原生态民歌在高师音乐教学中的价值及保护

【摘 要】原生态民歌逐渐被人们了解和喜爱，它所反映的地域文化和民族文化，形态各异，丰富多彩。应当将原生态音乐的资源运用到高师音乐教学中，培养具有较高文化素养的音乐艺术人才，不断传承、保护和弘扬原生态民歌这一优秀的民族民间音乐文化。

【关键词】原生态民歌；教学；价值；保护

2006年CCTV“第十二届青年歌手大赛”增加了对原生态演唱的比赛，这次比赛引起了社会的强烈反响，得到了观众的认可，同时在音乐界里产生了极大的影响与震动。央视提供了为人们展示中国不同民族不同地域的音乐文化舞台，让人们欣赏到了丰富多彩并且传统的原生态的演唱，人们深深地被其质朴与本真打动。原生态歌手的演唱给了我们启示：原生态音乐的群众基础十分深厚，从“青歌赛”中我们体会到了原生态民歌丰富的表演和扎实的唱功。

一、关于原生态民歌

（一）原生态民歌的概念

原生态民歌是一种体现了民间的民俗艺术，有其自己较为独特的文化风俗，具有较浓厚的乡土气息，没有经过任何修饰的民歌。我国作为一个大国是一个民族比较多的国家，而且各个民族都具有其独特的风俗习惯以及文化风俗，他们的工作生活中，蓝天白云开销，脚踏黄土草，在山区或辽阔的草原中清澈的水，吆喝一声，众人齐唱，或者一个人天籁飘绕，与自然相得益彰。民俗是不是一个简单的语言来表达它的简单的生活，但要注意方式和其他诗歌比兴，节奏，虽然来源于生活又高于生活，是人的本质的语言的杰作。

（二）原生态民歌的特点

1. 高度结合了乐与诗。原生态民歌的歌词通俗易懂，而且篇幅比较短小，是属于歌谣体的一种；其句式一般压韵、整齐而且平仄不严；在句式上，大多为七句的话，而身体结构上，主要是四个句子和两个句子。在诗这个角度上进行分析，原生态民歌的歌词与百姓的生活相紧贴、而且歌词的形象也较为鲜明并且主题也比较明确而且有真挚的情感。在短短的歌词之中创作者巧妙的运用了夸张、对比、叙事、比兴和隐喻与其他技术不同的手法来突出主题思想。

2. 具有即兴性。在广义上来说，原生态音乐一般包括民歌、戏曲也就是曲艺和戏曲演唱。而狭义上的原生态民歌是具有民间歌曲风格的一些歌曲。地方色彩和民族地区的民歌也更加鲜明，它的发展是民间音乐文化的起源。它是我国主要的民间音乐之一。无论是音乐的体裁还是文化的现象，在现实的生活中，每个民族的音乐文化都占有较为重要的地位。

民歌是一种人们的智慧结晶。在不一样的时期和地域被不一样的人世代相传，按照个人的一些需求，将一些现成的民歌当作蓝本，即兴编词，想到什么就唱什么，见到什么就唱什么，这就所谓的即兴性。

二、原生态民歌在音乐教学中的价值与保护

原生态民歌传承了我国千百年来的音乐艺术的精华，其纯朴、简单的艺术表现形式更为我国民间的音乐艺术增添了独特的色彩。现如今各种各样形式的音乐艺术不断展现在人们的面前，如何更好的将我国的原生态民歌音乐艺术不断传承、发展下去，成为了一个摆在我们面前不容回避并且及需解决的问题。

传承民族音乐文化首先要做的就是保护好原生态歌曲。对于歌曲的保存而言，其方式主要有四种：资料记录、民间传唱、课堂教授、电子传媒。但从音乐文化发扬的角度来说，比起简单的将原生态歌曲进行保存，将传承下的音乐文化不断发展、创新要更加重要，让民俗文化与时俱进，使得乐曲中的内涵不断充实，既体现了现代的原生态思想又包含了传统民族音乐文化的精髓。原生态民歌的发展不仅保护了传统的民间音乐艺术，更是对我国的民族精神、文化的一种传承与弘扬。当今民族音乐的教学，应以多元化的基础教学进行协调，通过音乐教学里以民族音乐为本，从教学改革的思路方面，注重方法和内容，建立起对民族音乐的完整体系。

