绿色植物的光合作用
1、d2、d3、4、5、d
6、(1)耗尽已有淀粉
(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸
(3)adf
(4)二氧化碳光能和叶绿体
(5)光二氧化碳叶绿体
绿色植物的呼吸作用
1、d2、d3、d4、d5、c6、d7、a
8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸
绿色植物的类型与种子的萌发
1、d2、3、d4、5、d6、c7、8、a
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②
(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分
植株的生长与开花、结果
1、c2、a3、4、d5、c6、c7、a8、b
9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚
观察细胞的结构
1、a2、a3、d4、c5、d6、d
7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋
(3)气泡一侧先接触水滴,缓慢放下
细胞的生活
1、a2、3、4、d5、d6、d
7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体dna
(一)
1.气球下降6米2.0,03.-3,3,34.5,-4,05.>,<,=6.0
7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整数:10,+68;负整数:-20;正分数:0.22,+9.78,0.3,+;负分数:-2.5,;正有理数:10,0.22,+9.78,+68,0.3,+;负有理数:-2.5,-2014.数轴略,-3<-|-2|<0<-2.5的相反数<4
15.(1)4,6,-4(2)略16.2009
(二)
1.(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A
8.(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2,±1410.(1)9
(2)-498,4,50611.(1)略(2)π-3.14(3)
(三)
1.(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.D5.D6.C
7.(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<,<,>,>,>
(2)nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2)(3)>
(四)
1.-2,2,42.2,2,-43.04.千,35.D6.C7.C8.D
9.(1)809.79(2)0.083(3)5480万(4)9.7×10710.(1)-9(2)16
(3)(4)(5)72(6)11.略
(五)
1.,±6,±22.13,-3.略4.55.D6.B7.C8.D
9.(1)±4(2)-10.0.49111.=2秒,19.6÷340≈0.057秒,最后的结论由学生定12.略
(六)
1.1.3m2.3.略4.6x-4y,-a-b+c5.a+d=b+c6.-117.B
8.C9.B10.(1)0(2)17x-111.-612.(1)y=20.2x(2)161.6元
13.(1)计时制:3x,包月制:50+1.2x(2)3x=3×30=90元,50+1.2x=50+1.2×30=86元,所以包月制合算
(七)
1.x=22.略3.-14.-15.46.C7.B8.D
9.(1)x=(2)x=11(3)x=0(4)x=10.(1)3x=x+4(2)x+3=x-2
(3)-x=|x|-611.(1)五个数的和是16的5倍(2)5x(3)5x=2010,得x=402,而402排在第一列位置,所以五个数的和不能等于2010
(八)
1.3x=x+102.-73.34.1.15.B6.A7.C8.C9.x=5
10.调往甲处17人,调往乙处3人11.2250元12.略13.(1)一道正门和一道侧门每分钟分别可以通过120名和80名学生(2)符合安全规定
(九)
1.条形统计图,折线统计图,扇形统计图2.68.63.略4.D5.B
6.略7.(1)观察记录(2)略
(十)
1.(1)20%(2)102.6515.23.A4.D5.(1)a+1.6(2)5月3号最多,5月7号最少,他们相差1.4万人(3)略
(十一)
1.102.153.B4.C5.D6.D7.略8.D9.略
10.线段AC、BD的交点即为蓄水池P的位置11.1,3,6,10(1)45
(2)
(十二)
1.360,1802.CD、EF、GH3.504.C5.C6.D7.D
8.(1)32°15′36〃(2)35.43°(3)240分,4度(4)56°20′9.α=80°,β=100°
10.略11.(1)∠COD=25°,∠BOD=155°(2)略
(十三)
1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.B
11.±212.略13.-,414.∠COD与∠DOE15.816.happybirthday17.318.-6x19.(1)200(2)4020.3n+2
(十四)
1.(1)-4(2)-232.(1)y=1(2)ab=-6(3)①x=;②a=3.略
4.略5.略
(十五)
1.6,AD、AE、DE,∠ADE、∠AED、∠DAE,AE,△FCB2.15厘米或18厘米,35厘米
3.107°4.58°,38°5.D6.D7.C8.B9.B10.4厘米与6厘米或5厘米与5厘米,5厘米与10厘米11.20°12.略
(十六)
1.122.1003.104.1405.406.90°7.0.98.(1)37.5°
(2)97.5°9.(1)(90+x)°(2)(90-x)°(3)x°
(十七)
1.D2.D3.D4.SAS5.86.略7.5厘米8.略
(十八)
1.D2.D3.B4.A5.C6.早7.58.59.略
10.(3)311.b(a-1)
(十九)
1.B2.C3.3∶14.305.126.1007.略8.(1)点A,45°
(2)AE(3)2平方厘米
(二十)
1.B2.B3.D4.,5.6.略7.(1)不确定事件
(2)必然事件(3)不可能事件(4)不确定事件8.略
(二十一)
1.A2.D3.C4.略5.6.7.,5
8.7.59.(1)(2)(3)(4)10.
