学校期中工作总结共8篇

第1篇：期中学校工作总结期中学校工作总结半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；即有劳累，又有闲意；可谓如同饱尝了百味豆一般．难得说清楚其中下面是小编为大家整理的学校期中工作总结共8篇,供大家参考。

第1篇：期中学校工作总结

期中学校工作总结

半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；即有劳累，又有闲意；可谓如同饱尝了百味豆一般．难得说清楚其中的滋味和味道，现把其能言表的阐述一下，与其共勉．

本学期伊始，我们便确定下这学期的整体工作方法。 即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）。

突出二个重点（执行教师岗位责任制，中层以上领导岗位责任制）。

突出三个建设（校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设）。 强化四项活动（校本教研活动、师德强化活动、教师基本功竞赛活动、教学质量监测活动）。

贯彻五种策略（师生读书策略、互助提高策略、薄弱校班改造策略、质量提高策略、村校工作指导策略）。

执行六项制度（安全工作日检查、周总结、月汇报制度、村校整体工作评价调度制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、集体备课与个人备课相结合制度、学生质量评价制度、村校财会报批制度）

历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成．

一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展． 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、工作机使用制度、集体备课与个人备课制度的出台，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证．

二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效． 针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，对村小检查已达四次，每次均能达到精细效果．在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，已经成为管理中的精华，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法，使之成为我们管理的特色。

三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。 质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。

课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。

科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，采取了集体备课与个人备课相结合的方法，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差为重点；在教师学习上，侧重于缺啥学啥考啥的方法，虽然这些都是很常规的东西，但是由于熟视无睹之原因，业务领导还没有把它放在首要方面来抓，其效果仍不很突出，没有达到以管理求质量的目的。

“考风正、教风严、学风浓”，没有考就不可能达到标准。期中考试我们严肃了考风、考纪，在批卷过程中，我们加大了监管力度．在这些方面需要我们人人共建。这个标准没有达到，个别领导“怕”字当头，“难”字在中，“交”字在后，使得教师们仍没有满意。

四、完善师德建设机制，打造品牌教师，树立良好师德形象。 师德过关才是学校发展之根本。目前，我们进行了师德标兵评选活动，评选不是目的，应该做到用身边的人和事来教育身边的人，宣传自己的师德标兵。各校大约还没有启动宣传师德标兵仪式。我们这样做的目的就是要打造自己师德的品牌教师，树立全乡的良好形象。 在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。

五、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象。 半个学期以来，各村小包括中心校的办学水平正在提高，有六所村小宽带入网，达到了资源共享；三所村小更换了铁易大门；三所村小换了画廊，栽松树13棵、垂榆26棵、种草坪1500平方米、杨树400棵、柳树1500棵，更换教师办公桌10张、学生桌200张、更换微机2台，现中心校校园内可谓焕然一新。各校在校园文化建设方面速度也较快，社会对学校的育人环境已经开始满意，树立了良好的社会形象。

六、存在的问题及改进措施

经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。

1.师德建设的突破口还没有选准，很多时间制约了质量的有效提高。

2.习惯、观念仍停滞于2007年的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。

3.在教学管理上对“抓规范、规范抓”的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。

4.校本教研工作起步艰难，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。

5.在教师岗位责任制的执行的过程中，少部分单位只研究责任制的没有规范到的地方，缺少阳光心态。

6.在校园文化及建设上，重视建设，重视管理，缺乏细节强化。 7.安全工作缺少细节周密的运作。 8.教师学习不够深入。 改进措施：

一、继续更新观念，树立质量意识。

带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵，学之有目标。

二、赶之有方向。

安全工作要常抓不懈，特别是非常时期，更应该超前想，超前做，消除不安全隐患。

三、深刻领会“抓规范、规范抓”的工作思路，创新工作方法，开创工作新局面。

四、用阳光心态执行教师岗位责任制。

五、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基础。

六、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。

七、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。

八、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。

第2篇：学校期中工作总结

学校期中工作总结

一、对前段工作的回顾

1、分工明确具体、各执其事高质高效

开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体的分工,通过半学期工作情况来看,我认为:

教导工作;何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责 (教学环节管理到位).后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节约的原则，能维修使用的就自己动手维修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己的家务.争得了家长的欢迎。

安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导.卫生;周木生不放弃每一个死角,不摆架子，不当指挥长 ,坚持天天查、时时管，为确保校园环境卫生做了大量的工作(花树剪枝、垃圾池处整理.贵在持之以恒).

语、数教研组组长;与教导处密切配合,为了学校质量提升献计献策,出智出力,深入教研、尤其是在上级安排的教研活动中他们很投入,向内打功底、对外关大门做得特别好,无愧于学科带头人之称.(这次教管组组织的教研活动,我校的教学效果能得到上级的肯定,教研组长功不可没).这些管线的同志中多数无愧是:领导的臂膀,同志的楷模.学生的良师,教改的能手.

2、抓班风促校风 班主任积极主动

开学初,学校为了抓班风促校风形成良好的学风，拟定了“班级工作评估方案”:将各班的学生出勤、在校纪律、室内和保洁区卫生实行积分制,通过半学期工作检测、各班积分不相上下,足以说明班主任都在求真务实地抓,并且抓出了成绩,以良好的班风促进了良好的学风形成.我们大多数老师也体验到低年级(学前班、一年级、二年级)“孩子王”不好当,而这几位“孩子王”无怨无悔,尽心尽力,把班上的孩子训练得遵规守矩.同时我们也清楚地看到:五年级部分学生和六年级所有学生任席长以长年如一日地服务就餐学生,严把就餐食堂卫生关，付出了很多的劳动;五年级两个班清洁范围广、每天落叶堆积如山, 劳动量大、两位班主任为了死保区域卫生，自开学至今天天早起带学生扫、教学生扫、言传身教，培养了学生的劳动习惯,练就了学生的劳动本领，真正做到了为人师表.

班主任中大多数念好了工作的”五心”经:感情上倾注了”爱心”,日常学习、生活中贯穿了“关心”,思想工作上有”耐心”,与学校相处以”诚心”,待学生没“偏心”，使之形成了良好的校风.3、突击性任务、齐齐出力

本期上级安排和自己超计划的突击性任务较多,如:制教师工作手册、建学生信息档案、填体卫检查表、备行风建设资料、教研活动上优质课，接受现场会、大家唱大家跳活动、体操、校园舞、大合唱训练、出感恩作文册子……校委会的全体同志、部分教师代表、执教公开课的唐军华、吴磊兵及辅导学生操舞的余云意、何双姣、等几位女老师花了不少精力、耽误了不少家务、耗费了不少休息时间，为出色地完成上级和学校计划要做的工作，作出了很多努力.每一事的成功都花有这些同志的心血.(教研周,全乡镇公办学校校长、主任、完小相关学科老师来校教研和现场观摩正值张祥新、方精华值周可以说校园环境就是从那周亮起来的,方精华老师心很细，清死角最彻底)

教师作风建设，以“点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人事，事事做精。你的事、我的事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事事做优”作为我校校风，得到大力弘扬。

4、优质的后勤服务 构建了和谐校园

后勤工作是学校工作的强大保障,关系到学校的发展,作为学校的后勤管理,就是要多思考、多想办法增强后勤的服务保障功能，让家长满意、让学生舒心、让教师放心.(一)优化了食堂环境,让师生吃得开心

一是搞好了卫生管理(值周教师负责:在炜老师值周和方金华同志值周时做得很出色);二是改善饮食结构做得好,食堂饭菜的质量直接影响到学生身心健康的发展,食堂司务长张碧莲同志做到了每周中餐不重复,天天中餐变花样,劳动量大,激发了伙夫的工作热情，做得好,学生不仅能吃饱，而且能吃好.

(二)优化了经费管理、提升了资金效率、保障了学校建设发展需求

一是开源节流,争取资金、改善办学条件

利用国家政策,加大力度改善办学条件:维修教工宿舍、新修学生厕所、从公用经费中节资修下水道、硬化了教学楼前地皮.二是倡导节约意识,提高办事能力

学校要求每位领导老师都应树立节约意识,不乱用一分钱,不浪费一张纸,把钱用到最需要的地方解决学校的实际问题,为学生办实事做好事.

三是为学生的”阳光活动”提供可靠的保障

学校11月份新竖了篮球架，购买了一批篮球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳绳，并收藏在体育器材保管柜里，利于体育活动、课外活动课上学生玩得开心。整理了操场和进操场的要道，确保学生活动的安全。

开学以来，全校的教育教学工作可以用四句话概括。一是教育教学管理有章可循，各项计划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走向制度化、科学化。二是教师整体精神面貌、工作热情和师德形象等继续保持良好状态。教师能吃苦，能战斗，学生不怕累，肯学习，教师苦教，学生苦学。三是德育工作成效喜人。教师爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，迟到早退现象少。学生的养成教育卓有成效，学生讲文明，讲礼貌，注意行为规范。违纪学生少了，调皮学生少了。四是后勤服务工作有较大改善，全方位为教育教学服务。开学以来，在历次活动中，组织严密，科学有序，服务周到，得到了社会各界的高度赞扬，这是我校团队精神的表现，是敢为人先，事事争优的表现，是做事认真、脚踏实地的表现。我们一定要发扬光大。

在总结成绩的同时，更要查找不足。目前，学校在教育教学管理及队伍建设方面还存在如下几方面明显不足。一是各项管理制度还缺乏系统和统一，执行起来也有误差，缺少科学的制度和精细化的管理，时松时紧，监督不严。二是考核评价激励机制不健全，考核标准不科学或者带有随意性、主观性，没有有效地发挥考核评比的激励作用，对少数落后同志没有产生“震动”。三是课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教育科研氛围不浓（教改立项抓的不实），教研活动质量普遍不高，学科带头人、骨干教师示范、辐射作用偏小,一些“事事我很行，人不行”的同志又不站出来示范教。教导处重管理轻教研，重检查轻指导的现象存在。向教研、科研要质量的意识不强。四是学生常规管理仍然处于管制阶段，未达到自觉养成，存在较大隐患。德育活动带有很大的盲目性，缺少针对性和实效性，活动的内容单一，次数偏少，没有产生较大影响。学校德育工作上普遍处于被动， 仍然是重管轻理。团队还没有发挥强有力的作用。五是教师队伍素质和管理水平有待进一步提高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感，对学生缺少爱心，歧视差生，体罚学生。也还有的教师思想不端正，进取心不强，对事业缺少追求，对同志不关心，对学校工作不支持，只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。针对目前的形势，当前，我们要着力抓好如下几项工作。

