2023年度特岗教师工作总结范文5篇（完整）

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　特岗老师工作总结范文 5 篇

　每年年终岁末到来之际，职场上都会掀起一阵写年度工作 总结的热潮，相信也有很多朋友为不知道如何写年度工作总结 而犯愁。这次 WTT 给大家整理了特岗老师工作总结范文，供大 家阅读参考。

　特岗老师工作总结范文 1 在__年的 12 月 30 日至 12 月 31 日期间，我在麻江县教育 局会议室参加了__年度特岗老师的岗前培训，短短两天的时 间，我在觉悟上已经从一名迷茫的在校大学生变成了一名荣耀 的特岗老师，角色的改变也意味着责任的改变。这次培训，学 习了《教学技能》、《班主任工作专题》、《小学英语教学浅 见》、《如何写教学反思和案例》等教育理论及专业知识，通 过这次培训使我加深领悟到了老师这个职业的沉重份量，对我 日后的教育工作有很大的引导作用。

　一、对教学技能的进一步认识 良好的教学技能是一名合格老师最根本的、也是必须具备 的才能。在大学里老师也教给我们很多教学技能，但这次培训 过程中，培训老师根据我们将面对的学生层次——中小学生，

　从他们以往对中小学生进展教学得出的经历给我们讲解了对中 小学生进展教学，其详细教学策略、施行方法、步骤等。

　二、我们所担当的角色和教学策略 在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特 别这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢 磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了 更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所 以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师 的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这 个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上 是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过 程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为 学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织指 导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开 展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对 学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们 说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点 和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老 师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友 一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育 学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心

　理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安 康的心理品质。

　在培训中，老师还结合自己的实际经历给我们介绍了一些 当好老师的方法和策略，给我留下了深入的印象。在谈到老师 的开展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识构造、终身 学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，他还提出了 如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经历方 面，也让我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教 学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另 外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认 真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎 接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有才能地教好所上 的每门课，使学生可以持续地从心灵深处承受的教学，这就需 要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一 个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培 训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了 “扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好 好地吸收和采纳。

　三、教案与教学案例的写法 教案的撰写是老师在进展教学前对课堂的预设，也是为顺 利开展课堂所必须的一个程序。此次培训让我认识了教案的详

　细写法、应注意的问题，要根据学生的实际适当删加教学内 容，不能面面具到，要突出重点与难点。在此之前我根本不知 学后要写教学案例及其写教学案例的作用，教学案例的写作能 为老师提供一个教学经历的时机，可促进老师更进一步、更深 入的认识到老师教学的重点与难点，提升教学程度等。培训后 才发现要想在以后的教学中获得较好的效果，有好多工作是必 须做的，并且还存在一定的窍门。

　四、如何做好一个班主任 以前看到有人把班主任和学生之间的关系比作“猫和老 鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道 尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状 态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才 能的培养。

　通过这次培训，让我学到了应该在自己的学生中建立威信 的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。要把 学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此 无上下、尊卑之分。

　五、老师需要不断自我深造 这次培训让我懂得：作为一名老师，应该时刻不忘自我深 造，不断学习新技术，理解技术前沿动态，将最近的技术信息 传授给学生。

　对于没有理论经历的我们，对新的生活、新的责任、新的 角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也非常注意我们 的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中 心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应 学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其二是鼓励我 们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时 期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度;其三是鼓 励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识 新问题新环境的老师;其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中 发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励， 使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只 有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中， 并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只要有克 制困难的信心，才能获得好的开端，而好的开端，便是成功的 一半。

　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，麻 江县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、 行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。一切工作都需要 理论来证明，成功=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话。在今 后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行 动来做奉献，实现自身价值。“纸上得来终觉浅,绝知此事要