11.12.-1
(二十二)
1.2.3.C4.C5.A6.笔记本每本2元,钢笔每支4元7.方案一:630000元,方案二:725000元,方案三:810000元,所以选择方案三
8.略
(二十三)
1.A2.D3.B4.B5.A6.(1)5a(2)6a2(3)(4)a5
(5)a(6)9a2b47.27,368.(1)16x4y12(2)a4b3(3)x2y(4)36(5)(6)(3x+2y)59.-12a4b210.(1)1016,1010(2)不相等
(二十四)
1.D2.B3.B4.A5.a2+2ab+9b2,a4-2a2b2+b46.-47.±18
8.89.(1)-x2y3+x3y-x2y(2)2x2-12xy+11y210.(1)2499
(2)1040411.3xy+10y2=3712.013.略
(二十五)
1.C2.D3.A4.-4x4y2,05.-4ab,8ab6.-4,17.-2.03×10-6
8.6,99.-210.10411.x2+4xy-y212.(1)1.5(2)-8x4y-10x3y2+9x2y3
(3)32x3y-8xy3(4)2a2b13.-6x+42=5414.32000个,32倍
15.n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
(二十六)
1.C2.C3.m(a+b)4.(x+5)(x-5)5.(x+3)26.3y-17.2x
8.(1)(y+4)(y-4)(2)xy(x+y)(x-y)(3)(x+7)2(4)2x2(3a2+2y)2
9.(1)2004(2)8110.(1)x=±(2)x=0或x=-11.7012.3
13.a2-b2=(a+b)(a-b)
(二十七)
1.A2.A3.A4.C5.x≠-16.a-37.8.2
9.(1)(2)(3)-y10.11.
(二十八)
1.B2.C3.D4.C5.x2-16.47.28.(1)x=
(2)y=-(3)x=-(4)无解9.6天10.(1)
(2)
(二十九)
1.902.略3.浙638594.0.65.略6.(x-2)27.
8.9.8,-210.,∠An,∠A11.C12.B13.C14.B
15.D16.A17.B18.C19.A20.B21.-722.2a(2x+y)(2x-y)
23.(1)(2)无解24.4m+8=2825.(1)AD=BE(2)略
1、(1)chēnzhàdǎoxiè(2)DBCA(3)排比,对比
2、悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗
3、略。(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止)
4、黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈
5、(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所。
(2)略
6、(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画。(4分)(2)线索作用。(2分)
7、妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地。
8、在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进。(2分)
9、生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景。
10、示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着。她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容。(抓住"激动"和"高兴"想象即可)
11、(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高。
12、活泼,不怕生人,会逗人娱乐。
13、因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走。
14、(1)不能。"很"字表明我们为它担心的程度高。去掉"很"字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理。(2)不能。"居然"表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我们的意料,也表现出我们很惊喜的心理。
15、不是偶然的。(1)小黄猫本身太活泼,不怕生人,有时跑到街上去晒太阳。(2)那种夺人所爱,损人利己的"过路人"并不乏见。(3)还有周家的丫头那种人,一点不仗义,事不关己,冷眼旁观。
16、(1)也(2)夹杂着(3)即使(4)消失
17、(1)(即使)一个人有上百张嘴,嘴里有上百个舌头,也不能说清其中的(任何)一处声音。
(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两腿索索直抖,几乎要争先恐后地逃跑。
18、很多人的大呼声,很多人的哭声,很多的犬吠声。
19、从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力,从而烘托口 技表演者技艺的高超,增强了文章的感染力。
20、略
第一单元
1.B
2.D
3.C
4.C
5.6
6.2a六次方b四次方
7.35
8.49分之125
9.负3分之1
10.(1)7(2)0(4)-1
第二单元
1.同旁内角
2.85度
3.58度
4.80或100
5.南偏西45°
6.B
7.A
8.D
9.B
10.
