4月14日，在第xx个全民国家安全教育日来临之际，我们以线上形式参与了国家安全教育课，受益良多。在学习这一堂国家安全教育课中，我们能够了解到我国国家安全问题研究的发展历程、我国总体国家安全体系、新形势下国家安全风险、新形势下各领域安全关联性、新冠肺炎疫情爆发及危及国家安全等内容。
国家安全是国家发展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民国家安全教育日，以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识，是加强国家安全的必然要求，具有重要现实意义。认识到位，行动才会自觉实践才有方向。人民安全是国家安全的核心，国家安全工作永远以人民爱全为宗旨，以人民为坚强后盾力量之源通过国家安全宣传教育等方式。动员全体全党全社会共同努力，就能汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础。牢固树立安全发展观念，防范化解各类安全风险，就能不断提高人民群众的安全感幸福感为国家安全厚植社会土壤。
范维澄教授指出：大学生们要创新前行，在积极对社会作贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。现在疫情并未结束，作为大学生的我们，更应该利用假期丰富自我，做好心理调控，要提升信息辨识能力，不信谣、不传谣、不造谣，规范自身网络言论，在此期间一定要保护好自己，坚信我们一定会战“役“成功！
半年来，在上级党委的正确领导下，我校党委、纪委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个坚决维护”，严格落实中央、市委推进全面从严治党部署要求，认真履行管党治党主体责任，精心谋划，周密部署，统筹推进，以永远在路上的坚韧和执着，着力把学校全面从严治党引向深入，为推动学校跨越发展提供坚强的政治保证、作风保证和纪律保证。现将有关情况汇报如下：
一、从严抓好思想教育，坚定理想信念
党支部始终把加强学习，增强党员党性意识放在首位。我们结合突出抓好党员干部的全心全意为人民服务的宗旨教育，增强公仆意识，树立起勤政廉洁、反腐倡廉的良好形象。
一是抓好学习教育。扎实开展“两学一做”学习教育，集中学习了《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的十八届六中全会精神。
二是抓好专题培训。充分利用党员大会、支委会等各种场合，通过正反典型教育干部从身边人、身边事吸取教训，做到警钟长鸣，全体党员干部从严治党意识不断增强。
二、从严抓好管党治党，强化责任落实
“己不正，焉能正人?”党支部始终把从严治党工作放在突出位置，把责任制全面落实贯穿到从严治党主体责任中。
一是强化主体职责。明确了学校党政负责人对从严治党负主体责任；所领导班子履行“一岗双责”，抓好落实分管范围内的从严治党工作，加强对分管范围内的管理、教育和监督；组织开展好党员活动日活动，要求每名党员按时参加支部的组织生活。
二是推进基层党建。认真落实基层党建重点任务，对全学校54名党员组织关系进行了集中排查，党员档案全部整理到位，更新了党员信息库，按规定要求补缴了党费。
三、从严抓执纪监督，强化廉洁建设
党支部始终坚持把纪律和规矩挺在前面，积极履行职责，旗帜鲜明地开展党风廉政建设。
一是常敲警钟增大影响面。通过典型案例大会通报、身边案例支部曝光、特殊案例重点解剖等形式，将各级纪委查处的相关案例分期分批在大会上予以通报，扩大震慑面。同时，通过党建例会剖析问题、民主生活会点评问题、个别谈心找准问题等形式，对违纪人员实时引导，找准心结，净化思想。
二是执纪发力增大覆盖面。党支部及时研究部署全面从严治党重要工作；领导班子全方位履行职责。按照从严治党、抓早抓小的有关要求，警示广大党员干部严格自律，廉洁从政。
四、落实全面从严治党主体责任上存在问题
主要表现在：一是思想认识上有待进一步提升。有的党员干部对全面从严治党，纪在法前、纪严于法、把纪律和规矩挺在前面的认识还不够深刻，纪律意识在心中还没有真正立起来。
二是主体责任制落实有待进一步深入。虽然对党风廉政建设工作的重要性认识较高，规定动作到位，但是在落实上其他举措相对欠缺，责任传导、层层压实不够有力，一岗双责的执行力度有待增强。
三是制度建设上有待进一步完善。监督问责制度还不够完善，有的缺乏具体的操作程序和硬性规定，查办案件组织协调机制尚需进一步完善。
五、下一步工作举措
一要加强责任意识教育。当前，要把主体责任意识教育作为干部教育培训、党员培训的重要内容，作为党员干部的必修课，作为党支部学习的重要内容，切实增强党组织和党员干部主体责任意识，自觉担当起管党治党、从严治党这个首要责任。
二要健全责任传导机制。层层科学分解落实全面从严治党主体责任，明确班子成员、支部书记的主体责任及履责的相关要求，建立上下有机互动的责任传导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，完善相关制度，通过约谈、听取汇报、个别指导、工作检查等方式，将压力层层传导下去，把责任压紧压实。
三是健全查办案件组织协调机制。严肃整治和查处发生在群众身边的不廉洁问题，始终保持惩治不廉洁的高压态势，真正形成党员干部不想腐、不能腐、不敢腐的机制。
在干部的选拔使用方面，干部的理论水平的高低、培训情况与干部提拔任用有相脱节的情况，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的2022年关于加强干部理论学习调研报告，希望大家喜欢。
在建党**周年大会上的讲话中，同志指出：中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去，中国能不能在激烈的国际竞争中始终强盛不衰，关键看我们能不能不断培养造就一大批高素质的领导人。领导干部马克思主义理论水平的高低，在很大程度上决定着党的执政水平和领导水平的高低。同志还一再强调：“无论对党对党的干部来说，理论上的成熟都是政治上成熟的基础。”所以.加强领导干部的理论学习，提高他们的政治理论素养具有十分重要的意义。
一、当前领导干部理论学习存在的主要问题及原因
近几年来，我市各级党委十分重视领导干部的理论学习，认真贯彻执行中央、省、市委关于干部教育的一系列指示精神，坚持以建设高素质干部队伍为目标，以加强领导干部思想政治建设为重点.作出一系列部署，采取各种措施，加大领导干部理论学习培训力度。主要采取党委(党组)中心组学习、在职自学、党校脱产系统培训、举办研讨班、读书班、专题讲座等有效形式，广泛而深入地组织干部特别是领导干部学习理论。目前，多层次、多渠道、多形式的干部教育格局已初步形成，领导干部理论学习已逐步走上了制度化、规范化的轨道。但是，与党中央提出的战略任务和市委提出的要求，还存在一定差距，主要问题及原因有以下几个方面：
1.一些地方和部门对领导干部理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。突出表现为：部分党委(党组)书记缺乏抓好理论学习第一责任人的意识，对干部理论学习缺乏战略眼光，抓得不力，学习制度坚持不好;有的虽有学习，但流于形式，学习只是读读报纸，念念文件，没有深入讨论;有的甚至把中心组学习变成厂工作汇报会、布置会;有的只强调工作重要、忙于业务，学习开展不起来、理论学习说起来重要，忙起来不要，在实际工作中排不上号;有的一味强调“工学矛盾”，不善于安排干部学习、工作时间，不为干部学习创造有利条件，不肯把最优秀的干部及重要岗位的干部选送到党校脱产培训，造成一些领导干部“调训难”的问题。
2.部分领导干部理论学习的自觉性不高，学风不浓不正。突出表现为：一些领导干部对理论学习还缺乏足够的认识，认识不到理论学习不仅是组织上交给的任务，更是自身素质提高的客观需要、没有变“要我学”为“我要学”。有的止于以前所学的知识，自我满足，认为现在的工作任务重，没有时间和精力学习，等以后再学，甚至对组织上安排的培训，也以“工作忙”为借口放弃学习、培训;有的整天陷于事务，忙于应酬和游乐，不善于或不愿意挤时间学;有的对理论学习马马虎虎、应付了事，对理论知识掌握零零碎碎，一知半解、知其然而不知其所以然，有的从个人主义和实用主义出发，对理论知识作出简单化、片面性甚至错误的理解;有的对马克思主义的基本理论缺乏系统学习和钻研，对马列主义、思想、邓小平理论知之甚少，甚至一些马列主义常识也弄不懂。
3.理论联系实际不够紧密，学习缺乏针对性、实用性。有的领导干部在学习中就理论学理论，没有把学习理论与思想实际、工作实际紧密地联系起来，特别是没有把理论学习和解决自身思想问题联系起来，放松思想改造，经受不住改革开放和市场经济的考验，以权谋私、贪污腐化、奢侈浪费，追求拜金主义、极端个人主义和享乐主义。有的领导干部未能较好运用马列主义的立场、观点、方法去分析和解决问题。此外，理论学习的方法、方式不够灵活，形式不够多样，学习的针对性、实用性不够，学习效果欠佳。
4.理论学习制约、监督机制不健全，考试考核制度不完善。主要表现在：一是政策导向不力，培训与使用相脱节的问题尚未真正得到彻底解决，在干部的选拔使用方面，干部的理论水平的高低、培训情况与干部提拔任用有相脱节的情况，学好学差一个样的现象仍然存在，在干部考察过程中，往往忽视考察干部的理论学习情况、理论水平，特别是运用理论解决实际问题的能力方面的内容，考核缺乏有效性、科学性。二是监督不力，没有把领导干部理论学习的情况真正列人各级领导班子年终工作实绩进行严格考核，存在抓与不抓一个样，抓好抓差一个样的现象。同时，领导干部述职时“述学”缺乏具体内容，评议干部时“评学”不被重视，考核干部时“考学”点到为止，导致干部学理论的自觉性、积极性不高。三是尚未建立一整套理论学习的考试考核制度，老试缺乏经常性、有效性。目前，领导干部学习基本上停留在一般性提出一些要求和组织开展一些活动上面，至于学得怎么样缺乏有效的检验手段，学习抓得紧不紧，效果好不好，缺乏一个客观的评价标准。
二、加强和改进领导干部理论学习的对策建议
(一)营造学习氛因，坚持和加强领导干部理论学习的“三项”制度。
1.落实干部定期脱产进修培训制度。抓好《2年**市干部教育培训规划》落实，按照“重要干部重点培训，优秀干部优先培训，紧缺人才加速培训，年轻干部全面培训”的要求，严格执行干部调训方案，严肃调训纪律加大调训力度，树立调训权威，严格执行中共中央关于《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》有关“提拔担任党政领导职务的，必须经过党校、行政院校或者其他培训机构三个月以上的培训”的规定。同时，要健全调训通报制度，采取措施改变过去重要岗位调训难、“一把手”参训少的现象。对优秀的、关键岗位急需培训的干部直接点名调训，调训名单一经确定，不得轻易变动。学习结束时，都要进行必要的考核，并作出写实性的书面鉴定，学习1个月以上的培训班应统一组织考试，鉴定和考试成绩收入个人学习档案。
2.强化党委中心组理论学习制度。中心组学习要有计划、有内容、有考勤、有记录、有检查、有成效。要克服形式主义，讲求实效。要适时召开经验交流会、现场会，树立典型，以推动学习活动的深入开展。同时，要继续加强和改进党委中心组理论学习的管理和考核办法，要重点检查党委(党组)中心组组长履行职责的情况。要加强对县处级领导班子中心组学习的检查督促和指导，把领导干部理论学习情况对照检查作为领导干部民主生活会的重要内容，确保学习的质量和效果。
3.坚持领导干部在职自学制度的落实。要对领导干部自学提出具体要求，定期列出干部自学的“必读书目”、“选读书目”和学习调研思考题目。适时举行个人自学测验，检验干部自学的情况。适时举办专题读书会、学习成果交流会推动学习的开展，在干部中倡导每天读一小时书，每季度读一本书，半年写一篇调研文章活动，开展“读书竞赛”活动。使各级领导干部养成刻苦学习、善于思考的习惯，做到多学习、少应酬、多读书、少娱乐、在工作中多一点科学性、少一点随意性，多一些辩证法、少一点片面性，不断提高理论修养和政策水平。
(二)加强监督检查，制定和完善领导干部理论学习的“三学”制度。
1.完善领导干部理论学习的“述学”制度。把领导干部理论学习与考核有机结合起来，要求领导干部述职时也“述学”，要向考评小组和干部群众报告本人参加理论培训、党委(党组)中心组学习、在职自学的情况，报告对理论学习重要性的认识、学习的主要内容、理论联系实际所作的努力和成果及学习理论的经验体会等。使考评小组和干部群众通过其述学能够较直接、全面、准确地了解掌握理论知识的深度和广度，尤其是其政治理论水平和运用理论分析解决问题的能力。从而使被考评对象能外加压力、内增动力，提高理论学习的自学性和积极性。
