高校基层党组织凝聚力论文：论加强高校基层党组织凝聚力建设4篇

高校基层党组织凝聚力论文：论加强高校基层党组织凝聚力建设篇1

　　近年来，XX市深入学习贯彻习近平总书记关于高校发展和党的建设重要指示批示精神，认真贯彻落实第27次全国高校党的建设工作会议要求，对标对表高校基层组织工作条例，出台高校基层党组织建设工作方案，开展品牌党建和“优秀支部工作法”创建活动，着力从基本教育、基本组织、基本队伍、基本制度、基本保障五个方面入手，健全完善高校党建工作体系，以高质量党建引领推动高校高质量发展。

　　一、突出以学促知、以知促行，抓实基本教育。

　　认真贯彻落实习近平总书记关于把党的政治建设摆在首位的重要论述，持续用党的创新理论武装头脑，引导广大师生不断增强政治判断力 、政治领悟力、政治执行力。强化政治历练。市委举办X期高校党委书记、校长思想政治建设与能力素质提升读书班、培训班 ，召开全市高校党的建设工作会议，专题研究部署高校党的建设和思想政治工作；市委书记带头到高校讲思政课，每名市领导到联系高校作一次形势与政策报告，教育引导高校师生增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护 ”。

　　全市XX所普通高校党委理论学习中心组开展集体学习10余次 ，举办理论研XXX场次 、主题宣讲X万余场次；选派XXX名高校领导人员参与乡村振兴等重点工作和重大项目一线锻炼，完成为群众办实事项目XXX个。强化党性锤炼。推行领导干部带头学、师生党员自主学、党史专家辅导学、红色资源促进学“四学 ”模式 ，把_百年伟大奋斗作为最生动的课堂；依托红军长征、“两弹一星”、抗震救灾、脱贫攻坚等XXX个重点红色教育基地开展党员党性锤炼XX万余人次；引导XX万余名师生党员假期积极参加社会实践，在实践中践行党员标准、锤炼党性修养；在X万名即将毕业离校的学生党员中开展“在校最后一堂党课”和“重温入党志愿书、重温入党谈话、重温入党誓词”主题教育活动，强化毕业生党员身份意识。

　　强化专业训练。建立市级示范培训、高校集中轮训分级师生党员培训体系，成立高校思政课教师培训中心、辅导员培训中心、青年马克思主义者培训基地“两中心一基地”，以师生党支部书记为重点，实施 “基层党组织书记能力素质提升计划”，举办院系党组织书记示范培训班150余期 、培训1100余人次 ；以党委组织部长、院（系）专职组织员为重点，实施党务工作者能力素质提升计划，举办党务工作者示范培训班260余期 、培训5600余人次 ；以党员学生干部为重点 ，实施大学生党员能力素质提升计划，每年对大学生党员、入党积极分子进行为期5天集中培训 。

　　二、突出上下贯通、执行有力，健全基本组织。认真贯彻落实习近平总书记关于党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全的重要论述，严密组织体系 ，确保高校工作开展到哪里、党的建设就跟进到哪里。突出全面覆盖。开展基层党组织设置大摸排、大整顿行动，按院（系）、年级 、班级或学科专业全面规范设置党组织，对低年级没有学生党员或学生党员较少的，通过将党员辅导员、党员班主任 、党员教师等组织关系转入方式设立党支部 ，切实解决基层党组织覆盖不全面等问题。目前 ，全市XX所本科院校中XX%的二级院（系）设立基层党委，XX所高职高专XX%的二级院（系）设立基层党委或党总支，所有高校全覆盖实现院（系）内设教研室单设党组织。突出同步覆盖。

　　坚持党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，在新组建高校、新开办院（系）、新设立专业学科的过程中，同步设置各级党组织，分类明确党组织职责定位和发挥作用机制，做到应建尽建、应设尽设。2021年，新成立的2所高校全部按要求成立党委，新开设二级院（系）全部设立基层党委或党总支，新设立的XX个专业学科全部设置党组织 。突出有效覆盖。积极适应高校院（系）在组织架构 、管理体制、工作机制和资源配置方式等方面深刻变化，创新基层党组织设置方式，采取成立联合党支部、流动党员党支部、临时党支部等措施 ，在高校实验室、课题项目组、科研平台和实践基地设置党组织XXXX余个 ，在创新创业俱乐部 （孵化园 ）和学生公寓、社团组织等建立党组织XXX余个 ，推动党的组织和工作有形有效覆盖 。

