幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施7篇

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇1

　　以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

　　一、健立健全制度，加强管理机制

　　1.进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的地制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。

　　2.每位教职员工都应该清醒地认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未然。

　　3.继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签订工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

　　4.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

　　5.班级教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

　　6.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的现象。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。

　　7.“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班老师在幼儿入园、离园时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。

　　二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

　　1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在九月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。十月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。

　　2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

　　3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

　　4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

　　三、创设平安校园，促进健康成长

　　1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。

　　2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。

　　3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。

　　4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

　　5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。

　　6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

　　7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录。

　　四、具体工作安排

　　九月份：

　　1.对幼儿进行日常生活安全教育；

　　2.园舍安全检查，及时消除隐患。

　　十月份：

　　1.抓好国庆节的安全管理和安全教育工；

　　2.开展“火灾应急疏散演练”，做好秋季防火工作。

　　十一月份：

　　1.幼儿保健知识宣传教育。

　　2.做好冬季消防安全教育。

　　十二月份：

　　1.对幼儿园重点部位进行全面细致的检查；

　　2.开展“地震应急避险和疏散演练”；

　　3.做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。

　　一月份：

　　做好学期安全总结工作。

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇2

　　为贯彻落实上级关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知要求，确保应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，根据防控领导小组《关于迅速建立中小学校师生疫情联防联控工作机制的通知》，我园立即建立疫情联防联控工作方案。

　　一、成立党组织书记或园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。

　　二、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　　三、制定和完善疫情防控工作的相关制度、方案、预案，如：学校新冠肺炎疫情联防联控应急预案、幼儿园消杀防疫制度、幼儿园开展爱国卫生制度、幼儿园传染病管理制度、开园前准备工作方案等。

　　四、明确属地管理原则，加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，配合有关部门积极开展联防联控。

　　五、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　　六、做好疫情防控期间对幼儿和家长的线上保育服务及家庭共育指导工作。

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇3

　　为了加强幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，保证我园教育教学工作正常有序开展，根据平阳县新冠肺炎防控工作方案要求，指导各班教师对幼儿在家期间的生活学习活动做好联系和指导工作。我园将强化家园共育理念，坚持以游戏为基本活动，指导家长开展丰富适宜的亲子活动，促进幼儿身心发展。以《指南》精神和幼儿园自然特色为依据，设计一套能引导家长在家中合理陪伴安排幼儿一日生活作息，帮助幼儿提高生活自理能力养成良好习惯，在家中体验自然生长种植快乐的，寓教于乐为一体的活动方案。

　　一、成立领导小组

　　组长：__

　　副组长：__

　　小组成员：__

　　二、工作目标

　　1.确保幼儿延迟开学期间在家可以与家长共同度过一段美好有意义的亲子时光，减少人员聚集和外出，保证身体健康。

　　2.活动设计需要本着几个基本原则，针对幼儿年龄特点和居家实际情况出发，由总园运营管理中心教学督导牵头，根据各地实际情况严格落实任务到地到人的原则，将活动设计的丰富有趣切实可行。

　　3.活动不宜过多过复杂，让孩子和家长真正玩起来做“玩”的记录而不是形式化打卡和任务。

　　4.为家长推荐一系列适合的家庭亲子游戏，帮助家长在家有目的的与孩子一起玩起来，并得到身心全面发展。应是简短的引导，让家长知道怎么带孩子玩而不是规定如何玩。

　　5.注重自然类活动的延续性，如种植活动阶段性目标，怎样引导幼儿主动观察记录。

　　6.在特殊时期教师在家办公需尽职尽责，做好每日幼儿信息健康排查工作。每日与幼儿视频问好重视幼儿心理发展。教师有意识收集在活动过程中得到的各种渠道反馈，如朋友圈、微信群等。

