把“两学一做”学习教育抓好、抓实、抓到位

开展“两学一做”学习教育，是党中央向全党发出的政治号令，是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化，是“全面从严治党永远在路上”的又一次出发，是推进思想政治建设常态化的重要实践，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要举措，我们要在更高站位上深化思想认识，切实把思想统一到党中央的决策部署上来，把“两学一做”学习教育抓好、抓实、抓到位。

要坚持领导带头，以上率下，形成上行下效、整体联动的总体效应。要准确把握“基础在学、关键在做”的原则要求，全面落实学习教育任务。学习党章党规，重点是明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线；学习习近平总书记系列重要讲话，重点是学习领会丰富内涵和核心要义，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略，学习领会系列重要讲话蕴含的马克思主义立场、观点和方法，进一步加强理论武装、统一思想行动。在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟习近平总书记系列讲话的基本精神。要区分层次学。对全体党员来讲，关键是通读熟读，搞清楚能做什么、不能做什么；对党员领导干部来讲，关键是要结合运用，对与履职尽责密切相关的内容重点学、深入学、系统学、反复学，搞清楚怎么做对、怎么做好。“两学一做”学习教育，作为全面从严治党向基层延伸的重要举措和生动实践，要解放思想，区分层次，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强学习教育的吸引力和感染力。既要坚决完成中央部署要求的规定动作，更要结合基层党组织实际和党员干部思想、工作、生活等方面的实际，创新自选动作，并使之经常性、正常化，不断创新完善党内教育长效机制。

要坚持把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。做合格党员，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，是新的历史条件下合格党员标准的具体化。每一名党员干部都要对照“四讲四有”这把标尺，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。做人要有底线，做一名合格共产党员，更要有底线。党章党规以及习近平总书记系列重要讲话，为广大党员划出了必须恪守的标准、规范、底线。广大党员在任何时候、做任何事情，都必须想想底线在哪里？突破这些底线的后果会怎样？防范这些底线的主体是谁？守住这些底线的措施是什么？必须时刻把这四个问号放在心头，摆在案头，捏在手头。一些党员之所以“不像党员”，或者说不配做一名合格党员，正是因为缺乏底线思维，不讲政治、不讲规矩、不讲底线，不能以党员的标准严格要求自己，信马由缰，权力任性，不作为、乱作为、慢作为，甚至走到了党和人民的对立面。开展“两学一做”学习教育，就是为了让广大党员特别是党员领导干部守住为人、做事的基准和底线，自觉承担主体责任，积极传播正能量，发挥正效应。

要坚持进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。要坚持深入查摆，把自己摆进去，列出问题清单，细化具体表现。要全面整改，对个性问题要坚持即知即改、立行立改，对共性问题要开展集中整顿或专项整治。要接续推进，把抓好“两学一做”学习教育整改同抓好党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来。开展“两学一做”学习教育的目的，就是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。要求始终突出问题导向，切实增强问题思维，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党绝对忠诚。要引导广大党员带着问题学，切实将自己摆进去，深入挖掘自身存在的突出问题，注重运用批评和自我批评这一武器，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，以问题的解决提高实效性。并且要有不解决问题不收兵的决心和志气，既不能掩盖自身存在的突出问题，更不能出现新的问题。

开展“两学一做”学习教育，要在组织形式上创新，鼓励探索符合实际、贴近基层、特色鲜明的有效抓手，把党员组织起来开展学习教育，使学习形式个性化、现代化、多样化。要把学习教育与做好当前卫生计生改革发展的各项工作、与完成好本单位年度重点工作、与党员干部履职尽责结合起来，推动中心工作，推进事业改革发展。

（作者系商丘市卫生和计划生育委员会党组副书记、副主任，市爱卫办主任）