　　三、突出精选优育、严管厚爱，建强基本队伍。认真贯彻落实习近平总书记关于把优秀党员选拔到支部书记岗位，党员队伍强起来、党的工作强起来的重要论述，持续抓好党务工作者和党员队伍建设，确保党的工作有人来抓、党的事业薪火相传。建强书记队伍。实施 “头雁领航”行动 ，按照“党建带头、学术带头”的标准 ，选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的党员学术带头人担任教师党支部书记。目前，全市公办高校教师党支部书记 “双带头人”占比达XX%。举办 “双带头人”示范培训班，广泛开展新时代党建品牌工作创建和“优秀支部工作法”评选 ，提升党务工作能力。建强党员队伍。制定进一步加强新时代高校发展党员工作十项措施，严把党员入口关，注重加强对优秀高知识群体、优秀青年教师和优秀学生的政治吸纳，加大在低年级学生中发展党员力度，2021年新发展党员X万余人 ，其中低年级学生党员X万余人 。

　　建立党员领导干部和党员学术带头人直接联系培养教师入党积极分子制度，X万余名入党积极分子如期转正。实施优秀青年马克思主义者培养工程，从高校大学生骨干中遴选XX名优秀青年人才分类培养 。建强工作队伍。出台进一步加强高校党务工作者队伍建设意见，大力推动党务工作者队伍职业化建设，建立落实职级职称“双线 ”晋升办法和党建工作“带头人 ”评价办法，加大党务工作者交流力度。坚持把党务工作者纳入高校人才队伍建设总体规划，将优秀党务工作者纳入高校后备人才管理，鼓励支持党务工作者在职攻读硕士博士学位。目前 ，全市公办高校的XX个教学院 （系）中，XX个院 （系）配备专职副书记、占XX%；完成向X所民办高校统一选派党委书记工作；2021年以来累计XX名党务工作者被交流提拔到重要岗位。

　　四、突出抓常抓长、从严从细，落实基本制度。认真贯彻落实习近平总书记关于从严管党治校 ，在高校是薄弱的，与地方相比，传导压力还不够的重要论述，着力健全一级抓一级、层层抓落实的工作机制，真正做到抓在经常、严在平常、融入日常。完善部署推动机制。市委常委会、市委党建领导小组定期研究高校党建工作，市委组织部、市委教工委建立基层党建年初要点、年中研判、年末考核工作体系，健全常态研究部署、党建工作例会拉练等制度，推行高校党委书记、院系党组织书记、支部书记三级书记抓党建的“三张清单 ”机制 （重点任务清单、问题清单、责任清单），促进基层党建工作规范化、制度化 、常态化 。完善联系指导机制。建立学校领导班子成员联系院 （系）党组织制度，指导院 （系）党组织对照高校院系议事规则示范文本，修订完善院（系）党委会和党政联席会议事决策制度，全市高校领导班子成员建立党支部联系点XXXX个，XX%的高校院 （系）完成议事规则修订。

　　建立院（系）党组织班子成员联系师生党支部制度，XX%的院（系）党组织班子成员至少联系一个师生党支部；选派党员领导干部定点联系班级、宿舍 、学生社团和专家教授、青年教师和学生等，培育创_建工作示范高校XX个、标杆院（系）XX个、样板党支部XX个、教师党支部“双带头人 ”工作室XX个、党建工作品牌XX个，推出“优秀支部工作法”20个。完善底线管理机制。对“三会一课”、民主生活会 、组织生活会等基本制度落实情况定期调度 、专题分析、跟踪问效，对走过场、搞形式 、整体质量不高的，及时叫停、责令重开。深化基层党组织 “三分类三升级”活动 ，XX所高校制定师生党支部规范化建设标准，专项清理设置不规范的师生党支部XXX个，XX个基本制度不落实、基本任务不达标的软弱涣散党组织完成整顿提升、晋位升级。严肃按期换届制度，督促指导基层党组织按期完成换届。