2.健全领导干部理论学习的“评学”制度。就是把领导干部理论学习与干部民主评议、民意测评和个别谈话有机结合起来，认真全面地评议干部的学习理论情况，把领导干部理论学习成果量化，广泛听取和收集广大干部群众对领导干部理论学习成果的反映，通过公众舆论来判别领导干部理论学习成效，从而能比较客观、准确地掌握广大干部群众对领导干部理论学习成效的认可程度。在此基础上，考评小组按照考评标准和优、良、中、差四个档次，对被考评对象作出评定，并将考评结果反馈给本人，肯定成绩，指出不足。
3.建立领导干部理论学习的“考学”制度。就是把领导干部理论学习与干部考察、考核有机结合起来，全面考核干部的学习态度、理论素养、学习效果等，并把理论学习的考核结果作为选拔使用于部的一项重要依据。对如何建立科学的“考学”制度，准确评价干部的理论学习成效，本人认为应注意把握以下几方面：
(1)考察领导干部理论学习要做到层次性、全面性、动态性。一是考察对象要层次性。对领导干部学习情况、理论素养的考察，应根据岗位、层次、考察对象和考察标准的不同，对其理论素养要有所侧重，领导职务越高，理论素养的要求就越高，考察时越要全面、越要严格，特别是要考察其理论联系实际、运用理论指导工作、解决实际问题的能力。党委领导要比行政领导的要求更高，对专业领导干部，则主要考察对基本理论的熟悉情况，重点考察党的理论、方针、政策的理解和执行情况。二是考察内容要全面性。考察领导干部理论学习情况时，不能只限于考察其读几篇著作和掌握一些个别结论，而应看其是否系统地学习和掌握理论的科学体系及基本观点和基本精神，是否能够运用理论指导实践。三是考察运行要有动态性。领导干部的理论素养是一个动态的过程，是在实践中不断学习、总结、积累，是逐步认识、深化、发展、提高的过程，考察中不能满足于一次、两次的考察，而要经常地、持续不断进行考察，以把握一个领导干部理论素养的变化和提高情况。
(2)考察领导干部理论学习的方法要坚持有效性、科学性。一是既要考察其学习和掌握基本理论的情况，也要考察干部学习相关的社会科学知识的情况.包括市场经济知识、现代科技、历史知识、法律等，还要了解干部是否注意加强知识积累，刻苦钻研业务。考核办法：可以来取闭卷测试形式，根据不同领导干部规定的学习范围，统一组织，统一命题，统一测试，用考试成绩反映理论学习的直接效果;定期查看领导干部阅读原著情况，抽查读书笔记，看平时学习是否自觉地坚持;了解领导干部对重要文件的批示，所撰写的调研文章、学习心得、讲话稿等材料的质量;要了解其在党校、干校的理论培训的表现和测试成绩。二是考察领导干部理论信仰程度。主要看其理论信念是否坚定，党性原则是否强，是否树立科学的世界观和掌握科学的方法论，特别要注意看他们在历史的重大转折时期、关键时刻头脑是否清醒，是否具有坚定的政治立场、政治观点、政治敏锐性。
三是考察领导干部在实践中运用理沦的能力和水平。主要看干部在实际工作中，能否理论联系实际，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要将干部理论学习量化考察和实践应用的综合评价结合，把考察中收集的各种资料、数据、信息进行整理，联系干部全面工作和一贯表现，作出评价。
(三)强化激励约束机制，建立和健全领导干部理论学习“三项”配套制度。
1.建立对领导干部理论学习第一责任人考核制。实践证明，一个地方、一个部门或一个单位领导干部理论学习风气浓不浓，学习效果好不好，关键在“一把手”的重视程度。党委书记应承担领导干部理论学习的第一责任人的责任，上级主管部门应对第一责任人进行考核，重点考核本地区、本单位领导干部理论学习的规划、内容、措施、进展效果和完成调训情况以及第一责任人在开展理论学习的组织协调情况和个人学习情况等，督促党委书记真正把理论学习制度有效地落到实处。此外，行政正职作为抓理论学习的共同责任承担人，也要加强对行政一把手这方面的考核，佼之增强党政一把手抓理论学习的责任感，真正把是否善于组织干部理论学习以及学习效果如何，作为衡量党政主要领导在抓好领导班子思想政治建设方面的重要标准之一。同时，要健全和完善领导干部理论学习情况目标管理责任制，把干部理论学习制度的目标进行量化，采取定性与定量相结合的办法，提出具体要求，把这些量化目标纳入年初目标任务，在年终组织检查考评，以促进干部理论学习制度落到实处。
2.完善干部培训与使用相结合的制度，把干部理论学习情况作为提拔任用干部的重要依据。对那些理论学得好，运用理论指导工作实践取得显著成绩的干部，要给予表彰和重用，对那些不懂又不学，工作应付，不求进取的干部，要给予批评，必要时进行调整。干部任用，要坚持先培训后上岗的原则。严格五年内必须参加3个月以上脱产学习进修制度，否则不能继续任职。对无故不参加培训或虽参加但学习不认真，考试考核不合格者，不予提拔任用。坚持提拔干部前，未参加相应培训的，有关单位不得呈报，组织人事部门不予研究。未达培训时间要求的，应视情况作出暂缓讨论或先培训后上岗的处理。
3.加强干部脱产培训的管理，实行学习考核和任职资格考试制度。领导干部定期脱产到相应的党校参加理论培训，这是提高领导干部的理论素养，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观的一种好形式，但是如果缺乏严格的管理制度，学习没有压力，可能产生敷衍了事、随便应付的态度，这种“镀金”或“整体”式的学习，既浪费时间，又不利于领导干部理论水平的提高。要建立健全严格的管理制度，包括考勤、考核、考试等制度。党校理论培训的主体班次，学员入学时要进行摸底测试，培训结束时，要组织统一考试，检验学习效果。同时，对学员的表现还要进行考核，作出鉴定，把学员考试成绩和表现情况记入干部档案，作为干部今后选拔任用的依据之一。要建立拟任科级、处级领导干部政治理论水平任职资格考试制度，凡是要提拔的干部必须取得相应资格证书，把通过资格考试取得资格证书作为提拔的必备条件之一，使干部的理论水平与干部的使用紧密结合起来，增强领导干部理论学习的积极性主动性，提高干部的政治理论素养和综合素质。
科组将深入学习教育教学理论，今年是全省教学质量年。积极开展教育课程改革，全面推进素质教育，抓好常规教学，加强教学研究工作，向教研要质量。主要工作和措施如下：
一.教学常规工作
提高常规课堂教学实效性，要求本科组教师制定教学工作计划。课堂教学体现学生的主体地位。讲究课堂效率。按照学校要求，每5个周进行一次教学常规检查，检查任务包括教案、作业批改、作文批改、听课、教研活动、网络教研等等。组织教师做好月考评卷工作，毕业班教师做好备考复习工作。
二、推广语文教学中好的做法
让学生说一些名句名篇，课前。教师做点评；早读或检查学生背诵课文情况；课后，要求学生写周记，教师做检查。
三、教研活动
听课交流。设立年级备课组长：初一年级、初二年级、初三年级、高一年级、高二年级、高三年级。开展校内公开课，每星期举行一次教研活动。同年级教师集体备课。第二次月考前上优质课、上公开课，第二次月考后陈程程上公开课。区教研活动，上观摩课。
四、培养青年教师
初一年级带领，以年级为单位。初二年级带领，初三年级林书健带领卢娜，高一年级王维带领，高二年级王辞冬带领，高三年级陈英敏带领。形成传帮带模式，建立师徒关系，互相多听课交流，促进青年教师更快更好成长。
五、指导学生
做到有课题、有组织、有计划。开展征文比赛活动，对学生开展丰富多彩的学习活动。指导学生开展研究性学习。丰富学生业余生活。
尊敬的老师，同学：
大家好！
水在我们生活中很常见，但是很多生物都离不开水，比如我们身边的花草树木，各种飞禽走兽，都需要水资源，我们人类也一样离不开水资源。
看似普通的水，却对我们有着不同的意义，他们是我们的生命之源，也是我们赖以生存的必须品，我希望每个同学都能够做到珍惜水资源，不浪费，不污染。或许现在我们感觉不缺水，但有很多地方急缺水资源，比如沙漠，因为严重缺水，导致没有任何植被，万里无人烟，只看到茫茫无际的黄沙，因为缺水，很多沙漠都成为了生命禁区，水对我们来说太重要了。
在我们身边，我们能够看道清澈的河流溪水，看到美丽的湖泊山川，虽然水资源丰富，但是也不能随意挥霍浪费，在水中有很多生物，各种鱼类都依赖水而生，然而现在很多地方都出现了污染情况，清澈的河水，变成了乌黑发臭的黑水，在污染的河流附近，水生物绝迹，周围的树木都出现枯萎，因为污水中有太多有害物质，原本的生命之源，变成了剧毒。
我们地球上可以供我们使用的水资源，不会因为我们人口增多而增多，反而会因为人数变多减少，因为水资源是有限的，并不是无尽的，总有用尽的一天，虽然说水资源可以循环利用，那也需要通过大自然过滤，然而，当大量的水资源被污染，当我们赖以生存的生命之源减少的时候，对我们来说非常严重，因为水之源不够用了，珍惜水资源，不要破坏和污染水资源。
在平常的时候，如果可以节约用水一定要节省每一滴水，我们有很多人，水却是有限的，同时也应该监督污水排放，不要把工厂的污水，和生活用水直接排放到河流湖泊中，因为大自然也是有极限的，生态系统的净化能力有限，我们应该把污水及时做好处理，而不是直接排放到大自然中，保护好一分水资源，因为水是我们的生命之源，我们离不开水资源，所以不要浪费任何一滴水。
同学们让我们行动起来，让我们珍惜水资源，保护水资源，同时也要从我们做起，不浪费水资源，在生活中，节省每一滴水，珍惜每一份水之源，保持勤俭节约的美德，把生命之源留给更多的人，虽然我们平凡，但是我们却能够珍惜水资源，我希望同学们记住水资源的重要性，不浪费，永远坚定的保护水资源，水是生命之源，我们离不开水资源。
谢谢大家！
校园环境在学生的成长过程中起着潜移默化的作用，通过打造红色校园文化环境，让学生沐浴在文化的洗礼中，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于2022年红色文化教育的典型经验及启示，希望大家喜欢。
红色文化经过岁月沉淀而又历久弥新，是中国共产党通过艰苦奋战为人民群众留下的一笔宝贵财富。它继承了中华优秀传统文化和民族精神，顺应时代潮流不断创新发展，代表了社会主义先进文化的方向，体现了崇高的革命精神和卓绝的价值追求。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要用好红色文化资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开红色文化的指引。xx市是拥有革命传统的英雄城市，红色文化资源丰富。在新时代背景下，xx市始终把“培养什么样的人”和“怎样培养人”作为事关全局的根本战略任务，全面落实立德树人根本任务，坚持以“传承红色基因，培育时代新人”为主线，以“不忘初心、牢记使命”为主题，以理想信念教育为核心，深入挖掘本地特色的红色文化资源，引导广大学生认识和学习中华民族优秀精神风貌，树立正确价值取向，增进情感认同。xx市教育系统持续开展了一系列的红色文化教育活动，致力培养学生红色气质，厚植家国情怀，让红色基因代代相传。
一、xx市红色文化教育的典型经验
(一)立足理论学习，有效融入时代精神
xx市注重学习红色文化理论，并将其与新时代的建设事业相结合，立足实践，更好地发挥红色文化的推动作用。
如xx大学附属中学设立了国防班，开设专题课程，让红色文化教育有具体内容承载。首先，依托悠久的革命历史办学背景，编写两本红色文化教材供学生学习和使用;其次，设置国防教育系列课程，重视学生理论知识层面的学习，夯实理论基础;再次，开设国防教育专家讲座，如中国载人航天总指挥宿双宁、国务院应急管理专家组长闪淳昌、xx市委常委兼xx警备区司令员杨琦发、国防科技大学教授成汉平等曾莅临学校开展讲座活动;最后，创设了国内首家中学国防教育导师团队，其成员由海、陆、空、武警、警校等各专业杰出人士担任，有专门从事国防教育理论研究的首席专家，有专门研究防卫作战的专家，有物理电子学科领域方向带头人，也有军事战术专家，还有国家攀岩队教练专家。
xx仲元中学认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九届x中全会精神，依托学校“青马工程”，坚持以培养坚定的青年马克思主义者为“青马工程”建设的核心任务，搭建培养体系，促进红色文化理论的学习。xxxx年x月学校推选xx名优秀团员学生参加xx市团校举办的市“青马工程”培训班，其中x名学生被评为xx市优秀“青马学员”，学员们的表现得到了市团校的一致肯定。xxxx年x月，校级xxx期“青马工程”培训班正式开班，经过笔试、面试层层遴选，最终共有xx位团员成为了学员。这一系列措施都促进了学生红色文化理论知识的学习，进而为更好地投入实践工作打下基础。
