防性侵安全教育主题班会

下面是小编为大家整理的防性侵安全教育主题班会,供大家参考。

　课题 防性侵安全教育主题班会 学校

　执教教师

　课型 活动课 时

　间 2014 年 6 月 27 日

　教 学 目

　标 1.引导学生认识什么是性侵害； 了解性侵害的主要形式； 知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所， 培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

　3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件， 培养学生珍惜生命、 关爱健康的生活态度。

　教 师 准 备

　学生准备：

　收集相关青春期生理变化的资料； 调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

　学生准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规； 准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　 板 书 设 计

　防性侵安全教育主题班会

　教学过程：

　 一、 导入课题：

　1.谈话（ 叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）

　：

　请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、 冯叔叔有什么不良的企图、 加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、 故事给了我们哪些警示。

　2.学生交流。

　3.教师小结：

　小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留， 给犯罪分子以可乘之机； 在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子； 但其最后识别犯罪分子的企图， 使自己避免了伤害。

　这一事件给我们敲响了警钟， 今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

　（ 板书：

　学会自我防卫， 构筑和谐天空）

　二、 探究学习：

　活动一：

　让学生了解身体的隐私部位。

　1.哪些地方属于身体的隐私部位。

　告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

　活动二：

　了解性侵害的定义和性侵害的形式。

　1.谈话：

　以你现在的经验来看， 什么样的行为才能称之为性侵害？ 哪些人容易受到性侵害呢

　 2.学生交流汇报。

　3.教师小结：

　性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为， 如强奸、 猥亵。

　性骚扰是一种有害的和强迫的性关注， 例如：

　戏弄、 触摸、 或辱骂等。

　性侵害的对象不仅仅是女孩， 也包括男孩。

　4.谈话：

　课前老师布置大家收集性侵害的相关案例， 下面请同学们在小组内交流你收集到得案例， 小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

　5.学生小组交流研讨。

　6.学生汇报。

　7.教师小结：

　常见的性侵害主要有以下几种形式：

　（ 1）

　暴力型性侵害（ 2）

　胁迫型性侵害（ 3）

　社交型性侵害（ 4）

　诱惑型性侵害（ 5）

　滋扰型性侵害

　 活动三：

　了解如何预防性侵害。

　1.谈话：

　其实在日 常生活中， 女性往往是性侵害的主要受害者， 你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

　学生交流

　 2.教师小结：

　（ 1）

　我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

　（ 2）

　不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

　（ 3）

　不要独自到偏僻的地方， 如无人管理的公厕等

　 （ 4）

　避免黑夜单独外出， 如有特殊情况要父母来接。

　（ 5）

　对于不当或不舒服的身体接触， 要勇敢地说“不”。

　（ 6）

　衣着打扮要得体， 不能太暴漏， 不要随意显露自己身体的隐私部分。

　（ 7）

　上学、 放学或者外出时随时与家长保持联系， 尽量要结伴而行。

　（ 8）

　不单独和异性呆在一个封闭的空间里。

　即使是在异性老师的办公室， 也要开着门。

　不要随便到歌厅等娱乐场所， 不单独和异性约会， 尽量不在同学家留宿。

　（ 9）

　不在网络上和陌生人聊天和视频。

　尽管在网络上聊天和视频可以娱乐， 但应小心谨慎。

　某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

　3.谈话：

　你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

　4.学生交流。

　5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者， 特别是不满 14 周岁的幼女， 国家以法律的形式给予了明确的保护。

　同性性侵害的危害也很巨大……

　 活动四：

　了解遭遇性侵后该怎么做。

　1.学生讨论交流。

　2.教师小结：

　（ 1）

　遇到有人跟踪时， 要赶紧向人多的地方跑。

　（ 2）

　受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：

　如父母、 老师

　（ 3）

　要尽量记住歹徒的特征， 保护好证据， 在家人的陪同下到公安机关报案， 之后到医院接受检查和治疗。

　请记住：

　成长路上， 我们与法同行。

　三、 拓展延伸：

　课后继续收集相关资料， 了解防范性侵害的好办法， 我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会， 将你的好办法与大家共享， 进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

