《奇迹男孩》观后感3篇（精选文档）

下面是小编为大家整理的《奇迹男孩》观后感3篇（精选文档）,供大家参考。

细细品味一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写观后感了。那么你会写观后感吗？读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了3篇《《奇迹男孩》观后感》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

奇迹男孩观后感 篇一

《奇迹男孩》，一部非常特别的电影，主角小男孩奥吉因特殊基因而造成面部缺陷，而影片则以多人视角，讲述了奥吉如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。

由于天生的生理缺憾，奥吉他不得不将他本应最天真快乐的童年埋葬在自闭与自卑中，洗礼着他的不是别人喜爱的情感，而是那种惊异、冷酷、嘲讽的目光。而照此推理分析下来，造成这种状况的罪魁祸首除去无法改变的面貌，便是人类性格的扭曲、人格的黑化。是旁人的冷嘲热讽，导致了奥吉深深的无法克制的一些想法：我与常人有差……别人都很厌恶我……我是个怪胎……如此等等。

又是什么支撑着奥吉的精神领域？是仅剩的亲人的亲情和垂怜，是这些少的可怜的精神财富和他本体存余的毅力促使他去了学校，改变了人生。而改变奥吉的人生的人是杰克、莎莫等者，这些可爱的孩子秉持着人类最善良纯洁的本性与初衷，看不惯同伴们对奥吉的蔑视。也许他们也有过发自内心地恐惧和退缩，天真的孩子总会害怕流言蜚语中的“瘟疫”，但他们掂量着黑与白的分量，选择了人格的成全。这就引出了令我思考极深的人格问题。

人的品行，很难想到什么完全吻合的比喻来形容它，这是一种虚拟却又多么重要独特的存在啊。我暂且拿软糖与其并列说明问题所在。软糖是甜蜜蜜的、软糯糯的，一如初始的人性；但若随意揉捏会弯曲变形，好比性格扭曲；若存储不妥当不消多时便会变质，这就好比人格黑化。举例后我们用事实证明，人格易变，稍不留神便会滑向一道不归之途，就像中年人的皮肤需要长期坚持涂护肤品施以爱护一样；而如果妥善细腻地多多行善、多做好事、时常警醒自己，你的人格将永远甜甜美美、不变质。

好的人格会令人受益匪浅。正如我们在影片中所见，我们看到杰克不顾一切因为有人羞辱奥吉而与之打斗。所以，如果当你面临正确与善良的选择是，选择善良会让你收获很大，包括真挚的友谊和人生的道理。强大的人格磁场也会给你所帮助的人带来好运和快乐。

好的人格会凝聚力量。邪恶势力的心永远只是为了钱财和权力而勾结，久而久之必会相互排斥；但善意单纯的心灵是真正敞开了心扉，相互吸引，密切相连，永不离弃。

所以，请相信自己，无论你有多大的缺陷和困难，只需不变心，保持着善良的初衷、洁白无瑕的人格，自有好人相助，自会有所收获成就，就像奥吉最终拿到了那枚荣誉奖章一样。他和伙伴们克服的一切，那一段段宝贵的经历，却远不止一块举足轻重的奖牌。

最后，请允许我引用《奇迹男孩》中的一句经典台词致以我对奥吉的钦佩以及我畅写此文的本意：“善良一点，因为大家的一生都不容易。”

《奇迹男孩》观后感 篇二

今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。

然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。

这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。愿我们每一个人都能成为善待善良的人。

天生脸部畸形的男孩，《奇迹男孩》以他在家人的帮助下融入校园，面对成长为展开，但电影却并不仅是单用男孩的毅力艰辛来动人以情，导演巧妙的通过不同人物视角为切入，由此营造了一股更为真挚纯朴，诱人共鸣的暖流，令人性的真善之美成为了电影奇迹的源泉。

《奇迹男孩》是一部与我所预想的励志片截然不同的。电影，在这部作品中，其故事的原点虽然是天生面部畸形一直受到家人保护，没有去过学校的小男孩奥吉，但一面他其实并不是电影的绝对主人公，另一面电影也并没有刻意的去拿奥吉的缺陷来煽情励志，而是令人真切的走进了电影中的每一个角色，在奥吉走进校园后的生活里，用多角度的叙事手法，凝聚着善良的力量。

电影除了对奥吉有着尤为细腻的人物刻画之外，也让我们走进了奥吉的父母、姐姐、姐姐的闺蜜、以及奥吉的同学，在以他们为展开的故事中，我们同样也看到了这些人物身上其实都有着自己的苦恼，母亲因为奥吉失去了事业，姐姐因为奥吉心生妒忌，同学自己所面对的问题挫折等等，《奇迹男孩》里的每个人物其实同样都在经历着自己的成长，通过宽容理解所够了的脉络，电影在不断转换的视角中构建出了尤为丰富的内在层次，亲情、友情与爱情的展露如此动人。