一是要继续抓好各项规章制度的落实，建立健全督查评估机制。

主要是教师考勤、班级工作评估、教师评优.二是要强化过程考核，坚定不移地推进考核过程、先进个人评选工作。

对评选工作态度要认真,通过评选，让能干事、干成事的同志高兴，让工作落后同志有压力。让干出成绩、贡献大的同志得到精神鼓励、物质待遇和政治待遇。

三是要加强教育科研，坚定不移地推进课程改革，全面提升教育教学质量。

有四个方面工作要做。第一，开展教育科研课题研究，教研组要有组织有计划地开展研究。学校要坚持教育科研成果（优秀论文、课件、教案）评选制度。第二， 扎实抓好校本教研活动。校本教研活动的主要形式是集体备课、示范研究课、有价值的教研活动等。第三，努力构建校本课程。校本课程是什么？通俗地说就是国家规定课程以外的课程。我校的校园广播、英语听力课、班团队活动、各类竞赛小组、体育训练队要在原有的基础上进一步加强。团队负责人、体育组要全力以赴作好工作。第四，加快教育信息化建设。中心要进一步研究，如何充分利用好现有的资源？如何培训教师？教育信息化建设要走在前头，要整合全校力量。要制定教育信息化工作意见，制定管理办法。要使信息化有效地为教育教学服务，有效地与课堂教学整合。

四是要强化学生常规管理，努力提升管理品位。

五是要加强教学常规管理，努力提高教学效益。

要严格执行教育教学法规， 严格执行学校制定的教学常规要求。要进一步加强教学环节管理。要加强对考试成绩的分析评比。自习课和副课的问题要防止放任自流。（自习课教师不能不管，早读前和早饭后班主任必须下班督查作业，教给学生方法，使学生养成良好的习惯）

六是要加强后勤服务，提高服务水平和质量。

一是加强培养、推出名师，进一步明确教师培养的目标和任务。名师是榜样，每一位同志都要有当名师的信心和勇气。名师的成长，一方面靠培养，更重要的一方面是靠自我努力。有奋斗目标，有追求。校内名师主要指在学校教育教学中的表现，要求教师能起示范作用，能起引导作用。做名教师并不难，关键在自己去努力、去奋斗、去积累。要想做名师不能仅埋头教书，要搞研究，要发挥示范辐射作用。要积极参加校内外各种教研活动，努力扩大自己的知名度。要加强学习，学习教育教学理论，学习现代教育技术。要努力提高自己的政治水平和政治觉悟，热爱学校，热爱事业，热爱学生。作为学校，我们将一如既往地重视教师培养。一 是要组织教师外出参加教研活动。二是要提供教师展示的舞台。向上级推荐优师、名师，优秀课教师要实行逐级评选推荐制度，要有基础。三是要发挥名师的示范辐射作用，有组织地安排名师上示范课、培养青年教师。

同志们:今天的会议是一次总结会，也是一次工作布置会，本次的工作布置没有什么新的内容，只是对开学初工作意见的再落实。说出去的话，订立的工作计划一定要落实。说到做到，想到做到的同志才是干事业的人，只说不干，只想不做的同志不是务实的人。本学期只有2 个多月的时间了，各年级要提前做好学期末总结评比工作.合理安排好后阶段工作，对未完成目标任务的要抓紧落实。希望全校教职工进一步认清形势，落实工作措施，振奋精神，圆满完成本学期的工作任务。每一位教职工要有敢于争优的意识，争做先进，在各自的工作岗位上尽心尽职，努力工作，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献。强调四点：第

一、教师要为人师表,尤其是在其他场合不能再流露出“教不教反正工资照发”的说法,教师说者无心、家长和社会人听者留意.同事要和谐相处(坚快抵制积极的被打击、懒惰的当英雄、贪天功的当模范、油嘴滑舌的受喜欢的歪风),工作要求真务实.第二，要严格执行有关规章制度，从严治教，从严执教。同时，要进一步加强对青年教师的培训，提高青年教师的业务水平，武装我们的学校.第三，要进一步加强学风建设。针对此次学生家长会提出的意见认真整改,学生回家不读书、家庭作业无批改、有批改也只是一个A、B、C三个字、学生说话不文明:开口老子、偿禄、吃打死、通你的爷的这是转校以后的新术语，都要及时改正，有的也可能是从家属口里说出来的,小孩子模仿能力太强,无意注意敏感，我们要慎重其事.第四,安全工作:天气越来越冷,再恨铁不能成钢都不能体罚学生;护送路队的老师要送到指定地段、家访到位，向学生家长强调学生乘车不能乘三无车辆;不乘超载车辆.本次期中总结会将要表彰:三个先进班集体、两名先进教师(通过投票选举产生:投票四选二牛校长记票,树哥监票,赖姗唱票)、考试总分前三名、单科一二名,优秀席长十名、优秀班干部十一名、优秀路队长十二名相关奖品由教导处安排到位.

二、近期工作安排

(一)期中总结会

期中总结会:主持人:吴虎成

大会议程内容及分工:开幕词(何仁炜)质量分析(何仁军)学校工作总结(牛建军)文体队代表表决心()先进班主任发言()先进教师发言()毕业班学生代表发言()

要求:发言教师和学生都要写发言稿力求短、精.各班主任会前要强化训练班级纪律学校现场公布班积分(这是一次组织能力的展示),队员要佩领巾.班主任陪学生坐,非班主任主席台前就坐，作办公考勤记载.

(二)关于体育队艺术展演相关工作安排:

镇评委: 体 育:张祥新

校园舞:何双姣

展演带队:吴虎成 牛建军 余云意 邵红霞

(三)学就餐餐厅窗户维修(吴树林)

第3篇：学校期中工作总结

2010-2011学年第二学期

期中工作总结

在刚刚过去的半学期，学校认真执行《江苏省职业学校管理规范》，以队伍建设为抓手，以尊师爱生教育为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。

一．教学工作

上半学期教务、实训科狠抓教学常规管理，以激发学生学习兴趣为目标，以“四优”评比为抓手，不断强化服务意识，提高教师业务水平。

１、开学工作紧张有序，准备充分

开学初，教研组和备课组的前期准备工作，不仅保障了教学秩序的稳定，也保障了教学质量的提高，绝大多数学生上课神情专注，笔记认真，09级学生上机练习紧张有序；教师教学态度端正，夏银胜、李祥明、吴琦珠等老师从第一节课起就坚持使用多媒体教学手段辅助教学，教学效果较好，陈春兰、钱丽、钱建国、徐玲、刘瑶华等老师在机房辅导认真、细致，在09办公班仅剩六人的情况下，徐玲同志仍得坚持认真辅导、毫不放任，张明同志所任教的课虽不是专业课，但同样非常重要，她向张文礼科长表态，哪怕只有一个学生，也要上好每一节课。 教务科在教师人手不足、课务较紧的情况下，想方设法聘请教师、确保正常开学，在王勇的帮助下邀请了泰州师专的李玉功老师，还邀请了的唐震、杨飞、司晋、常友、图书馆的钟志俊、秦小英，另外还招聘了吴晔、姚安两位新教师担任教学工作，这些为教学工作的顺利开展奠定了基础，刚进校接收王敏教学任务的吴晔老师利用晚自习时间，主动到任教的10计(2)班与学生交流，收集学生对教学的意见和建议，以便作出调整和改进；姚安老师虽是来我校实习，但其工作的认真态度一点也不逊于我们其他老师，他从每一个运笔动作起认真辅导学生，学生的学习信心得到了提升；汪菊老师在发现班级学生晚自习无事可做的现象后，及时以书面的形式，建议相关科任老师加大作业布置的质和量。

实训科在总结上学期管理经验的同时，找问题、想对策，经过充分调研，对实训看班课时金的调整提出了建议，校长室结合以往班主任实训管理费不合理的实际情况，及时讨论并最终对实训指导费和看班费进行了合理提高，同时取消了班主任的实训管理费。通过一周的运行证明，此次看班课时金的调整是顺人心的举措，得到了广大教师的拥护。

实训科在上周围绕3月26日要进行的全国计算机一级Ｂ考试提出了在一年级开展计算机基础知识竞赛的构想。分两阶段进行，第一阶段是班内选拔、第二阶段是年级竞赛，这对于今年一级Ｂ考核成绩的提高大有帮助。

开学工作准备早，开学前，教务科就将每个教师的教学任务书发放到位，教师认真制定全学期授计划，认真备课。但是由于春节后有五位老师离开博日，造成了部分课程无人可上，通过几天的网上招聘以及外聘老师的协助下，保证了开学工作的顺利进行。由于今年换了教材供应商，导致有些教材未能及时到位，夏银胜、翟富强、王玉洁同志对老师们的抱怨没有过多的解释，而是竭尽所能地解决问题，加班加点，不辞劳苦，保证了教材的及时发放。

２、狠抓教师培训，提高教师业务水平

从一开学学校就确立教学工作在学校整体工作中的中心位置，仲校长对全体教师进行了《关于教学“五统一”的要求》讲座，着重讲述了授课计划的制定要求，我们看到了李琴、刘瑶华、孙长龙、陈春兰、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互讨论研究的喜人场面，也看到了吴校长、于月颖、张秋莎、陈晃佳、孙宏明、朱于华、翟华兵、张文礼等人反复向仲校长请教，对制订授课计划的认真、严谨的工作态度。这些，体现了教学管理工作正向“教学五统一”的方向迈进，这也与省“五课”教研和“两课”评比的文件精神步调一致。在仲校长开设的“如何评课、如何说课”讲座上，大部分教师能认真听讲、做好笔记，并灵活应用到实际教研活动中。半学期以来，教师除认真备课、上课、批改作业外，还努力参与到教科研活动中。

为参加市级“两课”评比活动，我校于四月份首先在校内举行说课比赛，全校16位老师积极报名，全体教师积极性较高，虽然时间紧，但准备比较认真，评审推荐工作比较严肃，指点帮助比较具体，尤其是仲校长，工作一丝不苟、秉公办事，本着对学校对教师负责的态度，不顾疲劳，认真听、精心评；汪菊、张秋莎、吴琦珠、陈春兰、李琴、申晓慧、司晋等几位老师为赛出水平、赛出成绩连续几天准备教案、说课稿到深夜。经“五课教研领导小组”精心筛选，每门科目推选两位老师首次参加市级说课比赛，在4月17日进行的泰州市职业学校教师说课竞赛中，我校汪菊获体育组第一名的优异成绩，计算机应用基础组陈春兰同志和语文组吴琦珠同志也分别以第五名和第三名的成绩顺利进入了上课竞赛资格。在4月21日上课比赛前夕，语文组李祥明、张秋莎两位同志充分发扬集体主义观念，积极通过网络与吴琦珠进行集体备课，共同研究教学目标、确定教法学法，努力打造优秀教学策略。虽然本次上课比赛并未取得出线资格，但全体参赛教师均表示，通过这类比赛让自己开拓的眼界、找到了差距，为今后进行教科研提供了动力，对自己业务水平的提高有很大帮助。

３、开展趣味竞赛，提高学生学习兴趣

本学期，全校开展了轰轰烈烈的“沐浴校园阳光，炫动青春活力”系列校园活动，为了响应学校的活动，将同学们的注意力转移到学习中来，李琴、刘瑶华两位教研组长想方设法，与各备课组长分别商讨对策，组织了一个又一个的校园知识、技能竞赛。为保证竞赛试卷质量，每个备课组赛前都进行集体备课，商讨竞赛形式、内容，如何更能体现学生的水平又能提高他们的兴趣，摆脱了以往全部源于课本的习惯。于月颖、朱翠霞、钱丽、孙长龙、于海祥等参与的老师从活动策划、到方案制定到活动跟进再到进行评选，全程跟进，不叫苦不抱怨，顺利的完成了一个又一个的竞赛。