　 教学 反 思

　课题 “学会自我防卫， 构筑和谐天空” ——性安全教育活动学校 玉屏学校 执教教师 曾侠 课型 活动课 时

　间 2014 年 9 月 12 日

　教 学 目

　标 1.让孩子们正视性别差异， 懂得保护自己的身体隐私， 尊重别人的身体隐私。

　2.了解坏人性侵儿童的案例， 懂得怎样保护自己。3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件， 培养学生珍惜生命、 关爱健康的生活态度。

　教 师 准 备

　学生准备：

　收集相关青春期生理变化的资料； 调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

　学生准备洋娃娃 6 个； 性侵案例分发给各组； 编排好两个小品

　 板 书 设 计 “学会自我防卫， 构筑和谐天空” ——性安全教育活动

　教学过程：

　一、 导入课题：

　1.宣布六年级 2 班预防性侵”会现在开始！

　请班主任讲话！班主任：

　孩子们， 今天我们在这里举行“”班会活动， 目 的在于——通过活动， 你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害， 同时懂得如何尊重别人。

　希望你们在 主持人的引领下， 大胆发言， 积极想办法， 出主意， 让我们的成长充满阳光、 充满快乐、 充满健康！

　预祝活动圆满成功！

　2.学生交流。

　3.教师小结：

　小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留， 给犯罪分子以可乘之机； 在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子； 但其最后识别犯罪分子的企图， 使自己避免了伤害。

　这一事件给我们敲响了警钟， 今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

　（ 板书：

　学会自我防卫， 构筑和谐天空）

　二、 探究学习：

　活动一：

　让学生了解身体的隐私部位。

　1.哪些地方属于身体的隐私部位。

　告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

　活动二：

　了解如何预防性侵害。

　1.谈话：

　其实在日 常生活中， 女性往往是性侵害的主要受

　害者， 你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？

　学生交流

　 2.教师小结：

　（ 1）

　我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

　（ 2）

　不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

　（ 3）

　不要独自到偏僻的地方， 如无人管理的公厕等

　 （ 4）

　避免黑夜单独外出， 如有特殊情况要父母来接。

　（ 5）

　对于不当或不舒服的身体接触， 要勇敢地说“不”。

　 （ 6）

　衣着打扮要得体， 不能太暴漏， 不要随意显露自己身体的隐私部分。

　（ 7）

　上学、 放学或者外出时随时与家长保持联系， 尽量要结伴而行。

　（ 8）

　不单独和异性呆在一个封闭的空间里。

　即使是在异性老师的办公室， 也要开着门。

　不要随便到歌厅等娱乐场所， 不单独和异性约会， 尽量不在同学家留宿。

　（ 9）

　不在网络上和陌生人聊天和视频。

　尽管在网络上聊天和视频可以娱乐， 但应小心谨慎。

　某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

　3.谈话：

　你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？

　4.学生交流。

　5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者， 特别是不满 14 周岁的幼女， 国家以法律的形式给

　予了明确的保护。

　同性性侵害的危害也很巨大……

　 活动四：

　了解遭遇性侵后该怎么做。

　1.学生讨论交流。

　2.教师小结：

　（ 1）

　遇到有人跟踪时， 要赶紧向人多的地方跑。

　（ 2）

　受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：

　如父母、 老师

　（ 3）

　要尽量记住歹徒的特征， 保护好证据， 在家人的陪同下到公安机关报案， 之后到医院接受检查和治疗。

　请记住：

　成长路上， 我们与法同行。

　三、 预防性侵千万招。

　学生们汇报：

　不穿暴露的衣服； 不吃陌生给的食物、 饮料；不给陌生人带路； 不给陌生人开门， 大人不在家也不给熟人开门； 不去偏僻的地方， 实在要经过偏僻的地方也要有伙伴 一起； 要懂得拒绝， 大胆的说“不行”； 可以骗他说， 我爸爸要来找我的„„ 师：

　同学们真是聪明， 想出了这么多好办法！

　老师非常关心我们的成长， 给我们写了一 个顺口溜， 一起来读读记记吧！

　抵御大灰狼， 自身必驻防。

　衣着要得体， 行为需文明。

　天黑不出门， 僻所结伴行。

　陌生勿搭理， 警惕身边人。

　坏人触我身， 厉声说不行。

　逢狼莫惊慌， 机智可骗人。

　遇侵不窝心， 爸妈必知情。

　证据多留意， 快拨幺幺零。

　 教学 反 思