xx市在开展红色文化教育的过程中，坚持用党的科学理论武装学生的头脑，各学校积极配合，并结合学校的特点和资源进行理论学习。中小学红色文化教育理论学习是一个理性认识过程，是由社会实践的感性认识过程不断升华和巩固而来，再由认识到实践，由认知到认同，形成一个良性互动，并在此过程中赋予红色文化教育新的时代内涵。
(二)立足学校整体教育，有效融入课程思政
学校是守望学生成长、培养学生成人成才的摇篮，xx市各学校主要从四个方面推进学校育人。
第一，教书育人。xx市各学校的德育工作人员是给学生进行红色文化教育授课的主体，他们通过采取学生喜闻乐见的方式、结合学生的思想实际和年龄特点，为学生上好思政课。同时，其他学科的教师也注重在授课过程中，结合所授内容，采用适当方式对学生进行思想教育，进行德育渗透。
第二，思想育人。xx市各学校善于通过主题班会、晨会等形式，让学生学习红色故事，交流心得，提升思想认识。如xx广雅中学用好中国共产党百年历史资源库，挖掘各学科红色文化资源，促使思政课整体化推进。历史教师通过课本剧编创、红色经典剧欣赏、谈古论今小演讲等形式，把党史讲得生动而有趣;政治教师为学生召开党史教育专题讲座，融入红色文化教育进行大单元教学设计，把党史知识融入思政考试命题，考前一再叮嘱学生要“心中有党”，才能“分数理想”;语文科高二备课组结合《这思想的窑洞》以及红色经典散文的学习，打造红色语文课堂，把文学熏陶、理性思辨、文化树人、党史塑魂融为一体，化于教学，显于知行，极大丰富了语文核心素养。同时，学校也积极组织开展“从小学党史，童心永向党”主题活动，用优秀的党史校史文化引领“雅二代”健康成长。
第三，文化育人。学校开展多样的文化活动是文化育人的重要内容，学生通过参与红色文化相关活动，设身处地增进情感认同。例如，xxxx中学针对初中部的学生，有序开展和推进“xx红色文化”研学系列活动，通过组织师生走访xx红色教育基地，学党史、感党恩、跟党走，加深对xx红色文化的了解，增进爱党爱国爱家乡的家国情怀，从而使师生进一步增强“四个自信”。在xxxx年x-x月间，该校陆续开展了“师生行”“教师党(团)员行”“亲子行”三项活动。
第四，环境育人。校园环境在学生的成长过程中起着潜移默化的作用，通过打造红色校园文化环境，让学生沐浴在文化的洗礼中，能起到“润物细无声”的效果。例如，xx市xx区象贤中学注重挖掘自身独有的文化资源，弘扬“炳林精神”。xx是该校知名校友，也是象贤人的骄傲，他是我国高分子化学家、教育家、中国离子交换树脂之父。当年中华人民共和国成立的消息传到美国后，他异常兴奋，克服百般阻挠回到祖国，为国家核技术的发展和高分子离子交换树脂工业作出了巨大的贡献。“炳林精神”对此后的“象贤人”产生了深远影响。
(三)立足课堂教学，有效融入红色元素
课堂是一个具有仪式性、权威性的学习场所，是学生熟悉的接受教育的地方，课堂教学是红色文化教育得以落实的载体，也是xx市各学校实施红色文化教育的主要途径。
第一，在学科教学中融入更多红色元素。如在语文学科中，教材要求阅读《长征》《红星照耀中国》等传播革命精神的经典著作。xx市不少中小学教师在教学时，设计“长征知识知多少”“领袖人物的革命之路”“信仰与价值”“传承与发展”等专题，引导学生学习中国共产党为了祖国和民族的命运而慷慨激昂、浴血奋战的历史;在历史课中，引用大量的红色文化资源让学生了解中国共产党从星星之火到燎原之势的不屈奋斗历程;在思政课上，围绕新冠疫情等当今时代热点，引导学生理解根植在中国广大人民群众心中的家国情怀;在音乐课中，融入革命歌曲、民族舞蹈的欣赏学习，了解歌曲创作背后的刻骨铭心、催人泪下的战斗故事。立足于课堂教学，使学生在课堂学习的过程中学习革命英雄的先进事迹和革命精神，自觉接受红色文化的熏染。
第二，在课程设计方案中纳入红色文化教育内容。例如，xx市xx区新造职业技术学校以专业建设为载体，引导全体教师挖掘各门课程蕴含的红色元
素。比如工艺美术专业，学生平时的作业作品和毕业作品经常融入红色文化。学校每周有四节社团活动课，有近xx个学生社团，这些课程中也融入了红色教育。围绕党史学习、庆祝建党100周年，各社团的活动集中体现了红色文化精神，大大加深了学生的理解和学习。
第三，开设红色文化教育校本课程。例如，xx市八一实验学校前身是第四野战军干部子弟学校，家长主要是南部战区现役军人，有深厚的红色校史积淀和丰富的国防教育资源。学校立足校本实际，探索行之有效的校史开发和红色基因培养，以学生能理解、愿参与且生活化的德育活动与红色文化教育相结合，形成红色基因育人模式，培养有责任担当、自信自立的八一人。xx市对红军小学建设有较高的政治站位和清醒的认识，建设了x所红军小学，积极把国旗教育、国防教育的课程送进校园，每年组织“铭记历史，致敬英烈，不忘初心，砥砺前进”活动，组织红军小学教师和学生到xx起义烈士陵园缅怀革命先烈、继承先辈遗志。各红军小学着力打造“红色氛围、红星课堂、红色课程”，构建践行斗争精神的校本教育体系，形成红色文化育人特色。
(四)立足生活经历，有效融入实践教育
传统的红色文化教育质量不高导致其教育效果不佳，原因在于开展形式较为单一、枯燥，学生缺乏兴趣。针对这一问题，xx市教育局按照“活动育人、实践成才”的教育理念，充分利用中小幼学生的特点和优势，将红色文化教育与学生日常生活体验相结合，开展沉浸式、实践性活动。
如果说xx市各学校红色教育理论的学习是学生不断“充电”的过程，开展各种实践活动则是学生“输电、放电和验电”的过程。开展红色文化教育不能采取单一的理论宣讲方式，而要重视实践教育方式的运用，使理论宣讲与实践教育协同配合，相得益彰，发挥二者的合力，通过实地参观、现场体验、艺术呈现等多种方式让红色资源“活”起来，把红色资源利用好。
如xx广雅中学充分发挥升旗仪式、红色研学、主题实践等途径的抓手功能。先后承办xx市中小学“党史学习教育进校园”暨深化红色教育系列活动启动仪式;邀请学校关工委主任、退休老党员林良驹同志作客xx市国家档案馆《口述历史》的录制节目;组织师生开展红色学习教育活动x个专题演讲国旗下讲话xx次;组织“踏寻革命地标，传承红色精神”“重走长征路，劳动砺心智”红色研学活动x次，参与师生xxxx人;组织学校党委委员、支部书记、党建小组成员xx人到广雅中学顺德碧江校址参观学习;组织离退休党员代表xx人参观叶剑英纪念馆以及增城大埔围村爱国教育基地;校团委开展“学党史、强信念、跟党走”的主题知识竞赛x场，参加师生xxx人次。重温红色岁月，缅怀峥嵘历史，将理想信念教育做深做实，这激发了每一位同学爱国和爱党热情。
又如xx起义红军小学(xx区xx小学)成立红创园，把红色文化教育与劳动教育结合在一起。在学生开展劳动教育的菜地，每个班按照红色人物及当今为国家作出重大贡献的人物命名各自分得的一块菜地，如xx等，同学们可在菜地上自由种植，取得的果实大家共享或对外出售。我们看到了学生们种的荔枝、茄子等作物，感受到孩子们的可爱，也感受到了通过这种措施开展红色文化教育取得的显著成效。
为鼓励更多孩子走出校园，走出家庭，到社会实践基地寻找“红色”，xx区xx西路小学发动“推广红文我接力”的实践活动倡议。全校xxxx多个亲子家庭纷纷行动起来，利用双休日或节假日走访三大会址纪念馆、农民运动讲习所旧址、xx大元帅纪念馆、xx军校旧址纪念馆等爱国主义教育基地。
xx市xx区新造职业技术学校利用雷锋月爱心活动筹集爱心款项，帮助新造镇困难的老党员，并听老党员讲故事，学生受益匪浅。每周三团员学生到新造镇中心幼儿园去开展义教活动，这也是常态化的义教活动。比如团员学生教小朋友唱红歌，听红色故事等，把这些红色文化传播到幼小的心灵之中。
xx区xx路小学和三大纪念馆结成对子，成立了xx少年红色文化史迹讲解队。
xxxx年还成立红色公交党团队志愿讲解队，在x路公交车(途径三大会址纪念馆、农讲所、烈士陵园等)讲解红色文化故事。
xx市执信中学组织学生参观爱国主义教育基地，包括xx博物馆、xx军校、辛亥革命纪念馆等，参观结束后让同学们绘制红色研学手抄报，把自己学到的东西用独特的方式展示出来，在活动中深化对红色文化的体验。
xx区xx镇中心幼儿园将优秀传统文化、红色文化与现代项目课程相结合，形成丰富的文化内核，为幼儿“扣好第一粒扣子”奠定基础。幼儿园开展了“乡情美心”活动，传承本土“黄啸侠武术”的文化精髓，以武术带动舞蹈、美术等艺术教育。其优秀儿童剧目《xx故事》、舞蹈节目《我爱xx美》和《xx畔》等在市、区的多项比赛中屡创佳绩，孩子在观看、模仿、表演的过程中潜移默化地感受本土传统文化的魅力，将爱国主义的种子播种在萌芽期。
xx区南村镇里仁洞小学，从红色文化中提炼出“担当”精神作为引领学校发展的教育理念，建设红色文化展示馆、接过手中的xx等红色文化环境，实现让学校每处墙壁、每个角落都发出红色文化的声音。同时，学校红色文化教育基地培养了xxx多名小红军讲解员，负责每年向学校师生及来访人员讲解学校红色文化建设情况，实现红色基因传承。
(五)立足家校共育，有效融入红色基因
对学生开展红色文化教育需要家长们的支持和参与，需要家庭与学校形成合力，让孩子在学习和生活中全面成长。xx市各学校在开展红色文化教育的过程中，重视与家长保持联系，形成了一系列家校合作的案例。
xx区南村镇里仁洞小学本是一所乡村薄弱学校，一些学生被安排到这里读书的时候，许多家长不愿意，甚至跑到教育局去上访。近几年凭借红色文化教育的大力开展，该校已经成为一所“一位难求”的当地特色品牌学校。学校培养了xxx多名小红军讲解员，负责向学校师生及来访人员讲解学校红色文化建设情况。小讲解员课程得到了学生和家长的高度认同，学生(尤其是那些学科成绩不好的)在这个课程里找到了自己的成功点，学生更有成就感;小讲解员不怯场，已经养成了很好的习惯和能力;通过小讲解员去讲红色文化，比教师去讲效果更好。家长们看到学生通过小讲解员这个角色上电视、被报道等，非常高兴，也非常支持，争着让自己的孩子加入这个课程，成为一名小讲解员。
xx区梅园西路小学积极探索加强少年儿童思想政治引领和价值引领的有效组织形式和活动载体，发挥德育和少先队组织的优势以及“家校共育”的功能，大力推进红色文化教育进家庭活动，让红色文化在家庭中生根、发芽、开花，让红色基因根植于优秀好家风中持续传承。学校聘请xx位家长担任“志愿辅导员”并进行现场培训，以点带面，发挥骨干力量，让家长参与决策，共同推进红色文化教育进家庭活动深入开展。学校还通过微信公众号、家长群、班级群等广泛宣传，引起全校家长对该活动的关注和重视，这种有“温度”的红色文化教育让红色经典逐渐成为共同精神食粮。
xx区晓港湾小学通过“小手拉大手”的形式，学生与家长利用便利贴或自制的心愿卡，写上传承红色基因的心愿，一起见证传承红色基因的决心，使红色精神永远扎根于学生们心中，传播到校内外的每一个角落，让红色基因的种子渗家庭、融生活，把红色精神牢记于心，外化于行，努力争当新时代好学生，争做新时代标兵家庭。
(六)立足新兴媒体，有效融入红色资源
随着现代高新科技的飞速发展，网络已经成为对人类产生重要影响的“第五媒体”，网络作为一个“虚拟的现实时空”，使得信息传播更便捷更生动，是红色文化教育的新载体。在互联网技术、数字技术趋向普及的背景下，可积极运用现代科技手段开发红色文化资源，重视红色文化的创意与策划，使之融入更多的时代风格和科技元素，为红色文化繁荣发展提供良好环境。此外，还可以进一步加强红色文化与数字技术的整合，构建一种传播更快捷、覆盖面更广泛的红色文化传播体系。
xx市各学校在开展红色文化教育的过程中，充分运用互联网技术手段，提高红色文化教育的效率和质量。各学校纷纷依托新兴的网络新媒体平台，如网站、QQ群、Email、校园BBS、微信公众号和微博等，不断挖掘、开发和利用各种有益的、积极向上的信息资源开展红色文化教育，传播正能量。网络具有不分时间、地域，交流及时、互动、双向的优势，具有开放性、及时性、交互性的特点，有效地加快了红色文化的传播。
xxxx年x月x日，xxxx中学历史学科xx老师、团委副书记xx同学、学生会副主席xx同学作为嘉宾参与录制了“xx市中学团校主题云团课”，该活动由共青团xx市委员会和xx市教育局共同主办，xx市团校(xx市中学团校总校)、xx广播电视台、三大会址纪念馆、xx市文化广电旅游局团委承办，xx广雅中学协办。本次团课的主题为“畅谈传播马克思主义先声之杨匏安———纪念中国共产党一百周年系列活动”。作为团课的一名主讲嘉宾，赵娜娜老师先讲授了杨匏安先生的故事，展现了他坚贞不渝、不怕牺牲的革命精神，剖析了他那句“死可以，变节不行”给后人的深远影响。杨匏安先生浓厚的家国情怀，其实与他在广雅所受的教育分不开。他xx岁考入xx广雅中学，受到广雅务实、爱国学风的影响，在学习文化知识的同时关心时事变化，广雅的教育为他家国情怀的养成奠定了重要基础。全市xxx多所中学的团员、团干部通过xx广播电视台花城+平台，积极参与了本次活动线上直播的学习，在线观看点击量达xx.xx万，产生了很好的影响。