４、规范期中考试，改进操作流程

教务科根据校长室有关要求，结合上学校期末考试的有关工作经验，及时组织人员研究了期中考试的形式，与教研组长、备课组长共同商讨了各科试题结构和配分要求，并迅速组织力量开展出卷工作。备课组长、教研组长负责试卷第一关审核，教务科长负责最终审核，层层把关，各科试卷均如期准备完毕。考试前夕，我们看到了陈熀佳、姚安、吴晔等老师利用晚自习帮学生辅导的敬业精神；周俊菲同志放弃中午和晚自习休息时间，主动协助姚梦月进行试卷的印制和封装，在他们的共同努力下，所有试卷均及时按要求准备就绪。

考前复习期间，教务科结合各班学科特点，安排了下午第三节辅导课，得到了广大班主任和学生的欢迎，全体辅导老师，有的个别辅导、有的集体讲解，教师辅导认真、学生学得认真。

考试前一天，张文礼科长组织召开了考务工作会议，为期中考试顺利进行奠定了基础。在考试过程中，全校教职工相互配合、严肃认真。教务实训科四位同志不停巡视，哪里有缺口就往哪里顶，张文礼、王勇两位科长统筹协调，翟富强、夏银胜两位同志负责试卷调度；在王维、孙健两位同志因特殊情况请假的关键时刻，翟富强、朱彩宏、宫玉梅两位同志服从安排，及时补充，担负监考任务，毫无怨言。；徐玲同志虽刚做过嘴部手术，但其仍坚持带着口罩监考；翟华兵、钱丽、张秋莎、于月颖等一大批同志认真履行监考职责，严格按照要求组织考试。在全体同志的精诚合作下，期中考试工作于23日下午四点圆满结束。

５、通过“四优”评比，形成教师学习竞争氛围

围绕省教科院颁发的《“五课”教研和“两课”评比活动的通知》，仲校长结合我校教师队伍的实际情况制订了《“四优”评比办法》，并于第十周组织全体备课组长召开了“四优”评比动员会，在期中考试考务工作会议上，又向全体教师进行了宣读、讲解，目前，李琴和刘瑶华两位教研组长已将全体教师“每人一课”作了合理安排，在此基础上，又进行了优质课、优秀说课和优秀课件竞赛的报名，全体教师积极准备说课稿、教案、课件，很多老师将以往雷同教案或不合格教案重新书写，更有部分教师利用晚自习或休息时间准备课件、说课稿，个个磨刀上阵，人人跃跃欲试，力争多拿几个优，为下学期参与骨干教师评比争取砝码，还有教师为体现自己教学业务水平的优质课找素材、找教具，一股你追我赶的教风初步形成。本周起将陆续组织竞赛，提醒全体教师做好相关准备工作。

6、积极备战技能大赛

上学期末，我校师生经过努力在泰州市技能大赛中依然取得良好的成绩，孙宏明、刘连平老师及所指导的学生奚松华、张雄飞均获得网站建设及网页设计第一名。在艺术设计这一项我校张霞同学获得第一名，徐玲老师及赵雨芹同学获得第四名她们均进入了市技能大赛集训队参加省级技能大赛的选拔。今年开学初，实训科全力以付做好技能大赛选手的各项保障工作让她们安心地在技师学院参加集训。三月中旬，我校张霞同学、赵雨芹同学在选拔赛中突颖而出获得了省赛资格。考虑到两位学生的美术基础底子薄弱，经过董事长批准，实训科把这两位学生送到南京参加了为期十天的绘画培训，并在后期派出2位老师跟踪辅导软件知识。在三月底的省技能大赛中，两位同学均获得了三等奖而且是泰州市在该项目中唯一获奖的选手。

７、充分准备全国计算机等级考试

今年是我校申请到全国计算机等级考试考点的第一年，为确保我校在计算机等级考试中获得较高的通过率，突显我电脑学校的专业技能水平，实训科要求全体学生在每天早读课阅读计算机基础知识，为了提高学生的学习热情，我们举办了首届“汉阳”杯计算机基础知识竞赛，让学生在竞争的氛围中掌握更多的知识。其次，在临近考前的一周，我们对全校学生进行了摸底抽查，根据抽查结果我们把学生分层进行辅导，在每天下午第三节课用多媒体进行集中辅导在晚自习在分班进行训练辅导。考前，网络管理员对所有参与考试的机器进行了集中整修，最终保证了等级考试的顺利进行。

8、积极组织系列作品展。

一直以来学校都在喊着“一切以教学为中心”的口号，但是一直看不到大的变化。本学期校长室明确了具体执行措施，首先第一步就是把学生的注意力引导到学生中来，且在中干会议上每个人都说出了自己的一些构想，并且从自己部门出发说出了一些可执行举措。作为实训科，我主要从树立学生的学习自信心增

强学生的学习成就感出发，把学生的注意力引导到学习中来。我以工艺美术专业的美术基础入手进行了系列展览，首先展出了陈熀佳老师所带10家装

1、10家装

2、10平广的平面构成，在学生中引起了很大反响，接着我将陆陆续续地展出10单招

1、10单招2的素描、色彩等展览。

９、普通话考试成绩喜人

月假前，实训科获悉，在2010年11月份进行的普通话考试中，我校共人参加考试，１人达一级乙等、人达二级甲等、人达二级乙等、人达三级甲等，创造了个“最”，首次有学生达一级乙等水平、首次人，创个最高水平，最高分分，历史最高。

第4篇：学校期中工作总结

小学期中工作总结

本学期，我校为实现“让老百姓家门口都有所好学校”的运河教育总体目标，紧紧围绕教育局提出的“六项工程再提升”，在立足学校实际基础上，全校师生凝神聚力，使得各项工作均有所提升。转眼间学期过半，现对前期亮点工作总结如下：

一、学生发展再提升工程

1、在设有围棋社团基础上，聘用专业足球教练开展了足球社团活动，规范并完善了围棋、足球校本课程。

2、社团种类不断丰富，在上学期已有国画、素描、儿童画、葫芦丝、合唱、围棋、篮球、武术等社团基础上，本学期新增设足球、拉丁舞、扇子舞、口才与小主持人、书法、军鼓社团，目前学校共有学生635人，丰富多彩的社团活动惠及了98%以上的学生。

3、成立了家长学校，举行了隆重的开班仪式，第一期由刘桂萍校长对家长学员做了《家校携手，为孩子共创一片蓝天》主题培训，第二期我校联合中学，王为六年级家长做了《如何做好毕业班家长》的专题培训，家长学校培训第四期将在期中考试后进行。

4、学校成立了“教师志愿者”和“青少年志愿者”组织，教师志愿者组织已进行多次活动，主要是组织教师志愿者为学校建设及发展做一些事情，“青少年志愿者”我们定位为“学生红领巾志愿者”，主要是少先队及班主任负责，引领这部分孩子做一些事情服务学校、服务社会、服务他人。

5、在运河区春季运动会活动中，我校共有150名师生参加春运会，占学校总师生数的23.6%。虽然学生运动项目成绩偏低，但是我校六年级总人数是84，28名校运动员数主要从六年级选出，学生参与面非常大。

二、学校教学质量再提升工程

1、创新教研模式，提升教研水平。教研活动中采用圆桌布形式，定教研地点，定教研主题，定教研主讲，教师每次带着观点、带着看法、带着问题参加教研，教研中有思维的碰撞，也有观点的分歧，最后都是带着收获离开。

2、4月份隆重举行了读书节启动仪式，全校师生签字宣誓，随后学生写读书笔记，发读书视频，校园内掀起一股读书热潮。

三、教师发展再提升工程

1、学校通过各种活动加大对青年教师的培养力度。2月份进行了骨干教师观摩课活动，之后进行青年教师赛课活动，力求提高老师们的课堂教学能力和水平。3月份学校举行了青年教师“说教材”“说课标”比赛活动，学校教师全员参与，青年教师比赛，其他老师学习并指导。

2、积极参加各种教育培训活动，无论是二月份的教师全员培训，还是四月份的德育改革培训，我校都积极组织，并珍惜每次培训机会，真正学有所获，在实际教育教学及学校管理中有所实践。

四、平安校园建设再提升工程

1、学期初学校和每位中层、每位班主任、每位任课老师分别签订了安全责任书，开学后又与每位中层领导、每位班主任签订了杜绝校园欺凌责任书，不断增强老师们的责任意识。

2、在第22个全国中小学生安全教育日到来期间，和运河区公安分局河西派出所合作建立“学生安全教育体验基地”，举行了由学校、家委会、法制副校长、派出所领导共同参加的揭牌仪式，并带领学生进入基地进行安全教育体验。

3、安全校本课程已经根据学生不同年龄特点进行分册编排，计划新学期开学作为一份礼物发给每个学生。

4、进一步细化学生课间安全及放学安全管理制度，严格要求老师对学生安全管理的无缝对接。

五、学校办学条件再提升工程

1、校长亲自带队，一天时间为学生精挑细选图书10万余册。

2、塑胶跑道、阅览室、科学教室建设正在起步。

五、学校内涵发展再提升工程

1、在对学校前期工作及中长期发展目标规划基础上，校长在进行学校办学理念的研究与提升。

2、已经制定一校一章程项目工作实施方案，参加了章程建设项目培训。

3、组织学校三分之二教师参加了智慧教育平台使用培训。

第5篇：学校期中工作总结

学校期中工作总结

（**-**第二学期）

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

紧张而繁忙的半学期工作学习生活结束了，这半学期，学校各项工作在校长室的正确领导下，在各位教干、老师的辛勤劳作、通力配合下，学校教育教学工作开展井然有序。全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐教善教；全体同学刻苦学习

，乐学好学，全体师生精神面貌昂扬向上，学校整体办学正依照卓校长提出的“一年有提升、二年有跨越、三年争一流”的整体目标有序推进。半学期来，我们的学校涌现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，圆满地完成了前半学期的教学工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老师道声：你们辛苦了。谢谢你们！现在，我代表学校就前半学期的教学工作予以总结。

一、教学常规管理扎实有效

学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立教师业务成长动态档案，教师个人发展三年规划规划，以教育教学研究活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质；二是开足开齐课程，特别是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，在此过程中，王敏老师、杨靖老师作为艺术教育专职教师发挥了重要作用，在这里我们表示感谢。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，从而使教学环节更科学、更富有实效。四是加强课堂教学指导。卓校长带领学校教干定期、不定期深入课堂，进行现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加大教研教改工作力度，大兴教研教改之风。张琴、司艳、韩静、吴倩、张春艳、陈艺妍、王明惠等教师积极参与集体备课、教学研讨活动，确保了学校教研活动常态有序开展。六是抓好学生心理工作，抓实学生学习方法的指导，保证学生有一个健康极积的学习心理、并逐步习得良好的学习习惯。半学期来，学校涌现出司艳、高琴、张春艳等一批班级工作出色的优秀班主任，韩静、朱权、方晓兵等一批教学成绩突出的优秀教师，他们关心孩子的身心全面发展，乐于善于作孩子成长的领路人，受到师生爱戴、家长赞扬、社会认可。同时，我们的校园中涌现出了如刘校长、侍主任、马主任、李爱民老师、宋师傅等等一批师德高尚、以大局为重、工作不计个人得失的师德标兵和学校工作人员，他们秉持着教育育人、为人师表的理念，奉献于工作中的每一天。