　　三、组织领导

　　幼儿园及时成立延迟开园领导小组，园长张玉赛为延迟开学工作第一责任人，协业务园长陈瑶瑶一起带领各级段长，组织制定工作方案，监督具体工作的实施和效果。领导小组针对《关于严格落实返校防控落实工作方案通知》《3-6岁儿童发展指南》精神和幼儿园特色方向，开展多次教研工作，结合幼儿在园情况，建立“以亲子活动为主体”活动的延期开学教育计划体系。依照意思原则完成延迟开学期计划，帮助家长合理安排陪伴幼儿一日生活作息，提高生活自理能力养成良好习惯。

　　四、延迟开学期间教学工作安排

　　成立我园“延迟开学教学工作领导小组”确定教育教学工作总体方案和实施途径。带领级段组进行总目标分解设计课程工作，停课不停学期间我们将灵活安排活动时间和内容，每日有固定活动建议也有阶段性的活动建议，活动形式主要有：

　　1.阅读时光——经典读物分享阅读推荐、语音视频讲述

　　2.主题活动——教师根据本月主题《对抗病毒小能手》进行活动编写，活动设计围绕“在家的日子我们能做些什么?”“家中安全、自我保护”“病毒宣传知识”“我的植物长大了”等大框架开展。活动形式丰富多彩，歌唱、故事、美术活动、科学实验都可以开展。

　　3.家务小能手——请教师根据幼儿年龄特点引导幼儿参与力所能及的家务劳动：如，小班：自己收拾自己碗筷；中班：帮助家人发放整理碗筷；大班：尝试洗碗。

　　4.体育体能——需教师每周推荐2-3个适合在家中玩的亲子小游戏。

　　五、筛选教学内容，加强家园

　　互动教研组根据幼儿园总的教学设计再次规划、补充、创新本年龄段的课程内容，内容包括与防疫相关的五大领域教育教学活动、亲子游戏与主题课程等内容。从与孩子们讨论对疫情认识、养成良好生活习惯、展开运动和游戏等方面，引导孩子们体验线上互动学习的乐趣，充分感受美好的亲子时刻，帮助孩子们丰富社会情感、扩展疫情认知、增加卫生常识、提高自身体质，让疫情防控时期别样生活变得更有意义。

　　六、开学后教学安排

　　1.科学安排开学报到。按照上级教育行政部门确定的开学时间，实行分类错峰错时开学制度。开学报到幼儿在各自班级微信群里报到。

　　2.科学安排错时上学放学。在园总时间不变的情况下，不同级段上学与放学时间错开，中大班早上8：00——8:30入园，小托班8:30——9：00入园，下午离园时间：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40，这样错开避免学生和家长大量聚集。

　　3.科学安排一日作息时间。严格制定好晨间活动、自主活动时间段的管理，安排好幼儿活动空间、时间以及范围。幼儿活动时，班级教师要注意分工到位，确保幼儿健康、有序的开展活动。

　　4.切实做好幼儿在园每天的出勤情况。班级教师要每天统计学生到园的出勤情况，如有幼儿缺勤，教师要及时联系家长，了解幼儿缺勤原因并做好缺课记录。

　　七、管理工作常抓不懈抓好幼儿园安全管理，建立管理责任制，定期检查，并做好记录。

　　加强班级管理，认真做好交接班工作，培养孩子们的保护意识与能力。做好防护工作，做好幼儿园卫生清洁，坚持消毒工作，并做好记录。加强教师队伍建设，不断提高自身素质及专业水平。

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇4

　　一、防控工作目标

　　1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。

　　2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应机制，及时防控疫情的发生和蔓延。

　　二、组织机构与分工

　　1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。

　　成员名单及职责如下：

　　组长：xxx，全面负责防控与应急工作。

　　副组长：xxx协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。

　　成员：xxx防控与应急工作。

　　三、各幼儿园日常防控工作

　　1、做好每日疫情（教工、幼儿人员）统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。

　　2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。

　　3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。

　　4、完成每日消杀工作。

　　四、预防办法和措施

　　1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。

　　2、加强对个人健康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。

　　3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。

　　五、如果突发新冠肺炎疫情，立即启动分级响应机制

　　1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名（含）发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。