原生态民歌不仅是精神文化的扩散，而且是一种创新，以一种重要的形式存在。尤其对支配文化和精神遗产起到了直接的影响，在人们的日常生活在占有了重要的地位，它将我国不同民族的大部分文化和人文完全展示出来，并且表现得淋漓尽致。同时为人们展示出艺术与人类的本性，当艺术为创作的源泉枯竭，纠缠在艺术的各种理论中时，想一下原生态民歌的存在和产生，就会解脱创作者在心灵上的束缚。原生态民歌的艺术创作让作者反省了艺术与人之间的关系，让人们在现代的艺术创作以及生活方式中获得力量。

原生态歌曲能够提供在音乐创作方面的启示与灵感。作为一种文化的过渡产品，如今原生态音乐的取向成就了本身的亲和力。利用大众传媒，按照艺术的规律进行运作，整理传统的原生态歌曲，在原生态的基础上加入现代音乐的一些元素结合起来进行翻唱。促进了原生态歌曲的发展，同时符合了市场的需求。原生态歌曲资源是较为有限的，我们要从有限的资源中去发掘无限的源泉进行原生态歌曲的创作。现在，原生态歌曲老式的传播方式已无法适应当今的社会发展，因此，创作者应从原生态歌曲潜藏的巨大魅力来发掘，加强艺术的民族性，提供舞台及设备，提倡艺术创作，更好的为原始艺术的持续发展做有意义的事情。

原生态民歌通常是一个国家一个民族数百年甚至数千年传承下来的风俗习惯、象征着宗教信仰、审美观念以及思想等传统文化价值观，正是由于这丝丝缕缕、绵延不断的关联使得它深深地吸引着周围的民族群众，并将他们凝聚在了一起、团结在了一起。通过对原生态民歌的赏析，我们可以发现其内容主要反映的是普通广大人民群众的日常生活，以及人们对生活、劳作、自然和情感等一切事物的源自于内心的感悟，原生态歌曲流露出了淳朴人民内心的情感，表明一个民族的生活习惯和风俗以及民族精神。就本国的原生态民歌而言，其实是随着历史的进程、演变逐渐发展、成长起来的，象征着整个华夏民族的智慧和精神，每一首歌曲中都包含了广大群众的感怀与希望以及对祖国繁荣昌盛的美好未来的无限展望。

在中国的原生态民歌的内涵中最直接的内容就是国人在面对生活中存在的各式各样的问题所展现出的那种顽强拼搏、自强不息的态度，而这些思想价值观念普遍存在于民间的歌谣曲目中，最终成为督促国人积极乐观、自信自强、坦然、从容地面对生活，不断进取、努力前进的动力。现如今，人们越来越注重倾听原生态的歌曲，并思考歌曲中的内涵以及从中体会那些通过歌曲传达出的情感、文化和精神。因此，原生态民歌对于民族文化的发展，民族精神的弘扬有着不容忽视的作用及意义。

原生态民歌作为我国传统民间文化中闪亮的一笔，使得原生态歌手的演唱对于我国音乐学校的教学有着极大的影响力。原生态歌手演唱的是我们传统的民间音乐文化，在演唱的同时又丰富了音乐教學的内容；我们应该借鉴其演唱方法，将其运用到教学当中。要想推动音乐艺术文化向着多元方向发展，我们必须从原生态演唱的音乐内容着手；而且原生态的歌手在创作方面加强了对音乐内容的民族性；从而促进了不同民族文化之间的发展和民族精神的弘扬。原生态歌手的演唱推动了中华民族的音乐艺术教学改革的发展进程，尽管流传下来的原生态的民歌越来越少，真正的原生态歌手也越来越少，但只要我们从现在开始对他们进行保护和发展，那么未来原生态歌手的演唱必将为我国音乐学校艺术文化教学增添辉煌的一笔。

参考文献

[1] 王世慧.从原生态民歌看民族声乐的传承发展[J].齐鲁艺苑，2006，（04）.

[2] 查子名.中国原生态民歌生存发展之我见[J].音乐探索， 2006（l）.

[3] 黄铨剑.论中国民歌的艺术特征[J].安阳师范学院学报， 2006（06）.

基金项目：湖南省哲学社会科学基金项目（编号：13YBB030）；湖南省教育厅科研项目（编号：14C0179）；衡阳师范学院教改项目研究成果（编号：JYKT201428）。

作者简介：张天慧，女，硕士，湖南衡阳师范学院音乐系讲师，研究方向：音乐教学与理论研究。