七、安全教育工作常抓不懈、效果显著。安全是学校一切工作的基础，半学期来，正是因为校长室的正确领导、各位班主任老师、各位学科教师的通力配合，我们确保了安全管理常抓不懈、环环相扣，安全管理不出一次事故；学生的安全文明意识不断增强、安全自救知识不断提升，安全文明行为日益规范。

二、抓好落实“六个好”，进一步规范学生行为

学期之初，卓校长带领学校学校教干经过认真调研，确定了以“走好路、做好操、行好礼、学好习、扫好地、读好书”为主要内容的“六好”德育思路。“六好”教育立足校本实际、符合学生身心发展特点。通过每周评比“六好少年”，开展日查、周结、月评比，并分周分步骤逐项强化，半学期来，学生的路队质量、操队水平、文明礼仪、学习习惯、环卫打扫水平较开学均有了较大水平提升。涌现出了一批如董素云、曹旭、曹爽、何秀文、徐浩、鲍淑君等一批“六好少年”。学生整体精神面貌、学风、班风较以前均有了明显提升。行走在今天的校园、书声琅琅不绝于耳、问好问早随处可见,一个文明、卫生、好学的校园氛围正在形成。

三、教学活动开展有声有色

根据学校工作计划，上半学期成功的举行了各种教学活动。

（一）、成功举行了各种常规教研活动。

在这些活动准备过程中各授课教师、各教研组长，集思广益，群策群力，不仅发挥了集体的智慧，也充分展示了个人的教学风采。课堂教学中，教师的教学方法独特新颖，辅助教具运用娴熟，学生配合默契。

（二）、及时修定并通过了新的教学评价和奖惩制度。上半学期，我们立足本校实际，积极探索，认真学习讨论了宿豫区教育局颁发的绩效工资考核制度、教师质量提升考核制度。“没有规矩、不成方圆”，考核制度既是规矩与尺度，更为广大教师做好本职工作立出了标杆。

（三）、加大课堂教学改革力度，充分适应时代教育变革。本学期我们结合学校实际，采取“请进来、走出去”的战略，积极选派教师外出取经学习，不断探索新的课堂教学方法。上半学期选派20余人次参加省、市、区各级教研活动。在平时，各教研组经常性的开展一些组内教学观摩，并积极研讨，取长补短，潜心研究教与学的新方法、新思路。

在本学期，我校在第一次宿豫区教学质量抽测中，方晓兵老师执教的五年级数学成绩优秀，抽测学生及格率达100%，并列全区第一，这是学校办学历史上的重大突破，为全体教师教学工作树立了榜样。

四、教风学风学法实现较大的改观和好转。

（一）、通过前半学期的学习生活，我们清楚的看到我校有一批年轻肯干，富有敬业精神和奉献

精神的教师队伍，这是我们同学们的骄傲和荣幸，学校涌现了了一批如司艳老师、高琴老师、朱权老师、陈艺妍老师、吴倩教师、张春艳教师、李爱民老师、方晓兵老师等爱岗敬业的优秀教师。可以说，因为他们的心血与汗水，我们的学习生活才会更精彩。

（二）、通过前半学期学习生活，良好正在形成。校园内追逐打闹的同学少了，绝大多数同学的学习态度端正，学习目标明确。早读时间，教室内座无虚席，校园内听到的是琅琅的读书声。中午同学们逐渐养成了按时到教室自习的习惯。课堂上同学们能认真听讲，积极动手动脑，勤奋学习，各级各班一种比学赶帮超的浓厚学习氛围在逐步形成。

（三）、不断改进学习方法，学校涌现出了一批品学兼优的学生。在本次期中考试中成绩突出的有六年级的臧梓翔、五年级的童岩、四年级董晓庆、三年级的高盼、二年级骆莹莹、一年级的王浩宇、董飞宇等同学。他们通过自己的勤奋学习，取得了骄人的成绩。在本学期，一些原来学习成绩相对落后的同学，通过努力迎头赶上一年级的董权、宋朝阳、二年级的陈可欣、张应诏、三年级的田锦秋、四年级的王坡、五年级的徐文理、六年级的盛建波进步巨大，被评为半学期班级学习进步之星。同学们，在学习上，在行为上，我们要努力向先进学习，努力向先进看齐，树立自己的目标并努力赶上。

以上几个方面是前半学期全体师生共同努力和奋斗的结果，是值得表扬与肯定的。但不足之处和需要改进的地方还很多，我们还需认真分析，要深入细致的展开纵向与横向比较。结合前半学期工作，就不足之处谈以下几点：

现状一：教学质量提升亟待提升，学习氛围待进一步浓厚。

通过几次的素质检测，我们发现同学们的基础知识、学习习惯、课外练习、答题技巧等方面还有很多的不足，还存在很大的提升空间。同学们，珍惜学校中的每一天、每一节课、每一分钟，努力学习，我们才能取得更大的进步。

现状二：“六个好”工作有待进一步提升细化

学期之初，卓校长就为我们提出了“六个好”的行为规范。五个好就是要求我们走好路、行好礼、扫好地、做好操、学好习、读好书。六好的要求简单、生动地代表了作为一名少先队员的基本要求。上半学期，我们通过每周评选六好少年，激励了我们同学更好地执行六个好的要求，同学们的精神面貌发生了很大的变化；同学们，对待六个好的要求，我们应该精益救求精。

现状三：结合本次考试和平时学习情况，反映出部分学生在学习方法有待改进。许多学生在平时学习中花了功夫，费了力气，就是学习成绩赶不上去。寻其原因是在学习方法存在不足。他们只会埋头苦学，不去思考，不去辨析，不去注意知识的积累和归类学习，这也正如沙石上的记录，后面正在写，前面已经被风沙吹提无影无踪了。

各位老师，各位尊敬的同仁，是“教书育人、为人师表”这八个字让我们在此相聚并从事着最朴实而又崇高的职业。我们视别人的孩子如我们的孩子，我们的每一节课、每一次批改作业、每一回与孩子谈心就是我们职业生涯的一砖一瓦，这是我们的职业道德，是我们的专业操守。谢谢每一位，你们用自己的汗水与心血点亮光前小学的每一天。

各位同学，今天你们是光前小学的一分子，希望你们能够努力学习，将来成为一名德、智、体全面发展的社会合格人才，成为一名让你们的母校、你们的老师骄傲的优秀人才。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，“勤能补拙是良训、一分辛劳一分才”，让我们努力迎接每一天，做好每一件事！

第6篇：学校期中工作总结

学校期中工作总结

本学期，在县局的正确领导下，在各级领导的关怀指导下，我校以全县教育工作会议精神为指导，努力践行“为学生健康发展奠基，让学生在追梦中幸福成长”的办学理念，以培养学生“做好人、做好事、成好才”为目标，以“立足校情、内涵发展、稳步推进、自我超越”的总体思路为引领，紧紧围绕我县创建教育现代化先进县的主要任务，全面落实立德树人的根本任务，不断深化“大德育”教育和“三三二”高效课堂教学改革，加强学校硬件“四化”和软件“五化”的达标及改进提升的工作，全面实施素质教育，走学校内涵发展之路，顺利完成了前半学期的各项目标任务。现将前半学期工作总结如下：

一、立德树人,不断加强思想道德建设。

1、广泛开展各种德育主题教育，把德育教育细化为各类主题活动，起到了润物细无声的效果。

2、重视学生心理健康教育和青春期教育，落实了班会一周一主题活动，细化了心理咨询室工作，广泛开展“做一个有道德的人”、“我的中国梦”、感恩教育周和学雷锋系列教育活动。

3、积极实施学生自主管理，自我教育，并形成了《自我体验、自我评价、自我发展》的经验总结。各年级提出了富有年级特点的年级口号，进行了学生自主管理委员会换届选举，成立了高一高二两个分会。学生干部自主参与学校和班级的各项活动以及卫生、纪律管理，并能将检查结果在周一晨会上向全体师生通报，工作效果好。

4、加强了学校安全三防建设，落实各种安全管理措施，在师生中广泛开展了禁毒、防溺水、防汛、防食物中毒安全知识宣传和教育，确保校园平安。

5、坚持大德育观，构建“三结合”教育网络，成立了新的家长委员会。

6、加强了班主任队伍建设。认真落实新的《班主任管理办法》，严格执行考核制度，强化班主任常规检查，促进了班主任队伍的专业化发展，有效的加强了班主任和学生的交流沟通，班级工作个性鲜明、和谐发展。

7、分年级召开了运动会和家长会。

二、着力课改，努力提高教育教学质量。

1、组织校委会人员进行课堂教学调研，参加各组“高效课堂”研讨活动，有效发挥了校委会对全校教学工作的宏观指导、督查及支持作用。

2、分别召开了高三复习转段会、七年级高一高二教学工作会，明确了本学期工作重点、要求及措施。

3、精心组织两次高三年级的模拟考试，改进了七年级、高

一、高二的期中考试方法。每次考试后及时进行了质量分析，对质量问题班级和学科进行跟踪调研。通过考试总结经验，发现问题，制定改进措施。

4、随机抽查和集中检查了教师的教案、作业批改、听课笔记及教学札记。根据检查中暴露出的薄弱环节，重申了《关于加强教学常规管理的几项规定》，引导和规范教师的教学行为，增强工作效果。

5、狠抓高三工作，以高三工作为龙头，细化了可望生包抓工作，进行面对面指导。准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性，不断优化课堂结构，确保课堂质量的提升。

6、组织部分教师参加省、市、县举办的高考复课研讨会、报告会，及时采集、利用高考信息，确保复课的方向性和针对性。

7、组织教师参加了县“双高双名”中小学教师同职称全程式赛教县级决赛。

8、在七年级开展了汉字听写大赛和期中素质展示。

三、服务师生，党政工团工作务实高效。

1、制订了各类工作计划，编制了行事历，配发了教学、办公用品，保证了全校教学工作有序进行。

2、扎实开展“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”思想纪律作风整顿活动，加大了师德师风的考核力度，师德师风督查组要做好定期与不定期巡查、通报和考核工作，建立了约谈制度。

3、各处室积极准备，迎接了省教育督导室“双高双普”过程性督导评估，根据反馈的问题，及时制定了整改方案和整改销号台账。

4、组织教师每月周六对包抓的体育场进行了义务卫生打扫活动。

5、组织了第一次教育大讲堂。

6、细化分解了2015 年县局下达的共性和个性目标任务。

下半学期重点工作

1、围绕今年全县的“双创”目标，对照评估标准，认真开展自查，寻找问题，细化目标任务，夯实各部门责任，积极整改，加强过程督查，确保“双创”目标一举达标。

2、全力以赴备战2015年高考，全体奋战在高三一线的老师们牢记学校全体教职工的重托，增强岗位意识、责任意识，忧患意识、团结拼博，勇往直前，高三年级组要认真落实学校高三工作要求，努力完成2015年高考目标任务。