xxxx年疫情期间，xx区少年宫进行线上升国旗仪式，当时点击量和在线观看人数都非常可观。少年宫和xx起义纪念馆、三大会址纪念馆、杨匏安旧居纪念馆进行合作，多次进行线上直播活动，xxxx年观看人次累计数千万。
少年宫还利用新媒体传播红色文化资源，包括当下很流行的新媒体，如vlog、抖音、直播、微信公众号等。很多年轻人喜欢vlog，少年宫就办了一场vlog比赛，跟抖音合作进行vlog大赛，x个月就上传了xxxx多个视频，播放量达到xxx.x万次，还有不少视频上了学习强国平台。
xx大学附属中学为开展红色文化教育专门创办了微信公众号“广附军魂”，为师生定期推送红色文化的相关消息，打造常态化红色文化教育模式。xx市执信中学打造“执信大讲堂”，成立时政大讲堂，邀请xx等将军来学校进行红色文化教育和革命教育，目前已经开讲xx多期;而且还定期邀请知名专家学者为学生讲授中华传统文化、党史课、国史课等内容，并录制成微课，供师生学习。这提高了学生的参与度和学习效率，使得学生可以随时随地进行红色文化的学习。
xx市八一实验学校在xx年办学历程中积淀了丰富的红色素材、红色文化和革命精神，为开展德育活动奠定了深厚的基础。学校利用微信分班级建立“开国元勋诗词诵读”群，孩子们坚持诵读、上传、分享开国元勋的诗词;开展革命诗词飞花令，用打擂台竞争的方式激发孩子们对红色基因传承的兴趣;开辟“八一名人录”专栏，在微信公众号、八一之声广播宣传“优秀八一人”的品质。
xx仲元中学建校于xxxx年，以“仲元”来命名就是为了纪念xx将军。该校联合xx大学“青马工程”学员进行线上微党课学习、交流研讨活动，学习高校开展“青马工程”的经验，让学生有更广的平台、更好的渠道去提高自己学习红色文化的积极性。
二、xx市红色文化教育的重要启示
xx市有着丰厚的红色文化资源，各中小学通过理论学习、实践活动、协同教育、网络学习等多种方式，深入挖掘和利用红色文化资源，结合时代背景对学生的思想意识进行正确引导，帮助学生形成正确的价值观念，厚植爱国、爱党情怀。xx市各学校开展红色文化教育的经验，具有重要启示和借鉴意义。
(一)要深度挖掘红色文化资源
红色文化资源是中国共产党领导人民开展新民主主义革命、进行社会主义建设和改革的过程中创造出的精神文化和物质文化的共同成果。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因、努力建设社会主义先进文化，坚定文化自信，这就需要我们千方百计激活红色文化资源，从中汲取养分。
第一，红色文化资源是优良革命传统的代表，能够促进学生树立社会主义和共产主义信念、坚定不移跟党走。红色文化体现了中国共产党人热爱国家和人民、艰苦朴素、不畏牺牲的高尚作风，表现为民族的、科学的、大众的革命文化。红色文化的精神层面和物质层面都能够反映出先辈们追求革命胜利、创建美好新中国的坚定信念、爱国情怀、民族大义，自它产生之时起就具有重要的育人价值，能为学生思想政治教育指明发展方向。将红色文化资源的运用与社会主义核心价值观的培养相结合，能促使学生把个人理想融入中国特色社会主义这个共同理想之中，提高自身的政治判断力和社会责任感。
第二，红色文化资源是我国优秀传统文化的一部分，有助于促进学生铭记历史、牢记使命。党的历史是一部艰苦奋斗、艰辛探索和艰难创业的曲折发展史，当前新一代学生生于和平幸福年代，对于党史和国史等革命传统文化的感受缺乏深度，难以切身体会革命先烈们当年誓死保卫祖国的豪情壮志。因此，挖掘红色文化资源进行学习，对于厚植学生的爱国情怀具有引领作用，使学生能够深刻理解实现中华民族伟大复兴需要他们拥有爱国情怀、努力投身于改革创新的时代潮流，深刻理解改革开放以来所取得的璀璨成果与我们今天美好安定生活的珍贵性。
第三，红色文化资源在新时代仍具有重大教育意义，能激励和引导中小学生认真学习和生活，肩负起建设祖国美好明天的责任。xxxx年x月，习近平总书记在安徽考察时谈到，革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。在红色文化资源中融入时代元素，将新时代倡导的社会主义核心价值观与红色文化教育相结合，可以更好地顺应时代潮流，提高学生的思想认识、规范行为准则，树立起为建设祖国明天而不懈努力的坚定信念。
(二)要将红色文化教育融入校园文化
《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出，要重视校园文化的建设，校园文化氛围是全面育人过程中至关重要的一环，能够展现校长的教育理念并彰显学校特色，积极向上的校园文化应正确引导和鼓舞学生，凝聚和激励起学生的共识，影响和规范学生的行为，促进学生的健康成长。
社会主义核心价值体系是中小学德育工作中的重要内容，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是现阶段实现中华民族伟大复兴的关键所在，是马克思主义中国化的最新研究成果，决定着社会主义发展方向，对我国的经济、政治、文化等各项事业的发展具有重要指导意义。在把握住社会主义核心价值体系这个兴国之魂的基础上开展中小学校园文化建设，将红色文化与社会主义核心价值体系相结合，不断丰富和拓展新时代红色文化教育的内涵，打造高品质校园文化，对学生的思想、行为加以引领，能使学生在校园文化中浸润红色文化教育，经锻炼、长见识、明荣辱，不断提升自己的综合素养，形成正确的意识形态。
一是重视编写与红色文化相关的教材、课外读物、宣传手册等，注重书籍与刊物的质量，拓展红色文化教育的辐射面、提高红色文化教育的影响效果，同时结合学校属地优势、校史校情等因素，将红色文化和学校教育相结合。二是积极开展校园红色文化活动，除了颂唱红色歌曲、朗诵红色经典文章外，还需要注重活动内容与形式的创新，如邀请当地老红军、老党员、道德模范等来学校进行红色文化专题讲座，打造红色文化讲师团队、成立红色大讲堂等，能使学生的学习更具有真实性，拉近学生和红色文化的距离，进而促进思想政治水平的提高。三是设置校园红色文化园地，如在校园道路两旁摆放红色雕塑，在宣传栏张贴革命前辈画像，在楼道墙壁上悬挂红色经典文章、红色歌词等，使学生沐浴在红色文化教育的甘霖之中，达到“润物细无声”的效果。四是利用现代科学技术手段，充分发挥网络媒体的力量，通过各大网络平台宣传与推广红色文化，促使红色文化教育的开展便捷化、常态化、泛在化，让学生能根据自己的时间安排自主参与、认真学习。
中小学校是育人的净土，必须抓住校园文化这个思想舆论阵地，凸显红色文化主题，以科学的理论武装学生的思想，用正确的舆论引导学生前进，让学生在红色文化校园中塑造高尚的情操，努力提高自身思想认识，在红色文化的浸润之中成长成才。
(三)红色文化教育要注重社会实践育人效果
开展红色文化教育，不能仅停留在理论层面，缺乏实践活动的教育仅仅是“纸上谈兵”，收效甚微，因此一定要重视实践。xxxx年x月x日，教育部在《关于学习贯彻习近平总书记给江苏省淮安市新安小学少先队员重要回信精神的通知》中要求：“生动开展红色实践教育活动。各地各中小学校要充分利用爱国主义教育基地、革命博物馆、纪念馆、陈列馆、革命旧址等革命场馆，组织学生开展研学实践、参观学习、志愿服务等实践体验活动，引导学生在实践中锻炼成长、磨练意志、砥砺品格，追寻红色记忆，传承红色基因。”红色文化教育实践活动能使学生加强切身体会，调动自己全身的感官真正投入到其中，深化对理论知识的理解，通过实践活动认识国情、了解社会，也会锻炼意志品格。
第一，开展红色实践活动的主题应与时俱进。中小学生实践活动的主题、内容、形式等要紧跟时代潮流，随着社会的发展不断变化，使活动的开展具有时效性。xx市各学校在建党100周年之际举办了各种实践活动，如花都区骏威小学的“红船少年跟党走”的制作红船比赛活动，荔湾区芳村实验小学立足谢家祠这一红色教育基地开展各种纪念活动等。这些实践活动既契合了当今社会时代发展需求，又符合当代中小学生展示自我、奉献社会的时代特点，受到社会的广泛关注。
第二，应提升实践育人的质量与水平。学校应积极创造主题鲜明、内涵丰富、形式多样、生动活泼的实践活动，鼓励学生到社会这个大课堂中去学习、去锻炼，接受群众的检阅，充分了解国情、党情、民情、乡情，增强同人民群众的感情，增进对社会主义核心价值体系的感性认识。同时也可以和其他学校一起联合举办活动，实现学校之间的资源互补，增加同龄学生们之间的合作和交往，更好地取长补短，加深对红色文化教育的认识。
第三，注重多方协同的红色文化实践活动教育。开展实践活动，努力做到学校、家庭、社会、网络科技等多方面的参与和结合，尽最大努力实现实践活动效益的最大化，形成育人合力。
(四)红色文化教育要注重学校与家庭、社会相结合
在xxxx年召开的全国教育大会上，习近平总书记指出，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。党的十九届x中全会通过的《中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五全景目标的建议》提出，建设高质量教育体系，健全学校、家庭、社会协同育人机制。红色文化教育也要按这些要求注重协同育人。
第一，学校教育是进行红色文化教育的主要途径。中小学校是培养社会主义建设者和接班人的摇篮，各校领导应重视红色文化教育课程的开设，思政教师应认真备好思政课，其他任课教师也应注意在课堂中渗透红色文化教育相关内容。在授课过程中需要创新教育方式，通过学生喜闻乐见的方式，如组织学生观看红色电影、带领学生一起唱红歌等，使学生在轻松愉快的氛围中积极有效地学习红色文化。同时，每逢重大节日、学校纪念日等节点，应积极筹备红色文化相关活动，让学生更积极主动地投入到活动中，缓解平时单纯依靠书本知识学习的枯燥感，提高学生学习质量。
第二，家庭教育是开展红色文化教育的重要保障。家庭教育特别是父母的教育对子女的世界观、价值观和人生观的确立将产生深远持久的影响，深刻影响着中小学生的思想政治水平。因此，家庭的主要成员，尤其是父母，需要时刻关心国情、党情、社会发展变化，主动学习红色文化相关知识，提高自己的文化素养和思想水平，在思想与行动上成为子女的榜样。xx市不少中小学校和家长密切配合，将红色文化教育同家庭教育紧密结合，取得了良好的效果，还有待进一步总结经验，再接再厉。
第三，社会教育是红色文化教育的生长点。xx中小学校红色文化教育的对象主要是“xx后”，他们是有思想、有情感、有需求的一代，不再是封闭的、孤立的学子，而是生长在新时代改革开放的前沿阵地，随时随地在接受社会大课堂的教育和浸染。社会应注重舆论引导，构建多层次、全方位的网络教育系统，为学生的学习和成长打造阳光的网络空间，用红色精神塑造人，用红色思想引领人，使红色江山永不变色。
红色文化是中国共产党和人民军队与生俱来的优秀文化基因，我们必须珍视它，保护好、利用好、发展好，既让革命事业血脉永续、薪火相传，又促使红色基因焕发新的时代活力。
传播和弘扬正能量，组织开展精彩纷呈的红色文化教育活动，定期组织学生深入基层群众中去进行志愿服务活动，深入了解生活现实状态，积极践行为人民群众服务的号召，将所学到的红色文化知识切实运用到社会实践之中。
(五)红色文化教育要注重与网络思想政治教育相结合
网络是红色文化教育实施的新载体。xx各学校目前已初步形成以“红色网站”为领航标杆，以校园门户为主体，以新闻、服务类网站为补充，以手机短信、QQ群、BBS、微博等新媒体为抓手的红色文化网络阵地，深入推进红色文化教育的信息化、数字化、网络化建设，实现“网络虚拟时空”与生活实践教育的双向互动，拓展了xx市红色文化教育的时空范畴。
但是，应看到任何事物都有积极和消极的一面，虽然新媒体能给我们带来全新感受、多种利好，但也蕴藏着不可忽视的负面影响，甚至可能危及国家安全。随着新媒体的广泛应用以及在中小学的普及，中小学生不再简单地接收传统意义上的知识，各种网络平台的出现使得他们拥有更多自主活动的空间，能随时随地发表自己的看法。值得关注的是，一些新媒体缺乏社会责任感，着眼于经济效益，不惜捏造奇谈怪论。因此，学校要重视红色文化在网络思想政治教育中的运用，打造红色文化教育网络平台，契合中小学生思想特征、心理需求、行为习惯，推出网络精品文化。同时，有关方面要注重对网络生态环境进行净化，警惕不良思想在网络的出现和传播，谨防“文化侵略”
客服是企业最直接的形象，客服都是与客户紧密联系的第一线工作人员，做好客服工作计划，是保证客户满意度的基础。
