【摘 要】为让电视媒体表达出传播优势,让少儿在观看节目时接受教育,此篇文章主要分析地方电视台少儿栏目存在的不足,在此基础上探索节目定位、栏目创新策划、主体对象等因素,从而打造出少儿喜爱的地方电视台栏目。
【关键词】地方电视台 少儿栏目 创作探索
一、地方电视台少儿栏目存在的问题
1.不符合实际,深受外国影响。国际经济发展带动各国媒体的传播效率,国外媒体已进入我国媒体,国内电视媒体面临着挑战,少儿栏目发展也受到挑战。我国地方电视台原创少儿栏目较少,大部分少儿节目参照外国少儿栏目形式,此种参照和实际情况相脱轨,无法得到我国儿童的喜爱。
2.成人化特征明显,缺少少儿色彩。根据我国电视发展能够看出,地方电视台少儿栏目发展慢,仍旧处在初级时期。由于少儿栏目创办不成熟,一般站在成人角度考虑问题,少儿栏目负责人是成年人,创办节目氛围缺少儿童色彩。比如在少儿栏目中,需要家长和儿童共同完成的节目活动,一般是家长占据主导地位,指挥孩子完成活动,从而让孩子缺少独立思考能力,孩子变成摆设,未真正融入到活动中。此种少儿栏目活动有着明显的成人化特征,缺少儿童特征,与少儿节目相脱轨,远离创办节目主旨。
3.缺少教育意识。在某些地方电视台节目中,为迎合少儿娱乐心理,在设计栏目时借助儿童天真的特性来获得群众喜爱,即使展现儿童的无邪和天真,但也变成人们娱乐的素材,节目缺少新意。此种方法缺少教育理念,只顾追求娱乐效果,让节目失去自身教育意义。
4.栏目缺少可看价值。某地方电视台少儿栏目,主持人是不同年龄段的少儿,此种节目有新意、有创造性,为少儿带来亲切感。但小主持人模拟成年主持人,风格无聊生硬,小主持人缺少主持经验等因素,降低儿童趣味性。此种节目质量低、形式旧,削弱了电视栏目意义,令少儿失去观看兴趣。
二、 创新地方电视台少儿栏目
1.明确定位。若要提升电视栏目收视率,则应先明确节目对象,也就是确定好栏目定位。少儿栏目的对象是各年龄的儿童,同时少儿心理和生理也存有差异,选择电视栏目上存在差距。比如5岁以下儿童语言表达能力弱,思维简单,热衷于生动的画面和音乐,对其有着吸引力,故栏目需要注意配乐和色彩搭配,让少儿栏目有着更多的生动画面,在此基础上加强培养儿童认知力。5到10岁的儿童有着较强求知欲望,要在节目中多放置自然科学知识和社会知识等,找准定位方可打造优秀栏目。
2.适当的栏目主持人。优质型少儿栏目需要专业主持人,方可调动孩子积极性,让孩子们主动参与到项目各流程。主持人是电视栏目中的主要构成,一方面能够正确指引孩子学习,一方面能够为孩子带来正能量。故在选择节目主持人时,应考虑主持人具备的能力,比如善于观察、风趣、活泼的能力,只有少儿栏目有儿童喜爱的主持人方可吸引儿童。
3.少儿栏目以少儿为特征。少儿栏目是专门为少儿量身打造的项目,节目以少儿为主体、为中心,从节目初始设定、环节展现等流程均需要从儿童角度进行安排,把青少年儿童作为节目落脚点。少儿栏目是以少儿为主要角色,在节目中能夠充分展现空间,并且地方电视台节目还需要考虑各地环境儿童的差异,开展各地儿童活动互换,减少农村和城市儿童的距离,让儿童间距离拉近,使其一起成长。
例如大连广播电视人员自导自演自编的心理咨询节目“少年心理情景剧”,本剧目里面的人物刻画都是现实生活中真实存在的,不管是在学校中,还是在家里、商场等,表达出青少年的心理状况,通过一期期节目,为各位观众传递正能量,所采用的题材均是积极向上的题材,因为该节目的主角是青少年,现代青少年的心理是渴望被尊重,被所有人用心倾听他们的心声,现代青少年特别讨厌说教式的内容。因此,此档栏目是充分发挥青少年自我的节目,在节目中青少年可以尽情地表现自己,虽然不能做到最好,但是每个节目都是一个故事,使青少年深受启发,能够反思很多道理,有效避免了现代青少年过于“小大人”,保持青少年的童心,为节目增添更好的效果。
4.创新栏目策划。当今新时代属于“电视无国界”,在当前电视市场竞争激烈情况下,只有创新电视栏目,使其具有价值和活力,为确保电视少儿栏目的发展,需要创新、策划栏目。在创作理念上要持续创新,由最初的儿童教育转变成尊重儿童,也就是尊重儿童主观意识、想象力、内心情感。同时也要不断创新节目策划。策划是电视节目的初始流程,不断创新方可保证策划能够充满创意。创新不是瞎想,是在总结知识和信息的前提上,找寻突破口从而创新,改革和创新只有满足儿童需要,方可获得更好的效果。
5.三种贴近模式。第一,贴近生活。现实生活充满着百般色彩,我们需要掌握主流,宣扬主旋律,从幼儿园到学校挖掘着各种精神财富。
第二,贴近儿童喜爱的模式。在中央电视台有一项节目称为“童言无忌”,让孩子表演自己的才艺,学龄儿童无法成熟表达话语,才艺简单,但节目想要表达的就是孩子的纯真,也获得了成功。其他少儿节目形式除了借鉴国外少儿栏目,就是有所局限,但“童言无忌”节目缺少限制,小嘉宾能够充分发挥自己的想法,正是由于此种形式,方可让孩子将自己才能充分发挥出来。地方电视台也应以此为参考,尝试从孩子角度思考问题,创办栏目,进而吸引儿童目光。
第三,贴近儿童心理。儿童不喜欢节目的显著特征是说教式节目,儿童也应该被平等对待,应该被尊重,无须附庸大人。少儿栏目需要让儿童追求自我,深入故事学会其中道理,不求完全做到真善美,只希望能够让儿童保持初心,从而得到应有的童年。
三、结语
综上所述,对于当前发展情况来说,地方电视台少儿栏目依旧存在许多问题,比如缺少少儿特色、成人化特征明显等。而创新地方电视台少儿栏目,需要从节目定位、栏目策划等方面加以讨论,从而为地方少儿栏目发展提供帮助。
(作者单位:深圳广播电影电视集团)
【参考文献】
[1]马俊丽.地方电视台少儿栏目创作探索[J].新闻研究导刊,2016,7(16):156;[2]廖健英.地方电视台少儿栏目创作探析[J].新媒体研究,2016,2(06):104+128;[3]应晓剑.地方电视台少儿节目的可持续性发展[J].电视指南,2018(05):150-151;[4]胡轩.浅析地方电视台少儿节目特色与发展——以武汉电视台《小小视角》为例[J].新闻传播,2017(06):78-79.
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