“两学一做”背景下大学生党建工作的创新研究

摘 要 开展“两学一做”学习教育是全面加强党组织和党员队伍建设的重要举措。大学生党建是党的建设的重要组成部分，因此，在大学生党员中开展“两学一做”学习教育活动显得尤为重要。高校应从实际出发，创新大学生党建工作的基本模式，构建大学生党建工作的有效措施，推进大学生党建工作更好的发展。

关键词 “两学一做” 大学生 党建 创新

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.036

Abstract To carry out the "two studies and one doing" learning education is an important measure to strengthen the party organizations and Party members. College Students Party building is an important part of the party"s construction， therefore， in the university student party members to carry out the "two studies and one doing" learning and education activities is particularly important. Universities should start from the reality， innovation of the basic model of College Students" Party building work， the construction of College Students" Party building work effective measures to promote the development of College Students" Party building work.

Keywords “two studies and one doing”； college students； party building； innovation

根据《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的要求，党中央决定于2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。此项教育活动是落实党章关于从严治党要求、推动党内教育从少数向全体党员延伸的重要举措。

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，大学生党员是党的干部的后备力量。大学生党建是党的建设的重要组成部分，大学生党建工作的成功与否与社会主义事业的成败息息相关。因此，在大学生党建工作面临诸多问题的今天，如何加强大学生的党性修养，提高党员意识，如何在大学生党员中落实“两学一做”教育显得尤为重要。

1 把握大学生党建工作的总体思路

所谓“两学一做”，指的是学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员。为此，我们必须坚持社会主义方向，坚持党的指导思想和基本路线，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，提高思想政治教育的针对性和实效性，提高大学生党员的政治敏锐性和政治辨别力，使大学生党员能够正确对待名与利，得与失，自觉保持党员的先进性和纯洁性。

第二，坚持以人为本的服务思想。大学生党建必须把教育人、关心人、服务人结合起来，把理论教育与社会实践结合起来，把教育与自我教育结合起来。培养人才是学校教育的根本目的，学校教育必须坚持育人为本，德育为先，把思想政治教育摆在首位。

第三，控制党员数量，保证党员质量。大学生党员发展的数量要控制在合理的范围之内，坚持“成熟一个，发展一个”①的原则，端正入党动机，强化党员形象，努力提高每一个党员的思想政治觉悟，加强其自身的政治修养。党员申请前对其进行启蒙教育，申请后进行重点教育，发展前进行系统教育，发展中进行关键教育，发展后进行巩固教育，②力求使每一个大学生党员都达到优秀共产党员的标准。

第四，有关部门要高度重视，为大学生党建工作的顺利开展提供保障。国家和学校要建立一个高效、有序、灵活、全员参与的组织网络，将大学生党建工作落到实处。高校党委必须明确大学生党建的发展方向，充分发挥大学生党支部的基层堡垒作用和优秀学生党员的带头先锋作用，扩大党的群众基础。有关部门要通过设立专项基金，配备专项场所等来为大学生党建的实施提供物质保证。作为一个系统工程，大学生党建工作还需要建立职能部门协调平台和有效的沟通机制来保障其顺利运转，通过对大学生党建工作的总体思路的把握，力求把“两学一做”教育活动落到实处。

2 创新大学生党建工作的基本模式

创新大学生党建工作的基本模式，是对党员进行教育和管理的有效途径。在大学生党建面临诸多问题的今天，只有解放思想，与时俱进，不断创新工作思路和工作方法，才能紧跟时代步伐，才能深入学习和贯彻“两学一做”教育活动，才能增强党员教育和管理的有效性。

首先，要加强大学生党建工作队伍的建设。辅导员是大学生日常思想政治教育工作的管理者、组织者和实施者。因此，要创新大学生的党建工作，必须加强辅导员队伍建设。在辅导员选聘的时候，高校要坚持“政治强、业务精、纪律严、作风正”的原则，选拔一批乐于奉献的思想政治教育工作者。有关领导和部门必须高度重视高校思想政治教育工作，加大对思想政治教育的物质投入和精神支持，定期选拔优秀辅导员进一步深造，不断提升辅导员的能力素质和业务水平。课堂教学在大学生思想政治教育中起着主导作用，因此，加强大学生党建工作队伍的建设，还要充分认识到理论课教师在课堂教学中对学生的影响。