在时间里忙碌，在忙碌里度过，新的一年已经过去一个多月，伴随着春节的到来，我们的工作也告一段落。回首过去的一年，我们在工作中告别去年圆满，迎接新的一年以及工作中的一些小细节没能做到很完美。我们总结问题，及时改正。好的方面继续发扬，下面将上一年度遇到的问题及需要改进的地方总结如下，希望也能给其他同事带来一定帮助：
1、语言交流技巧方面
(1)与用户对话时，应仔细推敲，讲话要严谨，要讲究艺术。多用“请”，使语气更缓和;向用户致歉时尽量用“对不起”，不用“抱歉”，这样显得更真诚;遇到用户打来电话向我们问候说“您好”时，尽量不要再说回应“您好”，可以用“请问您需要什么帮助”来代替;如需请用户讲话时，可以用“您请讲”而不要用“您说”;不要跟用户说简称，讲话要完整规范，不要出现“漏保、招商、农业、工商”等词，或出现一些病句及倒装句。语速要适宜，遇有老人或听力不太好的用户，应适当提高音量并放慢语速。通话过程中要亲切，委婉，音色要柔和，悦耳，发音要准确，语言要简练，不罗嗦，通话过程中应保持微笑的精神状态，声音应就有亲和力。禁止使用质问的口气。
(2)接听电话时要认真，注意听用户讲的每一句话，全面分析用户反映的问题，找出关键，分清造成事件发生的责任部门，尽快使用户的问题得到解决;该讲清的一定要向用户讲清楚，不要以命令的口吻要求用户去做什么，也不要随便承诺或答复用户一些不确定性问题和要求，讲话不能过于罗嗦，避免使用户产生厌烦情绪，要换位思考，设身处地的为用户着想;与用户对话时，要占据主动位置，不要光凭经验，讲话过于随意，并要注意答复用户时要准确的为客户解答。
2.受理工单方面
(1)因现在发派工作单已经开始考核，值班员在记录地址时要详细准确，内容应简明扼要，像一些“望查看”、“电工已查”、“请先联系”、“强烈要求”等话没必要填写，确有重要事情再注明。一般的报修单尽量以统一的格式填写，可以节省我们填写时的思考时间，也便于值长管理。不要出现错别字及病句，尽量在填写完成后再挂断电话。
(2)工作人员应保持较高的工作积极性，多利用业余时间学习专业知识，平时虚心求教，组员间互相配合，团结协作。对于平时出现的问题或重要信息，应及时记录总结，从而提高业务水平。在工作中要控制自己的情绪，保证每天的工作质量。遵守工作纪律，不做与工作无关的事情。端正服务态度，将我们的服务由被动转为主动，提高服务意识，站在用户的立场去看问题。
以上几个方面都是我平时接话时遇到的问题和不足之处，通过各位老师的严格监督，和细心的教导，我已逐步掌握了相关业务知识并已深刻理解，只有将知识做到融会贯通了，才能更清楚明白的为用户解释服务。在与用户对话方面，我们也改了很多毛病，例如口头语、语气语调、对话技巧等，都是越来越规范。虽然我在xx这段日子中我取得了一定进步，但距离完美的接好每一个电话还差得很远。不管是在业务上还是服务上，我们都要向其他优秀老坐席和优秀的值班长们，服务标兵学习，提高自身素质。掌握相关知识。
在新的一年里，我们希望能再多一些有关业务的现场实践，学习能使我们更深入地掌握扎实，增加我们的业务深度在与用户的交流语言上，我们要继续以高标准严格要求自己，给用户提供规范，周到，热情，快捷的服务，也请相关领导予以监督和指导。
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“安全教育日”活动的通知。我校在3月开展“校园安全月”活动，计划在3月31日组织一次全校安全疏散演练（因天气原因推迟到4月1日完成）。现将活动的开展情况总结如下：
一、学校重视，组织机构健全，保障有力。
1、加强组织领导、强化安全责任意识，我校首先在领导班子中重新明确了责任分工，理顺工作进行机制。使工作有主管，问题有落实。其次积极动员和吸纳各班主任参加到例会中来，使各级管理工作更加透明，更具有代表性，并使责任细化增强领导班子内部团结和凝聚力。成立由校长任组长，校委会成员的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，进一步明确学校各部门主要负责人的责任，把教育安全工作列入日常工作范畴之中。
2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，分管校长为直接责任人，班主任是本部门安全的第一责任人，对所管班级的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建“和谐校园”。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改。学校领导对安全教育月活动的开展提出了具体要求。
（1）、各班主任要部署落实具体工作。要组织学生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
（2）、以班为单位举行一次安全教育主题班会。学习消防、防震、防灾、学生自我保护安全知识讲座。
（3）、组织一次逃生自救演练和灭火演练。出好安全教育黑板报，利用学校广播网播出安全主题广播稿。
（4）、组织安全知识竞赛，发放学校告家长安全书和学校安全警示案例。各班对安全教育月活动要进行书面工作总结。
（5）、回顾和展望。回顾一下我校安全工作， 20__年，全国各地的食品安全事故给我们敲响了警钟。安全无小事，警钟要长鸣。学校安全教育工作才得到更好的发展，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
二、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“__”为主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力， 最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。确保师生人身和学校财产安全。
三、以活动为载体，形式多样地开展“教育安全活动”的宣传。
1、大力营造安全教育氛围。通过校园广播站、宣传栏、黑板报、挂“关爱生命，安全发展”的横幅大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，把学校安全教育推向新的高潮，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2、我校在3月17日举行一次“安全教育日”为主题的国旗下讲话，分管校长黄中云以学校《小学生自护自救安全常规》与《小学生安全知识及自救手册》为素材作了重要的讲话。这次讲话大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3、3月18日学校对校舍进行了一次大检查，对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室等重要场所进行了一次全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，做出整改。
4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
5、3月28日下午，我校开展了一次安全知识竞赛活动。竞赛内容涉及面广，有道路交通、预防溺水、饮食卫生、消防安全、防震、防水、自护自救等。这次活动进一步巩固学生的安全知识，提高学生的安全意识，明白了一个道理：只要我们从自己做起，从小事做起，保证自己的安全，保证他人的安全，我们的校园就会同危险与侵害等挥手说再见。
6、4月1日上午我校开展一次紧急疏散演练。在演练中学生能够按照老师的指令快速、有序到达指定的位置，通过演练不断提高师生防灾减灾意识和防范能力。
7、向社会发一封教育公开信，学校安全告家长书，校园安全警示案例，动员家长共同参与，广泛关注，大力支持学校安全教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育工作网络，使学校安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
总而言之，我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循，以章办事的良好局面。
各领导要充分发挥“头雁效应”，对重大项目、重点任务、难点工作亲自上手，靠前指挥、一线督导、下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于市长在2022年度全市经济工作会议上的讲话范文，希望大家喜欢。
同志们：
这次会议是在全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和上三级经济工作会议以及xxx省、xxx市委全会、“两会”精神之际，召开的一次极其重要的会议。今天的会议时间虽短，但安排紧凑、内容丰富，与会同志精神饱满、遵规守纪，体现了务实、高效的良好会风。刚才，xx书记代表市委常委会作了重要讲话，全面总结了去年市委常委会的工作，客观分析了当前的形势，部署了今年全市的经济工作，并就加强党对经济工作的领导提出具体要求。讲话站位高、思路清、落点实，在市委三次全会的基础上，进一步理清了2022年全市经济工作的思路、明确了重点，提供了政治思想保证。下面，就如何贯彻落实本次会议精神，抓好当前工作，我讲三点意见。
一、旗帜鲜明讲政治，在抓落实中坚持党对经济工作的全面领导
2021年，在经济下行压力加大的大环境下，我们遇到的困难比预想多，取得的成果比预期好。xx书记在刚才的讲话中已经明确指出，取得这些成绩的根本原因就是我们把坚持加强党的领导贯穿于工作的全过程。做好经济工作，必须坚持和加强党的领导，我们要从“国之大者”“两个维护”的高度把坚持党的领导贯穿于政治建设、经济建设、生态文明建设、社会建设和政府自身建设各个领域，体现在工作的各个方面、各个环节，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，各地区、各部门要始终围绕市委对经济工作的部署要求，履职尽责，以贯彻落实的实际成效诠释党的领导。
一要咬定目标抓落实。按照市委的总体部署，今年经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长xx%左右，一般公共预算收入按可比口径增长xx%左右，固定资产投资增长xx%，社会消费品零售总额增长xx%，城乡居民人均可支配收入增长xx%。并围绕这个目标安排部署了xx个方面的重点工作。这些主要预期指标和xx个方面重点工作是市委政府在充分考虑经济发展新常态，贯彻稳中求进总基调，深入分析研判发展形势、发展机遇、发展潜力，权衡各种因素、各种影响、各种风险作出的决策，既体现了自加压力、积极进取的价值取向，又兼顾了稳中求进、实事求是的务实精神。既与上级的要求部署相一致，又与未来的发展规划相衔接，更与xxx实际相符合，是实事求是、积极稳妥的，但也是要经过努力才能实现的。各领导和各地区、各部门要切实负起责任，对任务进一步细化、量化、具体化，形成“时间表”“路线图”“责任状”，组织工作专班，落实清单管理，抢前抓早、挂图作战、攻坚破难、全力推进，确保各项目标任务圆满完成。
二要以上率下抓落实。各领导要充分发挥“头雁效应”，对重大项目、重点任务、难点工作亲自上手，靠前指挥、一线督导、推进落实，对分管领域工作要大胆决策拍板，不能让发展机遇从自己手中放过。各地区、各部门“一把手”要事不避难、勇于担当、主动作为，全力做好各自职责范围内的工作，不能被动等指示、等安排。
三要提升效能抓落实。要把敢想敢干、善作善成的政风立起来，勇于创新思路、善于破解难题，既要按政策依法依规推进，也要善于把握好政策的尺度，尤其在一些难点问题上，不能一提政策就刹车，而是要认真分析、统筹研究，拿出妥善、积极的办法，坚定不移地推进我们既定的目标。要把事不过夜、案无积卷的标杆升起来，高标准、高效率、高质量推进工作，确定的目标分秒必争，部署的任务雷厉风行，安排的事情马上就办，负责的工作一抓到底。要把真督实考、严惩重奖的导向树起来，坚持目标、问题、结果导向相统一，对重要部署、重点工作、议定事项、领导批示强化督查督办，建立发现问题、加强督查、解决落实、反馈提升的闭环机制。
四要提高本领抓落实。抓落实不仅要有担当的宽肩膀，还要有成事的真本领。要通过学习研究，掌握政策要求和存在问题，做到情况清楚、症结清楚、解决方案清楚，既提高宏观上把握全局“带兵打仗”的能力，也提高微观上具体操作“抓好落实”的能力。尤其要对自己分管的工作底子清、情况明，心中有数，手里有策。今后各地区、各部门向市委、政府提请研究的事项、解决的问题，都要把准、弄透、说清，提出思路、办法、举措，不能只交给领导“问答题”，让领导回答怎么办，而应该是有比较方案的“选择题”。
