教师实习个人总结与教师上半年工作总结四篇

下面是小编为大家整理的教师实习个人总结与教师上半年工作总结四篇,供大家参考。

　结 教师实习个人总结 3 篇 篇 与 教师上半年工作总结 四篇 篇

　 教师实习个人总结 3 3 篇

　【篇一】

　实习过程总能令人受益匪浅。虽然实习的时间不长，但收获却不少。实习后，写实习报告是必须的事。那么，教师实习报告怎么写？以下为大家列出一份教师实习报告总结范文，希望能为大家提供帮助。

　这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结：

　我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢？我一脸的茫然。

　实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂

　上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说：“你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次，我有仔细研究了新课程目标：要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。

　设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，学生的参与是极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。

　试讲结束后，开始考虑具体实习事宜。因为初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上 4 天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开

　路先锋。在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用 flash、东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨 4 点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上 12 点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。

　【篇二】

　从初秋的凉爽到初冬的萧瑟，从桂花飘香到雨雪霏霏，为期三个月的实习即将告一段落，起初本抱着随遇而安的态度，不以为然，现在却颇有些感慨，还有些许不舍。在人际关系方面，和老师们朝夕共处，建立起了深厚的革命友情，和学生们相处也很开心；在专业教学方面，不仅积累了丰富的经验，更重要的是由外而内各方面的综合素质都得到了提升。春雨润万物细无声，我感到了自己一点一滴的变化与成长，很感谢学校能给予我这次珍贵的机会。

　首先，我在实习期间严格遵守了本校和实习学校的规章制度，不迟到早退，每天八点前到校，四点零五离校，若有事则向两方老师请假。全身心参与实习学校的各类活动，如制作家长会反馈表格、评选中国好问题、打印运动会奖状、区调研活动迎宾，以及一周专为督导检查打印整理近五年的纸质资料，由于工作量大所以还加班了四天。无论大事小事，只要需要我，我都会尽心尽力。我在其中感受到学校是一个

　庞大的组织，任务繁多，人员众多，不可协调的矛盾必然存在，只有合理分工，每个人才能各司其职，学校才能发展得更好。

　其次，教学实习是重中之重，不能有丝毫倦怠。观课时边记录边思考，备课时才能融入自己的想法，在基本框架内灵活上课，最后及时反思总结，同步更新动态发布博客。因为学生是主要的不可控因素，每个课堂各不相同，所以一切要从实际出发，以学生为主体来考虑。我遇到的主要问题是纪律控制，刚开始我有些忧虑，没有自信也就没有威严，乱哄哄的情况下任何教学都属于无效。仔细观察指导老师如何控制纪律后，我发现关键是装出真生气的样子，语气、眼神不能少，直到完全安静下来再继续教学，也可以通过说教、控屏等有效措施，必须要让他们明白课堂是严肃的场合。也许是慢慢和学生变熟悉了，也许是我有了作为老师的底气和自信，控制纪律也没有那么困难了。每个学生都是独立的个体，观察他们也是件很有意思的事，与他们交流还能了解 00 后们的想法，课上课下每时每刻都充满了教育契机，我尽可能把正面的积极向上的价值观灌输给他们，不管他们学到了多少，也不管他们学到了什么，我都觉得自己的付出是有价值的。

　再次，班主任实习也不可或缺。每天早上和四班同学们一起出操，看着他们在运动会上为班级荣誉而战，秋游时欢

　天喜地的兴奋劲儿，做数学题时愁眉苦脸的表情，好像自己有了一群熊孩子，每次碰到时的一声“小王老师”都让我倍感亲切，特别是上过班会课后，我和他们的关系又近了一层。作为班主任需要高度的责任感，把每位学生视为己出，为他们欣慰一笑、为他们怒不可遏，这种不属于血缘关系的羁绊却会真真切切地渗入每个稚嫩的心灵中。班主任还需要具备管理机智，最终目的是使学生自制，从指导班主任身上我学到了如何通过制度来调动学生进行公平民主的自治自理。