　　2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上（含）、5名（含）以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。

　　3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名（含）发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。

　　4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。

　　六、防控工作信息报告机制

　　1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报；幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。

　　4、加强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。

　　5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇5

　　一、指导思想 按照自治区教育厅印发《全区教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作应急预案》《全区学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》等要求，结合我园实际情况。做好我园新型冠状病毒感染的肺炎联防联控应急预案。

　　二、联防联控措施 1.实施疫情防控一级响应，暂停一切幼儿园的集聚性活动。

　　响应兴宁区教育局实行疫情防控的要求，自即日起进入应急状态，暂停一切集聚性活动，疫情就是命令，防控就是责任，园长亲自部署，全面督查，做到预案流程细化，做到师生的安全教育到位，想方设法购置相应的设施、设备。

　　2.强化对师生开展疫情防护的宣传引导 代表组成疫情防控领导小组，抓紧储备应急防疫物资，强化防护设备、医疗药品、消毒消杀器材等物资储备，购买测体温的额温枪、体温表、84消毒液。

　　3.领导小组制定相应的对策，要求班级教师通过网络、电话、短信、微信等各种通讯方式，将上级疫情防控的最新要求和科学防护知识传达到每一位幼儿及家长中，做到全覆盖，耐心细致做好解释说明工作。

　　4.实行教职工值班和零报告制度。幼要求全体教职员工保证手机畅通，如遇事件及时到岗；

　　对接教育局各部门具体负责的行政组相关领导要时刻关注自己负责的工作群，及时回复信息，有重大事项及时向园长汇报并通过领导小组讨论及时解决问题；

　　按上级要求及时上报疫情防控情况和工作开展情况。

　　5.认真排查出入疫区（武汉）人员并上报情况。对幼儿园近期出入疫区（武汉）教职员工、家长、幼儿开展排查统计，实行每日一报。各班教师要重点询问关心近期去过武汉或接触过疫情发生后从武汉离开者的家长、幼儿健康状况，如有疑似症状要及时处理并报告园领导，由园长向上级主管部门汇报。

　　6.实行校园出入戴口罩、测体温和晨检、消毒、巡视等制度。自即日起，一切无关人员禁止随便进出幼儿园，进出幼儿园的人员均需测量体温，必须戴口罩。在疫情阶段如遇开学，孩子由班级教师在门口接入幼儿园，家长一律不能进入幼儿园。幼儿园加强晨检环节的力度，测量体温如有发烧、咳嗽、呼吸困难等可疑症状的人员，保健医生必须立即登记其姓名、身份证号、手机号码、家庭住址等信息，并要求其本人立即到医院等定点发热门诊进行检查。同时，及时向园领导及区疫情防控指挥部反馈有关情况和信息。

　　7.班级保育教师早上提前到岗后要对所有孩子能触摸到的物品做好消毒工作，坚持不超过4小时消毒一次。保健教师做好日常的巡视、检查工作，对幼儿进行观察、了解。

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇6

　　1、进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制，民众的心理已经不再恐慌，但是必要的措施少不了，首先第一要严控就是测量体温，毕竟这是最直观最有效的数据，也是最直接的信号。

　　学校要进行严格的体温测量和记录，实时追踪学生的体温状况，这一步必不可少，也是安全的第一道防线。

　　2、进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所，这里人员聚集。在一个相对封闭的空间内，人员活动很容易造成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候，一个教室里的学生可以算得上是亲密接触了。

　　正因为学校这个场所比较特殊，所以更应该进行严格的消毒措施。学校后勤人员和校医，应该对学校各个方面无死角地进行消毒，保证空间的绝对安全，定时消毒通风是必不可少的环节。