其次，基于网络平台，创新工作模式，主动占领网络教育主阵地。近年来，随着网络媒体和移动互联工具的发展，教师的教学方式以及和学生的沟通方式也发生着深刻的变化。因此，为了在学生党员中全面贯彻“两学一做”教育活动，必须加强校园网的建设，不断扩展大学生思想政治教育的渠道和空间。辅导员应主动贴近学生生活，搭建自媒体交流平台，③通过互联网、微信、QQ、微博等网络平台宣传党章党规，讲解习近平总书记系列讲话精神等，坚持正面教育，全面提高党员素质。

第三，大力建设校园文化，丰富社会实践。校园文化具有育人的功能，为了加强大学生的党建工作，必须加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩的文化活动，把德育、智育、体育、美育有机的结合起来，寓教育于日常的文化活动之中。同时，学校要加强对校报、校刊和学校广播台等的建设，利用出版媒体刊载党的理论知识，提高大学生党员的党性修养。社会实践是对大学生进行思想政治教育的重要环节，学校应组织学生党员去红色基地参观学习，还要经常性地组织学生党员去志愿服务、社会调研等，使大学生在社会实践中接受教育，增强其社会责任感。

3 完善工作制度和考核评价机制

加强制度建设是做好大学生党建的前提，是全面落实“两学一做”教育活动的保障，是发挥学生党员带头先锋作用的重要保证。为此，高校应形成一种民主开放、科学有效的管理和运行机制。

首先，建立健全大学生党建的日常制度，确保工作的科学化、制度化和规范化。根据党内有关的规章制度，并且充分结合大学生的实际情况和实际需要，有重点的完善党员学习教育制度、建立健全入党培养联系人制度、考察登记制度、党员谈心制度、思想汇报制度、党员日常学习制度、党员联系群众制度、群众座谈会制度、党性锻炼制度、民主评议制度、党员发展公示制度、党支部及党员目标考核制度等，④做好党员日常教育培训工作，严把党员入口关。

其次，制定切实可行的激励评估机制，促进大学生党建工作的可持续发展。学校要组织考核小组，制定切合实际的考核目标，定期对各院系各部门的大学生党建工作进行考核，并把各部门开展大学生党建工作的具体实效当作一项指标，纳入到年终考核体系。对于考核结果为优秀的部门和单位，学校应给予表彰，授予党建先进工作单位称号；对于考核结果为优秀的个人，学校和单位应给予一定的物质奖励和精神鼓励。支持和鼓励思想政治教育者结合工作实践来开展科学研究，力求开创新形势下大学生党建的新局面。

第三，充分发挥学生党支部先进性的长效机制，发挥学生党员的“领袖”作用。要坚持把党支部建在班上，努力做到“低年级有党员，高年级有党支部”，积极引导大学生党员参与学校事物管理以及学生党建工作，发挥其带头先锋作用。引导大学生党员骨干积极运用先进思想教育和影响学生，教育党员骨干帮助、服务学生，努力使党员骨干成为学生中的模范，为他人做出表率。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员同志只有把“学”和“做”贯穿于日常生活和学习的全过程，用党章党规来约束自己的行为，用习近平总书记系列讲话精神来指导自己的行动，才能在新时期做一名合格的共产党员。因此，我们要尽可能多地把大学生中的优秀分子吸纳到党的队伍中来，对大学生进行系统的“两学一做”教育活动，进一步坚定其理想信念，提高党性觉悟；进一步增强其政治意识，坚定政治方向；进一步强化其宗旨观念，振奋党员精神，在新形势下，从战略高度开创大学生党建的新局面。

注释

① 赵巧萍.关于大学生党建工作的几点思考[J].中国劳动关系学院学报，2009（6）：115.

② 王传旭.从战略高度重视大学生党建工作[J].中国高教研究，2006（6）：62.

③ 宋宝萍，余博.自媒体时代辅导员与大学生沟通路径的创新[J].高校辅导员，2015（6）：42.

④ 蒙象飞，孙宇伟.新时期大学生党建工作模式的科学构建[J].思想教育研究，2010（8）：104.