　　五、突出大抓基层、大抓基础，强化基本保障。认真贯彻落实习近平总书记关于把抓好党建作为最大的政绩的重要论述，牢固树立大抓基层 、大抓基础的鲜明导向，更加有效地推动高校基层党组织建设全面进步、全面过硬。强化责任保障。逐级落实党组织书记抓基层党建工作述职评议考核制度，健全党建考核同领导班子综合考评、教育教学考核衔接的考评机制 ，把考核结果与高校领导人员任免、薪酬、奖惩等挂钩。建立党建工作追责问责机制，约谈连续两年考核排名靠后的X个班子、XX名党委书记；对XX所市属重点高校全覆盖巡视，每年对属地高校开展全覆盖专项督查，全面压紧压实党建工作责任。

　　强化经费保障。健全落实稳定规范的党建工作经费保障机制，各高校严格按照在校生总数足额预算党建工作经费，明确核定党支部工作和活动经费标准，合理利用上级下拨党费和本级留存党费，全面保障党组织活动正常开展。持续加大党务工作者队伍建设经费保障力度，全面落实在校生每人每年不低于XX元的标准设立党务工作者队伍建设专项经费，按照不低于本校同等条件专任教师的标准落实薪酬待遇保障 。强化阵地保障。实施 “对标补短、提标升级”行动 ，持续加大高校基层党组织活动阵地建设力度 ，建立首批XX个党员活动示范阵地，着力把基层党组织活动阵地建设成为党员活动中心、师生议事中心、教育培训中心，不断提升高校基层党组织的政治功能和服务功能。

高校基层党组织凝聚力论文：论加强高校基层党组织凝聚力建设篇2

　　政法学院党委以立德树人为根本任务，围绕中心工作，强基础、补短板、攻难关，充分发挥党建引领作用，坚持“134”的工作思路，以学科建设为1条主线，以党的建设、制度建设、队伍建设为3个抓手，搭建拓展学生优质成长平台、学科交叉融合平台、社会实践服务平台、国际交流合作平台4个平台，真抓实干谋发展，各项工作整体推进，取得了较好成绩。

　　近年来，学科建设有力推进，学位点建设取得重要进展，法律硕士专业学位授权点顺利获批，填补了学校法学学科学位点的空白；社会学学科在全国第四轮学科评估中获评佳绩，列为学校博士点立项建设学科；公共管理硕士（MPA）专业学位授权点顺利通过专项评估，在全国77所参评院校中排名第一；编写《济南大学政法学院学科振兴计划》；获批民政部“全国民政政策理论研究基地”“山东省人大常委会地方立法研究服务基地”“知识产权司法保护理论与实践研究中心”“城市治理现代化研究中心”“检察理论研究中心”“山东省法学会社会法学研究会”等省/部/市/级研究平台。

　　人才培养有序开展，教学质量稳步提升，出台《政法学院本科教学促进实施办法》《政法学院研究生教育质量提升计划》等文件，从高水平教研论文、教研课题、教材出版、课程建设、教学获奖等方面给以政策支持；探索特色人才培养模式，自2017年11月设立“青山学堂”特色创新班以来，已培养学员58人。科研工作稳步推进，科研成果取得新突破，在研国家社科基金项目20余项，发表高水平论文72篇；获批本科研究生省级教研项目5项，省级教学成果奖5项，省部级社科奖励20余项；推出“青龙山学术论坛”和“学术午餐会”等“亮点工程”。

　　依托学院师资和智力优势，通过共建研究中心、教学实践基地、创业实习基地、社会实践基地等方式，积极服务地方和社会，提升学院的社会影响力。注重加强国际交流与合作，有15名本科学生赴美国、加拿大、台湾和香港等境外高校进行交流访学。

　　以思想政治教育为核心，以学风建设为主线，育人水平全面提升，学院团委连续多年被评为学校“红旗团委”，“青马工程”学生骨干培训班暑期社会实践团连续三年被确立为国家级重点团队，获团中央全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动优秀团队；制订学风建设整改方案，评选先进个人、优良学风班、百炼之星宿舍，打造良好学风典范，14人获得国家奖学金，2人获得省政府奖学金，4人获评山东省优秀学生干部，9人获评山东省优秀学生；依托“一专业一赛事”育人体系，学生科创成绩显著提升，以党员教师为主的教师团队带领学生在“挑战杯”、“创青春”、人力资源大赛、模拟法庭等大赛中获得省级及以上奖励150余人次。