　　3、帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病毒恢复健康的人分享了他们的建议，他们说要预防和保持健康，其中的关键就是保持乐观的心态，多喝开水，保持个人的卫生习惯勤洗手。

　　所以要督促学生保持这些良好的习惯，其实即便不是为了应对疫情，也应该勤洗手多喝水。

　　4、食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点防控区域，因为在这些区域，人员聚集流动大且流动频繁，食堂因为饮食问题更是重中之重。

　　学校应该建立相应的组织机构，专门负责这两个区域模块，针对食堂商店重点把控，保证绝对的安全。同时，学校德育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯，避免造成拥挤和近距离接触。

　　5、禁止大规模人群聚集特殊情况下，学校应该遵循特殊的规章制度，在这时候，就不要进行大规模的会议或者学生广播体操了。

　　减少群体性的会议和集会，传达会议精神和学校要求的时候，可以层层传递，最终到达每个学生。

　　6、及时打扫清理学校的卫生学校的卫生管理，也是此时的重点工作任务，教室的打扫应该加强，楼道及时通风管理，学校各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆放的垃圾进行及时消毒处理。

　　7、加强防疫知识的宣传，保持警惕，绝对不能掉以轻心以上所有的措施都是硬件方面的，其实真正的措施，是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决，也不能掉以轻心，在心理上还是要引起重视，因为任何时候的一个疏漏，都会造成复发的可能。

　　只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线，每个人都做好自己身边的事，每个人都做好防御的最基本要求，大家的力量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。

幼儿园新冠疫情演练总结及改进措施篇7

　　为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。

　　一、工作目标

　　1、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。

　　2、完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作原则

　　1、预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　2、部门联动，群防群控。主动加强与区（县）疾控中心、区（县）教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

　　3、统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

　　三、组织机构及责任分工

　　1、新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组

　　组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查。

　　副组长：

　　主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任。

　　2、疫情报告小组

　　组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局。

　　副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作。

　　成员：各班班主任

　　3、疫情处置组

　　组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。

　　副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作。

　　成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作。

　　4、宣传组

　　组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传。

　　副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传（含微信公众号、电子屏、发放宣传资料）

　　成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作。

　　5、后勤保障组

　　组长：（后勤主任），负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障。

　　副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作。

　　成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作。

　　6、卫生消杀组

　　组长：后勤主任（保健医生），负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查。

　　成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作。

　　三、日常工作要求

　　1、加强疫情监测

　　（1）建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。

　　（2）做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。

　　（3）做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。

　　2、做好信息上报

　　（1）建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。

　　（2）开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任）；工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人（副书记）。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区（县）教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。

　　（3）开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人（保教主任）→执行园长→总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人（副书记）→执行园长→总园并区（县）教育局。

　　（4）明确区（县）教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。

　　3、开展疫情防控宣教

　　（1）密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。

　　（2）制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手册》（电子版）《xx疫情防控实操图册》（纸质）等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。

　　（3）制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。

　　（4）组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。

　　（5）各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。

　　（6）督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。

　　（7）通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。

　　4、夯实后勤保障

　　（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪（每班配备1台）、医用护目镜等物资，建立好领用台账。

　　（2）按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。

　　5、做好卫生消毒工作

　　（1）实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《xx新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。

　　（2）要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。

　　（3）卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作；指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。

　　6、切断传染源，疏散人群，防止交叉感染

　　（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园24小时门禁管理，切断外来传染病源。

　　（2）制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。

　　（3）做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。②具有疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。

　　（4）制定《xx疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。

　　（5）疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。

　　（6）选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。

　　四、应急措施

　　幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：

　　1、疫情报告

　　（1）幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。

　　（2）发现幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。

　　2、疫情处置

　　（1）发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医（幼儿由家长陪同），如有则采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区（县）教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。

　　（2）发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。

　　（3）发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。

　　五、责任追究

　　发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：

　　1、不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的；

　　2、对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；

　　3、事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的；

　　4、其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。