五要转变作风抓落实。要以较真的作风抓落实。面对全市经济社会发展中遇到的困难和挑战，敢于直面问题，敢于动真碰硬，敢于担当负责，决不绕着问题走，一步一个脚印地抓好落实。要以钉钉子精神抓落实，目标一旦确定，就要咬定青山不放松，不达目的不罢休，把雷厉风行和久久为功结合起来，锲而不舍地推动落实。要以求真务实的作风抓落实，要说实话、出实招、办实事、求实效，坚持从大处着眼、小处着手，实行精细化设计、精细化管理、流程化操作，在精神上绷紧，时间上抓紧，确保落实一刻也不耽误。
二、坚持稳中求进的总基调，做好抓产业、谋项目、保生态、推改革、建城乡、惠民生等各项工作
中央经济工作会议明确了“稳中求进”的总基调。xxx党委十一届二次全会暨全区经济工作会议明确指出：“做好今年经济工作，必须突出稳字当头，坚决扛起稳定宏观经济的重大政治责任”。在昨天的xxx市第xx届委员会第二次全体会既全市经济工作会议上，xxx书记强调：“稳是主基调，是大局，不仅是经济问题，更是政治问题”。刚才，xx书记在讲话中明确指出，xxx正处在“滚石上山、爬坡过坎”的关键阶段，也就是说在今后一段时间里我们将面临既要“赶”又要“转”的双重压力，既要“进”又要“好”的双重任务。所以说，无论是上级的要求，还是我们自身的实际，都要求我们必须坚持速度、质量、效益相协调，坚持稳字当头、以稳促进、以进固稳的抓好各项工作。
(一)全力推进项目建设。
项目是稳投资的重要支撑，要坚持项目为王、发展为要的理念，把今年实施的xx个重点项目紧紧抓在手上，有效落到实处。一是做好项目前期。严格落实“四个一”有效模式和“六个一”工作机制，严格执行“包联领导”盯办、“专班专员”跟进等制度，在xx月中旬前完成新建项目前期手续办理。二是做好项目建设。按照xxx提出春季开工、夏季攻坚、秋季大会战的要求，全力以赴抓好工程进度、投资入库、竣工验收，确保如期达产达效。三是做好项目谋划储备。把“钱从哪来”作为谋划项目的前提，鼓励社会资本投资，加大专项债券、上级专项的争跑力度，在xx个储备项目的基础上继续充实完善项目库，重点谋划一批生态环保、乡村振兴、产业发展类项目，形成“开工一批、建成一批、储备一批”的良性循环机制和接续建设局面。
(二)强力推进生态保护。
一是筑牢生态安全屏障。强化国土空间规划和用途管制，实行最严格的“三线一单”生态环境分区管控，落实重点生态功能区产业准入负面清单制度。深入开展生态环境问题排查整治，继续抓好环保督察问题整改，确保问题全部整改到位、清零见底。全面对标督查标准，做好第二轮中央生态环境保护督察迎检工作。严格落实河长制，常态化开展“清河行动”;启动《xxx地下水保护规划》编制，开展xx湖排污口排查整治。推进土壤污染治理，严控农业面源污染，确保农药、化肥使用量分别减少x%和x%，畜禽粪污资源化利用率保持在xx%以上。深入推进绿色矿山建设，有序退出不符合标准的矿山企业。严格落实林长制，完成中幼林抚育、退耕还林还草等年度任务。实施空气质量巩固提升行动，持续推进控煤、抑尘、减排、禁烧，实行规模以上重点企业清洁生产审核，确保空气质量优良率保持在xx%以上。
二是加强生态文明制度建设。落实国家生态保护补偿制度，争取更多纵向补助和横向转移支付。落实生态产品价值实现机制，谋划建设森林草原碳汇交易试点。严格执行生态环境损害赔偿和责任终身追究制度，加强生态环境保护综合执法，完善环境污染问题发现处理、风险预警和应急处置机制，继续开展“打击采挖野生植物”“保护候鸟”等专项整治行动，严厉打击破坏森林草原及野生动植物资源的违法犯罪活动。
三是坚持绿色低碳循环发展。落实碳达峰、碳中和战略部署，坚持绿色低碳发展，抓好能耗“双控”，加强重点企业、重点行业节能管理，严禁新上“两高”项目，绝不引进“两高”企业。倡导鼓励绿色消费、绿色出行，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。推进能源结构优化升级，重点做好xxx等清洁能源产业发展。
(三)有力推进转型升级。
一是推动一产提质增效。落实最严格的耕地保护制度，坚决杜绝耕地非农化现象。抓好防灾减灾指挥中心和高标准农田建设，提高粮食防灾减灾和综合生产能力，稳定农作物播种面积保持在xx万亩、粮食产量xx亿斤以上。加快发展现代农业，建设现代农牧业服务中心，落地现代农业设施项目，把农业优势转化为经济效益。增加畜牧业产能，引导养殖户改造提升基础设施条件，合理扩大养殖规模。
二是推动二产优化升级。做优园区平台，支持高新区完成各类规划编制，推进污水处理厂、园区道路等基础设施建设，提升高新区承载能力和服务功能。加强工业企业培育，启动有机肥生产基地建设，力争xxx落地开工;积极盘活xx、xx等存量企业;扶持xx、xx、xx等食品加工企业。做大做强制造业，支持xxx等制造企业加大产品研发力度，拓展销售渠道，完成xxx“老字号”创建。支持xx技改升级，促进xx产业链延伸。
三是推动三产融合发展。完成《xxx市全域旅游发展规划》编制，启动国家级旅游度假区创建，打造全域旅游空间格局。打通与相邻省市旅游线路，打造“xxx”的连点成线的旅游模式。发挥xx等电商载体作用，支持市场主体发展平台经济、线上经济，打造电商新业态。
(四)用力推进城乡建设。
一是推进乡村振兴。巩固脱贫攻坚成果。严格落实过渡期内“四个不摘”要求，持续巩固“两不愁、三保障”成效，加大对低保对象、特困人员等困难群体帮扶，健全防止返贫动态监测和帮扶机制，坚决守住不发生规模性返贫底线。建设美丽乡村。启动各乡镇《乡村振兴规划》编制;以生活垃圾污水治理、厕所革命、镇容村貌提升为重点持续整治镇村人居环境，实施乡镇垃圾转运项目，完善“村收集、镇转运、市处理”垃圾处理体系;开展农村房屋安全隐患排查整治，加强农村饮用水水源地保护.建设文明乡村。广泛开展文明村镇创评，推进移风易俗，抵制陈规陋习，弘扬新时代乡村文明新风。建设活力乡村。构建共同富裕有效机制，发展壮大新型农村集体经济，增加农民村民经营性收入和财产性收入;引导鼓励农民村民就地就近就业，持续增加农民村民工资性收入。
二是提升城市保障功能。唱好新老城区“双城记”。老区实施城市更新促宜居，编制《xxx市雨水排水专项规划》，实施雨水管网综合改造，消除城市内涝隐患。建立老旧小区改造长效机制，有序推进xx个老旧小区改造。按照“零增量、消存量”的原则，依法整治私自修建、超层加建、超期临建、私搭乱建等各类违法建设行为。新区注重完善功能聚人气。力争xxx年内投入使用，实现功能拉动;实施高端地产、星级酒店项目，继续推进新老城区供热、污水管网互联互通建设，实现品质拉动。
三是加强城市精细化管理。推进市域内各数字平台整合，打通信息壁垒、强化功能衔接，推动城市运行“一网统管”。严格落实“街长制”，开展重点区域及主要道路节点绿化美化，综合治理城市“六乱”，坚决杜绝城市道路随意“开膛破肚”现象。
(五)努力推进改革开放。
一是扎实推进重点领域改革。推进财政预算一体化改革，强化预算约束和绩效管理。稳步推进财税改革，在税费征缴、基金收入、国有土地有偿使用费收缴和推进闲置土地、矿产、特许经营权等国有资产资源高效集约使用方面挖掘潜力，增加财政收入。完成国企改革三年行动任务，坚持一企一档、一企一策，健全现代企业制度和国有资产监管体制;推进国企整合和僵尸企业出清，完成国有资产清查起底和盘活处置，实施国有企业绩效考核制，提升国有资本经营收益水平。
二是持续优化营商环境。持续深化“工改”和“放管服”改革，进一步精简审批事项、压减审批时限;打通信息孤岛，尽快实现部门间数据互通、信息共享，提升“一网通办”“一网通管”水平。坚持“两个毫不动摇”，推动民营经济高质量发展，建立市级领导挂点帮扶企业和政企沟通联席制度，打造“亲”“清”政商关系;严格落实各项惠企政策，决不让政策在实施层面“卡壳”、在“最后一公里”搁浅。强化“双随机、一公开”监管，加强社会信用体系建设，营造公平竞争市场格局，千方百计把市场主体保护好，为经济发展积蓄力量。
三是加强对外交流和区域合作。继续坚持“走出去”“引进来”战略，积极鼓励企业走外向型发展之路，提升对外开放水平。提高招商引资效率与质量，出台招商引资扶持政策，建立专业招商队伍和招商引资项目库，强化招商引资“一把手”责任制，落实重大招商引资项目领导包联、专班推动、跟踪服务机制。健全完善区域性合作协调机制，加大与xxx等方面在项目建设、产业发展等领域的沟通协作，推动实现区域内优势互补、良性互动、合作共赢。
(六)奋力推进民生改善。
一是提升社会事业发展水平。稳定和扩大就业。切实抓好高校毕业生、退役军人、就业困难人员等重点群体就业，动态消除“零就业”家庭。抓好教育事业发展。合理配置教师资源，完成中小学教师招聘招录工作。继续落实“双减”政策，减轻教师和学生负担，规范校外培训和托管机构管理，营造良好教育生态。推进健康xxx建设。加强基层公共卫生能力建设，提高乡镇医疗卫生机构技术能力和装备水平。完善公共卫生事件监测预警和平战转换机制，加强疾控基础设施和公共卫生队伍建设，提高公共卫生事件监测预警和应急处置能力。
二是兜牢民生底线。加强老年人、残疾人等弱势群体关爱救助，继续提高城乡低保、特困供养、临时生活救助等标准，构筑社会保障多重防线。开展拖欠农民工工资专项整治，有效解决农民工欠薪问题，维护农民工合法权益。继续加大城乡供热保障力度，确保全市百姓温暖过冬。
三是推进社会治理。精准落实常态化疫情防控各项措施，守住“外防输入、内防反弹”底线。防范化解政府性债务和地方金融风险，守住不发生系统性、区域性金融风险底线。维护社会和谐稳定。加强和改进信访工作，完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解机制，继续做好“重复信访治理和积案化解”工作，推动领导干部带案下访，努力将矛盾化解在基层。常态化开展扫黑除恶斗争，严厉打击非法集资、网络诈骗、电信诈骗等各类违法犯罪。时刻绷紧“安全生产”这根弦，坚决做好防汛抗旱和森林草原防灭火工作，紧盯煤矿、非煤矿山、危险化学品、道路交通、建筑施工、燃气等领域，常态化开展隐患排查治理，坚决遏制重特大安全事故。落实“四个最严”要求，强化食品药品和防疫物资安全监管，保障群众饮食用药安全。加强和改进民族工作，积极开展民族团结创建，不断铸牢中华民族共同体意识。
三、以只争朝夕的精神，壮士断腕的魄力，不留后路的决心，全力以赴加强政府自身建设
任重千钧，惟有担当。市政府作为市委决策的执行层，自身建设的好坏决定了决策落实的成效，我们必须时刻保持刀刃向内的自省自觉，坚决破除传统观念、习惯做法、路径依赖的负面影响，打造高效、法治、廉洁、务实、学习型政府。
一是坚持重实干、敢担当，打造高效政府。坚持“干字当头”，把心思集中在想干事上，把担当体现在敢干事上，把智慧运用到干成事上，对承担的工作任务要坚持发展为上、责任为要、担当为先，义不容辞地去推进落实。以“事事有着落，件件有回音”为标准，严格执行任务分工、督促检查、监督问责等闭环机制，做到“说了”和“做了”、“开会研究了”和“问题解决了”之间零距离，推动工作在末端落地见效。
二是坚持强法治、讲信用，打造法治政府。坚持法无授权不可为，法定职责必须为，将法治思维、法治方式落实到政府工作的全过程和各方面，重点在规范重大行政决策、强化合法性审查，抓牢抓实政务公开等方面下功夫。自觉接受人大法律监督、政协民主监督和社会监督，让权力在阳光下运行。进一步强化政府机关履约践诺意识，建立健全守信践诺机制，集中开展政府机关失信问题专项整治，让言出必行、有诺必践在政府工作中蔚然成风。
三是坚持落责任、严管理，打造廉洁政府。认真落实全面从严治党主体责任，坚持把党风廉政建设与中心工作同谋划、同部署、同落实。坚持过“紧日子”，今年三公经费、一般性支出分别压减x%和x%，确保有限的资金用在刀刃上。强化对政府系统“一把手”和领导班子监督，加强对重大工程、重点领域、关键岗位的监督制约，持续整治群众身边腐败和不正之风，切实做到政府清廉、干部清正。
四是坚持重落实、转作风，打造务实政府。坚持求真务实，注重实绩、实效，把心思用在解决问题上、把精力用在抓落实上，不断提高政府的执行力。不能只开会、不推动，不能只行文、不落实，更不能推三阻四、回避矛盾、半途而废。今年我们要加大督查考核的力度，重点督履职、督落实、督成效，形成奖优罚劣、争先创优的干事创业良好环境。
五是坚持勤学习、强本领，打造学习政府。今年我们要加强学习型政府建设，以党组理论学习中心组为引领，围绕中心工作，大兴调查研究和学习强国之风，探索建立“市长论坛”“局长论坛”制度，每个领导都上讲台、讲党课、讲业务，引导广大干部不断提高自身素质和专业素养，做精通专业的“明白人”、振兴发展的“实干家”。
同志们，美好生活是拼出来的，红火日子是闯出来的。让我们在上级党委、政府和市委的坚强领导下，保持定力、狠抓落实，把全会既定的目标和市委的总体要求落到实处，以优异成绩迎接二十大胜利召开!