　此外，我通过多次面试和招聘会等实践活动也间接参与了教研活动。试讲后虚心接受资深教师的指正，更新自己的教育理念，通过乐高比赛拓宽了视野，通过招聘会明确了教师的专业性是立足之本。微课题研究从学生实际生活出发，设计了调查问卷，收集信息并分析，根据原因提出解决方法。这些活动也在一定程度上影响了我，比如发扬自身的优点来克服不足之处，面对挑战如何调整心态、把握机会，以及待人接物的基本常识。

　最后，日久生情也弥足珍贵。办公室氛围轻松和谐，指导老师亦师亦友，也与其他实习生成为了朋友。我们无话不谈，老师们以亲身经验谆谆教导，上至人生道理、下至教学疑问统统囊括，还记得曾把咖啡言欢，高谈阔论“职业幸福感”。当重大任务降临，我们分工明确，为学校齐心协力，也不在乎牺牲业余时间，一颗螺丝钉虽不起眼，但少了也不

　行。每个人的背景不同，面临的烦恼不同，我们不会选择逃避，而是努力再努力，我们不会斤斤计较得失，而是放平心态，这个相同特质让我们产生共情，惺惺相惜。

　本次实习还让我清楚了自己前进的方向。他率先完成作品后想获得表扬而满脸期待，他不声不响完成独具创意的作品，他贫嘴老是问些无关紧要的问题，他人高马大却总是一副无所事事的样子，她在课后给了我一颗润喉糖，她们甜甜的问候，我他们是“问题学生”从不听课却津津有味地搭起乐高，他们互相帮助还互相嘲讽，他们七嘴八舌却不动脑筋，他们竟然能解决我都发现不了的故障，他们每次都会和我告别......学生都是可爱而单纯的，出言不逊、违法乱纪的表象下仍是孩子的本质，我很喜欢他们，更喜欢教他们，也喜欢被他们尊重并喜欢着。原本是心不甘情不愿，只是因为专业而选择往这方向靠拢，而沉浸式实习带给我的体验推翻了此类消极想法。我所学的知识并不是一无是处，而是如蝴蝶效应般影响着每个个体，意义非凡。

　教师一职让我很有成就感，这是我用了四年去学习的事，是我正在做的事，是我能做好的事，也是目前我唯一想继续做下去的事。从本次实习中我收获到的一切都将会以非易失性 ROM 的形式存于脑中，再以 RAM 的形式另存为一个又一个新文件，我还远未达到自己心目中优秀教师的形象，所以在今后的职业生涯中时刻我必会用高尚的标准来要求自

　己，用人民教师的良知告诫自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　光阴似箭，朦胧中还记得刚来实习学校的场景，刚来的时候碰到了许多的问题，有时总会感觉半年的实习生活遥遥无期。但是，昨天 28 期 xx 地区顶岗实习的驻县老师来学校做交接。我才意识到自己的实习生活马上就要结束了，已经进入了尾声。想到这里，脑海中出现许多画面。

　还记得第一次站在讲台上的紧张的感觉，那种手足无措。还记得刚看到班里人名单时的犯愁，记住这些名字是多么困难，但是不到一个月时间，我就记住了所有人的名字。也还记得第一次处理学生问题时的茫然，到现在每天处理事情的从容，平静。还记得学生听到我没吃饭后，把自己的饭给我时的感动。还记得你们哭着和我说他欺负我时的可怜。不知不觉中我与这些孩子已经在一起度过了四个月的时间，有过开心，有过生气，有过伤心…… 是啊，半年的生活过的很快，我不敢去想离开的那一天我会多么的伤心。我知道现在唯一要做的就是，我们要一起努力为了期末考，一起努力站好最后一班岗位，为我的实习生活画上圆满的句号。加油！