高校基层党组织凝聚力论文：论加强高校基层党组织凝聚力建设篇3

　　中共运城学院外语系总支部委员会现有八个党支部，其中五个教工党支部，党员39名，三个学生党支部，党员81名。一年来，在院党委的正确领导下，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，扎实开展“两学一做”学习教育，围绕中心，服务大局，极富特色地开创了党建工作新局面，充分发挥了党总支的政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为外语系的建设和发展做出了积极贡献。现将该党总支主要事迹材料汇报如下。

　　一、领导班子好——示范引领，主动作为

　　外语系党总支政治站位高，“四个意识”树得牢，党总支书记、支部书记能切实履行党建第一责任人职责，其他成员履行“一岗双责”职责，按照民主集中制原则，紧密配合，形成了团结、务实、民主的氛围，做到了忠诚担当，主动作为，共谋发展。一是带头学习宣讲。总支书记、总支委员和各支部书记带头上专题党课十余次，主要宣讲内容包括十八届六中全会、全国全省及学院思想政治工作会议、新形势下党内政治生活的若干准则、学院二次党代会、新党章、十九大报告等精神；教师党支部书记为“双带头人”，在加强基层党组织建设、立德树人和教学科研等方面起到了骨干带头作用。二是带头走出办公室、走向一线、走向校外。领导班子成员多次带队外出考察，学习兄弟院校外语专业人才培养、学科建设等方面的先进做法，转变了观念，提高了外语系专业建设水平；总支书记段右军加入“山西省十九大精神进基层高校‘百千万’师生面对面行动”，赴基层开展十九大精神宣讲；深入教学一线，对教师进行诊断教学，多次召开师生座谈会，听取师生对教育教学工作的意见和建议。三是带头研究部署各项工作。坚持定期召开党政联席会、中心组学习、教职工、学生工作等例会，扎实推进外语系“十三五”设定的“十个一”工程建设，贯彻落实好院党政的各项部署。

　　二、党员队伍好——素质过硬，发挥作用

　　外语系党总支积极创建“学习型、服务型、创新型”的党组织。在“两学一做”学习教育常态化制度化方面，开展“维护核心见诸行动”、“三基建设”“两提一创”专题教育活动，使教师明确目标，明确责任，争创一流，并在工作中贯彻落实“1331工程”，增强教师的责任感与使命感，特别要求党员教师带头制定工作标准，发挥作用，推进“一目录一流程三手册”工作顺利完成；在支部党日活动方面，开展“红色行动”党性教育、庆祝十九大暨纪念“一二•九”运动主题朗诵会、“当合格老师，做合格党员”承诺等形式多样的主题活动，以此坚定师生的理想信念，强化党员师生的政治素质、理论水平和业务能力；在党建引领特色项目上，党员师生积极组织、指导并参与外语文化节、外语话剧表演、读书工程等活动，将立德树人与教学科研相结合；在思想政治教育上，突出“三全育人”理念，要求教职工在岗位职责、课堂教学、教案撰写、指导学生中体现课程思政，提高“三全育人”实效。

　　三、服务群众好——创新阵地、践行宗旨

　　外语系党总支创新“网络+党建”的工作方式，建立了系级党建和思想政治工作网站——铸魂网，设理论引领、两学一做、思政传声、先进典型、廉政教育、特色品牌等栏目，在全省系级网站中独树一帜；构建了【YCU鸿雁传书】与【YCU一千零一夜】网络公众平台，通过美篇宣传党建和思想政治工作，增强师生的参与度与关注度，2017年度制作美篇近40篇，传播习总书记的系列讲话精神、优秀传统文化、河东文化与校本文化；针对学生关注的热点问题，帮助学生解决好思想认识、价值取向、学生生活、择业交友等方面的具体问题，满足师生的多样化、知识化、个性化需求，形成全新的互动沟通交流体系。此外，该党总支积极“响应习总书记号召，助力贫困地区学生”的教育扶贫基金捐款中，党员师生带头共捐款近11000元，在全校名列前茅；扶贫党员定期去平陆县进行“一户一策”的帮扶，贯彻落实精准扶贫精准脱贫方略。

　　四、工作业绩好——真抓实干、推动发展

　　外语系党总支依托外语文化节、外语话剧、读书工程等特色平台，历经十年探索积淀，已成为学院党建创新经典品牌，受到师生一致好评，在育人过程中取得一定成效，《光明日报》《山西日报》《黄河晨报》及运城电视台等媒体均曾关注报道。

