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你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次之后才学会了飞翔。
——题记
有很多尝到过成功的滋味,也有人幻想到尝到成功的滋味,但是今天我终于尝到了成功的滋味。
我从前是一个性格胆小孤僻的孩子,不管遇到任何问题都会选择避让和退缩,所以导致我上课都不敢发言、举手。
有一次,老师让我起来回答,我支支吾吾地站上起,脸上汗如雨下,牙齿紧锁着,并没回答个名堂,就是这么的站着。
有一次,老师把我叫到办公室,对我温柔地说:“智翔,以后你要多多回答问题和举手,知道了吗?”我犹豫地点了点头。
之后,我在家庭作业又多了作文一项,把课文读给爸爸妈妈,这样又可以提我的胆量,又可以提高我的朗读水平,就可以一举两得了。
妈妈今天对我说:“读大学的小姨要回来了,你把课文朗读给她听。”晚上了,小姨来了,我开始走上台去,我的心怦怦乱跳,嘴巴好像被封死了,我的手不停颤抖着,小姨走了过来,对我说:“我们一起朗读吧!”小姨陪着朗读着,妈妈和小姨的鼓励使我信心十足,我终于朗读成功了,我的心理在那一刻比吃了蜜还甜。
那次公开课,有一道大家都不会的题目,我信心的举了手,老师让我起身发言,我竟然回答对了,获得了大家的一致好评。
我对天空大喊:“我成功啦!”
窗台上摆着一张照片,我穿着厚厚的滑雪服,在雪地上滑翔的情景,那是我六岁时在鲁山拍的照片,每当看到它,我就想起当初学滑雪的狼狈样儿……
当时放寒假,妈妈带我去滑雪。一进雪场,就看见滑雪的人们轻轻一滑,“唰”的一声,飞速而过,看着特别刺激,我也想体验一把,于是快速穿好滑雪鞋,跑到了山坡上。
到了坡顶,我学着别人的动作,双脚用力一蹬,像箭一样飞了出去,可谁知滑到半道,没站稳,身子一斜,摔了个大马趴,疼得我呲牙咧嘴。妈妈看我摔倒了,劝我说:“你去旁边的小坡道上玩儿吧,等学熟练了,再来这边滑”。可我很想在大坡道上玩儿,但又怕摔跤,就只好下去了。
到了小山坡,我发现大家都是先把身子蜷起来,滑下去的时候,靠身子左右摆动来调整方向,我仔细观察了他们的动作,也跟着模仿起来,也把自己的身子蜷起来,“唰”的一声,我飞快地滑了下去。正享受刺激的时候,突然前面蹿出个人。我模仿别人的做法,赶紧侧点身,把身子轻轻一斜,成功绕过了那个人,不一会儿,我就停在了坡底,心里乐开了花!我快速到大坡道上找妈妈,想在她面前露一手。
妈妈见我上来,惊讶地问:“咦,学会了?”哈!不信,你看!”我调整好身体,快速地滑了下来,妈妈看了说:“不错嘛,真棒!”。尝到成功的滋味,我心里那个自豪劲儿啊,别提多高兴了。
看来,做任何事情,都要善于观察,向别人的优点学习,会令自己成长得更快!
打开记忆的小屋,有失败的;有成功的;有高兴的;有伤心的,可在我的记忆小屋里,成功还是寥寥无几。
一年一度的体育运动会马上就要到来了,当老师告诉我们这个消息时,我们班同学几乎欣喜若狂,高兴得活蹦乱跳起来。
哦,早上醒来时,我的眼皮像只活蹦乱跳的小兔子,不停地跳着,难道今天会有什么意想不到的事会发生吗?是好事还是坏事?大家想知道吗?
