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初二以那一刻为半命题作文合集

来源:公文范文 时间:2022-09-21 11:00:10 点击: 推荐访问: 作文 作文2022的我 作文300字

下面是小编为大家整理的初二以那一刻为半命题作文合集,供大家参考。

初二以那一刻为半命题作文合集

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。下面小编给大家带来初二以那一刻为半命题的作文,希望大家喜欢!

初二以那一刻为半命题的作文1

我是一个追求完美又好胜的女孩,总是很努力、很认真地去做好老师给我的任务。我最想能有机会好好地到台上去秀一秀自己看家本领--钢琴,但老师一再地说我节奏感不好,又老是弹漏音。虽然每一次的会琴,老师的唾沫都胜过我弹的音符,但她的每一句话就像烙印深深烙在我的心坎上......

每次听到老师劈头盖脸地批评,我心中有着几分的忐忑,更多的却是不服气。虽然每次回到家我都下定决心要把琴练好,可还是照样被批评,到了最后,看着台上一个又一个成名的钢琴家,那随着音乐的律动摆动的身姿,在他们手中飘出一串又一串优美的音符都使我看着眼馋,也更促使我下定"铁"的决心,要把钢琴练好。于是,我每天一放学就把自己关在房间里,听着那些著名的钢琴曲,不断琢磨,一遍又一遍地练习,我丝毫不厌倦,俗话说得好"温故而知新,可以为师矣"。就这样我每天不断地听妈妈给我下载的曲子,并跟我弹的进行对比,找出原因,并对症下药。"功夫不负有心人"这次会琴,老师竟说我进步很大,特别是《放马曲》,可以说是一次飞越,此时的我,好比也骑着一匹快马在一望无际的大草原上快乐地奔驰着,那心情无法形容,一个字"爽"。

终于等到八级过级考试,我来到少年宫。刚开始,我的心一下揪起来,犹如波涛汹涌,摸着黑白琴键的手指有些颤抖,可马上想到那刻吴老师的表扬,我又自信满满了。对,我自己也到了大草原,亲眼目睹了马群奔腾的场面,完全陶醉其中,随着一声壮观的结尾,我满意地从台上走下来,看着那些评委对着我微笑并不禁地点头,我知道,我做到,我成功!

初二以那一刻为半命题的作文2

可恶啊!我在心里暗自叫道。刚刚的球场上,队友又辜负了我一个绝妙的传球。我一次地突破、分球,可那篮筐却似乎成心与我们怄气,即使在篮下,我们那身材高大的中锋也无法让球乖乖地滑入球网;反之,对手即使在我们严密的防守之下,却通过跑动配合,不断地能够将球送入篮筐。20分钟后,我们落后了11分了。

休息的时候,一片寂静,大家都没有说话。一时间,有个叫"自私"的家伙占据了我的心:你看看他们,一个个老是辜负你的传球,这样的话还不如由你这个得分后卫自己发挥呢。"待会儿你们都把球给我,我来突破得分。"这句话在没有经过大脑处理的情况下,一下子就蹦了出来。"可队长,我手感不错,要不然给我......"一名队员刚要说话,就被我狠狠地打断了。"难道你们不相信我的实力吗?!"一时间,又是一阵可怕的沉默。

接下来一开场,我就牢牢地将球权控制在了手中。内线里,中锋已经站好了位置朝我要球。给?不给!那个家伙在我的心中咆哮着。我装作没看见的样子,左晃,假动作,突破,后转身......我晃过了防守队员,却发现自己已经被另外两个人包夹了。这一刹那,他们的防守漏出了空当,我可以选择强打,也可以传球。但显然,后者的机会和成功率明显更高。传还是不传?此时,那个可恶的家伙又开始左右我的内心:别传,让他们看看你的.实力。嗯。我暗自点了点头。又是一个假动作,我乘机向左奋力一跃,在防守队员的干扰下,强行出手。球虽然在篮圈上转悠了几下,还是不情愿地进了。这一次的成功使那家伙更加庞大,渐渐主宰了我的内心。接下来,我不断地遇到同样的情况,曾经有几次,我想选择传球,可他不断地鼓动着我出手。我听从了他,却总是遇到了无情的封盖。5分钟后,分差没有缩小,反而进一步扩大。我在队友的眼神中看到了怨恨。

可恨的家伙啊,你滚吧,不要再来误导我了!我朝那家伙吼道,可他呢,却只是在冷笑,并不为我所动。KUSO!我到底该怎么办?!球又载着队友的信任传到了我的手中,我又一次跳起,出手?不,面对对方三名防守队员,我终于又一次选择了传球,早已三分线外等候的队友出手了,命中!我知道,从球传出去的那一刻起,我已经彻底地赶走了那家伙,恢复了我自己:一个能得分又能组织的得分后卫!接下来的十几分钟里,我们的配合简直可以说是无懈可击,分差在不断地缩小,7分、5分、3分......

结果并不重要,重要的是我已经赢了,我战胜了自私那可恶的家伙,那个早已在我心中蠢蠢欲动的家伙。其实,在危急关头,人性的丑恶往往会暴露无疑,往往这时,左右你命运的不时顽强的对手与艰苦的环境,而是你如何处理自己的心态。不过这一刻,我赢了,我战胜了自己!