3、要做好2015年中考、高考考点组织、协调、参与工作，政教处要提前谋划，认真研究招生新政策，把握良好机遇，做好复习生和新一届学生的招生工作。

4、要进一步强化优生培养，高一高二年级组要抓好总分优生和学科优生两个层面培养工作的落实，总分优生以年级为单位，学科优生以备课组为单位进行培养，积极开展优生竞赛和优生座谈会活动，形成一个学校重视优生培养工作，年级、教师关注优生成长的良好氛围。

5、要继续强化学校安全管理，加大落实力度，加强学生纪律、安全、心理健康教育，强化午休、自习、学生课间活动、公寓楼晚休管理，总务处要加大对食品安全的监管力度，保证学校教育教学秩序的稳定，确保校园平安。

6、全体教师要巩固党的群众路线教育实践活动的成果，提前谋划暑期的大家访活动，广泛征求学生及家长意见，改进工作、提升水平，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。

7、要积极筹备、开展好好教育大讲堂。

8、扎实推进“陕西教育人人通综合服务平台”应用工作。科研处要安排专人指导全体专任教师建立个人网络空间，促进信息技术与教育教学深度融合。

9、各处室要按照分解的2015年学校的目标任务，全力抓好落实工作，确保按期完成任务。

10、加大教育宣传力度，弘扬教育正能量，凝聚改革共识，营造良好的发展环境，办好眉县城关中学网。

第7篇：学校期中工作总结

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学校期中工作总结

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各位老师：大家好！受李校长、马书记的委托，由我把开学以来的学校德育工作进行期中总结。我很想把大家几个月来付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的成绩，通过这个机会进行认真总结，但时间有限，水平有限，能力更有限，总结过程中肯定有不足之处，请老师们批评指正。

我的总结分为“盘点工作”、“收获感动”和“引领方向”三个部分。

一、盘点工作

自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕“校园文明礼仪”的教育主题，我们先后开展了以下几项大型活动：

（一）军训活动——今年是中国人民抗战胜利60周年，为了利用好这一最佳爱国主义教育契机，同时整顿我校操场作风，从而加强校风建设，在暑假期间，全校学生都参加军事训练活动。在烈日下，全体班主任、年级组长老师都能牺牲休息时间，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学---- ---- 习、刻苦训练。特别是高一年级的学生，在班主任、年级组长老师的悉心照顾下，克服了思想上、生活上和训练中遇到的各种困难，圆满完成了军训活动，创下了军训基地参训学校中七天里没有一个重病号的训练纪录，为月坛中学赢得了荣誉。

（二）开学典礼——9月份是全国“弘扬和培育民族精神教育月”。学校将开学典礼的主题定为上好爱国主义教育的第一课。通过师生共同唱响国歌、校长国旗下讲话、全校学生军训汇报、各班召开主题班会的形式，对学生们进行爱国主义教育和民族精神教育。在开学后我们继续认真开展“唱响国歌”的主题教育，严格规范、精心设计了升旗仪式，先后由马书记、我、杨凌老师、张兵老师和学生共同进行了国旗下讲话。在教委对我校进行视导时，专家、领导和老师们对我校的升旗仪式、国旗下讲话和师生共同“唱响国歌”给予了高度赞扬。

（三）初一年级建队——结合学校外事特色和我校爱国主义教育传统活动，本学期组织初一年级全体学生到卢沟桥抗日战争纪念馆进行了建队仪式，组织学生参观了“伟大胜利——纪念中国人民抗战胜利60周年大型主题展览”。

（四）主题班会——9月底至11月中旬各班先后---- ---- 召开了“校园礼仪风采展示”公开主题班会，为了相互学习、以提高德育水平，老师们纷纷调课，积极参加公开主题班会的观摩活动。10月中旬，各班制作了“校园礼仪风采展示”班报，学校德育处将优秀班报进行了展示。

（五）学生代表大会——9月至11月，学校成立了“月坛中学第一届学生代表大会”，并召开了第一次、二次、三次会议，对学生会干部进行了换届选举工作。在学生会干部选举过程中，12位学生发表了精彩的竞聘演讲，得到了老师和学生们高度赞扬。通过学生会的改选活动，学生们开阔了视野，转变了观念，锻炼了能力，增长了才干，充分展示了月坛中学生的风采。

（六）十月中旬，我校召开了田径运动会，在运动员入场的过程中，学生们队列整齐，口号洪亮，每个班都展示了自己的特色。在运动会过程中，运动员积极参赛，观众踊跃投稿，学生工作人员认真负责。特别是在突然停电的情况下，比赛项目、检录工作、广播工作、成绩公布等工作都受到了极大的影响，但是运动会仍然热烈而有序的进行，学生们表现出了高度的组织纪律性。

（七）“班级德育量化”——在日常行为规范方面，本学期，各班在“班级德育量化”试行一个学期的基础---- ---- 上，进一步讨论、重新修订了新学期班级德育量化细则。这项工作得到了教委领导的好评，西城教委中教科将在西城区《中教简讯》中刊登我校部分班级的德育量化细则，以向全区展示、推广。

（八）在十月份的科技节活动中，学生们积极参加了“科技展板制作活动”、“捐献废旧报纸、杂志，还大地绿草绿树活动”，11月1日下午初一、初二年级的学生参观了地质博物馆，班主任、年级组长老师们随同学生一起步行往返。

（九）十月中旬学校心理咨询室正式启动，目前心理工作正在开展中。先后共有15人次进行了个体咨询。

除了以上大型活动以外，开学到现在，我们还抓住各种机会对优秀学生、先进集体进行了奖励、表彰，对优秀学生干部、三好学生以及运动会（田径）比赛的获奖者颁发了奖牌，过去的运动会上我们是买一些学习用品作为奖品发给学生，学生们反映，这些奖牌更受欢迎，起到了良好的激励作用；我们修订并试行了学校常规检查、流动红旗评比条例，修改了《班主任工作手册》、《年级组长工作手册》，草拟了《月坛中学班主任考核、奖励条例》，编写了第一、二期《班主任专刊》和第二、三期《家庭教育专刊》；在班主任例---- ---- 会上先后进行了吴卫文、陶延妍、郑如霞老师的“班主任工作的乐趣”论文交流、郑雪飞老师年级组长工作经验介绍、高二年级学生突发事件案例交流、或集中或分散学习了题为 “具有特色的班主任工作语言”、“秉承优良传统、提高德育实效性、构建德育工作新格局”、“老师的幸福在哪里”等几篇文章，全体班主任老师还上交了“班主任工作随笔”，此外，我们还完成了对特困学生的助学工程工作，“两报一刊”的征订工作，平安保险和少儿住院互助金的缴纳工作，全校学生体检工作、部分同学接种疫苗工作，预防禽流感的展板宣传工作，我们还组织学生积极向灾区、向张华甫老师所支教的班级捐献旧服装，各年级确立了新学年校级家长委员会名单等等工作。

在开学至今的两个多月的时间里，德育处的老师们、我们的班主任、年级组长老师们的工作是繁杂的、是忙碌的、是充实的、更是有收获的。通过这些工作、这些活动的开展，学生们增长了知识、开阔了视野、提高了能力，在活动中，学生们进一步加深了友谊、增强了集体观念、锤炼了意志品质。在学生中涌现了大量的好人好事。我校初二年级3班的唐家辰同学的一篇题为“妈妈，我想对您说”的文章刊登在了《中华少年》杂志上，这篇文章得到了杂志社的好评，《中华---- ---- 少年》杂志社特地向唐家辰同学赠送了杂志，并将在我校招收“中华少年小使者”。我校高一年级1班姚纳同学在放学的路上不幸摔伤，后住院进行治疗，在此期间，高一1班班主任徐国瑜老师和杨远、杨硕、唐莹、侯博亚、张周正、吕小溪等学生以及他们的家长向姚纳同学及时伸出了援助之手，帮助他联系住院、为他送去课堂笔记，帮他补习功课，联系保险报销等等，老师和同学们的帮助令姚纳同学的家长非常感动，他们向学校递交了感谢信，在信中，家长同志说：“通过这些，使我们感到这是一所非常好的学校，有很好的老师和同学，姚纳能在这里学习生活是多么的幸运，有这样好的老师和同学，使我们家长很放心，感谢学校、感谢老师、感谢同学们。”类似的好人好事还有很多，从这些点滴小事中，我们可以看出月坛中学生的良好品质。这说明我们的文明礼仪教育已经逐步转化为学生的实际行动了。

二、收获感动

在我整理开学以来德育工作时，在我参加年级组教师会时，在我看到各位组长交来的年级工作期中小结时，我始终被老师们感动着。我认为我们月坛中学全体教职员工，特别是德育队伍里的老师们普遍都具有特别能奉献和非常讲团结这两个优秀品质：

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我校共有24位年级组长和班主任老师，平均年龄在34岁，这个年龄正是上有老、下有小的，家庭负担较重的时期，这24位班主任、年级组长老师中，13位老师有孩子，最小的才只有1岁半，有三个孩子正在上幼儿园，6个孩子在上小学，2个在上中学；这24位班主任、年级组长老师中，有6位老师住校，另外的18人，有的家住较远，徐国瑜老师家住西三旗、李伟老师家住大兴、王英妮老师家住通州、孙志娟老师、姜英健老师家住丰台、王秋红老师住在门头沟、杨瑞香老师住在安惠里、贾佳老师、齐燕京老师、吴未文老师家住朝阳等等，老师们每天上下班路程平均需要50分钟，也就是说每天老师要在7：20以前到校，就必须6：30前出家门，最远的老师每天早上5：30就要出发。老师们一天的教育教学工作是忙碌的，中午1：00还要进班组织学生午自习，正常时间5：30下班后，最晚的老师恐怕要7：00以后才能到家，每天工作大概要长达13个小时之久。就是在劳动强度这样大的情况下，老师们没有一丝懈怠，克服困难，想尽办法，尽职尽责的完成好学校教育的任务。