清晨一大早,我就迫不及待地来到了学校,高兴得都不知道要干什么了。
七点三十分,运动会正式开幕了。由于我们那时还是中年级,所以要等高年级比赛完我们才能比赛。
终于,学校的大喇叭发出了这样的声音:“请四年级参加800米比赛的同学速到检录口检录 https://m..cn/ 。”哈哈,终于轮到我了,我迫不及待地向起点跑去。“各就各位,预备。”发令员喊道。随着发令枪一声巨响,我们像几支离线的箭,飞快地跑了出去。起初,我的速度放得不是太快,但是我紧跟在第一名后面,令有些人也太低估我的实力了吧!到了离终点200米的地方,别人的体力都耗尽了,我双臂迅速摆起来,身体呈一个“弓”形,一下超过了许多人,我拖着筋疲力尽的身体冲过终点,意味着我是这场比赛的冠军。
其他班老师都异口同声地向我们班老师祝贺。
这回终于尝到了成功的滋味!
昨天我们学校举行了一年一度的六一游园。这次游园我终于尝到了成功的滋味。
游园开始了,我还不知道自己要玩什么游戏,就在操场上转来转去。突然我眼前一亮:弹跳乒乓球!我在队后面一边等一边看别人怎么玩的,学习一下他们的技巧。终于轮到我了,我拿起乒乓球往里面一投。哎,差一点就进去了,没事,还有两次机会。我再往里面一投,投进了盒子里,可是跳了出来。只剩下一次机会了,我鼓起勇气把关键的一球投了出去。进盒子里了!坐在旁边的老师给了我一张兑奖券。我不敢相信,我竟然轻而易举的得到了一张兑奖券!我还正想接着玩这个游戏时,想:光玩这个游戏是不是太没意思了,我找一个别的游戏玩吧。
我离开了操场到校园里去找游戏玩。找了不大一会儿,就找到了一个四年级的游戏:眼疾手快。游戏规则是:在十秒钟内用筷子夹出三个乒乓球得一张兑奖券,夹出六个或全部夹完得到两张兑奖券。过了好长时间终于轮到我了,我拿起筷子在盛着水的盆子里夹起来,旁边的同学数着数。我刚夹起一个乒乓球,就给掉到水里了。我小心翼翼地夹起第二个乒乓球,把它放在了袋子上,一个球了。快到时间了,我着急了,飞快的夹球。到时间了,我夹了四个球。老师又给了我一张兑奖券。
我尝到了成功的滋味,是那么甜。
9月21日,我们全班同学一起做花灯,我既紧张又兴奋,不知道能否成功呢?
首先,老师给我们分了组,然后开始发材料。发的材料有:筷子、竹签、KV板、迷你灯泡、热熔胶枪和A4纸。我们自己带的材料有:双面胶、剪刀、排插、充电宝。我已经迫不及待要开始做花灯了。
组长是梁素菲。组长说:“萧馨菲,你和梁诗悦来负责固定筷子和竹签吧。于昊烨,要不你来负责用热熔胶枪。那张昱通,你负责拿材料。”我们异口同声地说:“好啊,就这么定了。”
开始做了,老师先帮我们把热熔胶枪加热。才二三分钟不到,热熔胶枪就加热好了。我和梁诗悦拿出了KV板和四根筷子,梁诗悦把KV板用手按得紧紧的,而我把筷子都固定好了。于昊烨按了一下热熔胶枪的开关把胶挤了出来,“于昊烨,你挤的胶太少了。”组长说。于昊烨又挤了一点胶。“这一次挤的胶刚好,不多也不少。”我们还把竹签也粘上去,以防KV板掉下来。花灯的骨架原来是这样做的呀!
接着,我们继续做花灯。我和梁诗悦,还有组长梁素菲各自拿了一张黄色的A4纸和一卷双面胶。我们三个把双面胶粘在了A4纸的边缘上。当我把双面胶的纸撕下来时,撕破了一个角。组长说:“没关系,我有透明胶,粘上去就行了。”我从组长手里接过透明胶,小心翼翼地把A4纸粘好,慢慢地把A4纸粘在骨架的四周,组长把灯泡装上。花灯做好了,我激动不已。
我把灯泡打开,哇,这花灯真是太美了。我终于体会到了成功的滋味。
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