　【篇三】

　时间都去哪了？转瞬间新教师实习工作即将结束。怀着对中小学教育事业的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回顾这段时间的工作与生活，我想的最多的是感谢、感恩。作为一名新上岗的教师，对学校给予我提供的平台表示感谢，对领导给予我的悉心指导与帮助表示感恩感谢，对同事们对我的帮助表示感谢，同时我还要感谢我的学生们给我带来的工作的快乐。

　在见习期间里，我感受了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业，倾注于每一个学生身上，忙碌着、辛苦着，同时也收获着和快乐着。下面我对见习期的工作做一下总结，以便为今后的工作确立新的目标。

　一、加强政治思想学习，提高师德修养。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师是示范者、是榜样，教师的言行举止、治学态度、品格才能等都会对学生产生深远的影响，成为孩子们模仿的对象。作为人类灵魂的工程师，我深谙肩上责任之重大，关爱学生，为人师表、终身学习的的教师职业道德我时刻铭记在心，在见习期间里，我努力提高自身的思想政治素质，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

　二、刻苦钻研业务，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，作为一名新教师，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。见习期间，我主要从以下几个方面努力

　提高教学质量：1、坚持教育教学理论知识的学习。为了不断提高自身的业务素质，提高教学水平，一方面，我利用业余时间研究学习新课程的教育理念，并将所学新理念结合学生具体情况来开展教学工作；另一方面，我还认真学习优秀教师的教学方法和经验，尽可能提高自己的教育教学水平，努力做一名优秀教师。2、做好教育教学工作。（1）精心备课。备课是上课的前提和基础，更是上好一节课的重要保障，对新教师来说更是这样。每次上课前，我都会抽出大量时间认真钻研教材和教法、对照教师教学用书，找出重难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织、安排上课的思路。在备课的过程中，我不仅备教材、教法，还会备学生，预设每一小组的对本节课的掌握情况，并采取相应的措施，以使每一个学生都能得到充分的发展。

　（2）认真上课。在上课时，我尽量做到每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在教学过程中，我比较注重给学生充分的时间进行自主学习和合作学习，给学生机会让学生勇于表达自己的想法，积极思考，营造民主的课堂氛围，激发学生学习数学的兴趣，提高学生学习自觉性。同时，我还注重培养学生良好的倾听习惯。关注每一位学生，让每一位学生“乐学、主动学、会学”，争取使每一个学生的潜能都能得到最大发挥。（3）对后进生及时进行思想教育和课后辅导。我时常利用课下时

　间对后进生进行辅导，对其不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。用积极乐观的学生观看待他们，给予他们更多的关爱与教育。同时，在课堂上，我会提问他们一些简单的问题，增强他们学习的自信心，提高他们学习的积极性。3、多听优秀教师的课，多向经验丰富的教师请教学习。任职以来，各种公开课、优秀教师的随堂课，只要有空，我都会去观摩，做好笔记，并及时反思，加以实践。

　三、不断学习，提高自身素养。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。作为新教师，为更好地适应教学工作，我积极参加各种培训，认真做好笔记，并结合自己的实际进行反思、总结心得体会。在工作之余，我认真学习新课准，通过学习新课表让自己树立先进的教学理念，明确了以后教学努力的方向。同时，我还阅读有关教育的书籍、论文，积极学习各种教育理论，提高自己，以便在工作中更好地进行教育教学和班级管理。通过这些学习活动，丰富了自己的教育教学知识，为自己更好的教学实践做好了准备。四、存在的不足及今后的努力方向 1、在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、加强自身基本功的训练，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩有更大的进步。3、加强遵规守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　总之，实习期间我收获很多，但需要提高的地方也较多。在以后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，争取早日成为一名合格且优秀的人民教师。

　教师上半年工作总结 四 篇

　 【篇一】

　本学期，我所执教的一课是部编版小学语文二年级下册第四单元语文园地的“识字加油站”和“字词句运用”。

　《课标》指出，识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率...