初二以那一刻为半命题的作文3

等待,一个令人充满遐想的词语。因为,你不知道等待的后面会隐藏着什么样的结局。在我看来,等待对无志者而言意味着消极,浪费时间,毫无疑义的傻事;而对有志者而言则意味着走向胜利时必不可缺的坚持。

讲一个大家都耳熟能详的故事:苏武牧羊。汉武帝时,苏武奉命出使匈奴,可单于认为这是汉王朝示弱的表现,于是对使节翻了脸,要迫使苏武投降以侮辱汉朝。苏武宁死不屈,并以死表明心志。于是单于便把他放逐到北海牧羊,给的全是公羊,并说等公羊生了小羊才能让他归汉。于是苏武便一人在荒无人烟的草原上度过了孤独的19年。等到汉昭帝时,才得以归汉。他壮年出使,回来时却已满头花白了。

是什么力量使苏武对汉朝忠心耿耿?是什么力量支持着他度过了这苦难的19年?是坚持,是坚定的信念!拥有坚定的信念,能够抵抗任何艰难险阻。因此,坚持是成功的必备条件。

作为我们学生,我们所等待的是梦想实现的那一刻,这就是我们成功的那一刻。

初二以那一刻为半命题的作文4

多少个精彩的一刻镌刻了人生华丽的篇章,无论容貌的美与丑,成绩的好与差,身体的健全与残疾,每个人你都拥有属于你自己的一刻。

你从小就是一个内向的女孩,在那个空旷的舞蹈教室,你低着头,被老师一遍又一遍的批评,只会默默地哭、默默的承受。

“好漂亮!”小小的你开心的惊呼,照片上是一个穿着黑白流苏裙的.女孩,那裙似是为她量身定做的。全国第一!你在心底默默叹息,几乎一瞬,你心底的梦像嫩芽一般破土而出。“我也要穿着它去比赛,总有一天。”你在心里暗暗下决心。

你,慢慢地变了。再次练舞时,你开始在密密麻麻的人群中抬起头凝望镜中舞动的自己;你试着直面老师的带有批评意味的纠正,正视自己的缺点;你愿意把休息的时间兑换成枯燥的基本功练习,和着CD中流动的音乐。之后,你转去了最高的精品班,超强度的训练每次都让你大汗淋漓。可你不在乎,那条黑白流苏裙悬在半空中,水钻闪动耀眼的光芒,在召唤着你。它似乎就在你的上方,触手可得。

那个暑假,天气异常炎热,闷热的教室里没有空调,每一天的特训班你都最早到,汗水蒸发在闷热的教室里,甚至有时一练就是是6个小时……

比赛的那天早晨,你如愿穿上那条黑白流苏裙。你站在镜前,看着镜中有些和那个女孩相似的妆容,忍不住热泪盈眶,你知道,属于你的那一刻即将来临。

站在地板上的你,穿着梦寐以求的舞衣舞鞋竟感到有些许紧张,些许兴奋,些许期盼。音乐响起,旋转、舞动……每一个动作都很完美,都曾经历过那么多次的汗水浇灌的舞蹈之花则能不美。舞台上,闪光灯下,旋转中的你完全忘记了自己,感觉自己就是那姹紫嫣红中翩翩翻飞的蝶儿……

音乐终止,你像是黑夜中的精灵旋转着谢幕,白色拉扯着每个人的视线,那么耀眼。闪光灯再次亮起,那一刻,有些微愣的人群荡漾出一丝骚动,紧接着是雷鸣般的掌声。属于你的那一刻终于来到,你的梨花带雨的笑脸永远定格在那一刻。

这就是我的经历——一个执着了8年、热爱舞蹈的女孩的经历。现在我终于明白:只要努力过,那么,总有一刻会属于你。

初二以那一刻为半命题的作文5

每个人都有属于自己的一个重要时刻,那是黑暗世界中的一束光……

——题记

站在这条小溪旁,听着水声潺潺,我的思绪又回到了那个重要的时刻。

暑假,我被父母“抛弃”到了一个夏令营中。营地的`后山上一块平整的岩石安静地躺在两段石阶中,一条小溪从山中流下,在岩石这里形成了笔直的滑道,水流湍急,激起了一团团白色浪花。这就是“滑梯项目”目的地。

小伙伴们一个个跃跃欲试,争相冲到队伍顶端。我一看到那飞湍瀑流就心生畏惧,而且瀑布底下是岩石,想到可能会刮伤自己,便畏缩地排在了后面。我站在后面,看着前面大胆的玩后又窜回了队伍前面,胆小的滑下去时尖叫声直冲云霄,我的手心直冒汗。越来越近了,前面只剩下一个人了。周围欢呼声、吵闹声交杂一片,如此喧嚣,而我却脑中素雪茫茫,纵使万籁齐奏,只有心中扑腾之声响彻耳际……

教练的喊声窜进了我的耳朵,我本想让站在我后面那个人先上去,谁知却被教练点了名。无奈,只好磨磨唧唧地挪过去,颤颤抖抖摆好姿势,“三,二,一!”水流就像无数双手,推着我,拉着我,让我往下滑。滑下去的那一瞬间,感觉身边有无数的泡沫簇拥着我,就像润滑垫一样帮助我快速往下。差不多一米的滑梯,因为水流的急速,被我滑出了一厘米的感觉。来不及思索,顾不得惊慌,整个人扎进了白茫茫的泡沫中,瞬间一切归于宁静。下一秒钟,一双有力的大手就把我从水底托了出来,并扶着我,直到我在光滑的石头上站稳。

站稳之后,我抹干净了脸上的水,好不容易从泡沫中缓过神来,我刚才经历了什么?回头看向那条小溪,水流好像舒缓了些。

朋友走了过来:“你胆子很大啊!滑完之后没有感觉后怕?”的确,并不恐怖啊,我就不应该那样退缩。周围的水好像也知晓了我的心思,把我送到了排队的岩石上,我偷偷窜到了排着的队伍里,又接触了一次那白色的泡沫。

这个重要时刻,从胆怯到鼓起勇气,从退缩到大胆向前,我犹如寻得了凛冽中的那缕暖阳,它终将伴我度过一轮轮寒冬。

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