郑如霞、孙志娟、贾佳老师作为年轻的年级组长，经常是第一个来到办公室，最后一个离开，每天为年级组的老师们打开水，照顾老师们的生活，主动为老---- ---- 师们的教育教学工作提供方便，和班主任一起家访，做转变后进生工作，做家长工作。刘岳老师在视导期间患上了急性肾盂肾炎，医院给刘老师开了一周病假，但刘老师没有休一天假，边输液边上班，在学生参观地质博物馆时，为了组织好学生，避免出现问题，她坚决要求和学生一道步行往返。郑雪飞、李军老师针对本年级学生特点开展了许多工作，两位老师的孩子在本学期都先后患上肺炎，郑雪飞老师把孩子托付给家中的老人照顾，没有请一天事假，李军老师在孩子生病初期始终坚持工作，后来由于孩子病情加重，需要夜间陪护，李老师不得已请了假，为了不让高三年级的学生受到损失，她与爱人轮流照顾孩子，坚持到学校上课。学校考虑到李老师的实际困难，将高三组长工作交由田建红老师承担，田老师非常支持学校工作，并且很快进入了工作状态。本学期接新班的班主任陶延妍、楚丽霞、王小曼、徐国瑜、王英妮、钱展静、孙涵和宋春梅等几位老师认真总结过去的班主任工作经验，班级工作开展得有声有色，学生整体稳定，班集体已基本形成；张燕老师家住较远，但她每天都在7：00以前到校，在参加教研活动前她也要先到学校盯完早自习才匆匆离开，王英妮、赵艳平老师由于家住较远，为了工作，她们经常住在学校，每天很早---- ---- 就进班组织学生值日和自习活动，在年级组长休病假期间，赵老师还主动承担了年级工作，付出了许多辛苦；中途接班的贾海燕老师，每天找一两名学生谈话，工作耐心细致，中途接班的吴未文老师工作讲究系统性、整体性，工作思路清晰，有章法，开学至今吴老师家访了11家，这些工作对转变问题学生起到了很好的作用；张婉笛、李伟老师是原年级的老班主任，他们经常给其他老师介绍学生情况，为其他班主任老师出谋划策；齐燕京老师孩子患急性淋巴炎，治疗期间，她常因中午约谈个别生，下午班内加课等活动，让生病的孩子等在办公室，5点多了才匆匆带上孩子赶到医院输液，经常是晚上7、8点钟才能回家；高三年级王秋红、姜英健和杨瑞香老师为了学生，顾不上自己的孩子，每天为学生辅导，很晚才回家，杨瑞香老师周六、周日还义务给学生补课。老师们用脚踏实地的工作，鼓舞着学生，鞭策着学生，引导着学生。

本学期学校德育处老师们的工作也是紧锣密鼓。团委书记杨凌老师工作踏实、严谨，注重创新，自开学以来先后组织了第一届学生代表大会的第一、二、三次会议、初一年级建队活动、团干部培训、中学生业余党校学习、增强团员意识教育活动等等，下阶段，杨老师将开始筹备团员干部期中考核、高三年级成人---- ---- 仪式、元旦校园文化节的三个主题活动的相关工作；心理教师李飞老师工作主动、认真，工作效率高，积极筹备成立了学校心理咨询室，先后编辑出版了两期的《班主任专刊》和《家庭教育专刊》，利用每周一、二、五中午和周一、周五放学后进行学生个体咨询，进行了初、高一年级学生综合心理素质普查量表，为建立学生心理档案做准备，目前，李老师正在筹备出版新一期的《班主任专刊》、《家庭教育专刊》和第一期《心理教育专刊》，元旦前夕，心理室将组织学生开展一些特色心理活动，本学期，心理咨询室将开展心理讲座，就个体咨询中发现的学生中的热点问题进行群体咨询活动等等；张秋芳老师承担着德育处内勤工作和部分外事、摄影工作，在工作中张老师肯吃苦，甘于付出，暑假里，为了制作开学典礼上要用的三好学生和优秀学生干部的奖牌，张老师多次到厂家联系，暑期军训期间，张老师不顾自己身体有病，天气炎热，跑前跑后，为师生服务，在从商店拉回矿泉水时，张老师几乎虚脱，晕倒在路上。在视导前，张秋芳老师在杨凌、李飞老师的协助下把近两年的德育档案进行了归纳整理，我校的档案、文件整理工作得到了领导的高度肯定；邓向芳大夫负责的卫生工作不仅琐碎而且重要，它涵盖着学校的卫生工作、食堂的食品卫生、---- ---- 学生的身体健康、流行病的宣传预防、生病学生的保险理赔等工作，开学以来，邓大夫先后完成了保险工作，学生体检工作、接种疫苗工作，预防禽流感的展板宣传工作，出卫生知识测试题并组织师生答卷等等，仅收费一项，邓大夫本学期就经手了6万7千多元的现金收缴工作，无论工作难度、强度有多大，邓大夫总是勤勤恳恳，经常加班加点，默默完成；昌胜老师承担着初三2班的班主任工作和德育处教导员工作，在班主任工作中，昌老师注意尊重学生，深入了解学生，采取分层次，循序渐进的办法开展工作。作为德育处的教导员，昌老师主要负责问题学生的转化工作。在本学期，昌老师与问题学生谈话、与家长谈话已经有几十人次了，在做个别学生思想工作时，昌老师能准确切中问题的要害，深入细致的分析问题，耐心疏导学生，使送到德育处的一些棘手问题都得到了妥善的解决，为班主任、年级组长的工作提供了有力的支撑。

班主任、年级组长和德育处老师们的工作是辛苦的，但是老师们在暑期征文里却津津有味的写出了感人肺腑的“班主任工作乐趣”，在读这些文章时，我曾多次想流泪，是老师们“捧着一颗心来，不带半棵草去”的无私奉献精神感动着我。我为月坛中学能有这样朴---- ---- 实、这样真诚、这样甘于奉献的班主任、年级组长老师们而感到自豪。

在总结德育队伍中老师们工作的同时，我还要总结一下我们全体教职员工的德育工作状况。我们都知道：年级组长、班主任是学校的德育工作的中坚力量，全体教职员工同样肩负着教育学生的职责。

许多老师在教学中注重挖掘教材，渗透德育内容，从课堂教学入手，严格要求，努力培养学生形成良好的品格，老师们用高尚的师德、用严谨的作风、用忘我的工作、用默契的合作感染着学生，影响着学生。例如，上周赵秀萍老师所做的区级公开课，虽然我没有去听，但是我听许多老是反映赵老师在美术课上特别注重学科教学与德育的自然结合，在学生展示作品，讲设计思路时，都提到了作品要体现诚实、守信、谦虚、自信、持之以恒等德育内容；刘学刚老师、李冰老师、吴霞老师、李小力老师、贾芝娜老师、辛丽荣老师经常利用休息时间主动给学生补课，积极配合班主任做学生的思想工作，有时连午饭都顾不上吃；张琪老师、宋兰香老师经常与家长联系，把学生在校的学习和行为表现及时反映给家长；吴丹老师、佘志刚老师协助年级、班级的学生管理工作，帮助解决学生问题，在年级组抓课间操出勤阶段，佘老师还协助班---- ---- 主任老师利用课间时间监督学生补做课间操；刘春红主任、孟淑兰老师、白雨老师、赵秀萍老师把自己多年的班主任工作经验无私的传授给年轻的班主任老师，帮助班主任老师遇见学生中可能会发生的问题，从而使德育工作更加有的放矢，许金华老师、姚媛老师、殷桂范老师、袁向昀老师积极支持年级组的工作，为年级组建设献计献策；栾英飞老师、佘志刚老师、贾芝娜老师在平时发现问题时不仅能及时反映给德育处，而且协助学校解决问题，并主动为学校德育工作提出可行性建议。

学校德育的各项工作，都得到了各部门领导和职员老师们的大力支持。在视导反馈中，几乎所有领导都对我校的升旗仪式给予了高度评价，跟其他学校对比，他们认为在我校的升旗仪式中，老师们的表现是突出的，所有参加的老师都能用良好的精神面貌、用嘹亮的歌声、用规范的行为带动学生，教育学生。在这里我想以两位老师为例，讲一讲干部、职员的服务意识和奉献精神。马森川主任在暑期军训期间，几乎每天都要去一次军训基地，为了避免路上堵车耽误训练，马主任常常早上5：00就出发，有时为了接送教官每天要往返两次；刘金祥老师在暑期军训、开学典礼、运动会、主题班会、各年级学生会、期中家长会、---- ---- 学生代表大会、学生会干部竞选等活动中，经常利用休息时间协助德育处放广播、录像、进行现场实况转播等，有时刘老师需要几头工作兼顾，忙得满头大汗，却毫无怨言，刘老师在平时与学生接触中，还有意识的对学生进行思想教育工作，并经常给学校德育工作提建议。老师们中的感人事迹还有很多，我为能在这样团结互助、这样相亲相爱的氛围中工作而感到幸运。

三、引领方向

在学校领导的带领下，在全体老师们的努力下，我们取得了许多成绩，当然，在工作中，我们还存在着有待改进的方面。下面，我就结合存在的问题，指出下一阶段德育工作的努力方向：

（一）进一步深化“三全育人”的德育思想。

我们要树立大德育观，树立德育“三全思想”，努力做到全员育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盘棋的德育氛围，切实做到学校的每一位教职员工都是德育工作者，让校园的每一个角落都发挥育人的功能，使之成为我校德育工作的风景线。

在“三全育人”的德育思想中，全员育人是最重要的一环。

教师是人类灵魂的工程师，要以高度负责的态度，率先垂范、为人师表、言传身教，给学生以潜移默化---- ---- 的影响；教师要教好书，还要深入发掘课程中蕴涵的德育资源，在传授专业知识过程中加强德育，帮助学生明确学习目的，端正态度，遵守纪律，调动学生学习的积极性和主动性，努力培养良好学风，使学生的综合能力不断提高。

学校各部门在都负有育人职责，要增强服务意识和育人意识，尽可能地直接面对学生服务，多接触学生，在各项工作中应尽最大可能为教育教学提供方便。通过热情的服务态度、规范的服务行为和良好的言谈举止，使学生从中受到感染、激励和教育，要用科学的管理和严谨的作风，创造良好的育人氛围。

（二）应遵循德育工作的原则。

与以往相比，现在的孩子比较难管理——一是社会转型，各种思潮涌入、经济状况剧变、道德标准变迁、规范削弱以及外来文化侵犯、网络文化兴起等，使得社会价值趋于多元化，德育难度增加；二是独生子女化，容易养成孩子自我为中心，对自己的社会责任模糊不清、自控力差、道德观念薄弱。工作对象的变化需要班主任增加工作的厚度，讲求教育的智慧，增强自己劳动的艺术性，在工作中要遵循“小、近、严、细、实”的德育工作的原则。

小——德育工作应由高目标，但是必须从小处着---- ---- 眼，小事入手，工作起来才有抓手；

近——所有的教育活动必须力求贴近实际生活实际，贴近学生真实思想；

严——要敢于并善于严格训练、严格要求，例如我们的课间操管理，应该说，课间操的质量直接映射着课堂纪律状况、学生的学习状况、班级的舆论和班风等方面的情况，因此，年级组长、班主任应从班风建设的角度认识课间操的管理问题，从严管理。

细——德育工作各环节应讲求细致，注意细节，例如，我们班级教室前后门的玻璃，教室里暖气下面，铁皮柜的柜门、课桌桌面等财物的清洁状况，这些都是学生每天都会感受到的教育，都是德育的隐性教材，在视导反馈的建议里，指出了班主任应注意德育工作的细节教育问题，我想，这也是我们下一步工作中应该加以重视的问题。