以“提档、深通、联网”为重点，实施县乡公路升级改造、建制村通双车道公路、20户以上自然村（组）通硬化路以及联网路。
一、活动背景
母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！
大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江社区联合举行“20XX关爱贫困母亲”活动。
二、活动目的
1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。
2、丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。
3、推进校园精神文明建设，发扬人道精神。
三、活动主题
感恩母亲节，关爱贫困母亲
四、主办单位
土建系“朝阳”青年志愿者服务队、清江社区街办
五、活动时间及地点
20XX年5月11日、xx市清江社区
六、活动内容
“朝阳”青年志愿者服务队出15个志愿者，对清江社区三个贫困家庭的
母亲进行入户慰问。
志愿者将送去慰问品表示我们的关心，送去“母亲节之花”——康乃馨，表示我们的祝福。志愿者将在贫困母亲的家中，帮助母亲打扫卫生，做家务等；听妈妈们的故事等。
七、安全隐患及应急措施
1、志愿者到达清江社区采用乘坐公交车的形式。乘车路线：公交车511路到达合作社街办处，下车即到活动地点。
2、此次活动选择两名负责人带领志愿者前往活动地点，在活动之前，对负责人及所有的志愿者进行培训，讲解活动中有可能遇到的安全事故以及应对措施，力保活动安全有序的进行。
3、乘坐公交车的时候，避免人群拥挤，在时间上尽量选择人流稀少的时间。避免在烈日下进行。由于是初夏，天气比较炎热，活动前准备好一切暑药用品等，做好一切应急措施。
在生活中时刻谨记自我身份，保持谦虚谨慎、廉洁自律的生活作风，规范言行举止，坚守到底底线，不碰法律红线。下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年关于新入职公务员转正工作总结，希望大家喜欢。
xx年xx月，我通过xx省公务员考试，进入xx办公室工作，至xx年xx月工作已满一年。进入公务员预备队伍以来，时刻谨记习近平总书记提出的青年干部需具备的“七种能力”“八项本领”。
一、以三项标准严格要求自己
(一)不忘初心，做理想上清醒的人
坚定政治立场，提升思想政治素质。一是增强“四个意识”，强化“四个自信”，坚决做到两个维护。二是系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想相关著作书籍，以建党100周年为契机，学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平论中国共产党历史》《中国共产党历史》等4本指定的学习资料。三是参加并合格通过了全市xx年新录用公务员初任培训，为今后的工作提供了坚实的思想指导和政治支撑。
(二)实践长才干，做业务上难不住的人
一是对外多方协调。(1)贯彻省级指示，与省xx、省xx、省xx积极对接，通过市州微信群等方式接收其各类文件。(2)承接市级任务，与xx、xx、xx等部门，协调各科室上报完善我局xx年上半年工作总结及全年工作总结，并向文旅系统传达xx年我局重点工作任务。(3)联动市直部门，与xx、xx、xx、xx等完成xx、xx、xx、xx等工作。(4)向各县(市、区)传达xx、xx、xx等方面的文件批示，协调解决各县(市、区)同事的疑问。
二是对内做好管家参谋。一方面服务好领导：(1)准确传达领导的批示指示精神，通过文件签批、电话单记录、微信协调、当面对接等方式准确记录并领会领导批示指示。(2)领导出差时，独立分类处理各类文件，准确划分文件所属科室，跟踪重要文件并提醒。(3)接收并协调处理各类通知，确保会议通知接收到位、提示到位。另一方面服务好科室：(1)配合科室开展各项活动，协助完成“xx”“xx”“xx”“xx”等活动的文件印发、修订、排版等工作，辅助推进各科室活动进程。(2)常态化传达协调各类文件，上报各类文件工作总结、反馈意见等。
三是常态化完成办公室工作。(1)积极完成文电各项工作，完成保密、档案、文件收发、印信管理等工作，累计处理各级机关明电文件xx余件，密件xx余件，累计发文xx件，归档xx年全部文件及xx年疫情防控档案。(2)高效推进市文旅局新冠疫苗接种工作，统筹协调调度各县(市、区)、事业单位等更新xx系统、xx行业人员疫苗接种率，同步数据至xx、xx，确保省、市、县三级数据同频。(3)清单化处理签到、请假、报备、外出等常规工作。(4)办公室负责人生病期间，团结办公室同事，协助代理人协调各类会议、文件等工作。
四是主动参与创新性工作。(1)参加市妇联组织的“巾帼英雄”朗诵比赛，并成功进入决赛环节。(2)负责“xx”研讨会议期间的ppt制作及放映工作。(3)xx系统务虚会期间，完成务虚会信息撰写、办公室工作总结及ppt制作等工作。
(三)行胜于言，做生活上作风正的人
在生活上廉洁自律，坚守良好的道德品质。克己奉公，保持艰苦奋斗思想，遵守法律法规，严守纪律规则。在生活中时刻谨记自我身份，保持谦虚谨慎、廉洁自律的生活作风，规范言行举止，坚守到底底线，不碰法律红线。时刻牢记“德能勤绩廉”中“德”字，增强自身修养、提升个人素质。在2021年的工作中，我通过向全局征求意见，重新修订规整xxxx年规章制度》，通过此项工作实践，为今后的工作提供了方向性的发展道路。
二、剖析自我，存在不足
一是能力素质有差距，学习量滞后于工作量，“进补”太少，“内存”不多。
二是工作韧劲有差距，特别是在工作连续集中时候，工作标准和质量有所降低。
三是服务意识有差距，有时因工作繁忙，对上、对下存在着服务不到位、考虑不周到等问题。
三、下一步发展规划
(一)苦练内功，提升业务本领
伟大领袖毛泽东主席曾说过，打仗需要枪杆子和笔杆子。未来我将通过多听、多看、多写、多练来提升自我的材料写作能力，不断增强对各科室业务的了解及熟练程度，积极虚心向各位领导及有经验的同事请教学习。凡事预则立，不预则废，我也将做工作和生活的有心人，多做几回热锅上的蚂蚁，苦练内功，经风雨，见世面，长才干。
(二)勇于创新，敢于突破自我
作为青年干部，需走出舒适圈，不设限，不局限，在原有的工作基础上，勇于创新方式方法，勇于尝试新岗位，处理新业务，实现业务上的广和深。以创新为动力，团结同事，形成工作合力，助力文旅高质量发展。
(三)深入实践，以业绩检验自我
未来，我将发挥优势，弥补劣势。紧握机遇，深入实践，走进群众，走进基层，积累实践经验，丰富文字内核，努力创造工作成绩。通过实践经验提升自我的群众工作能力和应急处突能力，争做业务上的行家里手。
通过开展问题自查、线索排查、查处典型问题、通报典型案例，持续发力、严防“四风”问题反弹。下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于2022年银行机关纪委党建工作报告，希望大家喜欢。
习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调指出，要持之以恒正风肃纪、建设风清气正的政治机关。机关纪委肩负着协助推进全面从严治党、履行监督责任和抓好党风廉政建设和反腐败工作的政治责任和历史使命，是党的基层组织中从严管党治党的一支重要力量。中国农业发展银行作为我国唯一的农业政策性金融机构，承担着服务国家战略、支持“三农”发展的历史使命。加强机关纪委建设，对于党要管党、从严治党，全面加强机关党的建设，确保党中央各项决策部署落实到执行国家意志、服务国家战略的履职行动上，确保农业政策性金融事业的正确发展方向有着十分重要的作用。
一、*行机关纪委加强纪检工作的实践探索
近年来，总行机关纪委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在中央和国家机关纪检监察工委的领导下，在中央纪委国家监委驻*行纪检监察组的监督指导和总行党委的统一领导下，认真履行职责，勇于担当尽责，坚定正风肃纪反腐，为农业政策性金融事业健康发展提供了有力的纪律保障。
(一)聚焦政治监督，在全面提升政治监督实效上持续发力。机关纪委聚焦具体领域、具体人、具体事，做深做实政治监督，扎实推进政治监督具体化、常态化。
一是聚焦“政治方向”抓监督。围绕坚决做到“两个维护”，聚焦习近平总书记重要指示批示、党中央重大决策部署贯彻落实情况开展政治监督，督促各级党组织制定方案、分解任务、压实责任、推进落实。先后多次召开总行机关“两委”委员会议，举办处级干部培训班，纪委委员深入基层党组织开展党史学习教育巡回指导，政治监督有力有效。
二是聚焦“政治生态”抓监督。积极协调推动党风廉政建设和反腐败工作纳入*行党委重要议事日程，与业务工作同安排同部署。加强对总行机关各级党组织和党员干部遵守政治纪律和政治规矩情况的监督检查，将党员八小时以外政治言行“二十个不准”纳入基层党组织党风廉政建设责任制考核的内容，并实行“一票否决”。机关纪委委员每年带队深入机关各基层党组织指导开好专题组织生活会和民主生活会，了解基层党组织政治生态状况，推动营造良好政治生态。
三是聚焦“政治责任”抓监督。监督推进基层党组织积极履行主体责任和监督责任，班子成员履行“一岗双责”。定期对各级党组织落实“三会一课”、谈心谈话制度及召开民主生活会等情况开展监督检查，确保不走过场、不搞形式。找准党建工作与防范化解重大风险的结合点、切入点，监督推动“总行机关强化党建统领，坚决打好防范化解重大风险攻坚战”活动，督促各基层党组织排查、整改风险点，扎实推进党建与业务工作的深度融合。
(二)聚焦作风建设，在持续纠治“四风”上持续发力。通过开展问题自查、线索排查、查处典型问题、通报典型案例，持续发力、严防“四风”问题反弹。
一是突出“防”，增强纪律规矩意识。在重要节点及时向全体干部、员工发送廉洁提醒短信，早打招呼、早敲警钟。及时通报行内外查处的“四风”问题典型案例，充分发挥震慑和警示作用。制定下发《关于严格规范举办婚丧喜庆事宜有关纪律要求的通知》，严明*条纪律红线，强化“两报告一承诺机制”，机关员工按要求及时报告婚丧喜庆事宜操办情况，有效防止大操大办和借机敛财等问题发生。二是营造“势”，形成监督无处不在的氛围。在*行官网设立“四风”问题举报邮箱，公布“四风”问题举报电话，建立重要节假日“四风”问题举报值班制度，有效畅通举报渠道;针对节日期间易发、多发和隐形变异“四风”问题开展监督检查，督促各党组织每月排查违反中央八项规定精神问题，让“四风”问题无处遁形。采取“不打招呼、直击现场”的方式，先后多次对总行机关疫情防控情况进行督促检查;坚决整治餐饮浪费，对机关行政服务部门开展现场检查，督促厉行节约，杜绝餐饮浪费。
三是体现“严”，快查严处顶风违纪者。动员千遍，不如问责一次。紧盯领导干部这个“关键少数”，聚焦收送节礼这个易发多发问题，对在节日期间顶风违纪个别党员领导干部，坚决查处、严肃问责，并通报曝光。监督推动“灯下黑”问题专项整治，督促机关各党组织对查摆出的问题及时进行整改。
(三)聚焦监督主业，在做实日常监督管理上持续发力。机关纪委坚持把监督抓在日常、严在经常、实在平常，加强对党员干部特别是处级领导干部的日常监督和管理。
一是定准“点”，提升监督精准度。围绕权力相对集中和廉政风险较大的信贷、财会、人事等领域和环节，盯住重点人和重点事，找准权力运行风险点，筑牢廉政风险“防火墙”。印发《总行机关廉政风险岗位分级管理工作方案》，对处级及以下干部实行一、二、三级风险等级管理。印发《总行机关廉政风险岗位分级管理评估工作方案》，每年选取部分部室具有人、财、物管理职能的处长岗位开展廉政风险评估，督促各基层党组织查找风险、制定措施、完善制度、防控风险。二是连成“线”，织牢织密监督网。
紧紧抓住压实基层党支部主体责任这条“主线”，连好“支线”，多线并进，一级抓一级，层层传导压力。主动与总行办公室、人力资源部、风险管理部、内控合规部、审计部和党风廉政建设工作部(巡视工作领导小组办公室)建立问题线索互通工作机制，督促*个部室及时分析研判内外部检查中发现的问题。积极发挥党支部纪检委员“探头”作用，激活“神经末梢”，打通全面从严治党“最后一公里”。督促各党支部按照每年不少于本部门员工总数的*%进行家访。为总行机关处级领导干部建立廉政档案，对*行支持的部分大客户企业开展廉政回访，为拟提拔使用的干部如实出具党风廉政意见函，切实加强对党员干部的监督管理。