添加:∠3=∠4
∵∠1=∠2∠3=∠4
∴∠1+∠3=∠2+∠4
∵∠ABD=∠CDN
∴AB‖CD
11.
∵CB‖AD∠ADB=20°
∴∠CBD=∠ADB=20°
∵折叠
∴∠GBD=∠CBD=20°
∴∠CBE=40°
∵BC‖AD
∴∠CBE=∠AEB=40°
∵∠AEB=∠DEG=40°
又∵∠G=∠C=90°
∴∠EDG=180°-90°-40°=50°
【一】
1-11.ADDCBDCCBCA
12.(1)Q4冬至(2)66.5℃(3)Q2(4)Q3Q4
13.(1)略(2)DC(3)昼长逐渐变短(4)赤道昼夜平分
14.(1)北美(2)100°W,20°N西热(2)自转
【二】
1-10.DDCABBCCCC
11.(1)600(2)鞍部(3)③(4)西北略(5)乙理由:地势平坦,开阔、水源充足
12.(1)A山脊B山谷(2)68米正东方(3)A到C(4)不合理,因为经过陡崖
13.(1)盆地山顶(2)1:500000(3)B自西向东(4)①水从高处流向低处
【三】
1-10.ABADCABCBC
11.(1)北(2)B欧洲C北美洲D非洲E南美洲(3)①印度洋③大西洋(4)南极洲亚洲欧洲(5)白令北冰洋太平洋略(6)海洋陆地(7)珠穆朗玛峰A青藏高原E安第斯山脉刚果盆地D
12.(1)A亚洲B非洲C大洋洲(2)南马六甲印度(3)热热带季风(4)B
1.(1)眩霍(2)xūnhán(3)排比、拟人极力铺陈胡杨林金黄的色彩,极富艺术感染力。
2.(1)C(2)B(3)A
3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓
4.阶下囚;老油条;主心骨
5.君子动口不动手
6.①示例:为了子孙后代,还是多种点植物吧!如果有一天植被都没有了,这个世界就化为乌有了。②示例:水资源珍贵了,能多省一“点”就应该多省一“点”。
7.妒嫉之心不但会毁灭友谊,还会毁灭自身的美丽。
8.(1)山寺桃花始盛开(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇开无主(4)竹外桃花三两枝(5)桃花流水鳜鱼肥(6)桃花尽日随流水(7)桃红复含宿雨(8)桃花依旧笑春风
9.(1)当下友谊变味了;社会功利化是造成友谊变味的主要原因;功利化的友谊已侵蚀到孩子的心灵。(2)示例:同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举,但一些孩子竟模仿起了成年人的“贿 赂”举动,以金钱讨好班长;而本该为同学服务的小班长,利用自己的“职权”,接受同学给的“好处”。拜金主义思想已经影响到天真的孩子,令人非常痛心。(3)示例:君子之交淡如水,小人之交甘若醴海内存知己,天涯若比邻桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
10.(1)①修:讲究、讲求②耻:以……为耻③涉猎:广泛阅读④辍:停止。
(2)①他为人有大志向,不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢。
(3)投笔从戎。
(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人,不过一介文弱书生,居然也想效法傅介子、张骞立功在异域,以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的“笑”是嘲笑的意思。写众人的嘲笑,反衬出班超志向的远大。
(5)围绕“立志”来谈即可。
外婆的巫术
1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还,我破点小财。③知晓“我”白天去过沙坑。④知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹。
2.虽然普普通通,但很固执,不喜欢别人同她顶嘴,尤其是很厉害——能通晓过去,预测将来。
3.孩子们都有好奇心,越不让他做的事,他越想做,只有让他尝试了,是祸是福,他才会明白那件事该不该做。你今天阻止了,明天他会偷偷地做,做了就有这方面的阅历和经验了,摔了,下次就再也不会了。
4.“那一手”指的是能够“通晓过去,预测将来”的本领;“我”之所以很想学到,主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。
5.外婆并不懂得巫术;她之所以能够准确预测出“我”会摔破嘴巴,破点小财,并知晓“我”白天去过沙坑,用吃早点的钱买了个新发夹等情况,凭的是她的生活经验和丰富的阅历。
6.示例:考试中错把小数点当成了顿号而做错题,得出粗心要不得的经验,或做事要细心等。
谁的青春没有风吹过
1.一个人的成长并不是一帆风顺的,常常会遇到挫折和打击。
2.神态描写,心理描写
3.略。提示:既有被球击中的疼痛,更多的是因视力下降而烦恼。
4.一是因为黄维成绩的下滑与自己的误会有关联,二是没有对手在身后追赶,缺乏前进的动力。
5.略
谎言会发芽
1.写出了“我”少年时代的独有特点,以引出下文栽种葡萄的故事。
2.诚实是最可靠的,谎言即使被隐藏得再深,总有一天,它终究会被大家看到。
3.“我怕母亲拧我的耳朵”“头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我也长吁了一口气”。通过细致的心理描写,写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚的特点,以揭示诚实才是最踏实可靠的主旨。
4.怕伤害了我的自尊心,破坏了孩子的想象力和创造性思维。
5.开放性试题,示例:我们到医院看望病人时,不管病人咋样,我们都会说:“你今天精神好多了”,或“你的病很快就会好的”之类的安慰话,哪怕他的病无法医治即将死亡,我们也不会说:“你快要死了”这样的真话。这时的真话会对病人造成严重的心理伤害,所以善意的谎言也是有必要的。
