年都搞一次青年教师拜师会，要求每一名年长的骨干老师带一名新老师，老教师定期指导年轻教师备课、上课，定期互相听课、评课，不定期进行学科讲座。关心教师的成长就要不断更新教师的教育观念提升教师素质，学校应把选派教师外出学习当成一项 福利 ，经常派教师到省内外参加各级语文、数学、科学、课题研究、心理健康教育、少先队工作、班主任工作等各类学习、培训、观摩。此举，对提高学校教师积极性同时提升教师素质起到了立竿见影的效果。学校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全体教师如果都能心系学校发展，对学校的前途都能用 心 关心，这样的学校就一定能发展壮大。

　信任教师，体现教师主人翁地位

　学校要让每一位教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各校在教师办喜事、丧事时，学校总会送去祝福与问候，让教师感受到学校的温暖;在过年过节，学校会请教师家属到学校做客，感谢他们对教师工作的理解与支持，让教师无后顾之忧，能安心的工作;在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口，方便教师就餐等等，让教师吃的舒心，从而更好、安心的工作。

　关心教师的成长

　教学以学生为本，办学以教师为本。要给教师实实在在的东西，要为教师成长做事。什么是好学校?好学校就是学生在这里成长得快，教师在这里也发展得好，而且能产生为国家做出重大贡献的人。关心教师的成长就要让学校年轻教

　师的业务素质能够尽快得到提高。为了提高年轻教师的业务素质，每年都搞一次青年教师拜师会，要求每一名年长的骨干老师带一名新老师，老教师定期指导年轻教师备课、上课，定期互相听课、评课，不定期进行学科讲座。关心教师的成长就要不断更新教师的教育观念提升教师素质，学校应把选派教师外出学习当成一项 福利 ，经常派教师到省内外参加各级语文、数学、科学、课题研究、心理健康教育、少先队工作、班主任工作等各类学习、培训、观摩。此举，对提高学校教师积极性同时提升教师素质起到了立竿见影的效果。学校的工作很大程度上是凝聚人心的工作。全体教师如果都能心系学校发展，对学校的前途都能用 心 关心，这样的学校就一定能发展壮大。

　信任教师，体现教师主人翁地位

　学校要让每一位教师在学校事务中体现出主人翁的地位，通过各

　第 5 页 共 7 页种方式和渠道参与学校的管理。学校在这方面就做的很好，总是坚持民-主集中制，不搞校长一言堂，有事大家一起议，积极听取教师好的建议。因为这样一方面教师参与了管理决策，也就有了实现具体工作目标的承诺，可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感;另一方面由于教师参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了教师对学校工作的认同，使全体教师对学校的管更具信任感和归属感，使学

　校领导与教师形成一个整体，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，这样就能激发教师的使命感。

　 二、学校教学工作要公平,要创新

　1、学生受教育要公平化， 教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。

　教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。要树立公平行为，就应该公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会;让所有的师生在公平、宽松、和-谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把 尺子 量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异。

　2、教师备课，集体化备课是学校教学活动中的一个重要环节,所以现今大部分学校在这一环节抓的都比较严,要求教案设计中要保证有以下十个项目：

　 一是日期、周次与课时; 种方式和渠道参与学校的管理。学校在这方面就做的很好，总是坚持民-主集中制，不搞校长一言堂，有事大家一起议，积极听取教师好的建议。因为这样一方面教师参与了管理决策，也就有了实现具体工作目标的承诺，可以激发其主人翁意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感;另一方面由于教师参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了教师对学校工作的认同，使全体教师对学校的管更具信任感和归属感，使学

　校领导与教师形成一个整体，使每个教师认识到个人的成长、发展与学校事业的发展是密切相关的，这样就能激发教师的使命感。

　 二、学校教学工作要公平,要创新

　1、学生受教育要公平化， 教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。

　教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。要树立公平行为，就应该公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子，不放弃每一个孩子成功的机会;让所有的师生在公平、宽松、和-谐的环境中完成教学目标。在现实生活中，人们往往用一把 尺子 量不同的学生，而忽视了儿童的个体差异。

　2、教师备课，集体化备课是学校教学活动中的一个重要环节,所以现今大部分学校在这一环节抓的都比较严,要求教案设计中要保证有以下十个项目：

　 一是日期、周次与课时;

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　二是课题名称;

　 三是课型;

　 四是三维目标;

　 五是教学重难点;

　 六是教具;七是教程。教程中要有 教学内容、教师活动与学生活动 八是分层作业布置;九是教学记;十是 板书设计 。有的学校还可以考虑增设 作业反馈 这个新栏目，用以记录学生共同错题及作业需要帮助与订正的学生姓名等;还有的学校可加入 主...