三是织好“面”，增强监督实效性。以制度落实为“面”，将制度准绳贯穿于党风廉政建设工作的各个方面，推动各项工作落实。印发《总行机关党支部落实党风廉政建设责任制考核方案》及其《评分细则》，从可量化、能操作、易执行、有实效的角度设置*个方面*项重点考核内容，实现科学化、可视化考核。充分发挥考核“指挥棒”作用，将考核情况与年度绩效挂钩、占比*%，有效强化党风廉政建设“一岗双责”意识。同时，综合运用党建督查、检查抽查、听取汇报、参加民主生活会、专题组织生活会、参加党史学习教育会、主题党日活动、约谈提醒、提出纪律建议等多种方式开展监督，增强监督质效。
(四)聚焦标本兼治，在一体推进“三不”上持续发力。深化标本兼治，夯实治本基础，扎实推进惩治震慑、制度约束、提高觉悟贯通融合。
一是强化“不敢”，保持高压态势。紧盯“关键少数”，实践精准运用“四种形态”处置问题线索。对个别发生问题的党支部下达《纪律检查建议书》，督促剖析原因、抓好整改。对受党纪处分的干部开展教育回访，巩固和增强执纪效果。扎实开展重点领域违规违纪问题专项排查，对总行机关员工自查发现的问题及时进行处置。做好中央和国家机关纪检监察工委专项检查及整改工作共完善各类资料*余份，在被接受检查的*个单位中，*行得分排第*名。通过建制度、堵漏洞，补短板、强弱项，圆满完成了整改任务。
二是强化“不能”，扎紧制度笼子。机关纪委注重把查办违规违纪问题与堵塞制度漏洞相结合，针对典型问题“解剖麻雀”、找准“病灶”，发现个案背后的深层次问题，健全完善制度机制，从源头上减少问题的发生，做实以案促建、以案促改。近年来，机关纪委研究制定或修改完善涉及日常监督管理、监督执纪审查、廉政风险防控，规范权力运行等制度办法*余项，不断扎紧织密制度的笼子。
三是强化“不想”，筑牢思想防线。以身边事警示教育身边人，是最有力、最震撼的警示教育。机关纪委扎实做好案件查办“后半篇文章”，坚持一案一剖析，一案一警示，一案一整改，对立案查处的案件及时通报曝光。连续*年部署开展“警示教育月”和“警示教育季”活动。先后多次邀请行内外专家作廉政教育辅导授课，组织各部室主要负责人和处级领导干部参观燕城监狱，为机关员工编印发放《党风廉政建设应知应会知识手册》。综合运用案例剖析、通报曝光、警示教育、参观廉政基地等，让党员干部时刻心存敬畏，筑牢思想堤坝。
(五)聚焦队伍建设，在提升履职能力上持续发力。“打铁必须自身硬”。机关纪委始终把加强学习作为提高专兼职纪检干部政治素质和工作能力的首要任务，着力解决“业务短板”“本领恐慌”等问题。
一是学理论，强化思想引领。机关纪委采取纪委书记带头讲课、现场讨论交流、观看专题辅导片等形式，把践行“两个维护”，学习党章党规、行规行纪与学习纪检工作新理念、新要求结合起来，强化理论学习，打牢思想基础，将政治定力转化为工作动力。
二是学党纪，确保依纪履职。认真学习《纪律处分条例》《监督执纪工作规则》《问责条例》等，把纪律和规矩挺在前面，正确行使手中的权力，严格按照规定的程序、规则、权限办理各个执纪环节，依规依纪开展监督执纪问责。
三是学业务，练就过硬本领。落实中央和国家机关纪检监察工委全员培训要求，在加强自身业务学习的同时，通过以案代训、以案代学、以案促学、以干代学等方式，全面提升纪检干部的业务能力。
二、*行加强机关纪委建设的启示
加强机关纪委建设是深化纪检监察体制改革，构建无死角、全覆盖内部监督体系的重要一环，是一项夯实基础、稳固根基、有利长远的大事。近年来，机关纪委紧密结合工作实际，探索出了一些新方法、新路子，积累了一些好经验、好做法，为高效有序推进机关纪委建设提供了经验借鉴。
(一)必须充分认清和准确把握当前金融领域反腐败工作的新形势新任务，这是推进全面从严管党、从严治党的必然要求。
党的十八大以来，金融领域反腐持续保持高压态势，反腐败斗争形势依然严峻复杂。从十九届中央纪委二次全会将“审批监管”“金融信贷”等列为反腐败重点领域和关键环节，到三次全会明确提出“加大金融领域反腐力度”，到四次全会强调“深化金融领域反腐败工作”，再到五次全会强调“深化金融领域反腐败工作，督促加强监管和内部治理，保障防范化解重大金融风险”等情况看，金融领域反腐败力度仍将持续增大。必须深刻领会和准确把握党中央关于加强金融领域反腐败工作要求，采取有力措施，持续推进全面从严管党治行，确保党和国家金融决策部署落实见效。
(二)必须明确机关纪委在机关党建工作中的定位，这是做好机关纪检工作的重要保障。
定准位才能责任清、方向明。机关纪委要主动承担起推动、协助、参与、承办本部门党委落实全面从严治党、监督检查、纪律教育等工作的组织实施和执纪审查等工作，协助机关党委落实全面从严治党主体责任。同时，必须处理好“三个关系”：一是处理好与中央和国家机关纪检监察工委和驻行纪检监察组的关系。认真贯彻落实中央和国家机关纪检监察工委和驻行纪检监察组部署的工作任务，凡机关纪委重要工作安排、重要信访举报和问题线索的查处，年度工作报告等及时向纪工委和驻行纪检监察组报告。二是处理好与机关党委的关系。坚持在机关党委的领导下开展工作，心往一处想、劲往一处使，形成工作合力。三是处理好与机关各基层党组织的关系。在机关党委的领导下，分工负责、各司其职。需要机关纪委牵头的，当仁不让当好主角;需要机关纪委配合的，恰如其分当好配角。只有找准自身定位，在履行监督职责上下功夫、使实劲，才能充分发挥机关纪委作用。
(三)必须坚持问题导向精准施策，这是全面提升机关纪委工作质效的现实需要。
“对症下药”，才能找准工作的切入点，进行“靶向治疗”。总结成绩找不足，对标上级工作部署要求，机关纪委还存在力量薄弱，履职能力不足的问题;机关组织人事、信贷和资金领域的问题线索较为集中，问题比较突出，违规违纪问题还有发生。必须健全完善监督执纪制度机制，避免“牛栏关猫”。必须督促各基层党组织多措并举，查找风险隐患、补齐制度短板、堵塞监管漏洞，加大源头防控。必须主动争取党委支持，选优配齐纪检力量。只有对领导干部行使权力进行全方位、立体式的有效监督，才能确保权力在阳光下运行，切实增强拒腐防变能力。
(四)必须坚持从严从实监督执纪，这是充分发挥纪委监督保障作用的必然选择。
机关纪委必须充分利用在机关处于融入最深入，监督最前沿，跟踪权力运行最直接的优势地位，切实发挥好贴身监督、日常监督、全程监督的优势，通过督促各基层党组织定期开展谈心谈话、思想状况分析、进行家访、问题线索自查和异常行为排查、廉政风险分级管理和廉政风险岗位评估等，对党员干部身上的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早处置，防止小毛病演变为大问题，从违规走向违纪，从违纪走向违法。只有充分发挥在全面从严治党中对基层党组织和党员干部的教育管理和监督作用，才能让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活。
三、加强机关纪委建设的建议
习近平总书记指出：纪检机关必须坚守职责定位，强化监督、铁面执纪、严肃问责。机关纪委要坚决按照总书记要求，以更大的决心、更大的力度推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，在新时代干出新气象。
(一)强化使命担当，不折不扣落实《意见》各项部署要求。
中央办公厅印发了关于加强中央和国家机关部门机关纪委建设的意见，对切实加强机关纪委建设、充分发挥机关纪委作用，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐提供了重要制度遵循。机关纪委既是《意见》规范和保障的对象，也是落实《意见》的重要责任主体，首当其责、责无旁贷，必须知责于心、担责于身、履责于行，以“义不容辞”的使命感和“时不我待”的紧迫感，坚决有力抓好《意见》的贯彻落实。
(二)聚焦主责主业，切实有效发挥机关纪委监督职责。
机关纪委是机关基层党内监督的专责部门，必须围绕监督这个“主责主业”作好文章。一是突出首要任务。聚焦政治监督，加强对习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，监督推进*行在服务“六稳”“六保”、国家粮食安全和乡村振兴以及国家区域发展战略中发挥先锋模范作用。二是把准监督对象。将总行机关和直属单位党组织，以及总行机关和直属单位全体党员干部作为机关纪委监督的对象，重点是监督处级及以下党员干部。三是明确监督内容。主要包括：贯彻落实党中央重大决策部署的情况;遵守宪法和法律，依法行使权力的情况;贯彻执行中央八项规定精神的情况;遵守党的六大纪律的情况。四是创新监督方式。综合运用谈心谈话、思想分析、信访受理、线索处置、约谈提醒、参与巡视整改、参加专题组织生活会、提出纪律检查建议书等，将监督具体化、常态化。
(三)强化廉政教育，筑牢党员干部清正廉洁的思想防线。
把党风廉政教育作为防治腐败的基础性工程，从源头上预防腐败。一是创新探索灵活多样的廉政教育方式。注重运用中国优秀传统廉政文化、社会主义先进文化的力量推进廉政教育。加强党纪条规的学习教育，采取集中学习、个人自学、座谈交流等方法，唤醒党员干部遵规守纪意识，坚持高标准、严守法纪底线。二是开展常态化警示教育。采取召开警示教育会、案件通报曝光、开展廉政主题党日活动、组织辅导授课等形式，加大警示教育力度;利用干部提拔晋升、新员工入职、重要岗位发生问题等时机，及时采取廉政谈话、一对一约谈、召开座谈会等方式开展警示教育。三是建立廉政教育考核机制。将廉政教育纳入机关基层党支部落实党风廉政建设责任制考核范围，作为评价全面从严治党主体责任落实和党风廉政建设监督责任落实情况的重要内容之一，推动廉政教育走深走实。
(四)探索有效监督途径方法，不断提高机关纪检工作的质量和水平。
一是推动“两个责任”贯通联动、一体落实。实行党风廉政建设主体责任“签字背书”制度。从严落实受理信访举报、党风廉政意见回复、约谈函询、通报等制度，使纪委监督职责真正落到实处。二是持之以恒正风肃纪，着力在作风建设和惩治违规违纪问题上下功夫。一方面要加强日常管理监督，严防“四风”反弹回潮。另一方面对违规违纪问题易发多发的重点领域、重要岗位和关键环节，切实加强跟踪督查，对苗头性、倾向性问题进行风险预警和动态管理。对中央和国家机关纪检监察工委、派驻纪检监察组交办的问题线索，做到件件有回音、事事有着落。三是实践运用监督执纪“四种形态”。机关纪委要准确把握和实践运用监督执纪“四种形态”，把监督关口前移，使党员干部不犯错误或少犯错误。要强化监督执纪问责，对有令不行、有禁不止的党员领导干部，坚决予以惩处，确保党的纪律和规矩成为刚性约束。
(五)加强机关纪委自身建设，提高履职尽责能力。
一是提高思想认识。机关纪委要深入贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话和“7.9重要讲话精神，充分发挥机关纪委在推进全面从严治党中的前沿阵地和战斗堡垒作用。要正确处理好纪检监察工委、机关党委与自身的领导关系以及派驻纪检监察组与自身的指导关系，形成上下齐心、同频共振、同向发力的工作格局。二是勇于担当作为。机关纪委要把职责范围内的党风廉政建设主动抓起来、抓到位。要自觉接受监督，严格落实《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》，使监督执纪讲程序、严管理、更规范。三是增强自身本领。打铁必须自身硬。一方面要选优配强纪检干部，切实把政治强、业务精、作风好，掌握信贷、财会、法律专业知识的干部放到机关纪委岗位培养锻炼。另一方面在严格自律上要坚持更高标准，时刻绷紧廉洁自律之弦，自觉把纪律挺在前面，切实提高拒腐防变能力。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
77范文网 https://www.hanjia777.com
Copyright © 2015-2024 . 77范文网 版权所有
Powered by 77范文网 © All Rights Reserved. 备案号：粤ICP备15071480号-27