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第一天
1.-0.1米2.3分之5,±13.34.±2,±1,05.1.5×10的8次方6.C7.B8.D9.略10.(1)有,是1;没有。(2)没有;有,是-111.(1)2,2;2,1。(2)m-n的绝对值12.8913.略
第二天
1.B2.A3.D4.答案不,如-3的绝对值+2=55.(1)在点O右侧6厘米处(2)5cm/min6.略7.D8.6174
第三天
1.B2.D3.B4.略5.16.2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)=4分之2011
2011×(1-2分之1)(1-3分之1)(1-4分之1)……(1-2011分之1)=17.4.19×10的7次方KB
1.02×10的5次方本
第四天
1.C2.C3.C4.C5.B6.略7.(1)5/6(2)n/n+1(3)178.(a)5(b)7
第五天
1.D2.B3.C4.D5.a≤06.略7.如1.212212221…8.a<0,b=3,c=0或1,∴b>c>a9.面积是2,边长是根号2。图略10.D
第六天
1.√×××2.C3.834.(1)w/h(2)P=65/1.75=21.22,∴王老师健康5.略6.107.9800+200n9850+200n差50元在B公司有利
第七天
1.B2.D3.C4.C5.略6.略7.(1)解:设共有n个数∵2011=2n-1,∴n=1006又∵2011÷16=125……11∴2011在第125行第6列(2)设左上角第一个数是m,则m+m+2+m+16+m+18=1416∴m=345∴这四个数是345,347,361,3638.至少会有一个是整数
第八天
1.B2.A3.A4.D5.略6.略7.解:设购买的香蕉是x千克,则购买苹果(70-x)千克。①若两种水果的质量都在30~50千克,则3.5x+3.5(70-x)=259
方程无解,舍去②若香蕉的质量不超过30千克,苹果的质量在30~50千克之间,则4x+3.5(70-x)=259,x=28③若香蕉的质量不超过30千克,苹果的质量在50千克以上4x+3(70-x)=259,x=49,不合题意,舍去。答:购买了香蕉28千克,苹果4千克。8.①x=1/3②x=-1
第九天
1.5/72.483.40-x=2/3×(30+x)4.(x+4)(x+2)-x(x+2)=245.5x+4x+3x+5x=34,66.1327.(1)设购进甲种x件,则购进乙种(80-x)件,则10x+(80-x)×30=1600,x=40(2)甲38件,乙42件;或甲39件,乙41件;或甲40件,乙40件。8.设这段时间乙厂销售了x把刀架,则50(0.55-0.05)x+(1-5)x=2x(2.5-2)×8400,x=400,50×400=20000(片)9.(1)15×3÷60×60=45(分钟)∵45>42,∴他们不能(2)设小汽车送4人到达后返回,再经过x小时后碰到另外步行的4人60x+15x=15-15/60×15,x=3/20,∴所需的时间是15/60+2×3/20=11/20小时=33分钟,∵33<42,∴该方案可行10.按小明说的分。
【一】
1.BE2.ABB3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A
12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫
13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外
14.林黛玉
15.chai(第一声)cha(第四声)cha(第一声)chai(第一声)cha(第一声)chai(第一声)ci(第一声)cha(第一声)
16.麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看
17.(1)这样写是为了突显“我”自己的莲花灯做得不好,心里有一些难过,而刚好可以跟后面说宋妈告诉我的道理相呼应。
(2)自己写
例:在一年当中我最盼望的节日是六一(虽然我知道六一已经不属于我们)但看着比自己小的弟弟妹妹们开心的过着属于他们的六一,自己心里也会跟着他们莫名其妙的开心起来。
【二】
1.lan(第二声)bu(第三声)chi(第四声)long(第三声)hui(第四声)dan(第四声)
2.斓岖懊巅帐嚎
3.(1)电话,电视机,电脑,跑步机
(2)汽车,飞机,自行车
(3)椅子,电话
(4)跑步机,自行车
(5)汽车,飞机
4.A
5.黄河远去,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。
6.我选第二句,因为在这样的夜里,听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子,那充满伤感、思念的声音,又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢?沦落异乡的浪子,原本就思念故园,何况又在寂寞的深夜里,听到伤感的曲调,自然更加深了怀乡情愁。
7.告诉我们世上的生物渐渐减少,我们应该保护资源,不浪费资源
8.人物:李大钊
理由:李大钊爱国,为国牺牲的精神,值得我们学习
9.(1)你飞的越高,离死亡的距离越近
(2)越重越危险
10.(1)蚕(2)鸟(3)黄鹂(4)鹦鹉(5)蜻蜓(6)鸭
11.(1)依依不舍(2)其乐无穷(3)默默无闻(4)万事俱备
12.学校收到了出版社送来的很多本书
13.D
14.我是伟大的中国人民的儿子
15.(1)B(2)C
16.网络是一个虚拟的社会,同样也需要一种不同于现实的语言
17.(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩
18.月、朋、日、明
19.自吹自擂
第一课
一、单项选择题
