危险品运输课程定位及教学设计研究

来源:公文范文时间:2022-11-03 19:35:04 点击：推荐访问: 危险品危险品运输公司年度工作总结定位

学习本课程，使学生熟悉航空危险品运输的安全管理与有关法律、法规和标准，掌握危险品基本专业技术知识、航空危险品运输的安全技术措施和安全管理措施。为学生今后从事航空危险品运输奠定一定理论和实践基础。基于这门课的以上重要地位及作用，并根据课程的设置目的和学科基础，结合民航物流类专业的实际，将本门课程定位为民航特色物流管理类专业的一门必修课更合适。

三、教学设计

（一）课程内容体系结构建设方案

IATA制定的《危险物品航空安全运输技术细则》将所有国际民用航空组织规定应受训的12 类人员分为四组：

根据授课对象和专业性质的不同，本课程的教学内容安排如下表所示：

（二）教学内容组织与安排方式

教学内容将根据授课对象的不同选择相应的章节，建议安排方式如下表（以A组为例）：

1.相关法律、法规学习，14课时，课程内容：①中国民用航空危险品运输管理规定②中国民用航空安全保卫条例（相关内容节选）③中华人民共和国民用航空法（相关内容节选）④中华人民共和国危险化学品安全管理条例（相关内容节选）⑤中华人民共和国其他相关危险品运输法律法规（相关内容节选）⑥中国民用航空安全检查规则（摘要）⑦航空公司危险品管理相关手册的内容。

2.危险品基础知识，16课时，课程内容：1）基本原理2）机上危险品限制条款3）托运人的一般责任4）危险品分类5）危险物品表6）危险品包装要求7）标签与标记8）危险品运输文件及其他相关文件9）收运程序10）未申报危险品的识别11）危险品存储及装载程序12）机长通知单13）对旅客及机组成员的规定14）锂电池运输实务（不少于2 课时）15）应急程序。

四、结语

航空危险品运输是一门综合性课程，不但要求教师有扎实的理论基础、与时俱进的学习实践能力，而且要求教师不断创新教学方法，以适应社会对民航危险品运输从业人员的更高要求。

参考文献：

[1]程军，吴燕子.港口运输类专业开设“危险品运输课程探讨”[J].航海教育研究，2009（1）：65-66.

[2]刘铁男.民航特色物流管理类专业“航空危险品运输”课程定位及教学设计研究[J].教育教学论坛，2015（18）：134-135.

[3]张树华.危险物品的航空运输[J].中国民用航空.2002（10）：20-22.

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