实——主要指德育的各项要求都应狠抓落实，工作要以注重实效为准则。

（三）应注重情感教育。

我们要充分认识到学生主体在德育中的作用。任何教育只有转化为学生的自我教育才能真正达到教育的效果。在北京市教科院“九五”课题“北京市中小学德育工作实效性研究中”，研究者列出了大型教育活动、---- ---- 班会、课外活动、各科教学渗透、个别学生教育等8个德育途径，教师、学生对学校德育途径所发挥作用的评价存在较大差别。学生认为所起作用很大、较大的途径排列前三位的是社会实践活动、大型教育活动和课外活动，而教师排列前三位的是班会、大型教育活动、个别学生教育。如此明显的差别，反映出教师教育观念上的一个问题，那就是学生的主体性问题。教师没有注意学生的感受，没考虑到外在的教育如何发挥学生的主体作用，转化为学生内在的需要。

丁榕说：“班主任工作恰恰注重一个情字。”只有真正让学生动心、动情的教育活动，才能达到我们预计的教育效果。例如，我们的主题班会，有些班主任老师通过带领学生认真讨论、精心设计、全员参与等环节，确实收到了良好效果，但是有些老师的工作还有待提高。

同时，我们应该看到，不仅学生是成长的主体，教师也是自我成长的主体。要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养孩子们的探索精神，自己就首先要有创新意识和创造能力。同样，要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活。因此，我们要想对学生进行正确的情感教育，我们自己首先就要学会不断调整，努力创造---- ---- 和谐的师生关系，保持健康快乐的心灵，创造自己丰富多彩的精神生活，做一个快乐的班主任。

下面推荐一些富有哲理的图片，与大家分享。

最后我想引用几段喜欢的教育格言，结束我的总结：

“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天晴日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”

“建立和谐的师生关系要做到，三学：学会制怒、学会换位、学会倾诉。三忌：忌翻旧帐、忌亲疏有别、忌摆架子。”

“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

“让我们走进学生心灵，读懂学生。”

老师们，让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识浦育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生。让我们用辛勤的汗水打造月坛中学更为辉煌的明天，用先进的理念把学生培养成为具有---- ---- 基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的现代中学生。

最后，再一次感谢全体教职员工对学校德育工作的支持！谢谢大家！

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第8篇：学校期中工作总结

学校期中工作总结

篇1：2014年学校办公室期中工作总结

庄浪县实验小学学校办公室工作总结

姓名：梁存文

时间：2014年11月3日

庄浪县实验小学学校办公室工作总结

学校办公室是为校领导服务的，是为全体教职工服务的，为校长负责，当好校长的助手。半学期来，在校长的正确领导和帮助下，在全体同事的支持和配合下，我服从安排，加强学习，坚持礼貌、耐心、细心、诚心，从细节做起，从大局着眼的要求，围绕学校安排开展工作，较好完成了各项目标任务。虽然工作经历了很多困难，但对我来说，每一次都是很好的锻炼。现将半学期主要工作情况总结如下：

一、强化服务意识，做好服务工作。

办公室日常工作很繁杂，只有通过不断学习，把握工作 方向，与学校保持高度一致，紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能实现效益最大化。办公室很多工作与教师来往较多，在工作中尽量做到礼貌待人，诚恳细致，不急不燥的办事作风。尽量不打扰教师，给教师在教育教学工作提供方便。

二、认真履行职责，积极开展工作。

根据学校工作制度要求，尽职尽责地使各项工作顺利开

展，按学校要求保质保量完成工作任务。

1、做好校长的助手，认真落实学校精神，使学校各项 工作有条不紊地开展。

2、做到定期召集校务及行政会议，认真做好常规、行 政、党建、安全等会议记录。

3、认真做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保及时撰写和上报，做好上级各种文件、电话、通知等的收发、转发及打印工作，及时请领导阅查，落实校内文件转接、签阅交办制。做好每天来文、来电等通知转接等级工作，保证不出任何纰漏。

4、处理各种文字材料，提高办公室文字处理和服务能力。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档工作。撰写学校各类综合材料，协助校领导对学校工作安排拟定以学校名义发布的通知、公示，起草各种工作报告、预案、计划、总结等文字材料，所有材料通过校长审阅后上传下达相关科室部门。半学期来共转接上级文件、电话、电子通知等143次，处理报送各种文件、表册等约90多份，保证各种材料的准确性、时效性。

5、建设学校各种资料，同时做好整理归档，采集统计学校各种数据工作。办公室初步建设档案有安全档案，计生档案，教师信息档案，教师培训档案，职称档案等各种学校档案资料。完成了2014教师专业技术职务电子档案录入、

寄宿生信息、安全协议等档案整理工作、教师培训系统信息采集录入、学生体质系统星系采集录入，正在进行的资料整理工作有学校制度汇编，教师个人信息采集整理等工作。

6、做好教职工早晨和放学考勤登记工作。在出勤考核中，如有教师缺勤不能履行相应工作义务能及时给办公室打招呼，以便做到考勤准确，教职工都在出勤上做的很好，都能自觉履行义务。在前半学期考勤统计中，请公假教师共有10人，分别是陈丽霞、张蓉、史巧玲、李满银、陈陈主任参加“三个一”课堂讲赛活动1天，李校长参加“金钥匙”导师团培训3天，杨玉赐参加“国培”短期置换培训15天，朱喜燕、马斌参加教育局组织篮球比赛裁判工作4.5天，李娟娟参加“国培”长期置换培训21天；请产假教师2人，分别是王元瑞23天，陈宝银46天；请陪护假教师1人，梁存文3天；请丧假教师1人，王毓4天；请病假教师3人，分别是魏高强1天，石英2天，朱荣华23天；请事假教师8人，分别是梁小强3天，孔国平3天，陈主任1天，王华1天，付小华1天，王志强3天，赵雪萍2天，王菁华2天；例会请假3人，分别是李芳芳1次，赵雪萍1次，何川敏1次；例会迟到5人。分别是李文军2次，梁小强1次，史巧玲1次，马莉1次，邵向洲1次；放学路队护送请假4人，分别是李芳芳1次，王艳艳1次，孔国平1次，史亮亮1次。以上统计截止日期2014年10月31日。

7、严格规范印章管理，本着严肃、认真、细致的原则，每次用公章前都要仔细询问使用公章事由，不能决定时报校长批示。学校文件用章，各职能部门大量用章严格监管。其中学校成立编办文件使用校长私章1次，住宿生安全协议书，学校公文，上报文件、表册等使用公章在办公室完成，大约使用公章3100多次，外出用章3次，出具便函证明7份，做到了严格规范公章使用。

8、完成学校领导临时交办的其他各种工作任务。

三、增强奉献意识，切实做好各项工作。

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，奉献精神和责任意识必须时刻强化，时刻提醒自己要尽心尽力、尽职尽责、扎扎实实开展工作，注重细节，将能做好的工作一定做完美。

工作的过程也是一个锻炼和学习的过程，是一个不断自我完善的过程。学校办公室工作头绪多、类别杂、涉及面大，还从在许多问题和不足，我相信在校长的正确领导和帮助下，在同事们的支持和配合下，每天用心做事，用心做人，时刻保持积极乐观的生活态度，相信今后办公室的工作将会更上一个台阶。

最后，感谢各位教师的支持和配合，感谢文琛斌老师、韩四平老师、马斌老师、张文琦老师，正应为他们的任劳任怨，辛勤付出，学校党建资料，教师培训系统信息录入，学

篇2：2014-2015学年度下学期期中工作总结

2014-2015学年度下学期期中工作总结

老师、同学们，下午好！

首先对本次在期中考试中取得优异成绩的班级和学生表示祝贺！对辛勤工作的老师表示感谢！对默默无闻，一直兢兢业业学习的同学表示慰问，只要坚持，总会成功！今天我主要讲四方面内容：

一：总结期中考试

二：小结前段工作

三：指出存在的问题和不足

四：对今后的学习、生活、纪律、工作提出几点要求

本学期小学部共有学生1142名，其中老生1069名，新生73名，由于是下学期，所以学生很快就进入状态，学校各项工作亦步入正轨。

首先总结期中考试：5月12日我们进行了期中考试，本次试卷以考查学生对基础知识的掌握情况为主，试后，各年级交替阅卷，发现有以下优点：

1.试卷都比较整洁，能使用直尺、三角板作图，书写较规范。

2.各年级的基础知识落实比较到位，大部分学生生字巩固较好，计算比较准确，单词记忆较牢固，说明教师平时要求严格，学生能正确解答并能灵活运用所学知识。

不足之处：

1.部分学生概念不清，知识巩固不扎实，主要体现在填空、判断、选择等类型题上。

2.没有形成良好的学习习惯，学习马虎，不注意理解题目要求，盲目做题，没有养成认真审题、认真作答的良好学习习惯。

3.对所学知识不能灵活运用，个别学生解决生活中的实际能力较差，不注意正确的书写格式，如三四年级为半命题作文，许多学生只是把题目补充 完整，正文中没有题目就直接写作文。

同学们，期中考试已经结束，成绩只能说明过去，不能代表将来，在这里，我要告诉大家：

1.正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学学习方法换来的，正确对待成绩直接影响我们今后的发展。我们应该明白：人外有人，天外有天，我们竞争对手有很多，所以，我们不能因为小有成绩而沾沾自喜，不做井底之蛙，不满足现状，只

有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩。

2.认清自身不足

我们应该看到，在这次考试中，有许多同学取得理想的成绩，也有部分同学学习存在不少问题（不认真完成作业，听讲不专心）致使成绩不理想，我希望这些都已成为过去，只要从现在开始，你刻苦学习，掌握正确的学习方法，下次你就会站在这个领奖台上。

3.搞好后段学习

古人云：春种一粒粟，秋收万颗籽。要想拥有更理想的成绩，必须踏实学习。学习好坏的关键是态度，俗话说，态度决定一切。那该具备怎样的态度呢？第一是谦虚，，要不耻下问，孔子都能做到“三人行，必有我师焉”，何况是我们。第二是勤奋。常言道“勤能补拙”，勤奋与刻苦是取得优异成绩的基本条件，不要相信天才，天才也不过是1%的智慧+99%的汗水，只要你勤奋刻苦，你就是天才。

4.掌握科学方法

一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听讲是最关键的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在老师活动的周围，通常他们会把所有问题在课堂就解决了。凡是成绩优异的学生，必然是积极思考、大胆发言，认真做笔记，只有将课堂高效化，才能在学习上事半功倍。

二、小结前半学期工作：

1、开学伊始，我们小学部组织各班召开“学守则学规范”主题班会。各班主任根据学生年龄特征和本班实际，教育学生严格遵守校纪校规，规范自身言行，以《小学生守则》和《小学生行为规范》严格要求自己，做合格小学生。

2、三月份，学校开展文明礼貌月活动，政教处做了全面部署安排，各班召开了“文明礼貌伴我行”班会，并出了一期“学雷锋，树新风”为主题的板报。月假期间，四、

五、六年级学生完成“文明礼貌伴我行”手抄报，共收到作品100多副，其中一等奖21人，二等奖26人，三等奖28人，获奖作品共75 副，获奖班级4.1班、4.2班、5.2班、6.5班、6.6班。