1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B
二、不定项选择题
15.A
三、非选择题
16.根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18.略。
19.根据实际情况,回答即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C
二、不定项选择题
三、非选择题
15.略
16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独,后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫,不再应付差事,而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17.⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动,展示自己的才华;主动和别人交往……
18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力,团结奋斗。
第二课把握学习新节奏
【基础过关】
一、单项选择题
1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D
二、不定项选择题
三、非选择题
17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点,并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式,各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。
18.写出老师的教学风格,主要评价老师的教学方式和特点。
19.⑴劝学格言:
①习惯是一种顽强而伟大的力量,它可以主宰人生。——培根
②我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦
③读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦 理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
⑵勤奋苦读故事:
①略。
②略。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
20.略
【能力提升】
一、单项选择题
1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B
二、不定项选择题
三、非选择题
16.⑴①对物理学的兴趣,探索中的发现使他非常快乐。
②连续几天待在实验室里,孤单、寂寞。
⑵学习中的苦有:学习任务重,作业有时很多;学习难度大,必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有:我们逐渐了解了学习中的奥秘,好奇心得到满足;发现自己的能力;解决了一个个的难题时所获得的快乐。
17.⑴学习很重要,因为人的知识和能力都是通过学习获得的,不学习不能了解世界的奥秘,不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。
⑵提高自己的学习成绩,首先要做学习的管理者,要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间,有计划地学习,还要了解自己的学习方式,掌握正确的学习方法。
18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中,掌握科学的学习方法尤为重要。
⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳,能理解运用、理论联系实际,拥有学习的金钥匙。
19.⑴
①自我管理不良,说明他们以前没有养成自理、自立的习惯,对父母的依赖性比较强,不适应中学的管理方法;
②感到学习吃力,说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科;
③师生、同学关系紧张、不和谐,是由于他们与老师、同学不熟悉,不愿意主动交往或不会交往而造成的。
⑵
①要学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。
②要注意提高学习效率,科学安排时间。
③要找到适合自己的学习方式。
④要主动和老师、同学相处,要和同学团结协作,互助前行。
20.⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。
①明确学习目的,保证学习任务的实现。
②科学地组织各项学习任务,提高学习效率。
③磨炼学习意志。
④增强计划能力,使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。
⑤养成良好的学习习惯。
⑵略。
⑶我认为在制定学习计划时,要注意以下几个问题:
①计划莫贪婪,即在制定计划时,要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来。
②计划要目标明确、具体。要有近期计划,还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况,目标不要定的太高,也不要定得太低。
③计划要突出重点,要严格执行。若发现执行困难或效果不好,可及时调整,从而制定更为科学的学习计划。
④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。
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