　　党员教师梁亚卿获第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山西赛区商务英语专业组一等奖；在2017年“外研社杯”全国英语演讲大赛山西赛区中，教工第一党支部书记王梅指导学生党员任晨捷获一等奖，教工党员刘艳指导学生党员廖艳平获阅读大赛一等奖；政治辅导员陈雪获学院辅导员技能大赛一等奖；学生党员在学风建设方面发挥示范作用，2017届毕业生86名学生考取硕士研究生，毕业生党员占到四分之一。此外，党总支涌现出了一批先进模范：助人为乐学生杨丰耒，拾金不昧教师温岩，师德标兵李凤琴等，这都彰显了外语系师生优良的思想道德素养水平。

　　五、遵守纪律好——廉洁勤政，风清气正

　　外语系党总支时刻把廉洁从政、从教放在重中之重，强调全体教职工要在学生考试、论文、奖助学金评定、组织发展等有关领域查找工作不足和薄弱环节，严格贯彻执行党章党规和各项纪律规定，坚持依法办事。在各种节假日期间，严肃“八项规定”，开展廉政提醒，带领广大师生坚决抵制不良风气。近年来，没有任何违规违纪现象发生。

　　六、自身建设好——标准规范，特色表率

　　外语系党总支注重规范自身建设，严格组织发展，坚持“三会一课”、民主评议党员、谈心谈话等制度，定期召开民主生活会、组织生活会，特别是在档案资料建设方面，保证工作有痕，查询有据，在全校党总支工作中做出了特色和表率。近期，按照党委部署，该党总支正按照《山西省高校基层党组织规范化建设标准》要求，遵循“分层分类实施，同步整体推进”原则，进一步加大软硬件投入，构筑党建特色典型宣传的立体阵地。成立党员之家、制作文化墙、宣传展板，悬挂荣誉栏、名言警句、河东文化名人等教育教学资料，充分发挥党建文化和校园文化的传承、导向、教育、滋养作用，营造良好的教书育人环境，促进党的建设、队伍建设、专业学科建设、校园文化建设的有机融合，实现以文育人、以文化人。

高校基层党组织凝聚力论文：论加强高校基层党组织凝聚力建设篇4

　　系党支部隶属XXX材料科学与工程学院党委，现有共产党员13人，占全系教师的68.4%，其中，系的正、副主任及工会小组长和系下辖的4个梯队负责人均由党员担任，党员同志已成为材料学系日常教学、科研和管理工作的中坚力量。

　　近年来，在学校党委与学院党委的正确领导下，材料学系党支部坚持支部建设与中心工作紧密结合，积极探索支部工作的新思路，通过找准支部工作着力点、创新支部活动内容和方式、扩大支部工作覆盖面，使支部的凝聚力不断增强，在人才培养、科学研究等工作中充分发挥了战斗堡垒作用，取得了丰硕成果。入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人，入选北京市科技新星计划2人；材料科学基础被评为国家精品课程（2006年），材料学教学团队先后获得“北京市教学优秀团队”（2007年）和“国家级优秀教学团队（2010年）荣誉称号，并涌现出全国优秀科技工作者、北京市师德先进个人、北京高校教学名师、北京市优秀教师等一批先进个人。材料学系党支部先后2次被评为“北京科技大学先进党支部”，2010年被授予“北京科技大学标杆党支部”荣誉称号。

　　一、严格党员日常教育管理工作，积极发挥党员教师的先锋模范带头作用，切实提高党支部的战斗力

　　材料学系党支部扎实推进支部工作的制度化和规范化建设，做到支部工作有计划，支部活动有主题，活动内容有记录。每年年初，材料学系党支部结合上级党委安排及系里的中心工作，制定年度工作计划，明确年度工作内容及重点，提交全系党员讨论，使每个党员都对支部活动做到心中有数。为了提高支部活动的实效性，每次活动均先发电子邮件提醒活动主题，使大家提前做好准备，确保活动开展时做到有的放矢。此外，支部活动实行签到制度，而且活动内容记录存档，实现了组织生活的制度化和规范化。

　　材料学系党支部始终把加强政治理论学习、提高党员的思想政治素质和理论水平作为工作重点，通过采取灵活多样的形式，有计划、有组织地安排政治理论学习活动。在深入学习实践科学发展观活动中，通过采取学习动员、阶段讨论和最终总结的方式，将学习活动落到实处，扎扎实实不走过场。党支部本着学以致用的原则，要求全体党员将学习活动与本职工作相结合，围绕“世界材料学科发展趋势与我们的对策”进行专题调研，全体党员严肃对待，身体力行广泛调研，认真撰写并提交调研报告，通过调研讨论，凝聚了力量、达成了共识，为材料学学科科学发展奠定了基础。