3、四月初，政教处对“文明礼貌月”活动进行了总结，对活动中表现突出的集体和个人进行表彰和奖励。本次小学部获奖的学生共66名，获奖班级有

4、第四周和第八周我们分别对教师的备课和学生作业进行了常规检查，发现绝大

多数教师能超前备课，并且书写工整，环节齐全，学生的语文、数学、英语作业基本能保质保量完成，书写较规范，作业次数和数量基本达标，个别班的副科作业完成较差，一是次数少，二是量少，三是一节课写几次作业，四是作业本数少，五是同年级作业次数悬殊较大。

5、4月13日，根据月考成绩和同学在纪律方面的表现，本学期的“补差工作”和“一对一帮教活动”正式启动。这项活动的开展，验证了我们对家长的承诺：不管是学习还是纪律，我们绝不放弃任何一个学生，这也是诸多家长选择雏鹰学校的一个主要因素，我们也希望每个学生在老师的教育和帮扶下都有所进步。

6、4月15日——4月23日，小学语文组举行了多媒体展示教学，此次活动主要是在10位青年教师中开展。通过听课，发现所有教师准备充分，思想重视，教学水平与前期相比，进步明显。通过评比，李媛、罗丹、闵儒婕等几位老师票数较多，得到听课老师的一致好评。

7、干净的教室环境，有助于减少学生注意力的分散，并有助于提高学生听讲和学习效果，这是英国一位科学家在对全英国27所小学153间教室和3776名学生研究后发现的，（现在找出你学习成绩上不去的原因了吗？）对，教室卫生太差。针对学生年龄小好动的特点，我们在第七周提出整理教室环境卫生，具体要求：全面打扫教室卫生，摆放好作业本和水杯，每周清洗一次水杯和纯净水机，劳动工具摆放有序，及时清理垃圾，保持教室空气流通，桌凳和抽屉物品摆放必须整齐。前几周多次检查，桌凳摆放最整齐的班级是四楼的班级，其次是三楼，一二楼最好的班级是一年级二班和三年级一班。后几周检查，最好的是一二年级和六五班，相当一部分班级是时好时坏，部分班级是虎头蛇尾，不能很好的坚持，好的习惯就是坚持。希望全体同学为了提高自己和全班同学的成绩，把好的行为坚持下去。

8、为了增强师生防震安全意识，使全体师生掌握应急避震的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，近年来，我校每学期都在不同场所搞地震和火灾演练，确保师生生命安全。

9、为了贯彻落实《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》精神，切实发挥少先队的组织优势，充分展示蒲城当代少先队员和辅导员的精神风貌和综合素质，为我县少年儿童营造良好的成长环境和节日氛围，团县委决定联合教育局、少工委，在“蒲城县第八次少代会”当天举办蒲城县少先队风采大赛，为了筹备节目，武军校老师、王

芬老师、王小雪老师、李秋贤老师、李荣老师不辞辛苦，积极准备。辛苦付出必然会得到丰厚回报，5月13日和15日县团委干事来我校验收节目，对我们的参选节目大加赞赏。

10.安全工作一直是我们学校工作重中之重。我们每天饭后由教师轮流值班在校园各处巡查，每餐还有大型集合都有教师在各个楼层值日，确保学生的人生安全。除此之外，我们还发挥学生力量。第六周，我们从四到六年级选出安全监督员若干，在小学生喜欢去的地方分配学生监督，目的是发现小学生到中学部去，或者做危险游戏后能及时制止。四月份各班一直坚持很好，但是5月份，大部分班级的监督岗上找不到监督员，坚持最好的班级是6.5班、6.3班、6.4班、6.2班、5.1班、5.5班。

三、存在问题和不足：

1.安全方面：部分学生不按照《小学生使用活动器材注意事项》去做，荡秋千过高摔下，致使嘴唇撕裂，牙齿松动;滑滑梯时睡在上面往下滑，从滑梯西边往上爬的，站在滑梯平台外你踢我躲的；压跷跷板时两头坐俩人，中间站一人的；不遵守校纪校规乱上双杠和垒木的；别人打篮球时站在篮环下面观望的，或者在栏杆底座爬上爬下的；上到灶务处屋顶眺望墙外马棚的；拿着棍棒打闹的，在草坪里你追我赶的；往下滑楼梯的，手撑住护栏往下看的；在宿舍架子床上蹦跳的；同学之间打架斗殴的，致使无辜同学受伤的等等。

2.卫生方面：

最近一段时间，个别班级清洁区打扫卫生不及时，或者值日生、部分卫生监督员不负责；把蛋奶、火腿随意带出餐厅，随手乱扔垃圾现象屡禁不止；每天都在垃圾堆里乱翻的；在墙上或者门上乱画的；在地上趴着拍画片、挖蚯蚓、捉蚂蚁、钻草坪、和稀泥，弄得自己浑身是土的；还有桌凳不整齐，抽屉学习用品杂乱无章的。

3.纪律方面：

不穿校服的；乱涂、乱抹本班黑板报，进而修改学习黑板报；经常往中学部跑的；乱敲教师门、随意拔老师办公室钥匙的；不领蛋奶往餐厅乱跑的，加上馍在餐厅里随意走动的；不节约粮食乱倒饭菜的；课堂不认真听讲、经常不完成作业的；影响他人午休、晚休的；随意拿他人物品的??

四.对今后工作、学习、生活、纪律提几点要求：

1、期中考试结束后，我们从常规教学入手，下大力气狠抓教学各环节，随时抽查教师备课和学生作业，不定期推门听课，发现问题及时处理。

2、加大教学质量跟踪调研力度。通过月考、期中考试，发现个别班级的部分科目与同年级的差距较大，为此，我们要通过听课、谈话、分析原因、吸取教训、总结得失、制定对策，力争缩短班级之间的差距。

3、坚持《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习不放松，以良好的班风、学风，促进教风、学风的转变，全面提高教育教学质量。

4、培优补差一直是我们学校教学的亮点，认真做好培优补差工作，使优生更优，后进生学有所成，努力写好铅笔字和钢笔字，力争会写毛笔字，使学校整体教学质量突飞猛进。

5、常抓养成教育不放松，争做文明小学生，告别陋习，与不文明行为再见，养成良好的学习、生活习惯。整理好自己和教室、清洁区卫生。在校尊敬师长，在家孝敬父母，公共场合，举止文明，不争不抢，乐于助人。

6、重视安全教育，除加大监管力度外，更要多方教育，引起学生高度重视。上下楼梯、课间活动、外出玩耍必须把安全放在首位，珍惜生命，努力提高自我保护意识。

同学们，期中考试已经结束，我们要从暂时的喜悦与沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整心态，为下次考试做好充分的准备。最后，用列宁的话与同学们共勉：“只要愿意学习，就一定能够学会”。

祝全体师生在后阶段取得更辉煌的成绩!

篇3：哈家小学期中学校工作总结

哈家小学期中学校工作总结

半个学期已经在不平凡之中悄然渡过，回顾这半个学期的全面工作。即有欣慰，又有遗憾；即有成绩，又有不足；即有劳累，又有闲意；可谓如同饱尝了百味豆一般．难得说清楚其中的滋味和味道，现把其能言表的阐述一下，与其共勉．

本学期伊始，我们便确定下这学期的整体工作方法。

即围绕一个中心（以提高教学质量为中心）。

突出二个重点（执行教师岗位责任制，中层以上领导岗位责任制）。 突出三个建设（校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设）。 强化四项活动（校本教研活动、师德强化活动、教师基本功竞赛活动、教学质量监测活动）。

历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高．特别是完善的各级各类人员岗位责任制的有效执行，大大提高了教师工作积极性，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。一种崭新的教育教学新局面已经形成．

一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展． 安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、工作机使用制度、集体备课与个人备课制度的出台，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证．

二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效．针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，检查已达四次，每次均能达到精细效果．在总结时又能查摆到存在的

问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，已经成为管理中的精华，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法，使之成为我们管理的特色。

三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。 质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。

课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以校本教研为依托，教育科研为手段来强化课堂教学质量。由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。

科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，采取了集体备课与个人备课相结合的方法，在上课中细化了课堂教学途径；在批改上，要求多种形式并举；在辅导上，以培优补差

为重点；在教师学习上，侧重于缺啥学啥考啥的方法，虽然这些都是很常规的东西，但是由于熟视无睹之原因，业务领导还没有把它放在首要方面来抓，其效果仍不很突出，没有达到以管理求质量的目的。

本着“减负”“增质”的原则，抓好教学质量，跟踪听课，掌握各学科、各年级的教情学情，教导处根据我校学生现状，组织了语、数、英语学科的期中素质测试，命题方面进行了大胆的改革，以考查学生灵活运用知识能力和掌握知识的深度为重点，注重一个“活”字，这次测试，培养一、三年级学生对测试的适应能力，给高年级学生及班主任教师一个心理准备，监测后，教导处及时地进行了质量分析，并提出了整改措施，为制止质量滑坡奠定了基础

“考风正、教风严、学风浓”，没有考就不可能达到标准。期中考试我们严肃了考风、考纪，在批卷过程中，我们加大了监管力度．在本次期中水平检测中，个别学科的成绩比较突出。如一年级的语文平均分达到82.5分，一年级的数学达到81分，而有些学科的成绩不尽人意，如学前语文成绩平均分只有43.9分，四年级数学成绩平均分只有48.7分，四年级英语平均成绩41.6分。

四、完善师德建设机制，打造品牌教师，树立良好师德形象。师德过关才是学校发展之根本。在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能．让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。

五、提高办学条件，创建育人环境，再树学校良好形象。

半个学期以来，学校的办学水平正在提高，学校宽带入网，达到了资源共享；校园内可谓焕然一新。学校在校园文化建设方面速度也

较快，社会对学校的育人环境已经开始满意，树立了良好的社会形象。

六、存在的问题及改进措施

经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。

1.师德建设的突破口还没有选准，很多时间制约了质量的有效提高。

2.习惯、观念仍停滞不前，尚欠缺进取精神和开拓意识。

3.在教学管理上对“抓规范、规范抓”的思路没有达到全面理解的境界，致使各项工作的开展多少存在质量上的偏差。

4.校本教研工作起步艰难，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。

5.在校园文化及建设上，重视建设，重视管理，缺乏细节强化。

6.安全工作缺少细节周密的运作。

7.教师学习不够深入。

改进措施：

一、继续更新观念，树立质量意识。

带领教师们认真学习，刻苦工作，想方设法提高教学质量，树立自己本校的师德标兵。

二、学之有目标、赶之有方向。

安全工作要常抓不懈，特别是非常时期，更应该超前想，超前做，消除不安全隐患。

三、深刻领会“抓规范、规范抓”的工作思路，创新工作方法，开创工作新局面。

四、用阳光心态执行教师岗位责任制。

五、深入抓好校本教研工作，引领教师在本校内形成教研之风，为提高教学质量奠定理论基矗

六、精心设计和打造本校文化，强化本校特色及品牌，用市场经营理念来经营本校。

七、充分挖掘本校师生潜力，形成一种向心力和凝聚力，使之学校形成一种朝气，打造一支具有较强战斗力的团队。

八、在教师月能力考核上做到勤、精、细、实。

中心学校期末学校工作总结

春期中学学校工作总结

学校期中教学工作总结

初中学校期中教学工作总结

中学春季期期末学校工作总结