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培训项目总结ppt

来源:公文范文 时间:2022-11-02 16:00:06 点击: 推荐访问: PPT ppt) ppt6

下面是小编为大家整理的培训项目总结ppt,供大家参考。

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 为期一个多月的培训学习即将完毕了,通过 4 天集中培训,32 天分散研修,完成了八个模块的学习,我收获颇丰,现在把培训工 程小结如下。

 开学仪式后, 祝智庭教授为我们做了题为《破解教育技术密 码》的报告。

 祝教授深入浅出的进展了讲解,把问题图形化,使我对本次培 训的目的、意义和培训的内容有了整体的了解,也深刻认识到了教 育技术在教学中的宏大作用,了解到了我国教育技术与兴旺国家的 差距,给我宏大的震撼,也大大激发了我要学好现代教育技术的热 情。

 接下来我们进展了为期四天忙碌的面授培训学习,四天中班主 任蒋老师精心周密组织管理,薄教授等的精彩授课,我们系统的学 习了 1-5 模块的内容。

 模块 1:通过分享信息化教育的故事,聆听长春四十八中的成 长故事,讲述我周围的信息化教育故事,自测了信息化教育能力。

 认识什么是中级培训理解教育技术中级培训,创立学习团队创 立电子学习档案袋,认识个人博客和思维导图。

 模块 2:理解了信息技术与课程整合,学习了课程整合有效性 的方法和中观教学设计。

 模块 3:了解了主题单元的综合特性,初步规划了主题单元, 然后细化主题单元设计.

 模块 4:学习了开展研究的一般过程,理解了研究性学习的意 义,学习了设计研究性学习的策略。

 学习研究性学习方案并进展了设计。

  模块 5:分析了主题资源的类型,理解了主题资源的教学功 能,设计了资源框架并选取与收集资源,创立并完善里主题资源网 站

 通过这 5 个模块的面授学习,更深刻的到了感受信息时代给教 育带来的宏大变化,通过比照中级培训与初级培训的差异,深入了 解信息技术与课程整合的常见表现方式和问题误区,掌握了分析信 息技术与课程整合的框架和各种有效性方法。

 在参与和体验中逐渐明了研究性学习的过程,并深入理解了研 究性学习的核心概念和根本理论,为自己的主题单元设计研究性学 习方案。

 学会了使用思维导图和设计制作主题资源网站,在教学理念, 教学组织形式,教学方式方法,教学工具等方面都有了宏大的收 获。

 面授学习之后接着是紧张的网上远程学习,利用学习平台、光 盘、教材的资源进展学习,利用平台网上研讨和 QQ 平台与专家、同 学进展充分的交流,在没有专家的当面指导和同学的帮助的情况下 克服种种困难完成了后面几个模块的学习并高质量的完成了各模块 的作业。

 模块 6:我通过学习重新认识评价,掌握了多种评价的方法, 确定了单元评价要素,设计了单元评价方案。

 模块 7:分析单元学习环境,设计了单元教学实施方案。

 网上远程学习不光是学到了培训的知识,更学到了自主学习的 方法,增强了学习的能力和信心。

 总之,这次骨干教师培训学习,不管是面授还是网上远程学 习,都给我带来全新的感受,使我学到了全新的教学理念、全新的

  教学方式、方法,也提高了我的学习的能力,对我的影响是空前 的,感谢这次难得的培训。

 为了促进教师的全面开展,加强教师根本功的锻炼,磨练教学 内功,提高课堂教育效率,提高教学质量。

 再结合本校实际情况,本学年学校的特色工程以简单务实、轻 松有效为原那么,举办了多种形式的教师根本功培训活动,总结如 下:

 一、慢慢摸索,重在参与。

 因为我校师资薄弱,培训人才极少,因此我本次摸石头过河的 探索精神,开展一些我们力所能及的工程。

 根据本校教师根本功不强,又有一个美术专职教师的实际情 况,就将培训内容定为简笔画培训为主,教学科研培训为辅。

 鼓励全体参加,重在参与。

 二、领导重视,学员积极 我们学校的李淼校长在书画方面也是有特长,所以此次培训工 程,校长特别关注,每次活动总是很认真地参与。

 虽然校长在这方面根本功已经有厉害了,但是每次的作业都很 及时。

 校长如此,其他教师更不用说了,能作到认真对待,积极参 与,使整个培训工作有序开展。

 三、略有成效,重在坚持。

 我们通过这次培训,因为实在是学校条件过于薄弱,硕果累累 就没有了,略有成效我们已经很知足了,但是只要坚持下去,也会 有硕果累累的那一天的。

  1、培训时教师精神饱满,教师参与热情高涨,展现出教师良好 的精神面貌。

 2、这次培训到达了相互促进、共同提高的目的。

 在教师根本功比赛中,我校的吴闯、陈思思、戴锦秀、陈颖老 师在学区里都获得了奖,陈思思老师还在县里获二等奖。

 四、不断总结、不断反思,今年不断进步。

 我们的培训除了师资缺乏这个客观原因外,还存在不少的问 题:

 1、教师的科研能力实在很薄弱,参加县里评比的积极性不强。

 2、也还有一些老师存在应付的心理,对培训不是很重视,但是 本身根本功却又不强。

 3、邀请专家太少,专业引领方面远远不够。

  

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