虽然如果我们去比照现实生活，《奇迹男孩》所营造的这个环境是带有一定乌托邦色彩的，但这并不妨碍于电影对人性之善的诠释，在多角度的展现中，每个人面对生活都会有着不为人知的挣扎困境，这成为了电影走入人心的共鸣所在，而电影真正所令人有感“奇迹”的，则是每个人面对挫折问题都仍旧不失的是那颗淳朴善良的本心，充满善意的世界如此温暖，深切的人文关怀所照亮的并非仅是像小男孩奥吉这样的特定人群，而是每一个观众的心。

这是一部并不需要同情来博取观众泪水的佳作，其对多人物叙事娴熟的驾驭，甚至于让人看不到何般蓄意的煽情，但在那关乎人性真善美的“奇迹”里，《奇迹男孩》却足以催人泪下，感人至深，愿善良能被温柔以待，更愿我们每一个人都能成为善待善良的人。

《奇迹男孩》读后感 篇三

看完这本书，说说我的一位高中同桌吧。

其实我并不想与她同桌，也不知道那位讨厌我的班主任是不是故意的，突然在高三的最后时间里把我调去跟她同桌，在此之前我没有跟她说过一句话，至少在我印象中没有。

书中奥吉是一位除了长相恐怖扭曲，但内心充满着聪慧、有趣、善解人意的男孩。而现实大部分不会是这样。我的那位同桌从小唇腭裂，皮肤也完全与十七八岁的少女糯米团子一样的肤质不同，像极了一块结了壳的土。牙齿黄黄的，可能由于常年带着钢牙套，牙齿显得更脏了，我不爱与她说话，因为她的话题让我觉得她的情商依然停留在小学阶段，干巴巴的幼稚，实在让人不想说下去，另一个原因是她嘴里的气味是我从来没有在别处闻过的怪异的气味，并且，她非常非常爱在说话的时候吐气。

她写字非常用力，让人觉得她已经把这张练习题的下一页纸都快要磨破了，尤其在晚自习的时候，常天马行空的我甚至在想她是不是把对生活所有的恨都聚集在笔尖发泄在每一道题的下面。

“勤奋”是全班人对她的印象，巧的是“笨”也是。我几乎每天都在看她读读读背背背写写写，可从不见她成绩有过起色。班主任开班会每次说到类似不要用蛮力，要动脑去思考要有效率这些话的时候都会往这边快速的瞥一眼。高三填体检表的时候她看了看我的，然后就眼泪止不住淌，小声的哭了好久，我一直拍着她安慰她说能用外貌从事的专业我们文化课的很少的，只是针对学舞蹈啊表演这一类的学生。

现实是这样，这些人由于从小到大都遭受着自己残缺的现实和外界的异样眼光，她们大部分都出生在太过平凡的家庭，父母没有奥吉父母那样的愉快的包容和高情商的教育。久而久之她们的自卑像是一座埋在地里的山，你很难看见，就算看见了也难以连根拔起，久积而成的，最后成了恶性循环。我想我曾经的这位同桌与奥吉可以说是在有一个共同点的基础上其余完全相反的两个人了。

看完这本书给我最大的感触是，我们的包容真的需要勇气，很多人看完很感动，埋怨现实社会人心的自私，我想这部分人可能大部分都没有经历过与“奥吉”从早到晚在一起的日子，社会上这群人除了样貌，还有太多太多与正常环境下成长的人不一样。我们看完后说，他们与我们并没有差别，在心灵和精神上是一样的。什么是平等，我们都学过平等是相对的，只有相对的平等才是真正的平等，我想“大·跃进”的例子大家应该都知道。现在社会有很多“假平等”。例如男女平等，然后将男女厕所面积均分，但其实所有的证据都显示女性上厕所的频率和个人占用面积都比男性要高，所以真正的公平是女洗手间的面积在设计上要大于男洗手间。

我们经常看到商场女性排着长长的队，而男洗手间却空间却寥寥几人，这就是“假公平”带来的最显著的影响。所以在看完这本书我不太希望大家都是类似：啊！我曾经太自私了，我们太不善良了，我很后悔我曾经的所作所为。

我希望能有幸读完这本书的读者都能做一个深层次的思考，如果有机会的话可以结合去当地的医院探望这样的实际行为，只有这样，社会才会真正的朝着真公平去转变，不要骗他们与我们一样，没有差别，无论是他们还是我们，心里都一清二楚从外形改变那一刻起的巨大鸿沟，在认清之后，我们该做什么才能让他们更爱自己，不要放弃自己，让他们有一个舒适的空间去生存，才是这本书的读者们真正应该去想的，否则，不过是一次善良的高潮，然后继续翻开下一本别的题材的书，再也无心思考，为什么有人读书可以改变那么多（不限于物质上的改变），有人却没什么改变，只有当心灵的扣问和勇敢的实践结合起来，书才能在你的生活中发挥的更有价值。

以上内容就是小编为您提供的3篇《《奇迹男孩》观后感》，希望对您的写作有所帮助。