　　作为一线教师的骨干力量，材料学系党支部积极发挥党员在教书育人和科学研究工作中发挥先锋模范带头作用，努力“从我做起”，不断提高自身思想政治素质及业务水平。全系涌现出一批爱岗敬业的优秀教师，如国家级教学名师（1人）、北京市教学名师（2人）、校级教学名师（5人）等，其中，杨平老师先后5次获得学校“我心目中最优秀的老师”光荣称号，是党员教师的典型代表。在党员同志的带动下，材料学系教师在努力做好教书育人的同时，还积极投身科研工作，目前全系教师在研课题达到20余项，其中，国家863项目2项、国家973项目子项目3项、国家自然科学基金重点项目1项、国家自然科学基金面上项目10项等，材料学系近五年到校科研经费总计5372万元。此外，全系教师还积极发表学术论文，著书立说，近五年全系教师发表论文522余篇，其中，EI论文272篇，SCI论文196篇，ISTP论文54篇，申请专利57项，其中授权33项，出版专著6部。

　　二、支部工作准确定位，积极创新活动载体，提高支部活动的吸引力

　　党支部作为党在高校的基层组织，在开展日常工作的过程中，只有与本单位中心工作紧密结合，才能更好地发挥好战斗堡垒作用。材料学系党支部本着“服务科学发展、服务中心工作、服务党员群众”的定位，努力探索支部活动的新思路、新方法，将支部工作与推进教育改革、搞好教书育人和加强教师队伍建设相结合，积极开展日常教学研讨活动和支部凝聚力建设，使支部工作做到“虚实结合”，增强了支部工作的实效性和吸引力。

　　教学研讨活动是教学工作中的一个重要环节，通过教学研讨活动可以探讨教学方法以及教学过程中所存在的问题，从而有助于教学活动的更好实施。针对目前梯队建制管理模式下教师活动分散、相互之间沟通交流的机会减少的现状，材料学系党支部以“材料学教学团队”建设为切入点和着力点，积极倡导、组织团队教学研讨活动，围绕日常教学和大家共同关心的问题开展工作，增强了支部工作的针对性，扩大了支部工作的覆盖面，提高了支部的影响力。自“材料学教学团队”建设工作启动以来，经常性的教学研讨活动已成为一个特色，活动参加人员覆盖全系教师，研讨内容涉及教学工作的方方面面，从教学课件制作、课程考核问题、试卷的命题方法及注意事项到不同课程之间教学内容的衔接，乃至各类教学实践活动。经过全系教师的共同努力，优秀团队建设工作取得显著进展，先后获得北京市优秀教学团队与国家级优秀教学团队荣誉称号。

　　材料学系党支部积极开展支部凝聚力建设，关注全系教师情感的沟通交流，努力采取丰富多彩的活动形式，吸引大家参加到集体活动中来，达到寓教于乐的目的。为了密切党群关系，营造健康和谐的工作环境，支部积极组织各种联谊活动，加强与非党员教师的沟通交流，如新年联欢、春季或秋季的郊游等，吸引非党员教师参加到支部活动中来，为大家提供一个交流沟通的平台，大大增强了支部的凝聚力。此外，党支部还制作了材料学系荣誉展柜，展示近年来全系所获得各项荣誉，激发全体教师的集体荣誉感和自豪感。

　　三、关注教师专业发展及青年教师成长，不断增强学科发展后劲

　　材料学系党支部在关注教师思想政治工作的同时，还非常关注教师的专业发展。为了适应“大材料科学与工程”厚基础、宽专业的教学需要，支部积极组织专题讲座活动，每个教师根据自己的教学内容或研究领域进行讲座，大家在相互交流的同时，不仅拓展了专业视野，同时也完善了自己的知识结构，使自己的专业知识水平和整体素质不断提高，从而能够更好地适应大材料专业教学的需求。另外，在专业课教学上，提倡广大教师博采百家之长。为了方便全系教师备课需要，针对现有专业课程，支部建立了系图书资料柜，并广泛搜集相关专业书籍，这其中既包括专业工具书，也包括兄弟院校出版的专业教材，为专业课教学提供了极大便利。